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Nombre: Ivonne Laferte.
Curso: 2° Medio B.
Observación:
 De lo que me percate al observar con mas atención es
que las conversaciones que tienen los niños o los tratos
no siempre son como todos creen porque son
pequeños, como por ejemplo hubo una pelea entre dos
niñas, una de ellas golpea con una patada a la otra, lo
que la otra responde con un vocabulario no adecuado
para niños de 7-8 años y allí se termina el juego.
 Otra situación es que al tocar el timbre salen de la sala
directo a jugar y que no se comen su colación
tranquilamente sentados, luego de tanto jugar entran a
clase la mayoría todos sudorosos y no les alcanza el
tiempo jugando para ir al baño, hacer sus necesidades
o lavarse la cara.
Tipos de juegos:
 Los niños mas hiperactivos juegas a la pelota o corren
jugando a la pillada, tipos de juegos mas activos.
 Los mas tranquilos juegan cosas mas didácticas como
jugar a las cartas o colorear caricaturas, y algunos van a
la biblioteca a leer libros que le llamen la atención que
la mayoría son los que contienen mas dibujos.

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  • 2. Observación:  De lo que me percate al observar con mas atención es que las conversaciones que tienen los niños o los tratos no siempre son como todos creen porque son pequeños, como por ejemplo hubo una pelea entre dos niñas, una de ellas golpea con una patada a la otra, lo que la otra responde con un vocabulario no adecuado para niños de 7-8 años y allí se termina el juego.
  • 3.  Otra situación es que al tocar el timbre salen de la sala directo a jugar y que no se comen su colación tranquilamente sentados, luego de tanto jugar entran a clase la mayoría todos sudorosos y no les alcanza el tiempo jugando para ir al baño, hacer sus necesidades o lavarse la cara.
  • 4. Tipos de juegos:  Los niños mas hiperactivos juegas a la pelota o corren jugando a la pillada, tipos de juegos mas activos.  Los mas tranquilos juegan cosas mas didácticas como jugar a las cartas o colorear caricaturas, y algunos van a la biblioteca a leer libros que le llamen la atención que la mayoría son los que contienen mas dibujos.