SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
ИИззммееннееннииее ххааррааккттеерраа 
ззееммллееппооллььззоовваанниияя 
ООццееннккаа ввооззддееййссттввиийй ннаа ппррооииззввооддииттееллььннооссттьь:: 
ооссннооввнныыее ппррииннццииппыы ии ппррииммеерр ((оо.. ППааллаавваанн,, 
ФФииллииппппиинныы)) 
ИИссттооччнниикк:: DDiixxoonn eett..aall..
Изменение ппррооииззввооддииттееллььннооссттии –– 
ббооллььшшее,, ччеемм ппррооссттоо PP ии QQ???? 
• ВВ ппррооссттееййшшеейй ммееттооддииккее ооццееннккии 
ииссппооллььззууюютт ффииззииччеессккииее ппооккааззааттееллии 
ииззммееннеенниийй ппррооииззввооддииттееллььннооссттии ((QQ)) ии 
ццеенн,, -- ооббыыччнноо ррыыннооччнныыхх ((РР)) 
• ТТааккиимм ооббррааззоомм,, PP xx QQ == ддееннеежжннооее 
ввыырраажжееннииее 
• ВВаажжннооее ддооппуущщееннииее:: ццеенныы ннее ииссккаажжеенныы 
ии ооттрраажжааюютт ааллььттееррннааттииввннууюю ссттооииммооссттьь
Использование ммееттооддииккии 
ааннааллииззаа ииззммееннеенниияя 
ппррооииззввооддииттееллььннооссттии 
• ССееккттоорр ппрриирроодднныыхх рреессууррссоовв:: ииззммееннеенниияя вв 
уурроожжааййннооссттии,, ппррооииззввооддииттееллььннооссттии ллеесснныыхх,, 
ррыыббнныыхх рреессууррссоовв,, ввооддоонноосснныыхх ггооррииззооннттоовв 
ии ппрр.. 
• ЗЗддооррооввььее ччееллооввееккаа –– еещщёё ооддннаа ффооррммаа 
ииззммееннеенниияя ппррооииззввооддииттееллььннооссттии 
• ЭЭккооссииссттееммыы –– ииззммееррииттьь ссллоожжннееее,, нноо 
ввооззммоожжнноо.. ННааппрр..,, ррааййоонныы ввооддооссббоорраа,, 
ккооррааллллооввыыее ррииффыы,, ммааннггррооввыыее ллеессаа ии тт..пп..
ООггооввооррккии 
• ННееооббххооддииммоо ччёёттккоо ууяяссннииттьь ппррииччиинннноо-- 
ссллееддссттввеенннныыее ссввяяззии:: ппррооццееннттнныымм 
ииззммееннееннииеемм ппллоощщааддии ммааннггррооввыыхх ллеессоовв 
ии сснниижжееннииеемм ууллооввоовв ррыыббыы 
• ЦЦеенныы:: ннееооббххооддииммоо,, ччттооббыы ццеенныы 
ссооооттввееттссттввооввааллии рраассссммааттррииввааееммооммуу 
ббллааггуу ии ммаассшшттааббуу ––
ППррееииммуущщеессттвваа 
• РРееззууллььттааттыы ооццееннккии ппррееддссттааввлляяююттссяя вв 
ссттооииммооссттнноомм ввыырраажжееннииии ии иихх ллееггккоо 
ооббъъяяссннииттьь ммииннииссттрруу ффииннааннссоовв ((аа ттааккжжее 
–– ССММИИ ии ооббщщеессттввееннннооссттии))!! 
• «ППррооззррааччнныыйй» ппооддххоодд,, ппооззввоолляяюющщиийй сс 
ллёёггккооссттььюю ппррооввооддииттьь ппооввттооррнныыее 
рраассччёёттыы,, ррееззууллььттааттыы ккооттооррыыхх ммооггуутт 
ссттааттьь ооттппррааввнноойй ттооччккоойй вв ддииссккууссссииии 
((«ННее ннррааввяяттссяя ммооии ццииффррыы –– ддаайй ссввооии,, 
ппооллууччшшее!!»))
Оценка ввооззддееййссттввиияя ннаа 
ппррооииззввооддииттееллььннооссттьь,, оо.. 
ППааллаавваанн,, ФФииллииппппиинныы 
ОО.. ППааллаавваанн –– ииссппооллььззууееттссяя ммееттооддииккаа ооццееннккии 
ииззммееннеенниияя ппррооииззввооддииттееллььннооссттии сс 
ооддннооссттооррооннннииммии «ээккссттееррннааллиияяммии» ((ввннеешшннииммии 
ээффффееккттааммии)) 
33 ооссннооввнныыее ггррууппппыы ппооллььззооввааттееллеейй ((ввссее ггррууппппыы 
ззааккоонннныы)):: 
– ллеессооззааггооттооввииттееллии 
– ттррааддииццииоонннныыее ррыыббааккии 
– ооппееррааттооррыы ттууррииссттииччеессккиихх ббаазз // ттууррииссттыы -- 
ааккввааллааннггииссттыы
Изменение ппррооииззввооддииттееллььннооссттии:: ррааййоонн 
ииссссллееддоовваанниияя –– ППааллаавваанн
ИИззммееннееннииее ввыыппууссккаа:: 
ддииннааммииккаа ццеенн//ппррооииззввооддииттееллььннооссттии –– 
оо.. ППааллаавваанн
п Изменение пррооииззввооддииттееллььннооссттии:: 
оо.. ППааллаавваанн 
ЭЭккооннооммииччеессккиийй ааннааллиизз:: 
• РРаассссммооттрреенноо ппооссттууппллееннииее ввааллооввыыхх ддооххооддоовв иизз 
ттррёёхх ссееккттоорроовв 
– ЛЛеессооззааггооттооввккаа 
– РРыыббооллооввссттввоо 
– ТТууррииззмм 
• ДДооппуущщеенниияя 
– ИИннффооррммааццииюю оо ддооххооддаахх ппооллууччииттьь ппрроощщее,, ччеемм 
ииннффооррммааццииюю оо рраассххооддаахх ((ннееооппттииммааллььнныыйй ввааррииааннтт));; ннее 
ааннааллиизз «ззааттррааттыы--ввыыггооддыы»!!!! 
– ДДаажжее ннеессооввеерршшееннннааяя ииннффооррммаацциияя ммоожжеетт ооббеессппееччииттьь 
ббооллееее ппооллннооее ппррееддссттааввллееннииее ддаанннныыхх ии ссттииммууллииррооввааттьь 
иихх ббооллееее ааккттииввннооее ппррееддооссттааввллееннииее
ИИззммееннееннииее ппррооииззввооддииттееллььннооссттии:: оо.. ППааллаавваанн 
Валовые поступления в течение 10 лет ((ммллнн.. ддоолллл.. ССШШАА)) 
Option 1 Option 2 
Gross Revenue No logging 
Continued 
logging 
Option 1 - 
Option 2 
Tourism 47.4 8.2 39.2 
Fisheries 28.1 12.8 15.3 
Logging 0 12.9 -12.9 
75.5 33.9 41.6 
Option 1 Option 2 
Present Value at 10% D.R. No logging 
Continued 
logging 
Option 1 - 
Option 2 
Tourism 25.5 6.3 19.2 
Fisheries 17.2 9.1 8.1 
Logging 0 9.8 -9.8 
42.7 25.2 17.5
Прочие ввааррииааннттыы ддееййссттввиийй (( сс ууччёёттоомм иихх 
«ппллююссоовв» ии «ммииннууссоовв»)):: 
• ППррааввииттееллььссттввоо ввввооддиитт ззааппрреетт ннаа ввыыррууббккуу ((нноо ккаакк 
ббыыттьь сс «ээккооннооммииччеессккии ооппррааввддаанннныыммии» 
ллеессооззааггооттооввккааммии????)) 
• РРыыббааккии ии ооппееррааттооррыы ттууррииссттииччеессккиихх ббаазз ооббъъееддиинняяюютт 
ууссииллиияя ии «ппееррееккууппааюютт» ллеессооззааггооттооввииттееллеейй ((ккааккииее 
ппррооббллееммыы ммооггуутт ввооззннииккннууттьь ппррии ттааккоомм ввааррииааннттее????)) 
• ППррииммееннееннииее ббооллееее щщааддяящщиихх ттееххннооллооггиийй 
ллеессооззааггооттооввккии ((ммоожжнноо ллии вв ээттоомм ссллууччааее рреешшииттьь 
ппррооббллееммуу ввннеешшнниихх ээффффееккттоовв ии ппррооддооллжжааттьь 
ллеессооззааггооттооввккии????))
ССррааввннееннииее ззааттрраатт ии ввыыггоодд 
• ГГооттооввыыхх ии ппррооссттыыхх ппррааввиилл ннее ссуущщеессттввууеетт 
• ППооддххоодд шшииррооккоо ппррииммеенняяееттссяя ппррии 
ооццееннккее//ааннааллииззее ппррооееккттоовв 
• ННееддооссттааттккии:: 
– ННее ппррииннииммааююттссяя ввоо ввннииммааннииее ссооооббрраажжеенниияя 
ссппррааввееддллииввооссттии;; ннееооббххооддииммоо ддооппооллнняяттьь ааннааллииззоомм 
рраассппррееддееллеенниияя [[ввыыггоодд ии ззааттрраатт]] 
– ДДлляя рраассссммооттрреенниияя ккооммппррооммииссссоовв ммеежжддуу 
ээккооннооммииччеессккииммии,, ппррииррооддооооххрраанннныыммии ии ссооццииааллььнныыммии 
ссооооббрраажжеенниияяммии ммоожжеетт ппооттррееббооввааттььссяя ааннааллиизз 
ппррииннииммааееммыыхх рреешшеенниийй сс ииссппооллььззооввааннииеемм 
ммнноожжеессттввеенннныыхх ккррииттееррииеевв

Contenu connexe

Tendances

Черноземельский ДДТ презентация1 ддт
Черноземельский ДДТ презентация1 ддтЧерноземельский ДДТ презентация1 ддт
Черноземельский ДДТ презентация1 ддтAnastasia Bulyga
 
Монгольская письменность
Монгольская письменностьМонгольская письменность
Монгольская письменностьTileikhan Tileikhan
 
основні модулі (компоненти) комп'ютера
основні модулі (компоненти) комп'ютераосновні модулі (компоненти) комп'ютера
основні модулі (компоненти) комп'ютераVokhranov
 
презентация инклюзия 1 5
презентация инклюзия  1 5презентация инклюзия  1 5
презентация инклюзия 1 5natali172020
 
строение клетки организма человека
строение клетки организма человекастроение клетки организма человека
строение клетки организма человекаAlex Sarsenova
 
особенности логопед.работы с детьми с овз
особенности логопед.работы с детьми с овзособенности логопед.работы с детьми с овз
особенности логопед.работы с детьми с овзnatali172020
 
Питание, бад и нервнопсихические заболевания 2
Питание, бад и нервнопсихические заболевания 2Питание, бад и нервнопсихические заболевания 2
Питание, бад и нервнопсихические заболевания 2Nature's Sunshine Россия
 
Питание, бад и нервнопсихические заболевания 1
Питание, бад и нервнопсихические заболевания 1Питание, бад и нервнопсихические заболевания 1
Питание, бад и нервнопсихические заболевания 1Nature's Sunshine Россия
 
Отделение медицинской профилактики нового века
Отделение медицинской профилактики нового векаОтделение медицинской профилактики нового века
Отделение медицинской профилактики нового векаrorbic
 
метод учебных проектов
метод учебных проектовметод учебных проектов
метод учебных проектовelena1811
 
Презентация "Листая страницы каталога NSP: нейропротекторы"
Презентация "Листая страницы каталога NSP: нейропротекторы"Презентация "Листая страницы каталога NSP: нейропротекторы"
Презентация "Листая страницы каталога NSP: нейропротекторы"Nature's Sunshine Россия
 
органы выделения
органы выделенияорганы выделения
органы выделенияAlex Sarsenova
 
Питание, бад и заболевания кишечника
Питание, бад и заболевания кишечникаПитание, бад и заболевания кишечника
Питание, бад и заболевания кишечникаNature's Sunshine Россия
 
Особенности оказания психологической помощи людям с психологической травмой
Особенности оказания психологической помощи людям с психологической травмойОсобенности оказания психологической помощи людям с психологической травмой
Особенности оказания психологической помощи людям с психологической травмойrorbic
 
внутренняя среда организма
внутренняя среда организмавнутренняя среда организма
внутренняя среда организмаAlex Sarsenova
 
Теорія ІГОР
Теорія ІГОРТеорія ІГОР
Теорія ІГОРKoza4enko
 
Питание, бад и очищение организма
Питание, бад и очищение организмаПитание, бад и очищение организма
Питание, бад и очищение организмаNature's Sunshine Россия
 
Дистанционное обучение
Дистанционное обучение Дистанционное обучение
Дистанционное обучение kikkijikki
 

Tendances (20)

Черноземельский ДДТ презентация1 ддт
Черноземельский ДДТ презентация1 ддтЧерноземельский ДДТ презентация1 ддт
Черноземельский ДДТ презентация1 ддт
 
Монгольская письменность
Монгольская письменностьМонгольская письменность
Монгольская письменность
 
основні модулі (компоненти) комп'ютера
основні модулі (компоненти) комп'ютераосновні модулі (компоненти) комп'ютера
основні модулі (компоненти) комп'ютера
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
презентация инклюзия 1 5
презентация инклюзия  1 5презентация инклюзия  1 5
презентация инклюзия 1 5
 
строение клетки организма человека
строение клетки организма человекастроение клетки организма человека
строение клетки организма человека
 
особенности логопед.работы с детьми с овз
особенности логопед.работы с детьми с овзособенности логопед.работы с детьми с овз
особенности логопед.работы с детьми с овз
 
Питание, бад и нервнопсихические заболевания 2
Питание, бад и нервнопсихические заболевания 2Питание, бад и нервнопсихические заболевания 2
Питание, бад и нервнопсихические заболевания 2
 
Питание, бад и нервнопсихические заболевания 1
Питание, бад и нервнопсихические заболевания 1Питание, бад и нервнопсихические заболевания 1
Питание, бад и нервнопсихические заболевания 1
 
Отделение медицинской профилактики нового века
Отделение медицинской профилактики нового векаОтделение медицинской профилактики нового века
Отделение медицинской профилактики нового века
 
метод учебных проектов
метод учебных проектовметод учебных проектов
метод учебных проектов
 
Презентация "Листая страницы каталога NSP: нейропротекторы"
Презентация "Листая страницы каталога NSP: нейропротекторы"Презентация "Листая страницы каталога NSP: нейропротекторы"
Презентация "Листая страницы каталога NSP: нейропротекторы"
 
органы выделения
органы выделенияорганы выделения
органы выделения
 
Питание, бад и заболевания кишечника
Питание, бад и заболевания кишечникаПитание, бад и заболевания кишечника
Питание, бад и заболевания кишечника
 
Особенности оказания психологической помощи людям с психологической травмой
Особенности оказания психологической помощи людям с психологической травмойОсобенности оказания психологической помощи людям с психологической травмой
Особенности оказания психологической помощи людям с психологической травмой
 
153961
153961153961
153961
 
внутренняя среда организма
внутренняя среда организмавнутренняя среда организма
внутренняя среда организма
 
Теорія ІГОР
Теорія ІГОРТеорія ІГОР
Теорія ІГОР
 
Питание, бад и очищение организма
Питание, бад и очищение организмаПитание, бад и очищение организма
Питание, бад и очищение организма
 
Дистанционное обучение
Дистанционное обучение Дистанционное обучение
Дистанционное обучение
 

En vedette

Employee Background Screening Services-KoActs HR
Employee Background Screening Services-KoActs HREmployee Background Screening Services-KoActs HR
Employee Background Screening Services-KoActs HRSwati Maheshwari
 
Digital Marketing Case Discussion - Alpenlibbe
Digital Marketing Case Discussion - AlpenlibbeDigital Marketing Case Discussion - Alpenlibbe
Digital Marketing Case Discussion - AlpenlibbeDigital Vidya
 
99311102 anthony-giddens-sociologie text
99311102 anthony-giddens-sociologie text99311102 anthony-giddens-sociologie text
99311102 anthony-giddens-sociologie textRoxana Apostol
 
3 d pie chart circular with hole in center 12 stages powerpoint diagrams and ...
3 d pie chart circular with hole in center 12 stages powerpoint diagrams and ...3 d pie chart circular with hole in center 12 stages powerpoint diagrams and ...
3 d pie chart circular with hole in center 12 stages powerpoint diagrams and ...SlideTeam.net
 
Brain NECSTwork - Marketability
Brain NECSTwork - MarketabilityBrain NECSTwork - Marketability
Brain NECSTwork - MarketabilityBrain NECSTwork
 
Techniques to Remove Stress
Techniques to Remove StressTechniques to Remove Stress
Techniques to Remove Stressmss218
 
تيد اكس الرياض: عودة الوناسة للدراسة My TedxRiyadh Talk
تيد اكس الرياض: عودة الوناسة للدراسة My TedxRiyadh Talkتيد اكس الرياض: عودة الوناسة للدراسة My TedxRiyadh Talk
تيد اكس الرياض: عودة الوناسة للدراسة My TedxRiyadh TalkSaleh AlShebil
 
Mεσοπολέμος: ζωγράφοι και πίνακες
Mεσοπολέμος:  ζωγράφοι και πίνακεςMεσοπολέμος:  ζωγράφοι και πίνακες
Mεσοπολέμος: ζωγράφοι και πίνακεςAngeliki Chroni
 
Gazi bolçocuk 20060629
Gazi bolçocuk 20060629Gazi bolçocuk 20060629
Gazi bolçocuk 20060629gazi999
 
Legal issues in student background checks april 11 2011
Legal issues in student background checks april 11 2011Legal issues in student background checks april 11 2011
Legal issues in student background checks april 11 2011dan.patterson
 

En vedette (11)

Employee Background Screening Services-KoActs HR
Employee Background Screening Services-KoActs HREmployee Background Screening Services-KoActs HR
Employee Background Screening Services-KoActs HR
 
World com
World comWorld com
World com
 
Digital Marketing Case Discussion - Alpenlibbe
Digital Marketing Case Discussion - AlpenlibbeDigital Marketing Case Discussion - Alpenlibbe
Digital Marketing Case Discussion - Alpenlibbe
 
99311102 anthony-giddens-sociologie text
99311102 anthony-giddens-sociologie text99311102 anthony-giddens-sociologie text
99311102 anthony-giddens-sociologie text
 
3 d pie chart circular with hole in center 12 stages powerpoint diagrams and ...
3 d pie chart circular with hole in center 12 stages powerpoint diagrams and ...3 d pie chart circular with hole in center 12 stages powerpoint diagrams and ...
3 d pie chart circular with hole in center 12 stages powerpoint diagrams and ...
 
Brain NECSTwork - Marketability
Brain NECSTwork - MarketabilityBrain NECSTwork - Marketability
Brain NECSTwork - Marketability
 
Techniques to Remove Stress
Techniques to Remove StressTechniques to Remove Stress
Techniques to Remove Stress
 
تيد اكس الرياض: عودة الوناسة للدراسة My TedxRiyadh Talk
تيد اكس الرياض: عودة الوناسة للدراسة My TedxRiyadh Talkتيد اكس الرياض: عودة الوناسة للدراسة My TedxRiyadh Talk
تيد اكس الرياض: عودة الوناسة للدراسة My TedxRiyadh Talk
 
Mεσοπολέμος: ζωγράφοι και πίνακες
Mεσοπολέμος:  ζωγράφοι και πίνακεςMεσοπολέμος:  ζωγράφοι και πίνακες
Mεσοπολέμος: ζωγράφοι και πίνακες
 
Gazi bolçocuk 20060629
Gazi bolçocuk 20060629Gazi bolçocuk 20060629
Gazi bolçocuk 20060629
 
Legal issues in student background checks april 11 2011
Legal issues in student background checks april 11 2011Legal issues in student background checks april 11 2011
Legal issues in student background checks april 11 2011
 

Similaire à Изменение характера землепользования Оценка воздействий на производительность: основные принципы и пример (о. Палаван, Филиппины)

задание 4. инклюзивное образование в россии
задание 4. инклюзивное образование в россиизадание 4. инклюзивное образование в россии
задание 4. инклюзивное образование в россииSergey Ryzhikov
 
кишечные токсикозы.
кишечные токсикозы.кишечные токсикозы.
кишечные токсикозы.cdo_presentation
 
Нейролингвистическое программирование
Нейролингвистическое программированиеНейролингвистическое программирование
Нейролингвистическое программированиеshulenina_nv
 
Питание, бад и пищевая аллергия
Питание, бад и пищевая аллергияПитание, бад и пищевая аллергия
Питание, бад и пищевая аллергияNature's Sunshine Россия
 
илья федорович лагода 2012
илья федорович лагода 2012илья федорович лагода 2012
илья федорович лагода 2012sergienko_alla
 
Международная оценка последствий Чернобыльской аварии. Часть 1. Окружающая с...
Международная оценка последствий Чернобыльской аварии. Часть 1. Окружающая с...Международная оценка последствий Чернобыльской аварии. Часть 1. Окружающая с...
Международная оценка последствий Чернобыльской аварии. Часть 1. Окружающая с...rorbic
 
Презентация до педради №3
Презентация до педради №3 Презентация до педради №3
Презентация до педради №3 Ваня Рацин
 
Субъекты рекламных отношений
Субъекты рекламных отношенийСубъекты рекламных отношений
Субъекты рекламных отношенийevgeniya2406
 
Реализация общей информационной политики по проблемам преодоления последствий...
Реализация общей информационной политики по проблемам преодоления последствий...Реализация общей информационной политики по проблемам преодоления последствий...
Реализация общей информационной политики по проблемам преодоления последствий...rorbic
 
модуль профилактика вич инфекции
модуль профилактика вич инфекциимодуль профилактика вич инфекции
модуль профилактика вич инфекцииsilent_fog
 
3 егоров вгму
3  егоров  вгму3  егоров  вгму
3 егоров вгмуZCORPION
 

Similaire à Изменение характера землепользования Оценка воздействий на производительность: основные принципы и пример (о. Палаван, Филиппины) (20)

депресията
депресиятадепресията
депресията
 
задание 4. инклюзивное образование в россии
задание 4. инклюзивное образование в россиизадание 4. инклюзивное образование в россии
задание 4. инклюзивное образование в россии
 
кишечные токсикозы.
кишечные токсикозы.кишечные токсикозы.
кишечные токсикозы.
 
Нейролингвистическое программирование
Нейролингвистическое программированиеНейролингвистическое программирование
Нейролингвистическое программирование
 
Questions (1)
Questions (1)Questions (1)
Questions (1)
 
Питание, бад и пищевая аллергия
Питание, бад и пищевая аллергияПитание, бад и пищевая аллергия
Питание, бад и пищевая аллергия
 
илья федорович лагода 2012
илья федорович лагода 2012илья федорович лагода 2012
илья федорович лагода 2012
 
Международная оценка последствий Чернобыльской аварии. Часть 1. Окружающая с...
Международная оценка последствий Чернобыльской аварии. Часть 1. Окружающая с...Международная оценка последствий Чернобыльской аварии. Часть 1. Окружающая с...
Международная оценка последствий Чернобыльской аварии. Часть 1. Окружающая с...
 
Презентация до педради №3
Презентация до педради №3 Презентация до педради №3
Презентация до педради №3
 
эндометриоз.
эндометриоз.эндометриоз.
эндометриоз.
 
врач хирург
врач хирургврач хирург
врач хирург
 
врач хирург
врач хирургврач хирург
врач хирург
 
врач хирург
врач хирургврач хирург
врач хирург
 
Субъекты рекламных отношений
Субъекты рекламных отношенийСубъекты рекламных отношений
Субъекты рекламных отношений
 
Реализация общей информационной политики по проблемам преодоления последствий...
Реализация общей информационной политики по проблемам преодоления последствий...Реализация общей информационной политики по проблемам преодоления последствий...
Реализация общей информационной политики по проблемам преодоления последствий...
 
эндометриоз
эндометриозэндометриоз
эндометриоз
 
Lektsia№2-6
Lektsia№2-6Lektsia№2-6
Lektsia№2-6
 
School 307
School 307School 307
School 307
 
модуль профилактика вич инфекции
модуль профилактика вич инфекциимодуль профилактика вич инфекции
модуль профилактика вич инфекции
 
3 егоров вгму
3  егоров  вгму3  егоров  вгму
3 егоров вгму
 

Plus de Iwl Pcu

Flood and Drought Management Tools (IWC8)
Flood and Drought Management Tools (IWC8)Flood and Drought Management Tools (IWC8)
Flood and Drought Management Tools (IWC8)Iwl Pcu
 
Caribbean Wastewater - Innovative Solutions (IWC8)
Caribbean Wastewater - Innovative Solutions (IWC8)Caribbean Wastewater - Innovative Solutions (IWC8)
Caribbean Wastewater - Innovative Solutions (IWC8)Iwl Pcu
 
Large Marine Ecosystems: Megaregional Best Practices for LME Assessment and M...
Large Marine Ecosystems: Megaregional Best Practices for LME Assessment and M...Large Marine Ecosystems: Megaregional Best Practices for LME Assessment and M...
Large Marine Ecosystems: Megaregional Best Practices for LME Assessment and M...Iwl Pcu
 
Understanding the audience (IWC8)
Understanding the audience (IWC8)Understanding the audience (IWC8)
Understanding the audience (IWC8)Iwl Pcu
 
Effective slide designing
Effective slide designingEffective slide designing
Effective slide designingIwl Pcu
 
How to communicate science effectively (IWC8 Presentation)
How to communicate science effectively (IWC8 Presentation)How to communicate science effectively (IWC8 Presentation)
How to communicate science effectively (IWC8 Presentation)Iwl Pcu
 
Presentation vs Publication
Presentation vs PublicationPresentation vs Publication
Presentation vs PublicationIwl Pcu
 
Introduction to Nutrient Roundtable (IWC8)
Introduction to Nutrient Roundtable (IWC8)Introduction to Nutrient Roundtable (IWC8)
Introduction to Nutrient Roundtable (IWC8)Iwl Pcu
 
GEF Oceanic Fisheries Management Project – Towards Transformation Change (IWC...
GEF Oceanic Fisheries Management Project – Towards Transformation Change (IWC...GEF Oceanic Fisheries Management Project – Towards Transformation Change (IWC...
GEF Oceanic Fisheries Management Project – Towards Transformation Change (IWC...Iwl Pcu
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 1
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 1TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 1
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 1Iwl Pcu
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 10
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 10TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 10
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 10Iwl Pcu
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 10
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 10TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 10
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 10Iwl Pcu
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 9
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 9TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 9
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 9Iwl Pcu
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5Iwl Pcu
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5Iwl Pcu
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5Iwl Pcu
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 7
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 7TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 7
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 7Iwl Pcu
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5Iwl Pcu
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 6
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 6TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 6
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 6Iwl Pcu
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5Iwl Pcu
 

Plus de Iwl Pcu (20)

Flood and Drought Management Tools (IWC8)
Flood and Drought Management Tools (IWC8)Flood and Drought Management Tools (IWC8)
Flood and Drought Management Tools (IWC8)
 
Caribbean Wastewater - Innovative Solutions (IWC8)
Caribbean Wastewater - Innovative Solutions (IWC8)Caribbean Wastewater - Innovative Solutions (IWC8)
Caribbean Wastewater - Innovative Solutions (IWC8)
 
Large Marine Ecosystems: Megaregional Best Practices for LME Assessment and M...
Large Marine Ecosystems: Megaregional Best Practices for LME Assessment and M...Large Marine Ecosystems: Megaregional Best Practices for LME Assessment and M...
Large Marine Ecosystems: Megaregional Best Practices for LME Assessment and M...
 
Understanding the audience (IWC8)
Understanding the audience (IWC8)Understanding the audience (IWC8)
Understanding the audience (IWC8)
 
Effective slide designing
Effective slide designingEffective slide designing
Effective slide designing
 
How to communicate science effectively (IWC8 Presentation)
How to communicate science effectively (IWC8 Presentation)How to communicate science effectively (IWC8 Presentation)
How to communicate science effectively (IWC8 Presentation)
 
Presentation vs Publication
Presentation vs PublicationPresentation vs Publication
Presentation vs Publication
 
Introduction to Nutrient Roundtable (IWC8)
Introduction to Nutrient Roundtable (IWC8)Introduction to Nutrient Roundtable (IWC8)
Introduction to Nutrient Roundtable (IWC8)
 
GEF Oceanic Fisheries Management Project – Towards Transformation Change (IWC...
GEF Oceanic Fisheries Management Project – Towards Transformation Change (IWC...GEF Oceanic Fisheries Management Project – Towards Transformation Change (IWC...
GEF Oceanic Fisheries Management Project – Towards Transformation Change (IWC...
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 1
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 1TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 1
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 1
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 10
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 10TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 10
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 10
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 10
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 10TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 10
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 10
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 9
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 9TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 9
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 9
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 7
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 7TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 7
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 7
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 6
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 6TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 6
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 6
 
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
TDA/SAP Methodology Training Course Module 2 Section 5
 

Изменение характера землепользования Оценка воздействий на производительность: основные принципы и пример (о. Палаван, Филиппины)

  • 1. ИИззммееннееннииее ххааррааккттеерраа ззееммллееппооллььззоовваанниияя ООццееннккаа ввооззддееййссттввиийй ннаа ппррооииззввооддииттееллььннооссттьь:: ооссннооввнныыее ппррииннццииппыы ии ппррииммеерр ((оо.. ППааллаавваанн,, ФФииллииппппиинныы)) ИИссттооччнниикк:: DDiixxoonn eett..aall..
  • 2. Изменение ппррооииззввооддииттееллььннооссттии –– ббооллььшшее,, ччеемм ппррооссттоо PP ии QQ???? • ВВ ппррооссттееййшшеейй ммееттооддииккее ооццееннккии ииссппооллььззууюютт ффииззииччеессккииее ппооккааззааттееллии ииззммееннеенниийй ппррооииззввооддииттееллььннооссттии ((QQ)) ии ццеенн,, -- ооббыыччнноо ррыыннооччнныыхх ((РР)) • ТТааккиимм ооббррааззоомм,, PP xx QQ == ддееннеежжннооее ввыырраажжееннииее • ВВаажжннооее ддооппуущщееннииее:: ццеенныы ннее ииссккаажжеенныы ии ооттрраажжааюютт ааллььттееррннааттииввннууюю ссттооииммооссттьь
  • 3. Использование ммееттооддииккии ааннааллииззаа ииззммееннеенниияя ппррооииззввооддииттееллььннооссттии • ССееккттоорр ппрриирроодднныыхх рреессууррссоовв:: ииззммееннеенниияя вв уурроожжааййннооссттии,, ппррооииззввооддииттееллььннооссттии ллеесснныыхх,, ррыыббнныыхх рреессууррссоовв,, ввооддоонноосснныыхх ггооррииззооннттоовв ии ппрр.. • ЗЗддооррооввььее ччееллооввееккаа –– еещщёё ооддннаа ффооррммаа ииззммееннеенниияя ппррооииззввооддииттееллььннооссттии • ЭЭккооссииссттееммыы –– ииззммееррииттьь ссллоожжннееее,, нноо ввооззммоожжнноо.. ННааппрр..,, ррааййоонныы ввооддооссббоорраа,, ккооррааллллооввыыее ррииффыы,, ммааннггррооввыыее ллеессаа ии тт..пп..
  • 4. ООггооввооррккии • ННееооббххооддииммоо ччёёттккоо ууяяссннииттьь ппррииччиинннноо-- ссллееддссттввеенннныыее ссввяяззии:: ппррооццееннттнныымм ииззммееннееннииеемм ппллоощщааддии ммааннггррооввыыхх ллеессоовв ии сснниижжееннииеемм ууллооввоовв ррыыббыы • ЦЦеенныы:: ннееооббххооддииммоо,, ччттооббыы ццеенныы ссооооттввееттссттввооввааллии рраассссммааттррииввааееммооммуу ббллааггуу ии ммаассшшттааббуу ––
  • 5. ППррееииммуущщеессттвваа • РРееззууллььттааттыы ооццееннккии ппррееддссттааввлляяююттссяя вв ссттооииммооссттнноомм ввыырраажжееннииии ии иихх ллееггккоо ооббъъяяссннииттьь ммииннииссттрруу ффииннааннссоовв ((аа ттааккжжее –– ССММИИ ии ооббщщеессттввееннннооссттии))!! • «ППррооззррааччнныыйй» ппооддххоодд,, ппооззввоолляяюющщиийй сс ллёёггккооссттььюю ппррооввооддииттьь ппооввттооррнныыее рраассччёёттыы,, ррееззууллььттааттыы ккооттооррыыхх ммооггуутт ссттааттьь ооттппррааввнноойй ттооччккоойй вв ддииссккууссссииии ((«ННее ннррааввяяттссяя ммооии ццииффррыы –– ддаайй ссввооии,, ппооллууччшшее!!»))
  • 6. Оценка ввооззддееййссттввиияя ннаа ппррооииззввооддииттееллььннооссттьь,, оо.. ППааллаавваанн,, ФФииллииппппиинныы ОО.. ППааллаавваанн –– ииссппооллььззууееттссяя ммееттооддииккаа ооццееннккии ииззммееннеенниияя ппррооииззввооддииттееллььннооссттии сс ооддннооссттооррооннннииммии «ээккссттееррннааллиияяммии» ((ввннеешшннииммии ээффффееккттааммии)) 33 ооссннооввнныыее ггррууппппыы ппооллььззооввааттееллеейй ((ввссее ггррууппппыы ззааккоонннныы)):: – ллеессооззааггооттооввииттееллии – ттррааддииццииоонннныыее ррыыббааккии – ооппееррааттооррыы ттууррииссттииччеессккиихх ббаазз // ттууррииссттыы -- ааккввааллааннггииссттыы
  • 7. Изменение ппррооииззввооддииттееллььннооссттии:: ррааййоонн ииссссллееддоовваанниияя –– ППааллаавваанн
  • 8. ИИззммееннееннииее ввыыппууссккаа:: ддииннааммииккаа ццеенн//ппррооииззввооддииттееллььннооссттии –– оо.. ППааллаавваанн
  • 9. п Изменение пррооииззввооддииттееллььннооссттии:: оо.. ППааллаавваанн ЭЭккооннооммииччеессккиийй ааннааллиизз:: • РРаассссммооттрреенноо ппооссттууппллееннииее ввааллооввыыхх ддооххооддоовв иизз ттррёёхх ссееккттоорроовв – ЛЛеессооззааггооттооввккаа – РРыыббооллооввссттввоо – ТТууррииззмм • ДДооппуущщеенниияя – ИИннффооррммааццииюю оо ддооххооддаахх ппооллууччииттьь ппрроощщее,, ччеемм ииннффооррммааццииюю оо рраассххооддаахх ((ннееооппттииммааллььнныыйй ввааррииааннтт));; ннее ааннааллиизз «ззааттррааттыы--ввыыггооддыы»!!!! – ДДаажжее ннеессооввеерршшееннннааяя ииннффооррммаацциияя ммоожжеетт ооббеессппееччииттьь ббооллееее ппооллннооее ппррееддссттааввллееннииее ддаанннныыхх ии ссттииммууллииррооввааттьь иихх ббооллееее ааккттииввннооее ппррееддооссттааввллееннииее
  • 10. ИИззммееннееннииее ппррооииззввооддииттееллььннооссттии:: оо.. ППааллаавваанн Валовые поступления в течение 10 лет ((ммллнн.. ддоолллл.. ССШШАА)) Option 1 Option 2 Gross Revenue No logging Continued logging Option 1 - Option 2 Tourism 47.4 8.2 39.2 Fisheries 28.1 12.8 15.3 Logging 0 12.9 -12.9 75.5 33.9 41.6 Option 1 Option 2 Present Value at 10% D.R. No logging Continued logging Option 1 - Option 2 Tourism 25.5 6.3 19.2 Fisheries 17.2 9.1 8.1 Logging 0 9.8 -9.8 42.7 25.2 17.5
  • 11. Прочие ввааррииааннттыы ддееййссттввиийй (( сс ууччёёттоомм иихх «ппллююссоовв» ии «ммииннууссоовв»)):: • ППррааввииттееллььссттввоо ввввооддиитт ззааппрреетт ннаа ввыыррууббккуу ((нноо ккаакк ббыыттьь сс «ээккооннооммииччеессккии ооппррааввддаанннныыммии» ллеессооззааггооттооввккааммии????)) • РРыыббааккии ии ооппееррааттооррыы ттууррииссттииччеессккиихх ббаазз ооббъъееддиинняяюютт ууссииллиияя ии «ппееррееккууппааюютт» ллеессооззааггооттооввииттееллеейй ((ккааккииее ппррооббллееммыы ммооггуутт ввооззннииккннууттьь ппррии ттааккоомм ввааррииааннттее????)) • ППррииммееннееннииее ббооллееее щщааддяящщиихх ттееххннооллооггиийй ллеессооззааггооттооввккии ((ммоожжнноо ллии вв ээттоомм ссллууччааее рреешшииттьь ппррооббллееммуу ввннеешшнниихх ээффффееккттоовв ии ппррооддооллжжааттьь ллеессооззааггооттооввккии????))
  • 12. ССррааввннееннииее ззааттрраатт ии ввыыггоодд • ГГооттооввыыхх ии ппррооссттыыхх ппррааввиилл ннее ссуущщеессттввууеетт • ППооддххоодд шшииррооккоо ппррииммеенняяееттссяя ппррии ооццееннккее//ааннааллииззее ппррооееккттоовв • ННееддооссттааттккии:: – ННее ппррииннииммааююттссяя ввоо ввннииммааннииее ссооооббрраажжеенниияя ссппррааввееддллииввооссттии;; ннееооббххооддииммоо ддооппооллнняяттьь ааннааллииззоомм рраассппррееддееллеенниияя [[ввыыггоодд ии ззааттрраатт]] – ДДлляя рраассссммооттрреенниияя ккооммппррооммииссссоовв ммеежжддуу ээккооннооммииччеессккииммии,, ппррииррооддооооххрраанннныыммии ии ссооццииааллььнныыммии ссооооббрраажжеенниияяммии ммоожжеетт ппооттррееббооввааттььссяя ааннааллиизз ппррииннииммааееммыыхх рреешшеенниийй сс ииссппооллььззооввааннииеемм ммнноожжеессттввеенннныыхх ккррииттееррииеевв