1. C. KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMA/MA
13. BAHASA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM BAHASA)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Membaca Menentukan isi, fakta, dan opini paragraf.
Memahami secara kritis Menentukan rangkuman, kalimat pernyataan, dan
berbagai jenis wacana kalimat pertanyaan sesuai dengan isi paragraf
tulis/teks nonsastra dan artikel.
nonteks (berbentuk Menentukan isi paragraf biografi.
grafik/tabel) artikel, tajuk Menentukan jawaban pertanyaan dan simpulan
rencana, laporan, karya teks.
ilmiah, teks esai, biografi, Menentukan masalah, opini, dan keberpihakan
pidato, dan berbagai jenis penulis tajuk rencana.
paragraf (naratif, deskriptif, Menentukan pernyataan yang tepat dan simpulan
argumentatif, eksposisi, dan isi grafik/tabel.
persuasif). Menentukan persamaan isi dan gagasan penulis
tajuk rencana/editorial.
Menentukan kalimat utama dan kalimat sumbang
dalam paragraf.
Menentukan kalimat persuasif dalam teks pidato.
2. Menulis Melengkapi paragraf deskriptif, argumentatif,
Mengungkapkan gagasan, persuasif, analogi dan silogisme yang rumpang.
pendapat, perasaan, informasi Melengkapi paragraf deduktif/induktif.
dalam bentuk teks naratif, Menyusun kalimat rangkuman.
deskriptif, eksposisi, Menyusun beebrapa kalimat menjadi sebuah
argumentatif, persuasif, teks paragraf.
pidato, artikel, proposal, surat Menentukan kalimat penjelas sesuai dengan topik.
dinas, surat dagang, Melengkapi paragraf rumpang.
rangkuman, ringkasan, Menentukan simpulan dalam notulen.
notulen, laporan, dan karya Memperbaiki kalimat yang tidak efektif dalam karya
ilmiah dengan ilmiah.
mempertimbangkan Memperbaiki struktur kalimat yang salah.
kesesuaian isi dengan Memperbaiki kalimat yang tidak tepat dalam surat
konteks, kepaduan, ketepatan lamaran pekerjaan.
struktur, ejaan, pilihan kata, Menentukan kalimat efektif dalam karya tulis.
dan menyunting berbagai
Menentukan rumusan masalah dalam karya tulis.
jenis wacana tulis.
Menentukan latar belakang dalam karya tulis.
Menulis judul karya tulis sesuai EYD.
3. Kebahasaan Menggunakan kata baku, kata berimbuhan, frasa.
Menguasai berbagai Menentukan pola kalimat.
komponen kebahasaan dalam Menyusun kalimat amjemuk
berbagai bentuk tulisan. Menggunakan kata majemuk, kata bermakna
konotasi, kata bermakna kias, dan kata bermakna
umum/khusus dalam kalimat, perubahan makna.
Memperbaiki ragam kalimat yang tidak resmi
menjadi kalimat resmi.
Memperbaiki kalimat tidak kohesif dan koheren
dalam paragraf.
���
2. 14. BAHASA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM IPA/IPS/KEAGAMAAN)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Membaca Menentukan unsur-unsur paragraf suatu artikel.
Memahami secara kritis Menentukan isi paragraf biografi.
berbagai jenis wacana tulis Menentukan isi paragraf, simpulan paragraf, dan
teks nonsastra berbentuk arti istilah/kata dalam paragraf.
grafik, tabel, artikel, tajuk Menentukan opini dalam tajuk rencana.
rencana, laporan, karya Menentukan isi dan simpulan grafik, diagram, atau
ilmiah, teks pidato, berbagai tabel.
jenis paragraf (naratif, Menentukan unsur intrinsik dan isi hikayat sastra
deskripsif, argumentatif, Melayu Klasik.
persuasif, dan eksposisi), Menentukan unsur intrinsik cerpen/novel.
serta teks sastra berbentuk Menentukan masalah dan amanat dalam drama.
puisi, hikayat, cerpen, drama, Menentukan maksud gurindam.
novel, biografi, karya sastra Menentukan unsur intrinsik puisi.
berbagai angkatan, dan sastra Menentukan isi kutipan esai.
Melayu Klasik.
2. Menulis Melengkapi paragraf dengan kata penghubung.
Menulis, menyunting dan Menentukan kata serapan untuk melengkapi
menggunakan berbagai jenis paragraf.
wacana tulis untuk Melengkapi paragraf dengan kata baku.
mengungkapkan pikiran, Melengkapi paragraf dengan kata berimbuhan.
gagasan, pendapat, perasaan, Melengkapi paragraf dengan kalimat deskripsi.
dan informasi dalam bentuk Melengkapi paragraf deskripsi dengan frasa.
teks naratif, deskriptif, Melengkapi paragaf analogi dengan simpulan.
eksposisi, argumentatif, teks Menentukan simpulan generalisasi.
pidato, artikel/esai, proposal, Melengkapi paragraf sebab-akibat.
surat dinas, surat dagang, Melengkapi silogisme dengan kalimat yang tepat.
rangkuman, ringkasan, Melengkapi paragraf narasi.
notulen, laporan, resensi, Menyusun paragraf padu.
karya ilmiah, dan bebagai Melengkapi teks pidato dengan kalimat persuasif.
karya sastra berbentuk puisi,
Menentukan kalimat dalam latar belakang karya
cerpen, drama, novel, kritik,
tulis.
dan esai dengan
Memperbaiki struktur kalimat yang salah.
mempertimbangkan
Menentukan kalimat yang tepat dalam karya tulis.
kesesuaian isi dengan
konteks, kepadanan, Menentukan penulisan judul karya tulis yang tepat.
ketepatan struktur, ejaan, Menentukan kalimat yang sesuai dengan konteks
pilihan kata, dan penggunaan surat (isi dan bagian/struktur) dan penulisan surat
bahasa lamaran pekerjaan.
Menentukan kalimat resensi dan alasannya.
Melengkapi puisi dengan larik yang bermajas.
Melengkapi dialog teks drama.
Menentukan kalimat kritik sastra.
Menyusun kalimat dalam surat resmi (surat
undangan).
Melengkapi paragraf dengan peribahasa.
Melengkapi paragraf esai sastra.
���
3. 15. SASTRA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM BAHASA)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Membaca Menentukan unsur-unsur intrinsik novel/cerpen.
Memahami secara kritis Menentukan unsur-unsur intrinsik drama.
unsur-unsur intrinsik dan Menentukan isi hikayat (legenda, mite, sage, atau
ekstrinsik teks sastra fabel).
berbentuk cerpen, novel, Menganalisis isi dan penggunaan bahasa dalam
drama, hikayat, dan puisi. puisi.
Menentukan unsur ekstrinsik novel/hikayat/cerpen.
2. Menulis Menentukan penulisan kata dalam aksara Arab
Menulis dan menyunting puisi, Melayu dan mengubah tulisan dalam aksara Arab
cerpen, drama hikayat; Melayu ke dalam aksara Latin atau sebaliknya.
menulis esai dan kritik sastra; Melengkapi puisi dengan memperhatikan majas,
menulis resensi; menulis diksi, dan rima.
aksara Arab Melayu. Menentukan maksud puisi.
Melengkapi kutipan cerpen.
Memperbaiki kalimat yang tidak padu dalam kutipan
cerpen.
Menyusun kalimat resensi.
Menentukan resensi beserta alasannya.
Melengkapi dialog drama.
Menentukan kalimat esai sastra.
Menentukan kalimat kritik sastra.
3. Kesastraan Menganalisis isi dan unsur intrinsik/ekstrinsik puisi.
Mengapresiasi komponen- Menentukan makna peribahasa dan ungkapan
komponen kesastraan dalam dalam novel/teks drama.
penelaahan berbagai karya Menganalisis komponen kesastraan teks naratif.
sastra.
���
4. 16. BAHASA INGGRIS SMA/MA (PROGRAM IPA/IPS/BAHASA/KEAGAMAAN)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Mendengarkan Diperdengarkan sebuah percakapan lisan
Memahami makna dalam interpersonal/transaksional, siswa dapat
wacana lisan interpersonal menentukan gambaran umum/informasi
dan transaksional, secara tertentu/informasi rinci tersurat dari percakapan
formal maupun informal dalam tersebut.
bentuk teks fungsional Diperdengarkan sebuah percakapan lisan
pendek, recount, narrative, interpersonal/transaksional, siswa dapat
procedure, descriptive, news meresponnya/melengkapinya dengan ungkapan
item, report, analytical rasa tak percaya/puas/tidak
exposition, hortatory puas/menyatakan/meminta
pendapat/berjanji/ungkapan harapan.
exposition, explanation,
Diperdengarkan sebuah percakapan lisan
discussion, dan review dalam
interpersonal/transaksional, siswa dapat
konteks kehidupan sehari-hari.
menentukan gambar yang sesuai dengan
percakapan tersebut.
Diperdengarkan sebuah teks monolog, siswa dapat
menentukan gambar yang sesuai dengan teks
tersebut.
Diperdengarkan sebuah teks monolog, siswa dapat
menentukan gambaran umum/informasi
tertentu/informasi rinci tersurat dari teks tersebut.
2. Membaca Disajikan sebuah teks fungsional pendek berupa
Memahami makna dalam message, siswa dapat menentukan gambaran
wacana tertulis secara formal umum/rujukan kata/ makna kata dalam teks
maupun informal dalam tersebut.
bentuk teks fungsional Disajikan sebuah teks fungsional pendek berupa
pendek, recount, narrative, announcement, siswa dapat menentukan gambaran
procedure, descriptive, news umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat dari
item, report, analytical teks tersebut.
exposition, hortatory Disajikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk
exposition, explanation, advertisement/brochure, siswa dapat menentukan
discussion, dan review dalam gambaran umum/informasi tertentu/makna kata dari
dalam teks tersebut.
konteks kehidupan sehari-hari.
Disajikan sebuah teks berbentuk news item, siswa
dapat menentukan gambaran umum/informasi
tertentu informasi rinci tersurat/makna kata/frasa.
Disajikan sebuah teks berbentuk recount, siswa
dapat menentukan informasi tertentu/pikiran utama
paragraf/informasi tersirat/makna kata/frasa dari
dalam teks.
Disajikan sebuah teks berbentuk explanation, siswa
dapat menentukan gambaran umum/informasi
tertentu/informasi rinci tersurat/tujuan
komunikatif/makna kata/frasa dari teks tersebut.
Disajikan sebuah teks berbentuk
analytical/hortatory exposition, siswa dapat
menentukan gambaran umum/informasi
tertentu/pikiran utama paragraf/informasi rinci
tersurat/tersirat/makna kata/frasa dari dalam teks.
���
5. STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
Disajikan sebuah teks berbentuk discussion, siswa
dapat menentukan gambaran umum/informasi
tertentu/informasi rinci tersurat/informasi
tersirat/makna kata/frasa dari teks tersebut.
Disajikan sebuah teks berbentuk review, siswa
dapat menentukan gambaran umum/informasi
tertentu/informasi rinci tersurat/makna kata/frasa
dari dalam teks.
���
6. 17. BAHASA ARAB SMA/MA (PROGRAM BAHASA)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Membaca � Menentukan tema bacaan.
Memahami wacana tulis � Menentukan informasi yang terkandung dalam
berbentuk paparan, dialog bacaan.
sederhana, atau berdasarkan � Menjawab salam perkenalan.
gambar/bagan/denah. � Menyebutkan sinonim kosa kata.
� Menyebutkan antonim kosa kata.
� Menentukan jenis hobi/kegemaran berdasarkan
gambar.
� Menunjukkan tempat suatu kegiatan.
� Menentukan tujuan/arah wisata berdasarkan
bacaan.
� Menentukan jam keberangkatan dan
kedatangan pesawat berdasarkan gambar.
� Menentukan jenis profesi berdasarkan bacaan.
� Menentukan jabatan organisasi seseorang
berdasarkan gambar tentang kehidupan
sekolah.
� Menentukan pokok pikiran dari suatu bacaan.
� Menentukan status anggota keluarga
berdasarkan gambar.
� Mengidentifikasi fiil madhi.
� Mengidentifikasi fiil mudhori’.
� Menentukan jenis hobi/kegemaran berdasarkan
percakapan.
� Menentukan judul suatu bacaan.
���
7. STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
2. Menulis � Menentukan kosa kata yang tepat berdasarkan
Mengungkapkan informasi gambar.
secara tertulis dalam bentuk � Menggunakan huruf jar.
paparan, dialog sederhana, � Melengkapi kalimat yang rumpang dalam
atau berdasarkan susunan kalimat.
gambar/bagan/ denah. � Menggunakan bentuk isim mufrad, tatsniyah
dan jama’.
� Menggunakan kalimat Mudzakkar maupun
Muannats dalam susunan kalimat.
� Menentukan ungkapan salam perjumpaan.
� Membuat pertanyaan sekitar menanyakan
kabar.
� Menentukan ungkapan informasi tentang
alamat.
� Memberi contoh ungkapan perkenalan.
� Menyusun kalimat yang diacak menjadi benar.
� Menentukan ungkapan nama sekolah.
� Menggunakan isim isyaroh.
� Menggunakan beberapa kata tanya/istifham.
� Menggunakan fiil amar.
� Menggunakan kalimat Af’al Tafdhil.
� Menggunakan dhorof zaman dan makan.
� Menggunakan na’at (sifat).
� Melengkapi kalimat rumpang dalam kegiatan
kantor pos atau rumah sakit.
18. BAHASA JEPANG SMA/MA (PROGRAM BAHASA)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Membaca Menentukan berbagai informasi dari wacana tulis.
Memahami berbagai kalimat Menentukan simpulan dari wacana.
dan ragam wacana tulis Menentukan tema wacana.
sederhana dalam bentuk Menentukan makna kata.
paparan atau dialog tentang Menentukan arti kata yang ditulis dengan huruf
identitas diri, kehidupan kanji.
sekolah, kehidupan keluarga,
kehidupan sehari-hari,
kegemaran, pariwisata,
kesehatan dan cita-cita yang
ditulis dalam huruf kana
(hiragana, katakana) dan
beberapa huruf kanji.
2. Menulis Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat sesuai
Mengungkapkan pendapat, konteks.
perasaan/pikiran dan Menentukan partikel sesuai konteks.
informasi secara tertulis Melengkapi kalimat dengan ungkapan komunikatif.
dengan menggunakan Menyusun kalimat sesuai konteks.
���
8. STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
ungkapan komunikatif, Menentukan pernyataan sesuai gambar.
kosakata dan struktur pada Menentukan huruf kanji dari kata yang ditulis huruf
kalimat yang tepat tentang hiragana.
identitas diri, kehidupan Menentukan kata dalam huruf hiragana dari kata
sekolah, kehidupan keluarga, yang ditulis huruf kanji.
kehidupan sehari-hari,
kegemaran, pariwisata,
kesehatan dan cita-cita yang
ditulis dalam huruf kana
(hiragana, katakana) dan
beberapa huruf kanji.
���
9. 19. BAHASA JERMAN SMA/MA (PROGRAM BAHASA)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Membaca � Menentukan bentuk atau tema wacana.
Memahami berbagai ragam � Menentukan informasi umum, informasi tertentu
wacana sederhana dalam dan atau rinci dari wacana tulis.
bentuk paparan dan atau � Menentukan makna kata, frasa atau kalimat
dialog tentang identitas diri, sesuai konteks.
kehidupan sekolah, kehidupan � Menyimpulkan isi wacana tulis.
keluarga, kehidupan sehari-
hari, hobby dan waktu
senggang, wisata, layanan
umum dan pekerjaan.
2. Menulis � Melengkapi percakapan atau pernyataan dengan
Mengungkapkan pendapat, ungkapan komunikatif, kosa kata atau
perasaan dan pikiran secara struktur/pola kalimat sederhana sesuai konteks.
tertulis dengan menggunakan � Menentukan gambar, denah tabel dll, sesuai
ungkapan komunikatif, kosa konteks.
kata dan struktur/pola kalimat � Menyusun kalimat acak menjadi sebuah dialog
yang tepat tentang identitas atau paragraf yang padu.
diri, kehidupan sekolah,
kehidupan keluarga,
kehidupan sehari-hari, hobby
dan waktu senggang, wisata,
layanan umum dan pekerjaan.
���
10. 20. BAHASA PRANCIS SMA/MA (PROGRAM BAHASA)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Membaca � Menentukan informasi tersurat atau tersirat dari
Memahami berbagai ragam sebuah wacana tulis/tabel/gambar.
wacana tulis sederhana dalam � Menentukan simpulan dari sebuah wacana tulis.
bentuk paparan dan atau � Menentukan sinonim, antonim dari kata yang
dialog tentang identitas diri, diberikan berdasarkan konteks .
kehidupan sekolah, hobi,
kegiatan sehari-hari,
kehidupan keluarga,
pekerjaan, wisata, dan
layanan umum.
2. Menulis � Melengkapi percakapan dengan ungkapan
Mengungkapkan pendapat, komunikatif.
perasaan, dan pikiran secara � Melengkapi percakapan yang menyatakan kala.
tertulis dengan menggunakan � Menentukan tata bahasa yang benar sesuai
ungkapan komunikatif, kosa dengan konteks.
kata dan struktur/pola kalimat � Menentukan kalimat negatif/interogatif sesuai
tentang identitas diri, dengan konteks.
kehidupan sekolah, hobi, � Menentukan gambar yang sesuai dengan
kegiatan sehari-hari, kalimat yang menyatakan keadaan suatu benda,
kehidupan keluarga, seseorang atau peristiwa.
pekerjaan, wisata, dan � Menentukan kalimat pernyataan yang sesuai
layanan umum. dengan gambar yang diberikan.
���
11. 21. BAHASA MANDARIN SMA/MA (PROGRAM BAHASA)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Membaca Menentukan Hanyu Pinyin yang tepat untuk
Memahami berbagai ragam wacana kata dan atau frasa yang digaris bawahi
tulis sederhana dalam bentuk dalam sebuah kalimat.
paparan dan atau dialog tentang Menentukan kata ganti, kata depan, kata
identitas diri/kehidupan sambung, kata bantu, keterangan waktu dan
sekolah/kehidupan keluarga, atau bilangan yang tepat pada suatu kalimat
kehidupan sehari-hari, kegemaran, dalam bentuk kalimat
wisata, pekerjaan, dan layanan positif/negatif/interogatif.
umum. Menentukan kata benda, kata kerja, kata
sifat dan atau kata bantu bilangan yang tepat
pada suatu kalimat dalam bentuk kalimat
positif/negatif/ introgatif.
Menentukan kalimat yang tepat sesuai
dengan kaidah struktur bahasa Mandarin.
Menentukan kalimat komunikatif yang tepat
untuk melengkapi dialog tertentu.
Menentukan frasa dan atau kalimat yang
tepat sesuai gambar yang disajikan.
Menentukan informasi dari sebuah wacana
tulis sederhana.
2. Menulis Menentukan jumlah bihua yang tepat
Mengungkapkan pendapat, berdasarkan Hanzi yang diberikan.
perasaan, dan pikiran secara tertulis Menentukan Hanzi yang tepat berdasarkan
dengan menggunakan ungkapan bushou yang diberikan.
komunikatif, kosa kata, dan Menentukan Hanzi yang tepat sesuai dengan
struktur/pola kalimat yang tepat, Hanyu pinyin yang terdapat dalam suatu
tentang identitas diri, kehidupan kalimat bertuliskan aksara Han.
sekolah, kehidupan keluarga,
kehidupan sehari-hari, kegemaran,
wisata, pekerjaan dan layanan
umum.
���
12. 22. MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPA)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Memahami pernyataan dalam Menentukan pernyataan yang diperoleh dari
matematika dan ingkarannya, penarikan kesimpulan dari dua premis yang
mampu menentukan nilai kebenaran diberikan.
pernyataan majemuk serta
menggunakan prinsip logika
matematika dalam pemecahan
masalah.
2. Memahami masalah yang berkaitan Menggunakan aturan pangkat dan akar
dengan aturan pangkat, akar dan untuk menyederhanakan bentuk aljabar.
logaritma, fungsi aljabar sederhana, Menyelesaikan persamaan logaritma.
persamaan dan pertidaksamaan Menggunakan diskriminan untuk
kuadrat, persamaan lingkaran dan menyelesaikan masalah persamaan atau
persamaan garis singgungnya, suku fungsi kuadrat.
banyak, sistem persamaan linear, Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali
program linear, matriks, vektor, akar-akar persamaan kuadrat untuk
transformasi geometri, barisan dan menentukan unsur yang belum diketahui
deret, serta mampu dari persamaan kuadrat.
menggunakannya dalam Menentukan persamaan kuadrat baru yang
pemecahan masalah. akar-akarnya berelasi linear dengan akar-
akar persamaan kuadrat yang diketahui.
Menentukan persamaan garis singgung
lingkaran.
Menentukan komposisi dua fungsi atau
fungsi invers.
Menggunakan aturan teorema sisa atau
teorema faktor.
Menyelesaikan masalah sistem persamaan
linear.
Menyelesaikan masalah program linear.
Menyelesaikan operasi matriks.
Menentukan sudut antara dua vektor.
Menentukan panjang proyeksi atau vektor
proyeksi.
Menentukan bayangan titik atau garis karena
dua transformasi.
Menentukan fungsi invers dari fungsi
eksponen atau logaritma.
Menentukan suku ke-n dari deret aritmetika.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan deret aritmetika atau geometri.
3. Memahami sifat dan atau geometri Menghitung jarak dan sudut antara dua objek
dalam menentukan kedudukan titik, (titik, garis, dan bidang) di ruang.
garis, dan bidang, jarak dan sudut.
4. Memahami konsep perbandingan Menggunakan aturan sinus atau kosinus
fungsi, persamaan, dan identitas untuk menghitung unsur pada segi banyak.
���
13. STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
trigonometri, melakukan manipulasi Menentukan volume bangun ruang dengan
aljabar untuk menyusun bukti serta menggunakan aturan sinus dan kosinus.
mampu menggunakannya dalam Menyelesaikan himpunan penyelesaian
pemecahan masalah. persamaan trigonometri.
Menghitung nilai perbandingan trigonometri
dengan menggunakan rumus jumlah dan
selisih dua sudut serta jumlah dan selisih
sinus, kosinus dan tangen.
5. Memahami konsep limit, turunan Menghitung nilai limit fungsi aljabar dan
dan integral dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri.
fungsi trigonometri, serta mampu Menentukan penyelesaian dari soal aplikasi
menerapkannya dalam pemecahan turunan fungsi.
masalah. Menghitung integral tak tentu dan integral
tertentu fungsi aljabar dan fungsi
trigonometri.
Menghitung luas daerah dan volume benda
putar dengan menggunakan integral.
6. Mengolah, menyajikan dan Menghitung ukuran pemusatan dari suatu
menafsirkan data, mampu data dalam bentuk tabel, diagram, atau
memahami kaidah pencacahan, grafik.
permutasi, kombinasi dan peluang Menggunakan kaidah pencacahan,
kajadian serta mampu permutasi atau kombinasi untuk
menerapkannya dalam pemecahan menyelesaikan masalah yang terkait.
masalah. Menghitung peluang suatu kejadian.
���
14. 23. MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPS/KEAGAMAAN)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Memahami pernyataan dan Menentukan nilai kebenaran suatu pernyataan
ingkarannya, menentukan nilai majemuk
kebenaran pernyataan majemuk, Menentukan ingkaran suatu pernyataan
serta mampu menggunakan prinsip majemuk.
logika matematika dalam pemecahan Menentukan kesimpulan dari beberapa premis.
masalah yang berkaitan dengan
penarikan kesimpulan.
2. Memahami konsep yang berkaitan Menyederhanakan hasil operasi bentuk
dengan atura pangkat, akar dan pangkat, akar, dan logaritma.
logaritma, fungsi aljabar sederhana, Menentukan unsur-unsur grafik fungsi kuadrat.
persamaan dan pertidaksamaan Menentukan persamaan grafik fungsi kuadrat.
kuadrat, sistem persamaan linear, Menentukan fungsi invers dari fungsi
program linear, matriks, barisan dan sederhana.
deret, serta mampu menggunakannya Menentukan hasil operasi aljabar akar-akar
dalam pemecahan masalah. persamaan kuadrat.
Menyelesaikan pertidaksamaan kuadrat.
Menentukan penyelesaian dari sistem
persamaan linear dua variabel.
Menentukan nilai optimum fungsi obyektif dari
daerah himpunan penyelesaian sistem
pertidaksamaan linear.
Merancang atau menyelesaikan model
matematika dari masalah program linear.
Menyelesaikan masalah matriks yang
berkaitan dengan kesamaan, determinan, atau
invers matriks.
Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku
pertama deret aritmetika.
Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku
pertama deret geometri.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan barisan dan deret aritmetika.
3. Memahami limit dan turunan dari Menghitung nilai limit fungsi aljabar.
fungsi aljabar serta mampu Menentukan turunan fungsi aljabar.
menerapkannya dalam pemecahan Menentukan aplikasi turunan fungsi aljabar.
masalah.
4. Mengolah, menyajikan, menafsirkan Menyelesaikan masalah yang berkaitan
data, dan memahami kaidah dengan kaidah pencacahan, permutasi, atau
pencacahan, permutasi, kombinasi kombinasi.
dan peluang kejadian serta mampu Menentukan frekuensi harapan suatu kejadian.
menerapkannya dalam pemecahan Menentukan peluang suatu kejadian.
masalah. Membaca data pada diagram lingkaran atau
batang.
Menghitung nilai ukuran pemusatan dari data
kelompok dalam bentuk tabel atau diagram.
Menentukan ukuran penyebaran data tunggal.
���
15. 24. MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM BAHASA)
NO. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN INDIKATOR
1. Memahami pernyataan dan Menentukan ingkaran dari suatu pernyataan
ingkarannya, menentukan nilai majemuk.
kebenaran pernyataan majemuk, Menentukan pernyataan yang ekuivalen
serta mampu menggunakan prinsip dengan pernyataan tertentu.
logika matematika dalam Menentukan kesimpulan dari beberapa
pemecahan masalah yang berkaitan premis.
dengan penarikan kesimpulan.
2. Memahami konsep yang berkaitan Menentukan hasil operasi bentuk pangkat,
dengan aturan pangkat, akar dan akar, dan logaritma dengan menggunakan
logaritma, fungsi aljabar sederhana, sifat-sifatnya.
persamaan dan pertidaksamaan Menentukan unsur-unsur grafik fungsi
kuadrat, sistem persamaan linear, kuadrat.
program linear, matriks, barisan dan Menentukan persamaan grafik fungsi
deret, serta mampu kuadrat.
menggunakannya dalam Menentukan hasil operasi aljabar akar-akar
pemecahan masalah. persamaan kuadrat.
Menentukan persamaan kuadrat baru.
Menyelesaikan pertidaksamaan kuadrat.
Menyelesaikan sistem persamaan linear dua
variabel.
Menentukan sistem pertidaksamaan linear
dari daerah penyelesaian.
Merancang atau menyelesaikan model
matematika dari masalah program linear.
Menentukan nilai optimum suatu fungsi
objektif dari sistem pertidaksamaan linear.
Menyelesaikan persoalan yang berkaitan
dengan sifat-sifat, operasi, determinan, atau
invers matriks.
Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku
pertama dari deret aritmetika maupun deret
geometri.
Menyelesaikan masalah sederhana yang
berkaitan dengan barisan dan deret
aritmetika.
3. Mengolah, menyajikan, dan Menyelesaikan masalah yang berkaitan
menafsirkan data dan memahami dengan kaidah pencacahan, permutasi, atau
kaidah pencacahan, permutasi, dan kombinasi.
kombinasi, dan peluang kejadian, Menyelesaikan masalah yang berkaitan
serta menerapkannya dalam dengan peluang kejadian.
pemecahan masalah. Menentukan unsur-unsur pada diagram
lingkaran atau batang.
Menentukan ukuran pemusatan dari data
pada tabel atau diagram.
Menentukan ukuran letak dari data pada
tabel.
Menentukan ukuran penyebaran dari data
tunggal.
���
16. 25. FISIKA SMA/MA (PROGRAM IPA)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Memahami prinsip-prinsip Membaca pengukuran salah satu besaran
pengukuran dan melakukan dengan menggunakan alat ukur tertentu.
pengukuran besaran fisika secara Menentukan besaran skalar dan vektor serta
langsung dan tidak langsung secara menjumlah /mengurangkan besaran-besaran
cermat, teliti dan obyektif. vektor dengan berbagai cara.
2. Memahami gejala alam dan Menentukan besaran-besaran fisis gerak
keberaturannya dalam cakupan lurus, gerak melingkar beraturan, atau gerak
mekanika benda titik, benda tegar, parabola.
kekekalan energi, elastisitas, Menentukan berbagai besaran dalam hukum
impuls, dan momentum. Newton dan penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari.
Menentukan hubungan besaran-besaran fisis
yang terkait dengan gaya gravitasi.
Menentukan letak titik berat dari berbagai
benda homogen.
Menganalisis hubungan besaran-besaran
yang terkait dengan gerak rotasi.
Menentukan besaran-besaran yang terkait
dengan usaha dan perubahan energi.
Menjelaskan sifat elastisitas benda atau
penerapan konsep elastisitas dalam
kehidupan sehari-hari.
Menentukan besaran-besaran yang terkait
dengan hukum kekekalan energi mekanik.
Menentukan besaran-besaran fisis yang
terkait dengan impuls, momentum, atau
hukum kekekalan momentum.
3. Memahami prinsip dan konsep Menjelaskan proses perpindahan kalor atau
konservasi kalor sifat gas ideal, penerapan azas Black dalam kehidupan
fluida dan perubahannya yang sehari-hari.
menyangkut hukum termodinamika Mendeskripsikan azas Bernoulli dalam fluida
serta penerapannya dalam mesin dan penerapannya.
kalor. Menentukan variabel-variabel pada
persamaan umum gas ideal.
Menjelaskan faktor-faktor yang
mempengaruhi energi kinetik gas.
Menentukan berbagai besaran fisis dalam
proses termodinamika pada mesin kalor.
4. Menerapkan konsep dan prinsip Menentukan besaran-besaran yang terkait
optik dan gelombang dalam dengan pengamatan menggunakan
berbagai penyelesaian masalah dan mikroskop atau teropong.
produk teknologi. Menjelaskan berbagai jenis gelombang
elektromagnet serta manfaatnya atau
bahayanya dalam kehidupan sehari-hari.
Menentukan besaran-besaran tertentu dari
gelombang berjalan.
���
17. STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
Menentukan besaran-besaran yang terkait
dengan peristiwa interferensi atau difraksi
cahaya.
Membandingkan intensitas atau taraf
intensitas dari beberapa sumber bunyi yang
identik.
Menentukan besaran-besaran tertentu yang
menimbulkan efek Doppler atau menentukan
perubahan akibat efek Doppler tersebut.
5. Menerapkan konsep dan prinsip Menentukan besaran-besaran yang terkait
kelistrikan dan kemagnetan dalam dengan hukum Coulomb atau medan listrik.
berbagai masalah dan produk Menentukan hasil pengukuran kuat arus dan
teknologi. atau tegangan listrik.
Menggunakan hukum Ohm dan hukum
Kirchoff untuk menentukan berbagai besaran
listrik dalam rangkaian tertutup.
Menentukan besaran-besaran yang terkait
dengan medan magnet induksi di sekitar
kawat berarus.
Menjelaskan timbulnya gaya magnet (gaya
Lorentz) atau menentukan besaran-besaran
yang mempengaruhinya.
Menjelaskan kaitan besaran-besaran fisis
pada peristiwa induksi Faraday.
Menentukan besaran-besaran fisis pada
rangkaian arus listrik bolak-balik yang
mengandung resistor, induktor, dan
kapasitor.
6. Memahami konsep dan prinsip Membedakan teori-teori atom.
relativitas, teori atom, dan Menganalisis teori relativitas dan besaran-
radioaktivitas serta penerapannya. besaran yang terkait.
Menjelaskan teori kuantum Planck dan
kaitannya dengan radiasi benda hitam.
Menentukan besaran-besaran fisis pada
reaksi inti atom.
Menentukan jenis-jenis zat radioaktif atau
mengidentifikasi manfaat radioisotop dalam
kehidupan.
���
18. 26. KIMIA SMA/MA (PROGRAM IPA)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Menganalisis struktur atom, sistem Menentukan unsur dan kaitannya dengan
periodik unsur dan ikatan kimia struktur atom, konfigurasi elektron dan
untuk menentukan sifat-sifat letaknya dalam tabel periodik.
molekul, unsur dan senyawa. Memprediksi jenis ikatan kimia atau gaya
antar molekul.
2. Menerapkan hukum-hukum dasar Menyelesaikan perhitungan kimia
kimia untuk memecahkan masalah berdasarkan hukum-hukum dasar kimia.
dalam perhitungan kimia. Mendeskripsikan persamaan reaksi kimia
anorganik.
3. Menganalisis sifat-sifat larutan, Menganalisis sifat elektrolit/non elektrolit
metode pengukuran dan berdasarkan daya hantar listriknya.
terapannya. Mendeskripsikan konsep pH larutan.
Menentukan hasil titrasi asam basa.
Mendeskripsikan sifat larutan penyangga.
Mendeskripsikan hidrolisis garam dan Ksp.
Mendeskripsikan sifat-sifat koligatif larutan.
Mendeskripsikan sistem dan sifat koloid serta
penerapannya.
4. Mendeskripsikan senyawa organik, Mendeskripsikan senyawa karbon termasuk
gugus fungsi dan reaksinya, identifikasi dan kegunaannya.
benzena, dan turunannya, dan Mendeskripsikan benzena dan turunannya
makromolekul. serta kegunaannya.
Mendeskripsikan makromolekul termasuk
identifikasi dan kegunaannya.
5. Memahami perubahan energi, cara Menganalisis proses eksoterm/endoterm
pengukuran dan penerapannya. pada termokimia.
Menentukan kalor reaksi.
6. Memahami kinetika reaksi, Menentukan laju reaksi.
keseimbangan kimia, dan faktor- Mendeskripsikan faktor-faktor yang dapat
faktor yang mempengaruhinya, mempengaruhi laju reaksi dan
serta penerapannya dalam kesetimbangan kimia.
kehidupan sehari-hari dan industri. Menentukan Kc dan atau Kp.
7. Memahami reaksi oksidasi-reduksi Mendeskripsikan reaksi reduksi-oksidasi.
dan elektrokimia serta Mendeskripsikan komponen, notasi, proses,
penerapannya dalam kehidupan reaksi dan potensial sel elektrokimia.
sehari-hari. Mengaplikasikan hukum faraday dalam
perhitungan kimia.
Mendeskripsikan fenomena korosi.
8. Mendeskripsikan unsur-unsur Mendeskripsikan unsur-unsur penting yang
penting, terdapatnya di alam, ada di alam.
pembuatan dan kegunaannya. Mendeskripsikan cara memperoleh unsur dan
kegunaannya.
���
19. 27. BIOLOGI SMA/MA (PROGRAM IPA)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Menjelaskan konsep-konsep Mendeskripsikan jenis-jenis keanekaragaman
keanekaragaman hayati, prinsip- hayati (tingkat gen, sel, jenis, dan ekosistem).
prinsip klasifikasi, dan peranan Mendeskripsikan klasifikasi organisme
serta manfaat sumber daya alam makhluk hidup.
bagi kehidupan. Mendeskripsikan peranan sumber daya alam
(hewan/tumbuhan) bagi kehidupan.
2. Menjelaskan ciri-ciri Virus, kingdom Mengidentifikasi Virus atau Protista.
Protista, Monera dan Fungi serta Mendeskripsikan peran monera dan fungi bagi
peranannya bagi kehidupan. kehidupan.
3. Menjelaskan ciri-ciri Plantae dan Mengidentifikasi daur hidup tumbuhan lumut
Animalia serta peranannya bagi dan tumbuhan paku.
kehidupan. Mendeskripsikan cara perkembangbiakan
pada tumbuhan berbiji.
Mendeskripsikan daur hidup Invertebrata.
Mengidentifikasi ciri-ciri hewan vertebrata.
4. Menjelaskan hubungan antara Mendeskripsikan komponen ekosistem dan
komponen ekosistem, aliran energi perannya bagi kehidupan di sekitarnya.
dan daur biogeokimia serta Mendeskripsikan proses yang terjadi pada
mengkaitkannya dengan daur biogeokimia.
keseimbangan lingkungan dan Mendeskripsikan konsep keseimbangan
pelestariannya. lingkungan dan pelestariannya.
5. Menjelaskan struktur dan fungsi sel Mendeskripsikan struktur sel dan proses yang
serta mengkaitkannya dengan terjadi pada sel tersebut.
struktur jaringan dan fungsi pada Mengidentifikasi organel sel tumbuhan/hewan
sistem organ tumbuhan, hewan, beserta fungsinya.
dan manusia. Mengidentifikasi organ pada tumbuhan beserta
fungsinya.
6. Menjelaskan struktur dan fungsi Mendeskripsikan sistem gerak otot dan tulang
sistem organ pada hewan dan pada manusia.
manusia serta kelainan/penyakit Mendeskripsikan sistem peredaran darah
yang mungkin terjadi. manusia serta gangguannya.
Mendeskripsikan sistem pencernaan pada
manusia serta gangguannya.
Mendeskripsikan sistem pernafasan pada
manusia serta gangguannya.
Mendeskripsikan sistem ekskresi pada
manusia serta gangguannya.
Mendeskripsikan sistem regulasi pada
manusia dan identifikasi gangguannya.
Mendeskripsikan sistem reproduksi pada
manusia dan identifikasi gangguannya.
7. Menjelaskan faktor-faktor yang Menentukan faktor-faktor internal dan
mempengaruhi proses eksternal yang mempengaruhi proses
pertumbuhan dan perkembangan pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan.
yang terjadi pada tumbuhan.
���
20. STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
8. Menjelaskan proses metabolisme Mendeskripsikan jenis-jenis enzim, cara kerja,
pada rantai karbohidrat dan dan fungsinya dalam metabolisme tubuh.
kemosintesis, mengkaitkan proses Mendeskripsikan proses respirasi sel (proses
tersebut dengan metabolisme katabolisme karbohidrat dan pembentukan
lemak dan protein, dan memahami energi).
teknologi yang berkaitan dengan Mendeskripsikan peristiwa fotosintesis pada
metabolisme. tumbuhan beserta tahap-tahapnya.
Mendeskripsikan proses respirasi anaerob
beserta contohnya.
9. Menjelaskan konsep dasar Mendeskripsikan susunan nukleotida (DNA,
hereditas, reproduksi sel dan RNA dan kromosom) yang merupakan konsep
mutasi. dasar hereditas.
Menjabarkan tahapan sintesis protein.
Menjelaskan tahap-tahap pembelahan mitosis
dan meiosis pada tumbuhan dan hewan.
Mendeskripsikan hasil persilangan
monohibrida dan dihibrida.
Mendeskripsikan hasil persilangan pada
penyimpangan semu hukum Mendel.
Menginterpretasi pola hereditas pada manusia.
Mendeskripsikan peristiwa mutasi beserta
contoh-contohnya.
10. Menjelaskan prinsip teori evolusi Mendeskripsikan teori asal-usul kehidupan dan
dan implikasinya pada pembuktiannya.
perkembangan sains. Mendeskripsikan fakta-fakta yang mendukung
teori evolusi.
Menjabarkan fenomena evolusi dan
hubungannya dengan kesetimbangan
populasi.
11. Menjelaskan prinsip, peran dan Mengidentifikasi contoh bioteknologi
implikasi Bioteknologi pada konvensional dan modern.
masyarakat dan lingkungan. Menjelaskan peran bioteknologi.
Menjelaskan dampak bioteknologi bagi
masyarakat dan lingkungan.
���
21. 28. EKONOMI SMA/MA (PROGRAM IPS)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Memahami permasalahan ekonomi, Mendeskripsikan kelangkaan dan masalah
kelangkaan dan sistem ekonomi, pokok ekonomi.
konsep ekonomi dalam kaitannya Mengidentifikasi peran konsumen atau peran
dengan kegiatan ekonomi produsen dalam perekonomian Indonesia.
konsumen dan produsen, Mengidentifikasi, ciri-ciri, kelemahan, atau
permintaan, penawaran, harga kelebihan sistem ekonomi.
keseimbangan, dan pasar. Mendeskripsikan permintaan dan penawaran
serta menentukan harga keseimbangan
dengan tabel, kurva, dan perhitungan
matematik.
Mengidentifikasi ciri, fungsi pasar, atau bentuk
pasar (pasar barang dan pasar faktor
produksi).
2. Memahami kebijakan pemerintah Mendeskripsikan kebijakan fiskal atau
dalam bidang ekonomi, Produk kebijakan moneter yang dilakukan pemerintah.
Domestik Bruto (PDB), Pendapatan Mendeskripsikan konsep PDB, PDB harga
Nasional (PN), inflasi, konsumsi, berlaku, PDB harga konstan, dan pendapatan
uang dan perbankan. nasional.
Mendeskripsikan indeks harga dan inflasi serta
perhitungannya.
Mengidentifikasi fungsi tabungan dan fungsi
konsumsi (dengan grafik, tabel serta
perhitungannya).
Mendeskripsikan uang dan bank.
3. Memahami kondisi ketenagakerjaan Mendeskripsikan ketenagakerjaan,
dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi, dan pertumbuhan
pembangunan ekonomi, APBN dan ekonomi serta indikatornya.
APBD, perekonomian terbuka, serta Mendeskripsikan konsep, tujuan, dan fungsi
mengenal pasar modal. APBN atau APBD, dan sumber-sumber
pembiayaannya.
Menghitung pajak (PPh atau PBB).
Mendeskripsikan perdagangan internasional,
neraca pembayaran atau kebijakan
perdagangan internasional.
Mendeskripsikan valuta asing dan pasar
modal serta perhitungannya.
4. Memahami penyusunan siklus Mencatat transaksi keuangan ke dalam
akuntansi perusahaan jasa. persamaan akuntansi.
Mencatat transaksi perusahaan jasa dalam
jurnal atau buku besar.
Membuat jurnal penyesuaian atau kertas kerja.
Mendeskripsikan laporan keuangan dan
perhitungannya (laba/rugi atau perubahan
modal).
5. Memahami penyusunan siklus Membuat jurnal khusus, buku besar utama
akuntansi perusahaan dagang dan atau buku besar pembantu berdasarkan data,
penutupan siklus akuntansi transaksi, dan jurnal.
perusahaan dagang. Membuat jurnal penyesuaian atau kertas kerja
berdasarkan data, transaksi, dan jurnal.
���
22. STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
Mendeskripsikan laporan keuangan dan
perhitungannya (laba/rugi atau perubahan
modal), serta membuat jurnal penutup.
6. Memahami manajemen, badan Mendeskripsikan fungsi, unsur, atau tingkatan
usaha dalam perekonomian manajemen.
nasional, pengelolaan koperasi, dan Mendeskripsikan bentuk, ciri-ciri, atau
kewirausahaan. perbedaan bentuk badan usaha.
Mendeskripsikan koperasi atau koperasi
sekolah.
Mengindentifikasi peran, jiwa, ciri-ciri atau
tahapan yang dilalui wirausaha yang berhasil.
���
23. 29. SOSIOLOGI SMA/MA (PROGRAM IPS)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Mendeskripsikan interaksi sosial Mendeskripsikan terjadinya interaksi sosial.
sesuai dengan nilai dan norma Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial.
yang berlaku dalam masyarakat. Mendeskripsikan nilai sosial.
Mendeskripsikan norma sosial.
Mengidentifikasi jenis-jenis norma sosial.
2. Menjelaskan proses sosialisasi Mendeskripsikan fungsi/tujuan/bentuk sosialisasi.
dalam pembentukan kepribadian. Mengidentifikasi media sosialisasi.
Mendeskripsikan fungsi berbagai media
sosialisasi.
3. Mendeskripsikan berbagai Mengidentifikasi perilaku menyimpang.
perilaku menyimpang dan Mendeskripsikan proses terjadinya perilaku
pengendalian sosial dalam menyimpang.
masyarakat. Mengidentifikasi berbagai jenis lembaga
pengendalian sosial.
4. Mendeskripsikan bentuk struktur Mendeskripsikan struktur sosial.
sosial, konflik sosial, dan Mengidentifikasi bentuk-bentuk struktur sosial.
mobilitas sosial. Mengidentifikasi berbagai jenis konflik sosial.
Mendeskripsikan cara mengatasi konflik sosial.
Mendeskripsikan struktur sosial masyarakat
majemuk.
Mendeskripsikan pengaruh struktur sosial
terhadap integrasi sosial.
Mendeskripsikan proses terjadinya mobilitas
sosial.
Mengidentifikasi bentuk mobilitas sosial.
5. Menganalisis kelompok sosial Mendeskripsikan terbentuknya berbagai kelompok
dalam masyarakat multikultural. sosial.
Mendeskripsikan terjadinya kemajemukan sosial
dalam masyarakat.
Menjelaskan dampak kemajemukan sosial dalam
masyarakat.
Menjelaskan primordialisme dalam masyarakat
multikultural.
6. Menganalisis proses perubahan Mengidentifikasi jenis-jenis perubahan sosial.
sosial pada masyarakat dan Mendeskripsikan penyebab perubahan sosial.
dampaknya. Menjelaskan dampak dari perubahan sosial.
7. Mendeskripsikan peran dan Mengidentifikasi ciri-ciri lembaga sosial.
fungsi lembaga sosial. Mendeskripsikan fungsi berbagai lembaga sosial
dalam masyarakat.
8. Menganalisis penelitian sosial Mendeskripsikan rancangan penelitian sosial.
sederhana. Mengidentifikasi jenis-jenis penelitian sosial.
Mengidentifikasikan teknik sampling/pengumpulan
data.
Menjelaskan prosedur pengolahan data dalam
penelitian sosial.
Menginterpretasikan/menyimpulkan hasil
penelitian.
Menjelaskan fungsi laporan.
���
24. 30. GEOGRAFI SMA/MA (PROGRAM IPS)
STANDAR KOMPETENSI
NO INDIKATOR
LULUSAN
1. Mendeskripsikan hakikat, objek, Menentukan penggunaan prinsip dan konsep dasar
ruang lingkup, prinsip, konsep, geografi dalam rangka pengkajian geosfer di muka
aspek dan pendekatan geografi. bumi.
Menentukan aspek dan pendekatan geografi dalam
rangka pengkajian geosfer di muka bumi.
2. Menganalisis sejarah pembentukan Mengidentifikasi proses dan bukti-bukti pembentukan
bumi, tata surya, dan jagad raya. bumi.
Mendeskripsikan proses pembentukan tata surya.
Menganalisis proses pembentukan jagad raya.
Mengidentifikasi tata surya dan jagad raya.
3. Menganalisis dinamika unsur-unsur Menganalisis fenomena yang terjadi di lithosfer dan
geosfer serta kaitannya dengan kaitannya dengan kehidupan manusia.
kehidupan manusia. Menganalisis fenomena yang terjadi di pedosfer dan
kaitannya dengan kehidupan manusia.
Menganalisis fenomena yang terjadi di atmosfer dan
kaitannya dengan kehidupan manusia.
Menganalisis fenomena yang terjadi di hidrosfer dan
kaitannya dengan kehidupan manusia.
Mendeskripsikan keanekaragaman flora dan fauna di
muka bumi sebagai potensi pendukung kehidupan.
Mendeskripsikan fenomena/permasalahan
kependudukan.
4. Menganalisis sumber daya alam Mengidentifikasi sumber daya alam yang berhubungan
serta kaitannya dengan kehidupan dengan aspek geografi.
manusia. Mendeskripsikan pemanfaatan sumber daya alam
untuk mendukung kegiatan ekonomi penduduk.
5. Menganalisis pemanfaatan dan Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan
pelestarian lingkungan hidup. hidup.
Mengkaji lingkungan hidup dalam kaitannya dengan
pembangunan berkelanjutan.
Mendeskripsikan pelaksanaan pembangunan
berkelanjutan.
6. Menganalisis keterampilan dasar Menerapkan keterampilan dasar pemetaan pada
peta/pemetaan dalam memahami pembuatan peta.
fenomena geosfer. Menganalisis penggunaan peta untuk penentuan
lokasi kegiatan ekonomi penduduk.
7. Menganalisis pemanfaatan citra Menginterpretasi pemanfaatan Penginderaan Jauh
penginderaan jauh dan SIG sebagai sebagai sumber informasi fenomena geosfer.
media informasi fenomena geosfer. Mendeksripsikan Sistem Informasi Geografi sebagai
media informasi fenomena geosfer.
8. Menganalisis wilayah dan Mendeskripsikan pola keruangan dan interaksi desa-
pewilayahan di dunia. desa/desa-kota/kota-kota.
Membedakan pola keruangan dan interaksi desa-desa/
desa-kota/kota-kota.
Menganalisis karakteristik wilayah dan pewilayahan
dalam pembangunan.
Mendeskripsikan karakteristik negara berkembang dan
negara maju.
���
25. 31. ANTROPOLOGI SMA/MA (PROGRAM BAHASA)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Mendeskripsikan berbagai budaya Memberi contoh wujud budaya lokal.
lokal, budaya asing dan hubungan Mendeskripsikan berbagai pengaruh budaya asing.
antarbudaya, serta dampak dari Mendeskripsikan faktor penyebab perubahan budaya.
keragaman budaya.
Mendeskripsikan pengaruh perubahan budaya bagi
masyarakat.
Mendeskripsikan dampak keragaman budaya.
Mendeskripsikan cara penyelesaian masalah adanya
keragaman budaya.
2. Memahami proses dinamika budaya Menjelaskan pengertian dinamika budaya.
dalam kaitannya dengan integrasi Mengidentifikasi faktor terjadinya dinamika budaya.
nasional. Mendeskripsikan dampak dinamika budaya.
Mendeskripsikan proses pewarisan
budaya/akulturasi/asimilasi/difussi.
Mendeskripsikan proses integrasi nasional.
3. Memahami peran bahasa, dialek, Menjelaskan fungsi bahasa.
dan tradisi lisan dalam Mendeskripsikan hubungan antara bahasa dengan
perkembangan budaya Indonesia. dialek.
Mengidentifikasi ciri-ciri bahasa/dialek.
Mendeskripsikan terjadinya perbedaan bahasa/dialek.
Mengidentifikasi fungsi tradisi lisan.
Mengidentifikasi jenis-jenis tradisi lisan.
Mengidentifikasi ciri-ciri tradisi lisan.
Mendeskripsikan keragaman bahasa, dialek/tradisi
lisan di Indonesia.
Memberi contoh tradisi lisan dalam perkembangan
budaya Indonesia.
4. Memahami keragaman dan Mendeskripsikan bentuk/keragaman seni rupa, seni
perkembangan seni dalam budaya sastra, dan seni pertunjukkan.
Indonesia (Seni rupa, seni sastra Mendeskripsikan perkembangan seni rupa, seni sastra
dan seni pertunjukkan). dan pertunjukan.
Membedakan bentuk seni rupa, seni sastra, dan seni
pertunjukkan.
5. Memahami keragaman Mendeskripsikan berbagai agama/religi/kepercayaan
agama/religi/kepercayaan di di Indonesia.
Indonesia serta hubungannya dalam Mendeskripsikan perbedaan antara agama,
kehidupan masyarakat. kepercayaan, dan religi.
Memberi contoh berbagai bentuk perilaku keagamaan
di Indonesia.
6. Mejelaskan peran dan penerapan Mendeskripsikan proses perkembangan iptek di
iptek serta pengaruhnya terhadap Indonesia.
perkembangan budaya Indonesia. Memberi contoh penerapan iptek di Indonesia.
Mendeskripsikan dampak perkembangan iptek di
Indonesia bagi masyarakat.
Memberi contoh bentuk-bentuk/cara-cara pemecahan
masalah dalam menghadapi perkembangan iptek di
Indonesia.
���
26. 32. TAFSIR MA (PROGRAM KEAGAMAAN)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Menjelaskan pengertian tafsir al- Mengidentifikasi pengertian tafsir atau ta’wil.
Qur’an dan ilmu tafsir serta Membedakan tafsir dan ilmu tafsir.
membedakan tafsir dan ilmu Menentukan contoh tafsir.
tafsir. Menentukan lingkup pembahasan ilmu tafsir.
2. Menjelaskan kaidah - kaidah Menentukan marji’ dhomir dalam ayat.
sederhana yang dibutuhkan oleh Menentukan marji’ yang diakhirkan.
penafsir al-Qur’an dan Menjelaskan faedah penggunaan sighot nakiroh.
menerapkan contoh-contoh Menjelaskan rahasia pengulangan lafal
penggunaan kaidah-kaidah nakiroh/makrifat.
sederhana dalam menafsirkan al- Menjelaskan faedah penggunaan sighot makrifat.
Qur’an. Menjelaskan faedah lafadz jama’.
Menentukan lafadz yang selalu berbentuk mufrod.
Menentukan lafadz yang selalu berbentuk jama’.
Menentukan jenis/macam ayat yang mengandung
soal-jawab.
Menentukan murodif suatu lafadz dalam ayat.
3 Menjelaskan macam-macam Menentukan metode tafsir tahlili.
metode dalam menafsirkan al Menentukan metode tafsir Maudlui.
Qur’an, menunjukkan contoh
metode penafsiran al-Qur’an
serta menerapkan metode-
metode tafsir dalam menafsirkan
al-Qur’an.
4 Mendeskripsikan sejarah tafsir al Menyebutkan alat ijtihad pada masa sahabat dan
Qur’an pada periode Nabi tabi’in.
Muhammad SAW, sahabat, Menentukan nama mufassir terkenal masa
tabi’in serta periode tadwin. sahabat, tabi’in serta masa tadwin.
Menentukan dasar penafsiran masa tabiin.
Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi
penafsiran masa tadwin.
Menentukan jenis tafsir bil ma’tsur dari beberapa
contoh tafsir ayat.
Mengidentifikasi pengertian tafsir bil ma’tsur.
Mengidentifikasi ciri periode munculnya tafsir bil
ma’tsur.
Menyebutkan sebab munculnya tafsir bil ra’yi.
Mengidentifikasi definisi tafsir bil ra’yi.
Mengidentifikasi jenis kitab tafsir bil ra’yi/bil
ma’tsur.
Menunjukkan contoh tafsir bil ra’yi madzum.
Mengidentifikasi kelemahan tafsir bil ma’tsur.
5 Menjelaskan macam-macam Menentukan nama qurro’ dari kalangan sahabat
qira’at al-Qur'an, kaidah qira’at nabi.
yang shahih serta Menyebutkan imam yang qiraatnya shahih.
mengidentifikasi faedah Mengidentifikasi ciri-ciri qiraat shahih.
beranekaragam qira’at al-Qur’an. Menentukan bacaan ayat yang qiraatnya sohih.
���
27. STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
Menyebutkan hikmah adanya perbedaan qiraat.
6 Menjelaskan pengertian asbabun Mengidentifikasi definisi Asbabun Nuzul.
nuzul, contoh-contohnya, Menentukan Asbabun Nuzul suatu ayat.
mengidentifikasi sikap seorang Menentukan faedah Asbabun Nuzul.
mufassir terhadap banyaknya Menentukan munasabah antar ayat-ayat.
riwayat mengenai sebab nuzul
suatu ayat al-Qur’an serta contoh
munasabah dalam penafsiran al-
Qur’an.
7 Menjelaskan makanan yang halal Menentukan ayat/maknanya yang terkait dengan
dan bergizi, dan menjelaskan makanan halal/sehat/bergizi dan ayat-ayat
pentingnya makanan makanan tentang makanan/minuman yang tidak halal.
sehat dan bergizi serta Menentukan landasan/ciri halal dan haramnya
menghindari bahaya minuman suatu makanan.
keras. Menyebutkan hikmah dari
pelarangan/pengharaman makanan dan minuman
tertentu.
8 Menjelaskan pentingnya Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan
pendayagunaan akal fikiran dengan penggunaan akal pikiran.
dengan baik, pengembangan Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan
ilmu pengetahuan serta dengan pengembangan ilmu pengetahuan.
menjelaskan pemanfaaatan alam Menentukan ayat-ayat yang berkaitan dengan
semesta bagi kesejahteraan pemanfaatan alam semesta.
hidup manusia.
9 Menjelaskan tata cara Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan
penyelesaian perselisihan dan dengan pentingnya ta’aruf (saling mengenal)
masalah dengan baik serta dalam keberagaman umat manusia.
mendeskripsikan konsep ta'aruf
dalam kehidupan.
10 Menjelaskan tentang Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan
kepemimpinan, mengidentifikasi dengan kepemimpinan.
syarat-syarat pemimpin, serta Menentukan tugas/syarat/tanggung jawab
menjelaskan tugas dan tanggung pemimpin sesuai ayat al Qur’an.
jawab pemimpin.
11 Meningkatkan kemauan dan Menentukan intisari/makna ayat tentang
kemampuan membina diri pribadi pembinaan pribadi.
dan keluarga serta memiliki Menentukan ayat/maknanya tentang pembinaan
kemauan dan kemampuan
membina masyarakat dan sikap keluarga.
sebagai da’i. Menentukan intisari/makna ayat 177 surat Al-
Baqarah.
���
28. 33. HADIST MA (PROGRAM KEAGAMAAN)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Memahami ilmu hadis. Mengidentifikasi pengertian ilmu hadis.
Mengidentifikasi fungsi ilmu hadis.
Menyebutkan pengarang terkenal kitab ilmu hadis.
2. Memahami cara menerima dan Menentukan jenis penerimaan hadis.
menyampaikan hadis. Menentukan syarat yang harus dipenuhi oleh
penerima hadis melalui Alqiraah.
Menentukan redaksi yang digunakan dalam
penyampaian hadis kepada orang lain.
Menyebutkan salah satu syarat penyampaian
hadis secara bil ma’na.
3. Memahami pembagian hadis Menentukan pendapat ulama tentang jumlah
berdasarkan jumlah perawi hadis mutawatir.
periwayatnya. Menentukan perbedaan antara hadis masyhur dan
hadis mustafid.
Menentukan hadis masyhur dari kalangan ahli
hadis, nahwu, fuqoha atau ahli ushul Fiqh.
Menentukan ciri hadis gharib, aziz atau masyhur.
Menentukan ciri hadis gharib mutlak atau gharib
nisbi.
4. Memahami hadis berdasarkan Menentukan pendapat/syarat pengamalan hadis
kualitas sanad. dhaif dalam fadlail ‘amal.
Menentukan pendapat ulama tentang rangkaian
sanad yang paling buruk dalam hadis dhaif.
5. Memahami hadis berdasarkan Menentukan kriteria hadis Qudsi.
tempat penyandarannya. Menentukan kriteria hadis marfu qauli atau hadis
marfu washfi.
Menentukan pendapat ulama tentang hukum
mengamalkan hadis marfu.
6. Memahami bermacam-macam Menjelaskan definisi hadis mahkum, matruk,
hadis ditinjau dari diterima dan mudallas, munkar, atau muallaq.
ditolaknya hadis. Menentukan cara/alasan suatu hadis lebih arjah
dari hadis yang lain.
Menjelaskan sebab kemursalan suatu hadis.
Menentukan pendapat ulama dalam
mengamalkan hadis mursal.
Menentukan ciri hadis mudallas.
7. Memahami ilmu jarh wa ta’dil. Menentukan ciri tajrih.
Menentukan ciri ta’dil.
Menyebutkan ungkapan ta’dil dari Rasulullah
SAW kepada sahabatnya.
Menentukan syarat al jarih atau mu’adil.
Menentukan pandangan ulama
klasik/kontemporer apabila ada pertentangan
antara tajrih dan ta’dil.
Menentukan contoh tazkiah di dalam al jarh wa
ta’dil.
���
29. STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
8. Mengenal sejarah singkat Menjelaskan biografi Abdullah bin Umar .
sahabat yang banyak Menjelaskan biografi Anas bin Malik.
meriwayatkan hadis dan Menentukan nama lengkap/sebutan lain Imam
pentakhrij hadis yang dikenal Muslim.
sebagai perawi. Menentukan nama guru imam At Tirmidzi.
Menyebutkan gelar yang diberikan ulama hadis
kepada Imam An Nasai.
9. Memahami kitab hadis. Menentukan ciri kitab al jawani.
Menentukan ciri kitab al mustakhrajat.
10. Memahami hadis tentang taat Mengartikan matan hadis tentang taat kepada
kepada Allah dan Rasul-Nya. Allah dan Rasul-Nya.
Menyebutkan intisari dari matan hadis tentang taat
kepada Allah dan Rasul-Nya.
Menunjukkan contoh perbuatan yang relevan
dengan matan hadis tentang taat kepada Allah
dan Rasul-Nya.
11. Menjelaskan hadis tentang Menentukan hadis atau maknanya tentang
kebesaran dan kekuasaan Allah kebesaran dan kekuasaan Allah.
Menyimpulkan matan hadis tentang kebesaran
dan kekuasaan Allah.
Menunjukkan contoh perbuatan yang sesuai
dengan matan hadis tentang kebesaran dan
kekuasaan Allah.
12. Memahami hadis tentang nikmat Menentukan hadis atau maknanya tentang syukur
Allah dan cara mensyukurinya. nikmat.
Menjelaskan intisari matan hadis tentang syukur
nikmat.
Menunjukkan contoh perbuatan yang dapat
diamalkan dari hadis tentang syukur nikmat.
13. Memahami hadis tentang Menentukan hadis atau maknanya tentang
tanggung jawab manusia tanggung jawab manusia terhadap keluarga.
terhadap keluarga/masyarakat. Menyimpulkan intisari matan hadis tentang
tanggungjawab manusia terhadap masyarakat.
Menunjukkan contoh perbuatan yang sesuai
dengan hadis tentang tanggung jawab manusia
kepada keluarga.
14. Memahami hadis tentang Menentukan hadis atau maknanya tentang
pengembangan ilmu pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
pengetahuan dan teknologi serta Menunjukkan contoh perilaku orang yang
potensi akal. mengamalkan hadis tentang pengembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi.
Menjelaskan fungsi akal dalam mempelajari ilmu-
ilmu Allah sebagaimana yang ada di suatu hadis.
���
