6. Se on mahdollista. Mutta ensin pitää lukea
kirjastomme toiminta-ajatukset ja muut
dokumentit. Luetaan kirjastolaki. Luetaan,
mitä opetusministeriö haluaa kirjaston
olevan. Keskustellaan ja pävitetään meidän
kirjasto.
7. Jos päivitetty Meidän Kirjasto on meidän
mielestämme ok ja kirjastossa ei tapahdu
mitään, mistä haluaisimme kertoa, eikä
meidän tarvitse mielestämme osata elää
samassa maailmassa kirjaston käyttäjien
kanssa, silloin me emme ehkä tarvitse
sosiaalista mediaa.
9. Kotisivu on arvokas, kun me haluamme
tiedottaa viranomaisroolissa yhteystiedoista,
aukioloajoista jne. Mutta jos me haluamme
viedä viestin sinne, missä ihmiset ovat,
haluamme olla nopeita ja inhimillisiä, silloin
sosiaalinen media voi auttaa meitä.
11. Esimerkki 1: Puolet kunnan asukkaista on
Facebookissa. Kun saamme myytyä meidän
Facebook-sivumme Facebookia käyttäville
kirjaston käyttäjille ja mahdollisille kirjaston
käyttäjille, meillä on tehokas väline tiedottaa
tulevista tapahtumista ja muusta hauskasta.
12. Esimerkki 2: Kirjastoomme tulee uusia
kirjoja, meillä pidetään satutuntia, meillä on
kirjallisuusiltoja. Ja me otamme valokuvia.
Mutta minne ne kuvat häviävät? Me
tarvitsemme kirjastolle kuvapankin
verkkoon, jossa toimintamme ja kirjastotila
tulee näkyväksi.
13. Esimerkki 3: Me keskustelemme
kirjallisuudesta, kerromme ensi viikon
näyttelystä ja eilisestä runo-illasta, me
julkaisemme kuvia Flickrissä ja videoita
YouTubessa. Mutta miten saamme nämä
yhteen paikkaan? Perustetaan kirjastolle
blogi.
14. Yritätkö sanoa, että
meidän pitäisi olla
Facebookissa, Flickrissä,
YouTubessa ja blogata?
Ei me
Se voisi olla osata!
hyvä alku.
15. Tarkoituksemme on nimenomaan
oppia ymmärtämään, miten tarinoita
jaetaan kuvan, liikkuvan kuvan ja
tekstien välityksellä yhteisöllisen
verkon aikakaudella.
16. Facebook = Jakamista yhteisössä.
Flickr = Kuva tarinan kertomisen välineenä.
YouTube = Video tarinan kertomisen välineenä.
Blogi = Blogirakenne. Blogiteksti informaation
välittämisen yksikkönä. Syöte työkaluna
informaation jakamisessa ja keräämisessä.
18. Jos Meidän Kirjasto valitsee sosiaalisen median,
se samalla sitoutuu sitouttamaan kirjastolaiset
uuteen maailmaan ja uuteen tapaan tehdä työtä.
Me aloitamme kirjastossamme 23-asiaa
koulutusohjelman, jonka aikana me otamme
sosiaalisen median maailman haltuumme.
19. Ja kun me olemme oppineet käyttämään
sosiaalista mediaa, me osaamme myös
auttaa kuntalaisia käyttämään uusia tapoja
kommunikoida, vaikuttaa, luoda, jakaa ja olla
yhteisöllinen. Luulen että kunta, kirjastolaki
ja Opetusministeriö hyväksyvät tällaisen
kirjastotyön.
21. Sosiaalisen median ideologiaan kuuluu, että
me osaamme toimia itse, me voimme toimia
itse ja me toimimme itse. Eli me opimme
yhdessä. Mutta jos tarvitsemme apua,
sosiaalisen median tyypit haluavat jakaa
osaamistaan. Etsitään näitä ihmisiä verkosta
ja pyydetään apuun. Kyllä me selviämme.
23. Me menemme sosiaaliseen mediaan, jos
me haluamme, että kirjasto oppii
ymmärtämään uutta toimintaympärisöään.
Tämä vaatii, että kirjastostolaisten yhteisö
oppii toimimaan yhdessä sosiaalisen
median välineillä ja sosiaalisen median
maailmoissa.
24. Me olemme sosiaalisessa mediassa
kertoaksemme, että kirjasto on elävien,
tuntevien ja ajattelevien ihmisten yhteisö,
jossa uskaltaa pyytää apua.
Tämä vaatii, että Me olemme verkossa.
Läsnäolomme pitää olla moniäänistä.
25. Kirjaston läsnäoloa ei ole hyvä antaa
ainoastaan tiedottajan tai
mikrotukihenkilön hommaksi. Jokaisen
kirjastolaisen pitää oppia, että oma työ
koostuu työn suunnittelusta,
markkinoinnista, toteutuksesta,
dokumentoinnista ja tarinan kertomisesta
ja jakamisesta.
26. Uutuuskirjan matka valintalistalta
uutuushyllyyn on täynnä tarinoita, jotka
odottavat kertojaansa ja jakajaansa.
Jos me emme usko, että meidän tilamme ja
toimintamme olisi jännittävää, miksi joku
muu luulisi niin?
27. Sosiaalinen media tarjoaa työkaluja, joiden
avulla me opettelemme elämään jännittävää
elämää kirjastossa ja jakamaan tämän
kokemuksen kirjaston käyttäjien kanssa.
Kirjasto ei ole pelkkä kirjojen
itsepalvelunoutovarasto.
29. 1. Keskustellaan kirjastolle uusi missio.
2. Valitaan sopivia työkaluja tämän mission
toteuttamiseen.
3. Opetellaan yhdessä toimimaan uudessa
ympäristössä.
4. Opitaan, opetetaan, rakennetaan
yhteisöjä, mokataan, opitaan virheistä ja
pidetään hauskaa.
31. Ok.
Perustetaan tänään kirjaston Facebook-
sivu. Minä teen sen ja vastaan sivusta. Minä
opetan muutkin päivittämään sivua.
Keskustellaan aamupalavereissa siitä, miltä
Facebook-sivun pitäminen tuntuu. Kun
Facebook on hallussa, perustan meille
Flickr-tilin ja opetan meidät käyttämään sitä.
Jne.
