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SÍNTESIS PROGRAMÁTICA: COLEGIO FRAY LUIS DE LEÓN (CLAVE: 6762)
         TEATRO V- ASIGNATURA OBLIGATORIA
                                                    CICLO LECTIVO: 2012-2013
                    (CLAVE 1514)
           PROFESOR: Jaime Hernández Pozas        GRUPOS: 5010, 5020, 5030, 5040
         HORARIO: JUEVES 15:00 A 17:00 HRAS.       HORAS TEÓRICAS: 1 HORA
        TOTAL DE HORAS POR SEMANA: 2 HORAS         HORAS PRÁCTICA: 1 HORA


PRESENTACIÓN
La asignatura de Teatro fusiona la teoría y la práctica para, que uniendo el lenguaje, la comunicación y la
cultura, el alumno logre un conocimiento mayor del arte.

PROPÓSITOS GENERALES:
El alumno logrará desarrollar su capacidad de percepción con respecto al teatro; unificando los aspectos
corporales, vocales y verbales, el alumno logrará comunicarse a través de una puesta en escena a la vez
que desarrolla la personalidad y relaciona el teatro con otras materias.

PROPÓSITOS PARTICULARES:
La materia está dividida en 4 unidades que harán que el estudiante adquiera conocimientos artísticos,
expresivos y cognoscitivos que refuercen su personalidad:
    a) Elementos de análisis relativos al drama.
    b) Técnica tanto de la actuación y del actor.
    c) Producción teatral.
    d) Representación escénica de lo aprendido a lo largo del ciclo escolar.

METODOLOGÍA:
Trabajos y exposiciones pero sobre todo ejercicios e improvisaciones teatrales, tanto individuales como
colectivos.

Ropa de Trabajo:
Ropa deportiva (negra de preferencia), pueden llevar balerinas o zapatos de jazz.

EVALUACIONES.
Las evaluaciones serán Bimestrales divididas de la siguiente manera:
    -  25% Teórico
    -  75% Práctico

    -    80% de Asistencia
    -    Participación obligatoria en los eventos del colegio en el área de teatro.

ASPECTOS A EVALUAR:
La evaluación de cada periódo quedará como sigue:
    -   50% Examen
    -   5% Autoevaluación:
    -   5% Aprendizaje actitudinal.
    -   40% Actividades y tareas.

EXENTOS:
Se exentará siempre y cuando tenga un promedio de 8 por bimestre y en el último período realice la puesta
en escena donde vacié todo lo aprendido en el ciclo escolar.

ASIGNACIÓN DE CALIFICACIONES:
Será el promedio de los cuatro periodos más la calificación de la puesta en escena la cuál dará la
calificación final de la asignatura.
Finales:
Los exámenes finales serán teoríco-prácticos y conllevarán el análisis de varias artes escénicas en cartelera
dentro de la cd. De Querétaro.

Extraordinario:
El trabajo final más una puesta en escena individual de 20 minutos utilizando vestuario, escenografía y
musicalización de acuerdo a la época de la obra elegida.

Bibliografía: Básica:
-Stanislavsky, Constantin, Un actor se prepara. México, Diana, 1979.
-Aslan, Odette, El actor en el siglo XX. Barcelona, Gustavo Gili, 1979.
-Díaz Plaja, Guillermo, El teatro. Enciclopedia del arte escénico. Barcelona, Noguer, 1958.
-Diderot, Denise, La paradoja del comediante. Buenos Aires, Argentina, Col. Panorama siglo XX, 1980.

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  • 1. SÍNTESIS PROGRAMÁTICA: COLEGIO FRAY LUIS DE LEÓN (CLAVE: 6762) TEATRO V- ASIGNATURA OBLIGATORIA CICLO LECTIVO: 2012-2013 (CLAVE 1514) PROFESOR: Jaime Hernández Pozas GRUPOS: 5010, 5020, 5030, 5040 HORARIO: JUEVES 15:00 A 17:00 HRAS. HORAS TEÓRICAS: 1 HORA TOTAL DE HORAS POR SEMANA: 2 HORAS HORAS PRÁCTICA: 1 HORA PRESENTACIÓN La asignatura de Teatro fusiona la teoría y la práctica para, que uniendo el lenguaje, la comunicación y la cultura, el alumno logre un conocimiento mayor del arte. PROPÓSITOS GENERALES: El alumno logrará desarrollar su capacidad de percepción con respecto al teatro; unificando los aspectos corporales, vocales y verbales, el alumno logrará comunicarse a través de una puesta en escena a la vez que desarrolla la personalidad y relaciona el teatro con otras materias. PROPÓSITOS PARTICULARES: La materia está dividida en 4 unidades que harán que el estudiante adquiera conocimientos artísticos, expresivos y cognoscitivos que refuercen su personalidad: a) Elementos de análisis relativos al drama. b) Técnica tanto de la actuación y del actor. c) Producción teatral. d) Representación escénica de lo aprendido a lo largo del ciclo escolar. METODOLOGÍA: Trabajos y exposiciones pero sobre todo ejercicios e improvisaciones teatrales, tanto individuales como colectivos. Ropa de Trabajo: Ropa deportiva (negra de preferencia), pueden llevar balerinas o zapatos de jazz. EVALUACIONES. Las evaluaciones serán Bimestrales divididas de la siguiente manera: - 25% Teórico - 75% Práctico - 80% de Asistencia - Participación obligatoria en los eventos del colegio en el área de teatro. ASPECTOS A EVALUAR: La evaluación de cada periódo quedará como sigue: - 50% Examen - 5% Autoevaluación: - 5% Aprendizaje actitudinal. - 40% Actividades y tareas. EXENTOS: Se exentará siempre y cuando tenga un promedio de 8 por bimestre y en el último período realice la puesta en escena donde vacié todo lo aprendido en el ciclo escolar. ASIGNACIÓN DE CALIFICACIONES: Será el promedio de los cuatro periodos más la calificación de la puesta en escena la cuál dará la calificación final de la asignatura.
  • 2. Finales: Los exámenes finales serán teoríco-prácticos y conllevarán el análisis de varias artes escénicas en cartelera dentro de la cd. De Querétaro. Extraordinario: El trabajo final más una puesta en escena individual de 20 minutos utilizando vestuario, escenografía y musicalización de acuerdo a la época de la obra elegida. Bibliografía: Básica: -Stanislavsky, Constantin, Un actor se prepara. México, Diana, 1979. -Aslan, Odette, El actor en el siglo XX. Barcelona, Gustavo Gili, 1979. -Díaz Plaja, Guillermo, El teatro. Enciclopedia del arte escénico. Barcelona, Noguer, 1958. -Diderot, Denise, La paradoja del comediante. Buenos Aires, Argentina, Col. Panorama siglo XX, 1980.