SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  19
Haur eta Lehen Hezkuntzako
    Ikastetxe Publikoa


                         LEITZA
Ezaugarri orokorrak

1969an sortu zen.
Eskolak, Leitzako eta Ezkurrako ikasleak
biltzen ditu.
Helbidea:
         Elbarren 33
         Tel. 948 510 380
         cpleitza@pnte.cfnavarra.es
Hezkuntza Proiektua
ikastetxearen nortasuna (nor garen, zer nahi dugun) isladatzen duen
                             agiria da


     Identitate                       Lehentasunezko
     ezaugarriak:                     baloreak
                                      ikastetxean:
            Anitza.
                                             Autoestimua.
            Aukera berdintasuna.
                                             Errespetua.
            Hezkidetza.
            Euskararekiko
                                             Arduratasuna
            konpromezua.                     Esfortzua.
            Eredu Partehartzailea            Elkartasuna,
                                             lankidetza.
                                             Kulturartekotasuna
HAUR                           3 – 6 URTE
HEZKUNTZA
            LEHEN ZIKLOA          6 – 8 URTE
             (1. eta 2. maila)
  LEHEN
HEZKUNTZA
             BIGARREN            8 – 10 URTE
              ZIKLOA
             (3. eta 4. maila)

            HIRUGARREN           10 – 12 URTE
              ZIKLOA
             (5. eta 6. maila)
BALIABIDEAK

Garraioa.
Jangela.
Liburutegia.
Bideo gela.
Informatika gela.
Laborategia.
Futbol zelaiak.
Pilotalekua
Gimnasioa.
Polikiroldegia.
BARRUKO ANTOLAMENDUA


                           ZU ZEN D A RITZ A

           KO O RD IN A TZA ILEA K




             ZIKLO A


   KO O RD IN A ZIO           KLA U S TRO A    ESKO LA KO N T SEILU A
 PED A GO GIKO RA KO
    BATZORDEA
KOORDINATZAILEAK

Bi koordinatzaile.
Bilerak, astero.



   Zuzendaritza eta zikloaren arteko
   lotura garrantzitsua
ZUZENDARITZA TALDEA

Partaideak:

       Zuzendaria: Heleni Zabaleta


       Ikasketaburua: Jokin Barriola


        Idazkaria: Maxux Lasarte
ESKOLA KONTSEILUA

Gune kontsultiboa
Partaideak:
  Zuzendaritza Taldea

       Irakasleak
 Gurasoak
             Udalako ordezkaria

  Zerbitzuetako ordezkaria
KOORDINAZIO PEDAGOGIRAKO
       BATZORDEA

Bilgune garrantzitsua.
Arlo pedagogikoan, eskolari dagozkion
erabakiak zehazten dira.
Partaideak:
                         Zuzendaria
      Ikasketaburua
                    Orientatzailea
 Koordinatzaileak
                      Laguntzako irakaslea
KLAUSTROA

Erabaki orokorrak hartzeko gunea.
Partaideak:


     Irakasleria
IRAKASLERIA

                        EMAKUM. GIZONEZ.

HAUR H.                    5
LEHEN H.    1. ZIKLOA      3
            2. ZIKLOA      1       1
            3. ZIKLOA      1       1
ESPECIAL.                  6       2
GUZTIRA                   16       4
GARRANTZI HANDIKO PUNTU BATZUK


  Pertsona hezitzea, pertsonari autonomoa
  izaten, bere kabuz moldatzen, erabakiak
  hartzen eta askatasunaz baliatzen
  laguntzea da.
  Bere ahalmena norainokoa den kontutan
  hartuta.
  Hau guztia ez da bat-batean lortzen den
  zerbait, aldiz, oso prozesu luzea eta
  ahalegintsua da, familiarekin hasi eta
  eskolan jarraitzen dena.
HIRU LAU URTE BITARTEKO
   HAURREN GARAPENA

Helduen portaera behatu eta imitatzen du eta
horren arabera jokatzen du.
Gero eta gaitasun handiagoa du bere buruaren jabe
izateko eta bere gauzak antolatzeko (jostailuak
bildu, mahaia jartzen lagundu, bakarrik jantzi eta
erantzi...)
Gauzak konpartitzen eta txandak errespetatzen
ikasten du.
Gero eta gogo handiagoa agertzen du beste haur
batzuekin jolasteko
HIRU LAU URTE BITARTEKO
   HAURREN GARAPENA

Etapa honetan aipatu diren
ezaugarriak orokorrak dira, beraz, ez
dira estu-estu hartu behar,
erreferentzi gisa baizik.
Zaila izanen da maila berbera duten
adin bereko haurrak aurkitzea,
bakoitzak bere erritmoa du.
EGOKITZE GARAIA

Haurrentzako eskola zerbait berria da eta galduta
sentituko dira.
Egokitze prozesua ezberdina da: badaude haurrak
lehenengo egunetatik ongi moldatzen direnak,
baina badaude beste batzuk denbora gehiago
behar dutenak.
Egokitze garaian mota guztietako erreakzioak
gerta daitezke: negarrak, kasketak, atzerakadak...
Erreakzio guzti hauek desagertzen joaten dira,
gure jarrerarekin arazoak ez baditugu handitzen.
EGOKITZE GARAIA
       Nola egiten da

Eskolan haurraren sarrera pausuz
pausu eginen da: ez dira denak batera
sartzen, ezta ordutegi osoa ere
egiten.
Talde txikiak eratuko ditugu,
hauetariko bakoitza egonaldi
laburrean etorriz.
EGOKITZE GARAIA
           Zer egin?

Bizi behar duten esperientzi berri honetaz hitz
egin haurrei.
Eskola beraien zerbait bezala identifikatzen
lagundu.
Ez ezazue inoiz eskola modu ezkorrean aipatu.
Agurtzeko garaian ez gehiegi luzatu eta
lasaitasuna trasmititu haurrei.
Jasotzeko garaian egin dutenari buruz hitz egin.
Gurasoek ere egoera berriari egokitu behar duzue,
tutore eta irakasleengan konfidatza eduki; sortzen
diren zalantzak eta kezkak komentatu
ZER EKARRI BEHAR DUZUE?

Gelan boltsa bat utzi behar duzue
aldatzeko arroparekin.
Libruen zerrenda:
  URTXINTXA 3. Ikastolen elkartea.
  Karpeta bat
  Mantala.
  Manley 12 koloreko kaxa bat.
  Arkatz bat. (STAEDTLER noris HB 2)

Contenu connexe

Tendances

Hirikoak:Gasteiz ezagutzen
Hirikoak:Gasteiz ezagutzenHirikoak:Gasteiz ezagutzen
Hirikoak:Gasteiz ezagutzenIbaiondo6B
 
Zirkularra 15-16 euskaraz
Zirkularra 15-16 euskarazZirkularra 15-16 euskaraz
Zirkularra 15-16 euskarazLARRAUL
 
2013 2014 ikasturteko guraso batzarra
2013 2014 ikasturteko guraso batzarra2013 2014 ikasturteko guraso batzarra
2013 2014 ikasturteko guraso batzarraMarisol Atxurra
 
Memoria irakasle lanpostu baterako (jatorrizkoa)
Memoria irakasle lanpostu baterako (jatorrizkoa)Memoria irakasle lanpostu baterako (jatorrizkoa)
Memoria irakasle lanpostu baterako (jatorrizkoa)iralekontsultazerbitzua
 
Orientatzaileen mintegia 13 2-20 hezkidetza
Orientatzaileen mintegia 13 2-20 hezkidetzaOrientatzaileen mintegia 13 2-20 hezkidetza
Orientatzaileen mintegia 13 2-20 hezkidetzapacoezquerro
 
Eskola txikiak
Eskola txikiakEskola txikiak
Eskola txikiakIGARZON002
 
Kalabazak
KalabazakKalabazak
KalabazakLARRAUL
 
Eskuhartzea Silvia Ganuza
Eskuhartzea Silvia GanuzaEskuhartzea Silvia Ganuza
Eskuhartzea Silvia GanuzaGanuzasil
 
Portfolioa ikasleentzat
Portfolioa ikasleentzatPortfolioa ikasleentzat
Portfolioa ikasleentzatIngelesa
 
Hezkuntza proiektua
Hezkuntza proiektuaHezkuntza proiektua
Hezkuntza proiektualanderibaibe
 

Tendances (11)

Hirikoak:Gasteiz ezagutzen
Hirikoak:Gasteiz ezagutzenHirikoak:Gasteiz ezagutzen
Hirikoak:Gasteiz ezagutzen
 
Zirkularra 15-16 euskaraz
Zirkularra 15-16 euskarazZirkularra 15-16 euskaraz
Zirkularra 15-16 euskaraz
 
Aurkezpena
AurkezpenaAurkezpena
Aurkezpena
 
2013 2014 ikasturteko guraso batzarra
2013 2014 ikasturteko guraso batzarra2013 2014 ikasturteko guraso batzarra
2013 2014 ikasturteko guraso batzarra
 
Memoria irakasle lanpostu baterako (jatorrizkoa)
Memoria irakasle lanpostu baterako (jatorrizkoa)Memoria irakasle lanpostu baterako (jatorrizkoa)
Memoria irakasle lanpostu baterako (jatorrizkoa)
 
Orientatzaileen mintegia 13 2-20 hezkidetza
Orientatzaileen mintegia 13 2-20 hezkidetzaOrientatzaileen mintegia 13 2-20 hezkidetza
Orientatzaileen mintegia 13 2-20 hezkidetza
 
Eskola txikiak
Eskola txikiakEskola txikiak
Eskola txikiak
 
Kalabazak
KalabazakKalabazak
Kalabazak
 
Eskuhartzea Silvia Ganuza
Eskuhartzea Silvia GanuzaEskuhartzea Silvia Ganuza
Eskuhartzea Silvia Ganuza
 
Portfolioa ikasleentzat
Portfolioa ikasleentzatPortfolioa ikasleentzat
Portfolioa ikasleentzat
 
Hezkuntza proiektua
Hezkuntza proiektuaHezkuntza proiektua
Hezkuntza proiektua
 

En vedette

Diaporama sorties 2012 Club Alzheimer Sambre-Avesnois (CASA)
Diaporama sorties 2012 Club Alzheimer Sambre-Avesnois (CASA)Diaporama sorties 2012 Club Alzheimer Sambre-Avesnois (CASA)
Diaporama sorties 2012 Club Alzheimer Sambre-Avesnois (CASA)CASA-ASAD
 
Program Rationale and Logic for Post Monitoring
Program Rationale and Logic for Post MonitoringProgram Rationale and Logic for Post Monitoring
Program Rationale and Logic for Post MonitoringThabang Nare
 
Image Experiment Slideshow
Image Experiment SlideshowImage Experiment Slideshow
Image Experiment SlideshowKim White
 
Power point 1 a publier
Power point 1 a publierPower point 1 a publier
Power point 1 a publiermarionjollivet
 
Zuberera edurne naiara
Zuberera edurne naiaraZuberera edurne naiara
Zuberera edurne naiaraaingura
 
Lect 1.point
Lect 1.pointLect 1.point
Lect 1.pointIndia
 
Pengetahuan Bahan Teknik Cast Iron (Besi Tuang)
Pengetahuan Bahan Teknik Cast Iron (Besi Tuang)Pengetahuan Bahan Teknik Cast Iron (Besi Tuang)
Pengetahuan Bahan Teknik Cast Iron (Besi Tuang)Dewi Izza
 
Tutorial Emprego Linkedin 2013
Tutorial Emprego Linkedin 2013Tutorial Emprego Linkedin 2013
Tutorial Emprego Linkedin 2013Pedro Caramez
 
Website Experiment Walkthrough
Website Experiment WalkthroughWebsite Experiment Walkthrough
Website Experiment WalkthroughKim White
 
презентація про голодомор
презентація про голодоморпрезентація про голодомор
презентація про голодоморАлександр Дрон
 
Nutrición en Trigo: preparado para Crecer
Nutrición en Trigo: preparado para CrecerNutrición en Trigo: preparado para Crecer
Nutrición en Trigo: preparado para Creceralterbiosa
 
Textual analysis clash magazine new
Textual analysis clash magazine newTextual analysis clash magazine new
Textual analysis clash magazine newLauren Barrett
 
AdScore Experiment Walkthrough
AdScore Experiment WalkthroughAdScore Experiment Walkthrough
AdScore Experiment WalkthroughKim White
 
Tema 24 la escultura renacentista donatello y miguel ángel
Tema 24 la escultura renacentista donatello y miguel ángelTema 24 la escultura renacentista donatello y miguel ángel
Tema 24 la escultura renacentista donatello y miguel ángelTeresa Fernández Diez
 
Informe de-vista-a-planta-agua
Informe de-vista-a-planta-aguaInforme de-vista-a-planta-agua
Informe de-vista-a-planta-aguaJacky Pmt
 

En vedette (20)

Diaporama sorties 2012 Club Alzheimer Sambre-Avesnois (CASA)
Diaporama sorties 2012 Club Alzheimer Sambre-Avesnois (CASA)Diaporama sorties 2012 Club Alzheimer Sambre-Avesnois (CASA)
Diaporama sorties 2012 Club Alzheimer Sambre-Avesnois (CASA)
 
Program Rationale and Logic for Post Monitoring
Program Rationale and Logic for Post MonitoringProgram Rationale and Logic for Post Monitoring
Program Rationale and Logic for Post Monitoring
 
Image Experiment Slideshow
Image Experiment SlideshowImage Experiment Slideshow
Image Experiment Slideshow
 
Power point 1 a publier
Power point 1 a publierPower point 1 a publier
Power point 1 a publier
 
Zuberera edurne naiara
Zuberera edurne naiaraZuberera edurne naiara
Zuberera edurne naiara
 
Lect 1.point
Lect 1.pointLect 1.point
Lect 1.point
 
Pengetahuan Bahan Teknik Cast Iron (Besi Tuang)
Pengetahuan Bahan Teknik Cast Iron (Besi Tuang)Pengetahuan Bahan Teknik Cast Iron (Besi Tuang)
Pengetahuan Bahan Teknik Cast Iron (Besi Tuang)
 
GILLCO BUDGET HOMES
GILLCO BUDGET HOMESGILLCO BUDGET HOMES
GILLCO BUDGET HOMES
 
A5_LearningCafe Feb13 PROOF
A5_LearningCafe Feb13 PROOFA5_LearningCafe Feb13 PROOF
A5_LearningCafe Feb13 PROOF
 
Getting Ready to Secure a Loan
Getting Ready to Secure a Loan Getting Ready to Secure a Loan
Getting Ready to Secure a Loan
 
Tutorial Emprego Linkedin 2013
Tutorial Emprego Linkedin 2013Tutorial Emprego Linkedin 2013
Tutorial Emprego Linkedin 2013
 
Website Experiment Walkthrough
Website Experiment WalkthroughWebsite Experiment Walkthrough
Website Experiment Walkthrough
 
презентація про голодомор
презентація про голодоморпрезентація про голодомор
презентація про голодомор
 
Europe
EuropeEurope
Europe
 
Nutrición en Trigo: preparado para Crecer
Nutrición en Trigo: preparado para CrecerNutrición en Trigo: preparado para Crecer
Nutrición en Trigo: preparado para Crecer
 
Textual analysis clash magazine new
Textual analysis clash magazine newTextual analysis clash magazine new
Textual analysis clash magazine new
 
AdScore Experiment Walkthrough
AdScore Experiment WalkthroughAdScore Experiment Walkthrough
AdScore Experiment Walkthrough
 
Madrid in christmas marta g.
Madrid in christmas marta g.Madrid in christmas marta g.
Madrid in christmas marta g.
 
Tema 24 la escultura renacentista donatello y miguel ángel
Tema 24 la escultura renacentista donatello y miguel ángelTema 24 la escultura renacentista donatello y miguel ángel
Tema 24 la escultura renacentista donatello y miguel ángel
 
Informe de-vista-a-planta-agua
Informe de-vista-a-planta-aguaInforme de-vista-a-planta-agua
Informe de-vista-a-planta-agua
 

Similaire à Hh 3 aurkezpena

César Bona - elkarrizketa Argian
César Bona - elkarrizketa ArgianCésar Bona - elkarrizketa Argian
César Bona - elkarrizketa Argianidoialariz
 
Hezkuntzaren altxor ezkutua
Hezkuntzaren altxor ezkutuaHezkuntzaren altxor ezkutua
Hezkuntzaren altxor ezkutuaandertms
 
Jardunbide egokien gidaliburua
Jardunbide egokien gidaliburuaJardunbide egokien gidaliburua
Jardunbide egokien gidaliburuakutxutxo
 
Flipped Room
Flipped RoomFlipped Room
Flipped RoomJon Bovi
 
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUA
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUAHEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUA
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUANaroa96
 
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUA
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUAHEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUA
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUANaroa96
 
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUA
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUAHEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUA
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUANaroa96
 
Ikastetxe Inklusiboak
Ikastetxe InklusiboakIkastetxe Inklusiboak
Ikastetxe Inklusiboakhezkberezia
 
Practicum2
Practicum2Practicum2
Practicum2idurre
 
2. sarrea lehen hezkuntzako oroitzapenen gogoeta taldeka
2. sarrea  lehen hezkuntzako oroitzapenen gogoeta taldeka2. sarrea  lehen hezkuntzako oroitzapenen gogoeta taldeka
2. sarrea lehen hezkuntzako oroitzapenen gogoeta taldeka92939394
 
Elkarbizitza ikas.kom kongresua
Elkarbizitza ikas.kom kongresuaElkarbizitza ikas.kom kongresua
Elkarbizitza ikas.kom kongresuaPaulo Kortazar
 
Curriculumaren sintesia
Curriculumaren sintesia Curriculumaren sintesia
Curriculumaren sintesia bashirlazahar
 
Haur mugimena eta deabrua
Haur mugimena eta deabruaHaur mugimena eta deabrua
Haur mugimena eta deabruaplay taldea
 

Similaire à Hh 3 aurkezpena (20)

César Bona - elkarrizketa Argian
César Bona - elkarrizketa ArgianCésar Bona - elkarrizketa Argian
César Bona - elkarrizketa Argian
 
Guion
GuionGuion
Guion
 
Hezkuntzaren altxor ezkutua
Hezkuntzaren altxor ezkutuaHezkuntzaren altxor ezkutua
Hezkuntzaren altxor ezkutua
 
La clase inversa
La clase inversaLa clase inversa
La clase inversa
 
Jardunbide egokien gidaliburua
Jardunbide egokien gidaliburuaJardunbide egokien gidaliburua
Jardunbide egokien gidaliburua
 
Flipped Room
Flipped RoomFlipped Room
Flipped Room
 
Dekretuaren sintesia
Dekretuaren sintesiaDekretuaren sintesia
Dekretuaren sintesia
 
Dekretuaren sintesia
Dekretuaren sintesiaDekretuaren sintesia
Dekretuaren sintesia
 
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUA
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUAHEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUA
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUA
 
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUA
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUAHEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUA
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUA
 
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUA
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUAHEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUA
HEZKUNTZAREN ALTXOR EZKUTUA
 
Gaitasunak[1]
Gaitasunak[1]Gaitasunak[1]
Gaitasunak[1]
 
Ikastetxe Inklusiboak
Ikastetxe InklusiboakIkastetxe Inklusiboak
Ikastetxe Inklusiboak
 
Practicum2
Practicum2Practicum2
Practicum2
 
2. sarrea lehen hezkuntzako oroitzapenen gogoeta taldeka
2. sarrea  lehen hezkuntzako oroitzapenen gogoeta taldeka2. sarrea  lehen hezkuntzako oroitzapenen gogoeta taldeka
2. sarrea lehen hezkuntzako oroitzapenen gogoeta taldeka
 
pentazitatea
pentazitateapentazitatea
pentazitatea
 
Elkarbizitza ikas.kom kongresua
Elkarbizitza ikas.kom kongresuaElkarbizitza ikas.kom kongresua
Elkarbizitza ikas.kom kongresua
 
Helburu pedagogikoak
Helburu pedagogikoakHelburu pedagogikoak
Helburu pedagogikoak
 
Curriculumaren sintesia
Curriculumaren sintesia Curriculumaren sintesia
Curriculumaren sintesia
 
Haur mugimena eta deabrua
Haur mugimena eta deabruaHaur mugimena eta deabrua
Haur mugimena eta deabrua
 

Hh 3 aurkezpena

  • 1. Haur eta Lehen Hezkuntzako Ikastetxe Publikoa LEITZA
  • 2. Ezaugarri orokorrak 1969an sortu zen. Eskolak, Leitzako eta Ezkurrako ikasleak biltzen ditu. Helbidea: Elbarren 33 Tel. 948 510 380 cpleitza@pnte.cfnavarra.es
  • 3. Hezkuntza Proiektua ikastetxearen nortasuna (nor garen, zer nahi dugun) isladatzen duen agiria da Identitate Lehentasunezko ezaugarriak: baloreak ikastetxean: Anitza. Autoestimua. Aukera berdintasuna. Errespetua. Hezkidetza. Euskararekiko Arduratasuna konpromezua. Esfortzua. Eredu Partehartzailea Elkartasuna, lankidetza. Kulturartekotasuna
  • 4. HAUR 3 – 6 URTE HEZKUNTZA LEHEN ZIKLOA 6 – 8 URTE (1. eta 2. maila) LEHEN HEZKUNTZA BIGARREN 8 – 10 URTE ZIKLOA (3. eta 4. maila) HIRUGARREN 10 – 12 URTE ZIKLOA (5. eta 6. maila)
  • 6. BARRUKO ANTOLAMENDUA ZU ZEN D A RITZ A KO O RD IN A TZA ILEA K ZIKLO A KO O RD IN A ZIO KLA U S TRO A ESKO LA KO N T SEILU A PED A GO GIKO RA KO BATZORDEA
  • 7. KOORDINATZAILEAK Bi koordinatzaile. Bilerak, astero. Zuzendaritza eta zikloaren arteko lotura garrantzitsua
  • 8. ZUZENDARITZA TALDEA Partaideak: Zuzendaria: Heleni Zabaleta Ikasketaburua: Jokin Barriola Idazkaria: Maxux Lasarte
  • 9. ESKOLA KONTSEILUA Gune kontsultiboa Partaideak: Zuzendaritza Taldea Irakasleak Gurasoak Udalako ordezkaria Zerbitzuetako ordezkaria
  • 10. KOORDINAZIO PEDAGOGIRAKO BATZORDEA Bilgune garrantzitsua. Arlo pedagogikoan, eskolari dagozkion erabakiak zehazten dira. Partaideak: Zuzendaria Ikasketaburua Orientatzailea Koordinatzaileak Laguntzako irakaslea
  • 11. KLAUSTROA Erabaki orokorrak hartzeko gunea. Partaideak: Irakasleria
  • 12. IRAKASLERIA EMAKUM. GIZONEZ. HAUR H. 5 LEHEN H. 1. ZIKLOA 3 2. ZIKLOA 1 1 3. ZIKLOA 1 1 ESPECIAL. 6 2 GUZTIRA 16 4
  • 13. GARRANTZI HANDIKO PUNTU BATZUK Pertsona hezitzea, pertsonari autonomoa izaten, bere kabuz moldatzen, erabakiak hartzen eta askatasunaz baliatzen laguntzea da. Bere ahalmena norainokoa den kontutan hartuta. Hau guztia ez da bat-batean lortzen den zerbait, aldiz, oso prozesu luzea eta ahalegintsua da, familiarekin hasi eta eskolan jarraitzen dena.
  • 14. HIRU LAU URTE BITARTEKO HAURREN GARAPENA Helduen portaera behatu eta imitatzen du eta horren arabera jokatzen du. Gero eta gaitasun handiagoa du bere buruaren jabe izateko eta bere gauzak antolatzeko (jostailuak bildu, mahaia jartzen lagundu, bakarrik jantzi eta erantzi...) Gauzak konpartitzen eta txandak errespetatzen ikasten du. Gero eta gogo handiagoa agertzen du beste haur batzuekin jolasteko
  • 15. HIRU LAU URTE BITARTEKO HAURREN GARAPENA Etapa honetan aipatu diren ezaugarriak orokorrak dira, beraz, ez dira estu-estu hartu behar, erreferentzi gisa baizik. Zaila izanen da maila berbera duten adin bereko haurrak aurkitzea, bakoitzak bere erritmoa du.
  • 16. EGOKITZE GARAIA Haurrentzako eskola zerbait berria da eta galduta sentituko dira. Egokitze prozesua ezberdina da: badaude haurrak lehenengo egunetatik ongi moldatzen direnak, baina badaude beste batzuk denbora gehiago behar dutenak. Egokitze garaian mota guztietako erreakzioak gerta daitezke: negarrak, kasketak, atzerakadak... Erreakzio guzti hauek desagertzen joaten dira, gure jarrerarekin arazoak ez baditugu handitzen.
  • 17. EGOKITZE GARAIA Nola egiten da Eskolan haurraren sarrera pausuz pausu eginen da: ez dira denak batera sartzen, ezta ordutegi osoa ere egiten. Talde txikiak eratuko ditugu, hauetariko bakoitza egonaldi laburrean etorriz.
  • 18. EGOKITZE GARAIA Zer egin? Bizi behar duten esperientzi berri honetaz hitz egin haurrei. Eskola beraien zerbait bezala identifikatzen lagundu. Ez ezazue inoiz eskola modu ezkorrean aipatu. Agurtzeko garaian ez gehiegi luzatu eta lasaitasuna trasmititu haurrei. Jasotzeko garaian egin dutenari buruz hitz egin. Gurasoek ere egoera berriari egokitu behar duzue, tutore eta irakasleengan konfidatza eduki; sortzen diren zalantzak eta kezkak komentatu
  • 19. ZER EKARRI BEHAR DUZUE? Gelan boltsa bat utzi behar duzue aldatzeko arroparekin. Libruen zerrenda: URTXINTXA 3. Ikastolen elkartea. Karpeta bat Mantala. Manley 12 koloreko kaxa bat. Arkatz bat. (STAEDTLER noris HB 2)