en esta presentación se informa como jaume trillamenciona algunos aspectos de planificación de la educación no formal. y implicitamente va relacionada con educación formal e informal y debe existir intromisió mutua.
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
Educación no formal y planificación
1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPASFACULTAD DE HUMANIDADESEXT. TAPACHULA C-VI “ SEMINARIO DE EDUCACIÓN NO FORMAL” 2° CAPITULO: DESCRIPCIÓN PANORAMICA DEL SECTOR EDUCATIVO NO FORMAL” LIC. CANDIDO CHAN PECH JAIRO YUDIEL HERNANDEZ MOTA
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3. Las funciones educativas de educación no formal incluyen alfabetización de adultos, programas de expansión no formal.
4. La educación no formal atiende asimismo a cometidos de formación cívica, social y política, ambiental y ecológica, física, sanitaria, etc.
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6. Medios fundamentalmente a: asimilación de conocimientos, habilidades de tipo intelectual, formación de actividades, adquisición de capacidades psicomotrices.
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8.
9. Los profesionales con una formación pedagógica general y amplia, cubren también cometidos educativos no formales.
![CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA EDUCACIÓN NO FORMAL ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)