experiencias tecnológicas

1. INNOVACIONES PEDAGOGICAS
PEQUEÑOS CIENTIFICOS

2. Es una propuesta metodológica
constructivista cuyo propósito es
renovar y mejorar la enseñanza-
aprendizaje de las Ciencias Naturales
basada en la indagación guiada.

3. Específicas de
indagación
Comunicativas
APROPIACIÓN
Sociales DEL
DESARROLLAR CONOCIMIENTO
HABILIDADES CIENTÍFICO
Para manejar
instrumentos
Para un pensamiento
crítico

4. En grupos
de cuatro
estudiantes,
cada uno con
un rol
específico.

5. Apertura
Planteamiento de una
pregunta o reto.
Predicciones
Experimentación
MOMENTOS
DE LA CLASE
Socialización.
Confrontación y
análisis de resultados.
Cierre y
conclusiones
Trabajo en casa.

7. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Se realiza al iniciar cada módulo
Se observa el dominio de los estudiantes de manipular, al
DURANTE EL PROCESO planear un experimento, al recoger los datos, al registrar los
resultados y al concluir a partir de una evidencia
En las cuales los niños resuelven problemas aplicando
PRUEBAS ESCRITAS conocimientos y conceptos aprendidos
Es una herramienta de evaluación porque allí se puede dar
CUADERNO DE CIENCIAS cuenta del nivel de detalle de los niños y la calidad de sus
explicaciones frente a un fenómeno presentado
En el cierre de cada una de las secuencias del módulo el
EN EL CIERRE estudiante expresa “Qué aprendí hoy”
Y “Cómo lo aprendí”
Permite comparar el nivel de conocimientos antes y
EVALUACIÓN FINAL después de desarrollar cada uno de los módulos

8. Competencias cognitivas
C. Científicas
Competencias emocionales
C. Ciudadanas
Competencias comunicativas

9. PREESCOLAR PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO
Seres Cuerpo Polvos
Los otros y yo vivos Hábitat Líquidos humano Misteriosos
Los cinco Bolas y Cosas que Cambios Circuitos
Sentidos Rampas crecen Sonido de Eléctricos
estado

12. PRESENTADO POR
JACQUELINE RAMIREZ MARTINEZ