Ponencia-práctica en Seminario para Wikis y blogs en L2

1. Jesús Alonso Rodríguez jalonsr@gmail.com clilactivities.wikispaces.com

3.  Just blogging 
 Accademia del Giglio 
 Kaleidoscope 
 Frances Virtual 
 Ein Blog für Deutschlerner in aller Welt 
 Deutsch lernen 
 English for Primary Schools 
 InglésVillanueva 
 BBC Learning English Blog 
 Todo inglés y música para niños 

5. + MADRES Y PADRES, HERMAN@S, FAMILIAS?

6.  Organización del discurso, todo se clasifica y es
fácilmente recuperable.
 Fomento del debate, a través de los comentarios y el
trackback.
 Construcción de identidad como autor.
 Crear comunidades de aprendizaje (profes, alumnos,…)
 Pacto de Compromiso con la audiencia.
 Apoyo al E-learning
 Documentación, apoyada con RSS.
 Alfabetización digital, crítica y reflexiva. Requiere de
metodologías abiertas, que favorezcan la construcción de
conocimientos.

8.  Creamos un blog
 Destrezas básicas importadas de lo que
sabemos sobre las wikis
 Creamos un blog gratuito con Blogger 
◦ Requisitos:
 Tener cuenta de Gmail
 Si respuesta = NO entonces la creamos
 Sigue las instrucciones que daremos durante la
ponencia.

10. •Elige 2 blogs
•¿De qué tipo es cada blog?
 Just blogging  •Compara y contrasta
 Le blog de Français  (dimensiones)
 Kaleidoscope  •Cada grupo expone sus
 Frances Virtual  conclusiones al grupo
 Deutsch lernen 
 Ein Blog für Deutschlerner in aller Welt 
 English for Primary Schools 
 InglésVillanueva 
 BBC Learning English Blog 
 Todo inglés y música para niños 

12.  En grupos
 Pensamos una actividad que desarrolle al
menos 2 dimensiones
 Planificamos sobre el papel su estructura
 Buscamos recursos
 Implementamos

14.  Elige un blog de los anteriores
 Analiza qué dimensiones trabaja más
 ¿Qué dimensión o dimensiones son más
difíciles de trabajar en un blog?
 ¿Qué medidas correctoras establecerías?
 ¿Qué le sugieres a quien diseñó el blog para
mejorarlo?