SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  17
Télécharger pour lire hors ligne
• Ang wika ay ginagamit sa komunikasyon.
• Napagbubuklod ng wika ang grupo ng tao.
• Lingguwistikong Komunidad- Nagkakaroon ng
panlipunang dimensyon ang wika dahil napagsasama-
sama nito ang mga tao upang makabuo ng isang
komunidad tungo sa pagtupad ng isang tungkulin,
pagkilos, at kolektibong ugnayan sa ikauunlad ng bawat
isa.
1. MAY KAISAHAN SA PAGGAMIT NG WIKA AT NAIBABAHAGI
ITO SA IBA- homogenous ang wika, ibig sabihin iisang anyo
at uri o barayti ang wikang ginagamit. (Chomsky, 1965;
Lyons, 1970)
2. NAKAPAGBABAHAGI AT MALAYA ANG KASAPI SA
TUNTUNIN NG WIKA AT INTERPRETASYON NITO (Hymes,
1972)- katulad ito ng kinagawiang interpersonal na
komunikasyon gamit ang pahiwatig ng mga Pilipino.
(Maggay, 2005)
3. MAY KAISAHAN SA PAGPAPAHALAGA AT PALAGAY
HINGGIL SA GAMIT NG WIKA (Labov, 1972)
• Ang lingguwistikong komunidad ay umiiral lamang sa sektor,
grupo, o yunit na nagkakaunawaan sa iisang gamit nila ng
wika (homogenous) na may kaisahan sa uri o anyo.
• Nagkakaintindihan sila sa tuntunin nito, at naibabahagi ng
bawat isa ang parehong pagpapahalaga at damdamin sa
paggamit nila ng wika at pakikitungo nila sa isa’t isa.
Halimbawa:
1. Sektor- mga manggagawa na malay sa kanilang
karapatan at tungkulin sa bayan na nagbubuklod sa
pagsapi sa kilusang paggawa.
2. Grupong Pormal- Bible study group na
nangangaral ng Salita ng Diyos.
3. Grupong Impormal- barkada
4. Yunit- Team ng basketbol; organisasyon ng mga
mag-aaral sa paaralan.
• Ang tunguhin ng multikultural na komunidad ay “pagkakaisa sa
gitna ng pagkakaiba”.
• Hindi kaisahan kundi pagkakaisa dahil iba’t ibang salik, anyo,
kinapopookan, pananaw, at marami pang iba ang
pinanggagalingan ng indibidwal.
• Sa usapin ng wika, nagiging iba-ba, samot-sari, o marami ang
mga wika dahil sa multikultural nating katangian, identidad, at
pinagmulan (heterogenous).
• Sa multikultural na komunidad, multilingguwal ang mga kasapi
nito. Ang ugnayang nabubuo ay naghahangad ng pagkakaisa
sa gitna ng pagkakaiba.
Halimbawa:
1. Internasyonal- United Nations; UNICEF; at iba pa
2. Rehiyonal- European Union; ASEAN; at iba pa
3. Pambansa- mga bansa at estado na may iba’t ibang
etnolingguwistikong pangkat tulad ng Pilipinas,
Indonesia, Japan at iba pa.
4. Organisasyonal- Microsoft; Google; Nestle; at iba pa.
• Ito ang uri ng wika na nililikha at ginagamit ng isang
pangkat o uring panlipunan.
• Isang halimbawa nito ang jejemon na pinauso at
ginamit ng isang sangay ng lipunan natin na nakaugat
sa kulturang popular ng kabataang gumagamit ng text
messaging sa kanilang komunikasyon.
MGA HALIMBAWA NG SOSYOLEK:
• Repapips, ala na ako datung eh (Pare, wala na akong
pera)
• Oh my God! It’s so mainit naman dito. (Naku, ang init
naman dito!)
• Wa facelak girlash mo (walang mukha o itsura ang gelpren
mo o kaya ay pangit ng gelpren mo)
• Sige ka, jujumbagin kita! (sige ka, bubugbugin kita!)
• May amats na ako ‘tol (may tama na ako kaibigan/kapatid
o kaya ay lasing na ako kaibigan/kapatid)
• Ito naman ay ang natatangi’t espesipikong paraan
ng pagsasalita ng isang tao.
• Sa pamamagitan nito ay kung minsan nakikilala
natin o nagiging marka ito ng pagkakakilanlan ng
isang tao.
• Halimbawa: Paraan ng pagsasalita ni Kris Aquino
• “Magandang Gabi Bayan” ni Noli de Castro
• “Hindi ka namin tatantanan” ni Mike Enriquez
• “Ito ang iyong Igan” ni Arnold Clavio
• “Hoy Gising!” ni Ted Failon
• “Ang buhay ay weather weather lang” ni Kim Atienza
• “I shall return” ni Douglas MacArthur
• “P%@#!” ni Rodrigo Duterte
MGA HALIMBAWA NG IDYOLEK
• Ito ay ang uri ng pangunahing wika na nababago,
o nagbabago, o nagiging natatangi dahil
ginagamit ito ng mga taong nasa ibang rehiyon o
lokasyon.
• Halimbawa: Tagalog na nanganak ng uri o barayti
tulad ng Tagalog-Batangas, Tagalog-Cavite,
Tagalog-Maynila, at iba pa.
• May iba’t ibang katawagan o termino na pareho
naman ang kahulugan. Halimbawa ang setaw at
sitaw na bigkas ang pagkakaiba.
• Ang sintones at dalandan o dalanghita na sa
termino naman nagkakaiba.
•Tagalog-Maynila = Bakit?
•Tagalog-Batangas = Bakit ga?
•Tagalog-Bataan = Baki ah?
MGA HALIMBAWA NG DAYALEK:
•Ito ay ang uri ng wika na nakabatay sa
propesyonal o panlarangang basehan.
•Sa iba’t ibang disiplina, may angkop na
pananalita at espesyalisadong terminong
dapat gamitin na partikular sa larangan.
•Halimbawa: Iba ang wika ng mga inhinyero,
iba rin ang wika ng mga abogado at nasa
hukuman, at iba rin ang wika ng mga eksperto
sa iba’t-ibang larangan.
HALIMBAWA:
justice, court, hearing (Abogado)
Tsok, Lesson Plan, Klas (Titser)

Contenu connexe

Tendances

Kakayahang Pangkomunikatibo ng mga Pilipino
Kakayahang Pangkomunikatibo ng mga PilipinoKakayahang Pangkomunikatibo ng mga Pilipino
Kakayahang Pangkomunikatibo ng mga PilipinoBasemathBaco
 
Heograpikal, morpolohikal, at ponolohikal na varayti ng Wika
Heograpikal, morpolohikal, at ponolohikal na varayti ng WikaHeograpikal, morpolohikal, at ponolohikal na varayti ng Wika
Heograpikal, morpolohikal, at ponolohikal na varayti ng Wikayencobrador
 
Barayti ng wika
Barayti ng wikaBarayti ng wika
Barayti ng wikaREGie3
 
Monolingguwalismo, bilingguwalismo, at multilingguwalismo
Monolingguwalismo, bilingguwalismo, at multilingguwalismoMonolingguwalismo, bilingguwalismo, at multilingguwalismo
Monolingguwalismo, bilingguwalismo, at multilingguwalismochxlabastilla
 
Kakayahang komunikatibo
Kakayahang komunikatiboKakayahang komunikatibo
Kakayahang komunikatiboEmma Sarah
 
Unang wika at Pangalawang wika
Unang wika at Pangalawang wikaUnang wika at Pangalawang wika
Unang wika at Pangalawang wikaAr Jay Bolisay
 
Bilingguwalismo at Multilingguwalismo
Bilingguwalismo at MultilingguwalismoBilingguwalismo at Multilingguwalismo
Bilingguwalismo at MultilingguwalismoRochelle Nato
 
Ang Tungkulin Ng Wika
Ang Tungkulin Ng WikaAng Tungkulin Ng Wika
Ang Tungkulin Ng WikaPersia
 
Kahalagahan ng wika 2
Kahalagahan ng wika 2Kahalagahan ng wika 2
Kahalagahan ng wika 2Camille Tan
 
Phatic, Emotive at Expressive na Gamit ng Wika
Phatic, Emotive at Expressive na Gamit ng WikaPhatic, Emotive at Expressive na Gamit ng Wika
Phatic, Emotive at Expressive na Gamit ng WikaRochelle Nato
 
Kahulugan ng Tekstong Argumentatibo
Kahulugan ng Tekstong ArgumentatiboKahulugan ng Tekstong Argumentatibo
Kahulugan ng Tekstong ArgumentatiboArdan Fusin
 
TEKSTONG DESKRIPTIBO - FILIPINO
TEKSTONG DESKRIPTIBO - FILIPINO TEKSTONG DESKRIPTIBO - FILIPINO
TEKSTONG DESKRIPTIBO - FILIPINO NicoleGala
 
Mga Konseptong Pangwika
Mga Konseptong PangwikaMga Konseptong Pangwika
Mga Konseptong PangwikaKaren Fajardo
 
Disenyo at Pamamaraan ng Pananaliksik
Disenyo at Pamamaraan ng PananaliksikDisenyo at Pamamaraan ng Pananaliksik
Disenyo at Pamamaraan ng PananaliksikHanna Elise
 

Tendances (20)

Kakayahang pragmatiko
Kakayahang pragmatikoKakayahang pragmatiko
Kakayahang pragmatiko
 
Kakayahang Pangkomunikatibo ng mga Pilipino
Kakayahang Pangkomunikatibo ng mga PilipinoKakayahang Pangkomunikatibo ng mga Pilipino
Kakayahang Pangkomunikatibo ng mga Pilipino
 
Gamit ng-wika
Gamit ng-wikaGamit ng-wika
Gamit ng-wika
 
Heograpikal, morpolohikal, at ponolohikal na varayti ng Wika
Heograpikal, morpolohikal, at ponolohikal na varayti ng WikaHeograpikal, morpolohikal, at ponolohikal na varayti ng Wika
Heograpikal, morpolohikal, at ponolohikal na varayti ng Wika
 
Barayti ng wika
Barayti ng wikaBarayti ng wika
Barayti ng wika
 
Monolingguwalismo, bilingguwalismo, at multilingguwalismo
Monolingguwalismo, bilingguwalismo, at multilingguwalismoMonolingguwalismo, bilingguwalismo, at multilingguwalismo
Monolingguwalismo, bilingguwalismo, at multilingguwalismo
 
Kakayahang komunikatibo
Kakayahang komunikatiboKakayahang komunikatibo
Kakayahang komunikatibo
 
Unang wika at Pangalawang wika
Unang wika at Pangalawang wikaUnang wika at Pangalawang wika
Unang wika at Pangalawang wika
 
Mga sitwasyong pangwika
Mga sitwasyong pangwikaMga sitwasyong pangwika
Mga sitwasyong pangwika
 
Bilingguwalismo at Multilingguwalismo
Bilingguwalismo at MultilingguwalismoBilingguwalismo at Multilingguwalismo
Bilingguwalismo at Multilingguwalismo
 
Ang Tungkulin Ng Wika
Ang Tungkulin Ng WikaAng Tungkulin Ng Wika
Ang Tungkulin Ng Wika
 
Kahalagahan ng wika 2
Kahalagahan ng wika 2Kahalagahan ng wika 2
Kahalagahan ng wika 2
 
Phatic, Emotive at Expressive na Gamit ng Wika
Phatic, Emotive at Expressive na Gamit ng WikaPhatic, Emotive at Expressive na Gamit ng Wika
Phatic, Emotive at Expressive na Gamit ng Wika
 
Tekstong naratibo
Tekstong naratiboTekstong naratibo
Tekstong naratibo
 
Kahulugan ng Tekstong Argumentatibo
Kahulugan ng Tekstong ArgumentatiboKahulugan ng Tekstong Argumentatibo
Kahulugan ng Tekstong Argumentatibo
 
Fil11 -mga tungkulin ng wika (1)
 Fil11 -mga tungkulin ng wika (1) Fil11 -mga tungkulin ng wika (1)
Fil11 -mga tungkulin ng wika (1)
 
TEKSTONG DESKRIPTIBO - FILIPINO
TEKSTONG DESKRIPTIBO - FILIPINO TEKSTONG DESKRIPTIBO - FILIPINO
TEKSTONG DESKRIPTIBO - FILIPINO
 
Mga Konseptong Pangwika
Mga Konseptong PangwikaMga Konseptong Pangwika
Mga Konseptong Pangwika
 
Disenyo at Pamamaraan ng Pananaliksik
Disenyo at Pamamaraan ng PananaliksikDisenyo at Pamamaraan ng Pananaliksik
Disenyo at Pamamaraan ng Pananaliksik
 
Tekstong deskriptibo - Grade 11
Tekstong deskriptibo - Grade 11Tekstong deskriptibo - Grade 11
Tekstong deskriptibo - Grade 11
 

Similaire à LINGGUWISTIKONG KOMUNIDAD AT URI NG WIKA.pdf

wikang filipino bilang panaw mundo.pptx
wikang filipino bilang panaw mundo.pptxwikang filipino bilang panaw mundo.pptx
wikang filipino bilang panaw mundo.pptxMark James Viñegas
 
GE 5 - YUNIT 2: VARYASYON AT REHISTRO NG WIKA
GE 5 - YUNIT 2: VARYASYON AT REHISTRO NG WIKAGE 5 - YUNIT 2: VARYASYON AT REHISTRO NG WIKA
GE 5 - YUNIT 2: VARYASYON AT REHISTRO NG WIKASamar State university
 
Mga Barayti ng Wika.pptx
Mga Barayti ng Wika.pptxMga Barayti ng Wika.pptx
Mga Barayti ng Wika.pptxGinoLacandula1
 
BARAYTI-Paket-01.pptx BARAYTI-Paket-01.pptx
BARAYTI-Paket-01.pptx BARAYTI-Paket-01.pptxBARAYTI-Paket-01.pptx BARAYTI-Paket-01.pptx
BARAYTI-Paket-01.pptx BARAYTI-Paket-01.pptxqfeedtbz
 
KPWKP Barayti ng Wika.pptx
KPWKP Barayti ng Wika.pptxKPWKP Barayti ng Wika.pptx
KPWKP Barayti ng Wika.pptxKaren Fajardo
 
barayti-ng-wika-DEMO-TEACHING-SHS-FILIPINO-11.pptx
barayti-ng-wika-DEMO-TEACHING-SHS-FILIPINO-11.pptxbarayti-ng-wika-DEMO-TEACHING-SHS-FILIPINO-11.pptx
barayti-ng-wika-DEMO-TEACHING-SHS-FILIPINO-11.pptxIMELDATORRES8
 
Varayti ng wika.updated ShS (Techvoc) 1 week
Varayti ng wika.updated  ShS (Techvoc) 1 weekVarayti ng wika.updated  ShS (Techvoc) 1 week
Varayti ng wika.updated ShS (Techvoc) 1 weekallan capulong
 
Komunikasyon-at-pananaliksik-sa-wika-at-kulturang-pILIPINO.pptx
Komunikasyon-at-pananaliksik-sa-wika-at-kulturang-pILIPINO.pptxKomunikasyon-at-pananaliksik-sa-wika-at-kulturang-pILIPINO.pptx
Komunikasyon-at-pananaliksik-sa-wika-at-kulturang-pILIPINO.pptxDANILOSYOLIM
 
mgakonseptongpangwika-210202104218.pptx
mgakonseptongpangwika-210202104218.pptxmgakonseptongpangwika-210202104218.pptx
mgakonseptongpangwika-210202104218.pptxferdinandsanbuenaven
 
Homogenous at Heterogenous na Wika.pptx
Homogenous at Heterogenous na Wika.pptxHomogenous at Heterogenous na Wika.pptx
Homogenous at Heterogenous na Wika.pptxCASYLOUMARAGGUN
 
MGA KONSEPTONG PANGWIKA (FILIPINO 11)
MGA KONSEPTONG PANGWIKA (FILIPINO 11)MGA KONSEPTONG PANGWIKA (FILIPINO 11)
MGA KONSEPTONG PANGWIKA (FILIPINO 11)Allan Lloyd Martinez
 
Konseptong pangwika(modyul1)
Konseptong pangwika(modyul1)Konseptong pangwika(modyul1)
Konseptong pangwika(modyul1)princessalcaraz
 
Shs komunikasyon-q1-w2-3-m2
Shs komunikasyon-q1-w2-3-m2Shs komunikasyon-q1-w2-3-m2
Shs komunikasyon-q1-w2-3-m2RedmondTejada
 
Ang Lingguwistikong Barayti Ng Wika.pptx
Ang Lingguwistikong Barayti Ng Wika.pptxAng Lingguwistikong Barayti Ng Wika.pptx
Ang Lingguwistikong Barayti Ng Wika.pptxJohnHenilonViernes
 
Aralin_1_Ang_Mga_Batayang_Kaalaman_sa_Wika.pptx
Aralin_1_Ang_Mga_Batayang_Kaalaman_sa_Wika.pptxAralin_1_Ang_Mga_Batayang_Kaalaman_sa_Wika.pptx
Aralin_1_Ang_Mga_Batayang_Kaalaman_sa_Wika.pptxEllaMaeMamaedAguilar
 
PAG-UNLAD NG WIKANG PAMBANSA.pptx
PAG-UNLAD NG WIKANG PAMBANSA.pptxPAG-UNLAD NG WIKANG PAMBANSA.pptx
PAG-UNLAD NG WIKANG PAMBANSA.pptxssuserc7d9bd
 

Similaire à LINGGUWISTIKONG KOMUNIDAD AT URI NG WIKA.pdf (20)

wikang filipino bilang panaw mundo.pptx
wikang filipino bilang panaw mundo.pptxwikang filipino bilang panaw mundo.pptx
wikang filipino bilang panaw mundo.pptx
 
GE 5 - YUNIT 2: VARYASYON AT REHISTRO NG WIKA
GE 5 - YUNIT 2: VARYASYON AT REHISTRO NG WIKAGE 5 - YUNIT 2: VARYASYON AT REHISTRO NG WIKA
GE 5 - YUNIT 2: VARYASYON AT REHISTRO NG WIKA
 
Mga Barayti ng Wika.pptx
Mga Barayti ng Wika.pptxMga Barayti ng Wika.pptx
Mga Barayti ng Wika.pptx
 
BARAYTI-Paket-01.pptx BARAYTI-Paket-01.pptx
BARAYTI-Paket-01.pptx BARAYTI-Paket-01.pptxBARAYTI-Paket-01.pptx BARAYTI-Paket-01.pptx
BARAYTI-Paket-01.pptx BARAYTI-Paket-01.pptx
 
KPWKP Barayti ng Wika.pptx
KPWKP Barayti ng Wika.pptxKPWKP Barayti ng Wika.pptx
KPWKP Barayti ng Wika.pptx
 
barayti-ng-wika-DEMO-TEACHING-SHS-FILIPINO-11.pptx
barayti-ng-wika-DEMO-TEACHING-SHS-FILIPINO-11.pptxbarayti-ng-wika-DEMO-TEACHING-SHS-FILIPINO-11.pptx
barayti-ng-wika-DEMO-TEACHING-SHS-FILIPINO-11.pptx
 
Modyul-3.pptx
Modyul-3.pptxModyul-3.pptx
Modyul-3.pptx
 
ARALIN 3.pptx
ARALIN 3.pptxARALIN 3.pptx
ARALIN 3.pptx
 
Varayti ng wika.updated ShS (Techvoc) 1 week
Varayti ng wika.updated  ShS (Techvoc) 1 weekVarayti ng wika.updated  ShS (Techvoc) 1 week
Varayti ng wika.updated ShS (Techvoc) 1 week
 
Komunikasyon-at-pananaliksik-sa-wika-at-kulturang-pILIPINO.pptx
Komunikasyon-at-pananaliksik-sa-wika-at-kulturang-pILIPINO.pptxKomunikasyon-at-pananaliksik-sa-wika-at-kulturang-pILIPINO.pptx
Komunikasyon-at-pananaliksik-sa-wika-at-kulturang-pILIPINO.pptx
 
mgakonseptongpangwika-210202104218.pptx
mgakonseptongpangwika-210202104218.pptxmgakonseptongpangwika-210202104218.pptx
mgakonseptongpangwika-210202104218.pptx
 
Homogenous at Heterogenous na Wika.pptx
Homogenous at Heterogenous na Wika.pptxHomogenous at Heterogenous na Wika.pptx
Homogenous at Heterogenous na Wika.pptx
 
MGA KONSEPTONG PANGWIKA (FILIPINO 11)
MGA KONSEPTONG PANGWIKA (FILIPINO 11)MGA KONSEPTONG PANGWIKA (FILIPINO 11)
MGA KONSEPTONG PANGWIKA (FILIPINO 11)
 
Konseptong pangwika(modyul1)
Konseptong pangwika(modyul1)Konseptong pangwika(modyul1)
Konseptong pangwika(modyul1)
 
Shs komunikasyon-q1-w2-3-m2
Shs komunikasyon-q1-w2-3-m2Shs komunikasyon-q1-w2-3-m2
Shs komunikasyon-q1-w2-3-m2
 
ARALIN 1.pptx
ARALIN 1.pptxARALIN 1.pptx
ARALIN 1.pptx
 
Ang Lingguwistikong Barayti Ng Wika.pptx
Ang Lingguwistikong Barayti Ng Wika.pptxAng Lingguwistikong Barayti Ng Wika.pptx
Ang Lingguwistikong Barayti Ng Wika.pptx
 
GAMIT NG WIKA.pptx
GAMIT NG WIKA.pptxGAMIT NG WIKA.pptx
GAMIT NG WIKA.pptx
 
Aralin_1_Ang_Mga_Batayang_Kaalaman_sa_Wika.pptx
Aralin_1_Ang_Mga_Batayang_Kaalaman_sa_Wika.pptxAralin_1_Ang_Mga_Batayang_Kaalaman_sa_Wika.pptx
Aralin_1_Ang_Mga_Batayang_Kaalaman_sa_Wika.pptx
 
PAG-UNLAD NG WIKANG PAMBANSA.pptx
PAG-UNLAD NG WIKANG PAMBANSA.pptxPAG-UNLAD NG WIKANG PAMBANSA.pptx
PAG-UNLAD NG WIKANG PAMBANSA.pptx
 

Dernier

ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsJeielCollamarGoze
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...KathlyneJhayne
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanPaul649054
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................VALERIEYDIZON
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxVillasoClarisse
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxFameIveretteGalapia
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePatriciaJamesEstrada1
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxjohnarveedomingo278
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptxHannaLingatong
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxChaRellon
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byjohnpaulpestada09
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKALovellAzucenas
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxVALERIEYDIZON
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...AlliyahMonsanto
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfjulliennelopega1
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2OlinadLobatonAiMula
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxPundomaNoraima
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsJeielCollamarGoze
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....jeynsilbonza
 

Dernier (20)

ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 

LINGGUWISTIKONG KOMUNIDAD AT URI NG WIKA.pdf

  • 1.
  • 2. • Ang wika ay ginagamit sa komunikasyon. • Napagbubuklod ng wika ang grupo ng tao. • Lingguwistikong Komunidad- Nagkakaroon ng panlipunang dimensyon ang wika dahil napagsasama- sama nito ang mga tao upang makabuo ng isang komunidad tungo sa pagtupad ng isang tungkulin, pagkilos, at kolektibong ugnayan sa ikauunlad ng bawat isa.
  • 3. 1. MAY KAISAHAN SA PAGGAMIT NG WIKA AT NAIBABAHAGI ITO SA IBA- homogenous ang wika, ibig sabihin iisang anyo at uri o barayti ang wikang ginagamit. (Chomsky, 1965; Lyons, 1970) 2. NAKAPAGBABAHAGI AT MALAYA ANG KASAPI SA TUNTUNIN NG WIKA AT INTERPRETASYON NITO (Hymes, 1972)- katulad ito ng kinagawiang interpersonal na komunikasyon gamit ang pahiwatig ng mga Pilipino. (Maggay, 2005) 3. MAY KAISAHAN SA PAGPAPAHALAGA AT PALAGAY HINGGIL SA GAMIT NG WIKA (Labov, 1972)
  • 4. • Ang lingguwistikong komunidad ay umiiral lamang sa sektor, grupo, o yunit na nagkakaunawaan sa iisang gamit nila ng wika (homogenous) na may kaisahan sa uri o anyo. • Nagkakaintindihan sila sa tuntunin nito, at naibabahagi ng bawat isa ang parehong pagpapahalaga at damdamin sa paggamit nila ng wika at pakikitungo nila sa isa’t isa. Halimbawa: 1. Sektor- mga manggagawa na malay sa kanilang karapatan at tungkulin sa bayan na nagbubuklod sa pagsapi sa kilusang paggawa.
  • 5. 2. Grupong Pormal- Bible study group na nangangaral ng Salita ng Diyos. 3. Grupong Impormal- barkada 4. Yunit- Team ng basketbol; organisasyon ng mga mag-aaral sa paaralan.
  • 6. • Ang tunguhin ng multikultural na komunidad ay “pagkakaisa sa gitna ng pagkakaiba”. • Hindi kaisahan kundi pagkakaisa dahil iba’t ibang salik, anyo, kinapopookan, pananaw, at marami pang iba ang pinanggagalingan ng indibidwal. • Sa usapin ng wika, nagiging iba-ba, samot-sari, o marami ang mga wika dahil sa multikultural nating katangian, identidad, at pinagmulan (heterogenous). • Sa multikultural na komunidad, multilingguwal ang mga kasapi nito. Ang ugnayang nabubuo ay naghahangad ng pagkakaisa sa gitna ng pagkakaiba.
  • 7. Halimbawa: 1. Internasyonal- United Nations; UNICEF; at iba pa 2. Rehiyonal- European Union; ASEAN; at iba pa 3. Pambansa- mga bansa at estado na may iba’t ibang etnolingguwistikong pangkat tulad ng Pilipinas, Indonesia, Japan at iba pa. 4. Organisasyonal- Microsoft; Google; Nestle; at iba pa.
  • 8.
  • 9. • Ito ang uri ng wika na nililikha at ginagamit ng isang pangkat o uring panlipunan. • Isang halimbawa nito ang jejemon na pinauso at ginamit ng isang sangay ng lipunan natin na nakaugat sa kulturang popular ng kabataang gumagamit ng text messaging sa kanilang komunikasyon.
  • 10. MGA HALIMBAWA NG SOSYOLEK: • Repapips, ala na ako datung eh (Pare, wala na akong pera) • Oh my God! It’s so mainit naman dito. (Naku, ang init naman dito!) • Wa facelak girlash mo (walang mukha o itsura ang gelpren mo o kaya ay pangit ng gelpren mo) • Sige ka, jujumbagin kita! (sige ka, bubugbugin kita!) • May amats na ako ‘tol (may tama na ako kaibigan/kapatid o kaya ay lasing na ako kaibigan/kapatid)
  • 11. • Ito naman ay ang natatangi’t espesipikong paraan ng pagsasalita ng isang tao. • Sa pamamagitan nito ay kung minsan nakikilala natin o nagiging marka ito ng pagkakakilanlan ng isang tao. • Halimbawa: Paraan ng pagsasalita ni Kris Aquino
  • 12. • “Magandang Gabi Bayan” ni Noli de Castro • “Hindi ka namin tatantanan” ni Mike Enriquez • “Ito ang iyong Igan” ni Arnold Clavio • “Hoy Gising!” ni Ted Failon • “Ang buhay ay weather weather lang” ni Kim Atienza • “I shall return” ni Douglas MacArthur • “P%@#!” ni Rodrigo Duterte MGA HALIMBAWA NG IDYOLEK
  • 13. • Ito ay ang uri ng pangunahing wika na nababago, o nagbabago, o nagiging natatangi dahil ginagamit ito ng mga taong nasa ibang rehiyon o lokasyon. • Halimbawa: Tagalog na nanganak ng uri o barayti tulad ng Tagalog-Batangas, Tagalog-Cavite, Tagalog-Maynila, at iba pa.
  • 14. • May iba’t ibang katawagan o termino na pareho naman ang kahulugan. Halimbawa ang setaw at sitaw na bigkas ang pagkakaiba. • Ang sintones at dalandan o dalanghita na sa termino naman nagkakaiba.
  • 15. •Tagalog-Maynila = Bakit? •Tagalog-Batangas = Bakit ga? •Tagalog-Bataan = Baki ah? MGA HALIMBAWA NG DAYALEK:
  • 16. •Ito ay ang uri ng wika na nakabatay sa propesyonal o panlarangang basehan. •Sa iba’t ibang disiplina, may angkop na pananalita at espesyalisadong terminong dapat gamitin na partikular sa larangan. •Halimbawa: Iba ang wika ng mga inhinyero, iba rin ang wika ng mga abogado at nasa hukuman, at iba rin ang wika ng mga eksperto sa iba’t-ibang larangan.
  • 17. HALIMBAWA: justice, court, hearing (Abogado) Tsok, Lesson Plan, Klas (Titser)