1. National Capital Region
Division of City Schools - __________
___________ HIGH SCHOOL
Social Studies Department
TEACHING LOG
Yugto (Phase): Araw:
Seksyon Petsa Seksyon Petsa
Gr10-Sec.__ Gr10-Sec.__
Gr10-Sec.__ Gr10-Sec.__
Gr10-Sec.__ Gr10-Sec.__
I. Pamantayan:
Pamantayang Pangnilalaman
(Content Standard)
Pamantayan sa Pagganap
(Performance Standard)
Pamantayansa Pagkatuto(LC)/Layunin:
II.Nilalaman:
1. Yunit: _______ - ____________________________________
Aralin:_______ - ____________________________________
PangunahingTanong:_________________________________
2. Sanggunian:
LM pahina_____ TG pahina_____
Iba pangsanggunian:_____________________
3. KagamitangPanturo:___________________________________
III.Pamamaraan:
1. PanimulangGawain:
1.1 Pagkuhang Liban,Panalangin,atBalitaan
1.2 Balik-aral
1.3 Pagbabalangkas
2. Mga Gawainbatay sa Modyul
2.1 Gawain_____ - ________________________________, pahina________________
Mga Gabay na Tanong: (Maaaringmagtala ng mga tanongna walasa LM at TG.)
2.2 Gawain_____ - ________________________________, pahina________________
Mga Gabay na Tanong: (Maaaringmagtala ng mga tanongna walasa LM at TG.)
3. Mga KaragdagangGawain
3.1 Iba PangGawain: (naisasagawang guro na walasa LM at TG.)
3.2 Mga Gabay na Tanong:(Maglaan ng mga pamprosesong tanong)
IV- Formative Assessment
V.Takdang Aralin/GawaingBahay:
Yunit:_____ Aralin- _____
Mga Tanong/Mga Ipagagawasa LM: _________________
Iba PangSanggunian:_____________________________

2. National Capital Region
Division of Caloocan
CALOOCAN HIGH SCHOOL
Caloocan City
TEACHING LOG
Yugto (Phase):ALAMIN Araw:1
Seksyon Petsa Seksyon Petsa
Gr10-Sec.1 Hunyo 3, Miyerkules Gr10-Sec.9 Hunyo 3, Miyerkules
Gr10-Sec.2 Hunyo 3, Miyerkules Gr10-Sec.10 Hunyo 4, Huwebes
Gr10-Sec.7 Hunyo 4, Huwebes Gr10-Sec.11 Hunyo 4, Huwebes
I. Pamantayan:
Pamantayang
Pangnilalaman
(Content Standard)
Pamantayang Pagganap
(Performance Standard)
Naipamamalas ng mag-
aaral ang pag-unawa sa
mga pangunahingkonsepto
ng Ekonomiks bilang
batayan ng matalino at
maunlad na pang-araw-
araw na pamumuhay
Naisasabuhayangpag-
unawasamgapangunahingkonseptongEkonomiksbilangbatayanngmatalino
at maunladnapang-araw-arawnapamumuhay
Mga Layunin:
1. Nailalahad angmga paunangkaalamantungkol sasalitangEkonomiks
2. Nasasagotang mga gawainsa yugtongAlamin
3. Naipahahayagangsarilingsaloobin tungkolsaAP10bilangisangasignatura
II. Nilalaman:
1. Yunit1–Mga PangunahingKonseptongEkonomiks
Aralin:1 – KahuluganngEkonomiks
PangunahingTanong: Anoangkahalagahanng Ekonomikssaiyongpang-araw-araw na
pamumuhaybilangisangmag-aaral atkasapi ng pamilyaatlipunan?
2. Sanggunian:
LM p._12-14 TG p.11-13
3. KagamitangPanturo: pad paper
III. Pamamaraan:
1. PanimulangGawain:
1.1 Pagkuhang Liban,Panalangin,atBalitaan
1.2 Pagbabalangkas
2. Mga Gawainbatay sa Modyul
2.1 Gawain1 – OverSlept,p.13
2.2 Gawain 2 – Think,Pair,andShare,p.13
2.3 Gawain 3 – Baitangng Pag-unlad,p.14
IV.Formative Assessment
V. Takdang Aralin:
1. Anoang kahulugan ngEkonomiks?
2. AnoangmahahalagangkonseptosaEkonomiks?
3. Bakitmahalagangpag-aralanang Ekonomiks?
Sanggunian:LMp. 15-18

3. National Capital Region
Division of Caloocan
CALOOCAN HIGH SCHOOL
Caloocan City
TEACHING LOG
Yugto (Phase):PAUNLARIN Araw:2
Seksyon Petsa Seksyon Petsa
Gr10-Sec.1 Hunyo 4 at 5 Gr10-Sec.9 Hunyo 4 at 5
Gr10-Sec.2 Hunyo 4 at 5 Gr10-Sec.10 Hunyo 5 at 8
Gr10-Sec.7 Hunyo 5 at 8 Gr10-Sec.11 Hunyo 5 at 8
I. Pamantayan:
Pamantayang Pangnilalaman
(Content Standard)
Pamantayang Pagganap
(Performance Standard)
Naipamamalas ng mag-aaral ang
pag-unawa sa mga pangunahing
konsepto ng Ekonomiks bilang
batayan ng matalino at maunlad na
pang-araw-araw na pamumuhay
Naisasabuhayangpag-
unawasamgapangunahingkonseptongEkonomiksbilangbatayann
gmatalino at maunladnapang-araw-arawnapamumuhay
Pamantayansa Pagkatuto(LC)
1. NailalapatangkahuluganngEkonomikssapang-araw-araw napamumuhaybilangisangmag-aaral at
kasapi ng pamilyaatlipunan
Mga Layunin:
1. Natutukoy ang kahuluganatmga konsepto ngEkonomiks
2. NasusuriangmahahalagangkonseptongEkonomikssapamamagitanngpagbigayngmgahalimbawa
3. Nailalapatangmga konseptongitosapang-araw-araw napamumuhay bilangisangmag-aaral
II. Nilalaman:
1. Yunit1 – Mga PangunahingKonseptongEkonomiks
Aralin:1 – Kahulugan atKahalagahanng Ekonomiks
1.1 KahuluganngEkonomiks
1.2 MahahalagangKonsepto
PangunahingTanong: Anoangkahalagahanng Ekonomikssaiyongpang-araw-araw na
pamumuhaybilangisangmag-aaral atkasapi ng pamilyaatlipunan?
2. Sanggunian:
LM p._15-18 TG p. 14-16
3. KagamitangPanturo: pad paper
III. Pamamaraan:
1. PanimulangGawain:
1.1 Pagkuhang Liban,Panalangin,atBalitaan
1.2 Pagganyak
2. Mga Gawainbatay sa Modyul
2.1 Gawain4 – MindMapping,p. 16
IV.Formative Assessment
V. Takdang Aralin:
1. Bakitmahalagaan mga konseptongEkonomiks sabansa?
2. Anoang mabutingpakinabangngEkonomiks parasa iyo?
Sanggunian:LMp. 18-20S