Disciplina administrada n Curso de Pedagogia do IEM – INSTITUTO DE EDUCAÇÃO METROPOLITANO DO MARANHÃO, em Bom Jardim - MA, pelo professor José Arnaldo da Silva.

1. Linguagem e Comunicação I
Prof. José Arnaldo da Silva

2. LINGUAGEM: é todo sistema de sinais
convencionais que nos permite realizar atos de
comunicação.
Pode ser verbal e não-verbal.
a) verbal: aquela cujos sinais são as palavras

3. A comunicação é um processo que
envolve a troca de informações, e
utiliza os sistemas simbólicos como
suporte para este fim.

4. Língua é o sistema de códigos linguísticos
utilizados por um grupo social.
Os indivíduos do grupo devem decodificar
os signos para obterem a mensagem e
efetivar a comunicação.
Fala é o uso particular que o indivíduo
pertencente a um grupo social faz da
língua.

5. Elementos
da comunicação Humana

6. b). não-verbal: aquela que utiliza outros sinais
que não as palavras.
Exemplos:
LIBRAS - Linguagem Brasileira de Sinais
O conjunto dos sinais de trânsito, mímica etc.
Todos eles constituem tipos de linguagem nãoverbal.

7. Emissor – o que emite a mensagem.
Receptor – o que recebe a mensagem.
Mensagem – o conjunto de informações
transmitidas.
Código – a combinação de signos utilizados na
transmissão de uma mensagem. A comunicação
só se concretizará, se o receptor souber
decodificar a mensagem.

8. Canal de Comunicação – por onde a
mensagem é transmitida: TV, rádio,
jornal, revista, cordas vocais, ar...
Contexto – a situação a que a
mensagem se refere, também chamado
de referente.
Ruído – qualquer perturbação na
comunicação.

9. Funções da Linguagem

10. Funções da linguagem são recursos de
ênfase que atuam segundo a intenção do
produtor da mensagem, cada qual
abordando um diferente elemento da
comunicação.
Um texto pode apresentar mais de uma
função enfatizada. O modelo a seguir foi
proposto por Roman Jakobson no livro
Linguística e Comunicação (1970).

11. Modelo de Roman Jakobson
1. Função emotiva ou expressiva
2. Função referencial ou denotativa
3. Função apelativa ou conativa
4. Função fática
5. Função poética ou estética
6. Função metalinguística

12. Função emotiva ou expressiva
• A mensagem é centrada nas opiniões e
emoções do emissor.
• Geralmente usa-se a 1ª pessoa do singular,
interjeições e exclamações.
•O texto é pessoal, subjetivo.
Exemplos: autobiografias, memórias, poesia
lírica e cartas de amor.

13. Função referencial ou denotativa
• A mensagem é centrada no referente (contexto
relacionado a emissor e receptor).
• O emissor procura fornecer informações da
realidade, sem a opinião pessoal, de forma objetiva,
direta, denotativa.
•A ênfase é dada ao conteúdo, às informações.
•Geralmente usa-se a 3ª pessoa do singular.
Exemplos: textos jornalísticos, científicos, etc.

14. Função apelativa ou conativa
• A mensagem é centrada no receptor e
organiza-se de forma a influenciá-lo.
• Geralmente usa-se a 2ª e 3ª pessoa,
vocativos e imperativo.
Exemplos: discursos, sermões, textos de
publicidade e propaganda.

15. Função fática
• O canal é posto em destaque.
•O interesse do emissor é emitir e simplesmente
testar ou chamar a atenção para o canal.
Exemplos típicos da função fática são: "alô", "pronto",
"oi", "tudo bem?" "boa tarde", "sentem-se", etc. Ou na
propaganda, de forma a chamar a atenção, a
tipografia, layout, etc.

16. Função poética ou estética
• É aquela que põe em evidência a forma da
mensagem, ou seja, que se preocupa mais em
"como dizer" do que com "o que dizer".
• A mensagem é posta em destaque, chamando
a atenção para o modo como foi organizada. É
afetiva, sugestiva, conotativa, metafórica.
Valorizam-se as palavras e suas combinações.
Exemplos: obras literárias, letras de música, em
algumas propagandas.
• Características: Subjetividade Figuras de
linguagem Brincadeiras com o código

17. Função metalingüística
•O código lingüístico é posto em destaque.
• Usa-se o código para falar dele mesmo.
Exemplos: dicionários, gramáticas, textos
que analisam textos, poemas que abordam o
assunto da poesia.