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HOJA DE VIDA
DATOS PERSONALES
NOMBRES:

JOSE ALEJANDRO

APELLIDOS:

ASIPUELA GIRON

ESTADO CIVIL:

Soltero

EDAD:

18 AÑOS

NACIONALIDAD:

Ecuatoriana

LUGAR DE NACIMIENTO:

Santa Rosa

FECHA DE NACIMIENO:

31 de Agosto de 1995

LUGAR DE RESIDENCIA:

Santa Rosa

CEDULA:0704421023
CELULAR:

0983324088.

ESTUDIOS REALIZADOS
PRIMARIA:

Escuela Fiscal “ANTONIO JOSE DE SUCRE”

SECUNDARIA:

Colegio. “ZOILA UGARTE DE LANDIVAR”

REDES SOCIALES:
Correos
p.pa@hotmail.es - liga_de_quito@hormail.com
Twitter
@joshdikey1
INDICE:
UNIDAD I:
INTRODUCCIÓN A LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
1) LECCION 1: CARACTERISTICAS DE LO PROBLEMAS
2) LECCION 2: PROCEDIMIENTO PARA RESOLUCION DE PROBLEMAS

UNIDAD II
PROBLEMAS DE RELACION CON UNA VARIABLE
3) LECCION 3: PROBLEMAS DE RELACIONES PARTE TODO Y FAMILIARES
4) LECCION4: PROBLEMAS DE RELACION DE ORDEN

UNIDAD III
PROBLEMAS DE RELACIONES CON DOS VARIABLES
5) LECCION 5: PROBLEMA DE TABLAS NUMERICAS
6) LECCION 6: PROBLEMAS DE TABLAS LOGICAS
7) LECCION 7: PROBLEMAS DE TABLAS CONCEPTUALES

UNIDAD IV
PROBLEMAS RELATIVOS A EVENTOS DINAMICOS
8) LECCION 8: PROBLEMAS SE SIMULACION CORRECTA Y ABSTRACTA
9) LECCION 9: PROBLEMAS CON DIAGRAMAS DE FLUJO E INTERCAMBIO
10)

LECCION 10: PROBLEMAS DINAMICOS ESTRATEGIA MEDIOS-FINES
LECCIÓN 1 CARECTERÍSTICAS DE LOS PROBLEMAS

Ejemplo 1: Plantea dos problemas estructurados y dos problemas no
estructurados.

Enunciados de problemas estructurados:
1. Costo de diccionario
2. Recaudación total por concepto de la venta del diccionario

Enunciado de problemas no estructurado:
1. Tipo de necesidades de una comunidad
2. Tipo de participación de la comunidad
3. Tipos de solución
LECCIÓN 2 PROCEDIMIENTO PARA LA SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS

Ejemplo 1: Sandra gastó 500 dolares. En libros y 100dolares en cuadernos.
Si tenía disponibilidad 800dolares. Para los gastos de materiales
educativos, ¿Cuántos dinero le queda para el resto de los escolares?

1. Lee todo el problema. ¿de qué trata el problema?
Materiales educativos
2. Lee por partes el problema y saca todos los datos del enunciado.
Libros

$500

Cuadernos

$100

Total de dinero $800
3. Plantea las relaciones operaciones y estrategias de solución que
puedas a partir de los datos y de la interrogativa del problema.
Variables:

Característica

Dinero inicial

$800

Gastos de primera compra

$500

Gastos de segunda compra

$100

Dinero sobrante

- desconocido

4. Aplica la estrategia de solución del problema:
1ª Compra 2ª Compra
$500

$100

?
?

$800
5. Formula la respuesta del problema:
$200
6. ¿Cuál es el paso final en todos los procedimientos? Verifica el
procedimiento y el producto. Seguiste todos los pasos en el orden
del procedimiento o intercambiaste están correctas.
Si
LECCIÓN 3 PROBLEMAS DE RELACIÓN DE PARTE – TODO Y
FAMILIARES
Ejemplo 1: Un joven llegó de visita a la casa de una dama; un vecino de la
dama le preguntó quién era el visitante y ella le contestó:
“La madre de ese joven es la hija única de mi madre”
¿Qué relación existe entre la dama y el joven?
¿Qué se plantea en el problema?
Es una relación parentesco.
¿A qué personaje se refiere el problema?
Dama, madre, hija, vecinos.
¿Qué significa ser hija única?
Bien pero por el otro mal porque no tienes con quien jugar
Representación:
Madre de la joven

Madre de la dama

Hija única

Joven

Dama
Sobrino

Respuesta:
Qué la dama es la mamá del joven.

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  • 1.
  • 2. HOJA DE VIDA DATOS PERSONALES NOMBRES: JOSE ALEJANDRO APELLIDOS: ASIPUELA GIRON ESTADO CIVIL: Soltero EDAD: 18 AÑOS NACIONALIDAD: Ecuatoriana LUGAR DE NACIMIENTO: Santa Rosa FECHA DE NACIMIENO: 31 de Agosto de 1995 LUGAR DE RESIDENCIA: Santa Rosa CEDULA:0704421023 CELULAR: 0983324088. ESTUDIOS REALIZADOS PRIMARIA: Escuela Fiscal “ANTONIO JOSE DE SUCRE” SECUNDARIA: Colegio. “ZOILA UGARTE DE LANDIVAR” REDES SOCIALES: Correos p.pa@hotmail.es - liga_de_quito@hormail.com Twitter @joshdikey1
  • 3. INDICE: UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS 1) LECCION 1: CARACTERISTICAS DE LO PROBLEMAS 2) LECCION 2: PROCEDIMIENTO PARA RESOLUCION DE PROBLEMAS UNIDAD II PROBLEMAS DE RELACION CON UNA VARIABLE 3) LECCION 3: PROBLEMAS DE RELACIONES PARTE TODO Y FAMILIARES 4) LECCION4: PROBLEMAS DE RELACION DE ORDEN UNIDAD III PROBLEMAS DE RELACIONES CON DOS VARIABLES 5) LECCION 5: PROBLEMA DE TABLAS NUMERICAS 6) LECCION 6: PROBLEMAS DE TABLAS LOGICAS 7) LECCION 7: PROBLEMAS DE TABLAS CONCEPTUALES UNIDAD IV PROBLEMAS RELATIVOS A EVENTOS DINAMICOS 8) LECCION 8: PROBLEMAS SE SIMULACION CORRECTA Y ABSTRACTA 9) LECCION 9: PROBLEMAS CON DIAGRAMAS DE FLUJO E INTERCAMBIO 10) LECCION 10: PROBLEMAS DINAMICOS ESTRATEGIA MEDIOS-FINES
  • 4. LECCIÓN 1 CARECTERÍSTICAS DE LOS PROBLEMAS Ejemplo 1: Plantea dos problemas estructurados y dos problemas no estructurados. Enunciados de problemas estructurados: 1. Costo de diccionario 2. Recaudación total por concepto de la venta del diccionario Enunciado de problemas no estructurado: 1. Tipo de necesidades de una comunidad 2. Tipo de participación de la comunidad 3. Tipos de solución LECCIÓN 2 PROCEDIMIENTO PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Ejemplo 1: Sandra gastó 500 dolares. En libros y 100dolares en cuadernos. Si tenía disponibilidad 800dolares. Para los gastos de materiales educativos, ¿Cuántos dinero le queda para el resto de los escolares? 1. Lee todo el problema. ¿de qué trata el problema? Materiales educativos
  • 5. 2. Lee por partes el problema y saca todos los datos del enunciado. Libros $500 Cuadernos $100 Total de dinero $800 3. Plantea las relaciones operaciones y estrategias de solución que puedas a partir de los datos y de la interrogativa del problema. Variables: Característica Dinero inicial $800 Gastos de primera compra $500 Gastos de segunda compra $100 Dinero sobrante - desconocido 4. Aplica la estrategia de solución del problema: 1ª Compra 2ª Compra $500 $100 ? ? $800 5. Formula la respuesta del problema: $200 6. ¿Cuál es el paso final en todos los procedimientos? Verifica el procedimiento y el producto. Seguiste todos los pasos en el orden del procedimiento o intercambiaste están correctas. Si LECCIÓN 3 PROBLEMAS DE RELACIÓN DE PARTE – TODO Y FAMILIARES Ejemplo 1: Un joven llegó de visita a la casa de una dama; un vecino de la dama le preguntó quién era el visitante y ella le contestó: “La madre de ese joven es la hija única de mi madre” ¿Qué relación existe entre la dama y el joven?
  • 6. ¿Qué se plantea en el problema? Es una relación parentesco. ¿A qué personaje se refiere el problema? Dama, madre, hija, vecinos. ¿Qué significa ser hija única? Bien pero por el otro mal porque no tienes con quien jugar Representación: Madre de la joven Madre de la dama Hija única Joven Dama Sobrino Respuesta: Qué la dama es la mamá del joven.