1. TAREA DE IMPLANTACIÓN 1
AGRUPA A LOS ALUMNOS
Incorporar el aprendizaje cooperativo a la dinámica habitual de tus clases exige que empieces por
agrupar a los estudiantes. Para ello, como hemos visto, debes responder a las siguientes
cuestiones: (a) ¿homogéneos o heterogéneos?, (b) ¿cuántos miembros tendrán los grupos?, (c)
¿cuánto durará el agrupamiento?, (d) ¿cómo distribuirás a los estudiantes dentro de los grupos?,
(e) ¿cómo dispondremos el aula?, y (f) ¿cómo colocaremos a los alumnos/as dentro de los grupos?
La información necesaria para desarrollar esta tarea de implantación se encuentra en la GUÍA COOPERAMOOC. UNIDAD UNO. AGRUPA AL
ALUMNADO.
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DISEÑA LOS AGRUPAMIENTOS
Configuración
Los agrupamientos que utilizaré serán:
HOMOGÉNEOS HETEROGÉNEOS
… en función de los siguientes criterios:
1.Competencia curricular y necesidades de aprendizaje.
2.Ritmo de aprendizaje (autonomía)
3.Sexo
Tamaño
Para hacer aprendizaje cooperativo dispondré mi clase en…
PAREJAS PAREJAS DE CUATRO GRUPOS DE TRES
GRUPOS DE CUATRO GRUPOS DE CINCO OTROS
Duración
Los agrupamientos con los que trabajaré
durarán
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Un trimestre, pero combinando con grupos
esporádicos para tareas concretas
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DISTRIBUYE A LOS ALUMNOS
Los alumnos quedarán distribuidos entre los grupos del siguiente modo.
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DISPÓN EL ESPACIO
A la hora de disponer el aula para cooperar, partiré del siguiente plano:
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EQUIPO 1 EQUIPO 2 EQUIPO 3
EQUIPO 4 EQUIPO 5
PIZARRA 1 (PIZARRA DIGITAL)
PIZARRA 2 (TRADICIONAL)
MESA DE TRABAJO
CONJUNTO
P
U
E
R
T
A
