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“ NO ES CIERTO QUE NO HAYA NADA  NUEVO BAJO EL SOL” “ TAMPOCO ES VERDAD QUE CADA PROYECTO INSTAURE EL NACIMIENTO DE LO NUEVO”. COMPRENDER TRADICIONES, CONFLICTOS, REFORMULACIONES, PERMITIRÁ ADOPTAR COMPRENDER CRITERIOS MÁS CLAROS Y DISTINTOS. Tradiciones en la Formación Docente
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TRADICIONES EN LA FORMACIÓN DOCENTE Y SUS HUELLAS EN LA ARGENTINA

  • 1. “ NO ES CIERTO QUE NO HAYA NADA NUEVO BAJO EL SOL” “ TAMPOCO ES VERDAD QUE CADA PROYECTO INSTAURE EL NACIMIENTO DE LO NUEVO”. COMPRENDER TRADICIONES, CONFLICTOS, REFORMULACIONES, PERMITIRÁ ADOPTAR COMPRENDER CRITERIOS MÁS CLAROS Y DISTINTOS. Tradiciones en la Formación Docente
  • 2.
  • 3.
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  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
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  • 11.
  • 12.
  • 13. LO ESENCIAL ES QUE CONOZCAN SÓLIDAMENTE LA MATERIA QUE ENSEÑAN . LA FORMACIÓN PEDAGÓGICA ES DÉBIL, SUPERFICIAL E INNECESARIA La tradición académica “el docente enseñante”
  • 14.
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  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
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