Dokumen ini membahas evaluasi kurikulum yang meliputi evaluasi proses kurikulum, peran guru, lingkungan kerja, dan fasilitas. Evaluasi proses kurikulum dilakukan di tingkat sekolah dan kelas dengan berbagai model. Dalam evaluasi proses perlu mempertimbangkan peran guru, lingkungan kerja, dan fasilitas yang mendukung.

5. KURIKULUM Apakah guru paham tentang kurikulum yang digunakan Apa yang dilakukan oleh guru Apakah guru sepakat dengan kurikulum yang harus digunakan Apa yang kemudian dilakukan oleh guru KURIKULUM Guru dianggap sebagai OBJEK Guru dianggap sebagai SUBJEK Guru dapat mengembangkan kurikulum yang sesuai/tidak sesuai dengan alasan yang jelas Guru dapat mengembangkan strategi implementasi 06/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |

9. TERIMA KASIH 06/02/11 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id |