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UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA  CS. DE LAEDUCACIÓN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Curso-taller:  Sociología de la Educación Académico: Juan Carlos Molina Carvajal Sociólogo [email_address] Uplaced, 2008
La subjetividad de la asignatura a través de algunas analogías:  ,[object Object],[object Object],[object Object]
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Evaluaciones: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Bibliografía:
Bibliografía: Ander-Egg, E. (2005): Perfil del animador socio-cultural. Ed. Lumen-Hvmanitas, Buenos Aires-México. Cerda, Ana y Otros(2000): Joven y Alumno: ¿Conflicto de Identidad?. Un estudio etnográfico en los liceos de sectores populares. Ed. Lom-PIIE. Cullen, Carlos (2004): Autonomía moral, participación democrática y cuidado del otro. Ed. Noveduc, Buenos Aires-México. Echeverría, Rafael (1996): El Búho de Minerva. Ed. Dolmen, Chile.  Fermoso, Paciano (1994): Pedagogía social. Fundamentación científica. Ed. Herder, Barcelona.  Fernández, Francisco (2003): Sociología de la Educación.  Ed. Pearson-Prentice Hall, España. Freire, Paulo (1979): Pedagogía del Oprimido. Ed. Siglo XXI, Madrid.   (1969): La educación como práctica de la libertad. Ed. Siglo  XXI, Madrid. (1993): Pedagogía de la Esperanza. Ed. Siglo XXI, Madrid. Flores, Rafael (1994): Hacia una Pedagogía del Conocimiento. Ed. McGrawHill, Colombia. García, Néstor (2005): Diferentes, desiguales y desconectados. Mapas de la interculturalidad. Ed. Gedisa, Barcelona. Goffman, Erving y otros (2000): Sociologías de la situación. Ed. La Piqueta, Madrid.
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  • 8. Bibliografía: Ander-Egg, E. (2005): Perfil del animador socio-cultural. Ed. Lumen-Hvmanitas, Buenos Aires-México. Cerda, Ana y Otros(2000): Joven y Alumno: ¿Conflicto de Identidad?. Un estudio etnográfico en los liceos de sectores populares. Ed. Lom-PIIE. Cullen, Carlos (2004): Autonomía moral, participación democrática y cuidado del otro. Ed. Noveduc, Buenos Aires-México. Echeverría, Rafael (1996): El Búho de Minerva. Ed. Dolmen, Chile. Fermoso, Paciano (1994): Pedagogía social. Fundamentación científica. Ed. Herder, Barcelona. Fernández, Francisco (2003): Sociología de la Educación. Ed. Pearson-Prentice Hall, España. Freire, Paulo (1979): Pedagogía del Oprimido. Ed. Siglo XXI, Madrid. (1969): La educación como práctica de la libertad. Ed. Siglo XXI, Madrid. (1993): Pedagogía de la Esperanza. Ed. Siglo XXI, Madrid. Flores, Rafael (1994): Hacia una Pedagogía del Conocimiento. Ed. McGrawHill, Colombia. García, Néstor (2005): Diferentes, desiguales y desconectados. Mapas de la interculturalidad. Ed. Gedisa, Barcelona. Goffman, Erving y otros (2000): Sociologías de la situación. Ed. La Piqueta, Madrid.
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