¿Cómo, por qué y para qué integrar las TICs al sala de clases?

1. Saint Joseph’s University

2. http://www.youtube.com/watch?v=LxbyikLqXhs

3. ¿Qué es un recurso didáctico?
 Es cualquier material que se ha elaborado con la
intención de facilitar al docente su función y a su vez la
del alumno. (Aparici, 1988)

4. ¿Qué funciones desarrollan los
recursos didácticos?
 Proporcionan información al alumno
 Son una guía para el aprendizaje
 Nos ayudan a ejercitar y desarrollar las habilidades
 Despiertan la motivación, la impulsan y crean un interés
hacia el contenido del mismo
 Nos permiten evaluar los conocimientos del alumno
 Nos proporcionan un entorno para la expresión del
alumno
(Aparici, 1988)

5. ¿Cómo y por qué integramos
tecnologías?

6. ¿Cómo y por qué integramos
tecnologías?
 Asumir que las TICs forman parte del paisaje natural
de nuestra vida (PNUD, 2006)
 Detectando necesidades,
 Tomando conciencia de que están disponibles,
 Atendiendo a los contenidos
 Para facilitar el proceso
 Adaptarse al lenguaje de los jóvenes,
 Porque es posible adquirirlas.

8. ¿Una amenaza real o
una oportunidad perdida?

9. ¿Qué consideramos esencial para
el plan de trabajo?
 Vencer Resistencias
 Seleccionar recursos,
 Establecer un plan adecuado de implementación,
 ver y conocer el contexto para verificar la factibilidad.

10. http://www.youtube.com/watch?v=kCGAk1LjyR8

11. Integrantes
 Grupo “uso de la tecnología para el buen trato”
 Integrantes: Isabel Soubltte, Juan Pablo Espinoza,
Néstor Núñez, Miguel Rocha
 Grupo “use del celular en la sala de clases una
amenaza real o una oportunidad perdida”
 Integrantes: Cecilia Acevedo, Javier Derpich, Pamela
Salgado, María Luisa Rivera.