Este documento presenta una guía de estudio sobre aspectos biológicos y psicosociales de la respuesta sexual humana. Explica conceptos como sexo, género e identidad de género. Describe la fisiología de la respuesta sexual masculina y femenina, incluyendo las fases propuestas por Masters y Johnson. También cubre temas como la diferenciación sexual, problemas de salud ginecológicos y su impacto en la sexualidad. El objetivo es que las estudiantes comprendan mejor la sexualidad humana.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ENFERMERIA
AÑO DE LA UNIVERSALIZACION DE LA SALUD
ALUMNA
Martínez Castillo Ingrid
CURSO
Enfermería en Salud Materno Perinatal
CICLO
VI
TEMA
Aspectos biológicos y Psicosociales de la respuesta sexual humana
DOCENTE
Mg. Irene Pinto Flores
Nuevo Chimbote – 2020

2. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ENFERMERIA
ENFERMERÍA EN SALUD MATERNO PERINATAL
GUÍA DE ESTUDIO 03
SEMESTRE : 2020-II
UNIDAD : I unidad
TEMA : Aspectos biológicos y Psicosociales de la respuesta sexual humana.
DOCENTE : Mg. Irene Pinto Flores
I. INTRODUCCIÓN
La salud sexual es parte integral del bienestar personal. La aceptación de la
sexualidad inicia en etapas tempranas de la vida, por las respuestas positivas de los
padres y otros miembros de la familia ante la exploración de los genitales, las
preguntas sobre sexo y reproducción, desnudez, masturbación y otros.
La preparación en la pubertad y la educación sexual ayudan al desarrollo del Yo
sexual; en la adolescencia es importante la formación de la identidad sexual, la
expresión sexual, elección del compañero, aceptación de la función reproductora. En
la etapa temprana de la adultez la principal tarea es formar relaciones íntimas con
otras personas, se caracteriza por el sexo responsable y respeto mutuo entre
compañeros.
Las enfermeras tienen la importante responsabilidad de promover la salud sexual;
por tanto, debemos integrar el tema sexual a la práctica de enfermería, la valoración
de la salud sexual, las preocupaciones de los pacientes y la intervención de
enfermería para aliviar los problemas.
II. COMPETENCIAS:
Las estudiantes de la asignatura al concluir la clase:
1. Reflexiona sobre la sexualidad humana
La sexualidad está conformada por los elementos biológicos, es decir, el sexo; lo
psicológico, como es el sentirse y pensarse como hombre o mujer; y los sociales,
que hacen referencia al comportamiento que establece la sociedad para cada
sexo. Entonces se puede entender por sexualidad a la forma en la que cada ser

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humano se manifiesta como hombre o como mujer, de acuerdo a las normas y
valores propios de su cultura y de su época.
2. Define los siguientes términos: sexo, genero, identidad de genero
Sexo:
- Condición orgánica que distingue a los machos de las hembras.
"personas de ambos sexos"
- Conjunto de los individuos que comparten esta misma condición
orgánica.
"los encantos del sexo femenino"
Género:
El género se refiere a los conceptos sociales de las funciones, comportamientos,
actividades y atributos que cada sociedad considera apropiados para los hombres
y las mujeres.
Identidad de género:
La identidad de género es el concepto que se tiene de uno mismo como ser
sexual y de los sentimientos que esto conlleva; se relaciona con cómo vivimos y
sentimos nuestro cuerpo desde la experiencia personal y cómo lo llevamos al
ámbito público, es decir, con el resto de las personas.
3. Conoce la fisiología de la respuesta sexual humana.
- La respuesta masculina sigue el modelo sexual lineal con las fases de
excitación, meseta, orgasmo y resolución.
- La respuesta femenina sigue un modelo cíclico en el que hay un feedback
entre aspectos físicos, emocionales y cognitivos.
- El inicio de la actividad sexual comienza con el deseo en los hombres.
En las mujeres hay muchas razones emocionales anteriores al deseo.
- La testosterona es una hormona importante para el interés y la función
sexual en el hombre. En la mujer desempeña un papel en la motivación
sexual pero la evidencia es inconsistente y a veces contradictoria.
- Hormonas como los estrógenos, la oxitocina, la prolactina y la
betaendorfina influyen en la excitación y el acto sexual, pero su papel
está aún por aclarar.
4. Explica las fases de la respuesta sexual humana según Masters y Johnson
La fase de excitación puede durar de varios minutos a varias horas. En ella
aumenta el nivel de tensión muscular, la frecuencia cardíaca y comienza la
vasocongestión con aumento de los órganos genitales. En esta fase se produce

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también la lubricación vaginal y las glándulas de Cowper secretan un líquido
lubricante en la uretra masculina.
En la fase de meseta, que se mantiene hasta el orgasmo, estos cambios se
intensifican. La vejiga se cierra para evitar la mezcla de orina con semen y los
músculos de la base del pene presentan contracciones rítmicas que finalmente
expulsan el semen.
Durante el orgasmo, hay contracciones musculares involuntarias, como las
esfinterianas o espasmos del músculo carpopedal del pie, aumentan la presión
arterial y las frecuencias cardíaca y respiratoria, y se produce una repentina
liberación de la tensión nerviosa. En los hombres, el orgasmo generalmente se
alcanza con la eyaculación del semen. Inicialmente fluidos seminales se
acumulan en el bulbo uretral de la glándula prostática. A medida que se
acumulan, siente que va a eyacular y esa sensación se experimenta como
inevitable e incontrolable. En las mujeres se producen contracciones rítmicas del
útero. La tensión de sus músculos aumenta la presión en el pene y contribuye al
orgasmo. En ambos sexos, suele ser una experiencia intensamente placentera.
Durante la resolución, el cuerpo vuelve a los niveles normales de frecuencia
cardíaca, presión arterial, respiración y contracción muscular, y se experimenta
una sensación general de bienestar. Muchas mujeres pueden volver de nuevo a la
fase orgásmica con mínimos estímulos y pueden experimentar orgasmos
repetidos durante más de una hora. Los hombres tienen un período refractario en
el que no pueden tener orgasmos, aunque sí pueden mantener una erección
parcial o completa. Este período tiene una duración variable, desde pocos
minutos a varios días.
5. Establece comparación entre el ciclo de la respuesta sexual masculina y
femenina.
La respuesta sexual
femenina es más variada.
El período de excitación
es más largo y no existe
período de refractario
como en el varón.
La respuesta sexual
masculina es menos
variada. Tiene un período
refractario y el período
de excitación es más
corto. Excepcionalmente
hay orgasmo repetido.

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6. Explica la diferenciación sexual
Desde el punto de vista genético, el sexo se establece en el momento de la
concepción. Durante las primeras seis semanas de la gestación el producto no
sufre diferenciación sexual; esto es, su género no es masculino ni femenino, y no
existen diferencias anatómicas.
Desarrollo de los órganos reproductores masculinos
- El embrión masculino produce una sustancia inhibidora del conducto de
Müller y los andrógenos provocan atrofia del sistema de Müller o del
conducto femenino.
- Las hormonas masculinas (andrógenos), testosterona y
dihidrotestosterona, producen masculinización y estimulan el desarrollo
de los conductos de Wolff de los órganos reproductores masculinos tanto
internos como externos.
Desarrollo de los órganos reproductores femeninos
- La diferenciación de las gónadas primitivas en ovarios no depende de
hormonas.
- Los ovarios se desarrollan hacia la duodécima semana de vida
embrionaria, y el sistema de Müller da origen al útero, trompas de
Falopio y tercio interno de la vagina.
- Hay una pequeña cantidad de testosterona en el embrión femenino que
contribuye al del clítoris, vulva y vagina.
- El tubérculo genital se convierte en el glande del clítoris.
7. Identifica las repercusiones de algunos problemas de salud ginecológicos sobre
la expresión de la sexualidad.
Femeninas:
- Inhibición del deseo sexual o lívido
- Disfunción lubricativa
- Dispareunia
- Vaginismo
- Anorgasmia
Masculinas:
- Deseo sexual inhibido
- Disfunción eréctil
- Dispareunia

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- Eyaculación precoz
- Incompetencia eyaculatoria
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
- Lowdermilk, Perry, y Bobak. (1998). Enfermería Materno Infantil. Editorial
Harcourt.
- Martinez,C; Torres, R. Enfermería de la mujer II. DAEeditorial. Grupo
Paradigma. Universidad de Barcelona. 2017. ENFERTECA.