SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
IMPLEMENTACIÓN DEL BLOG EDUCATIVO COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA
Integrantes www.cie.cl
Problema detectado ,[object Object]
De los factores antes mencionados el más reiterativo es la falta de tiempo.www.cie.cl
Fundamentación La irrupción de las TIC en el ámbito de la educación ha ocasionado que los docentes  se vean en la necesidad de adquirir  nuevas competenciasque le permitan hacer frente a las exigencias del estudiante actual, ofreciendo  no sólo  contenidos, sino modificando e  innovando en cuanto a metodología y estrategias pedagógicas. El Blog es una valiosa herramienta que permite desarrollar de manera transversal  diferentes competencias y habilidades a través de un aprendizaje significativo y colaborativo. www.cie.cl
Objetivo General del Proyecto ,[object Object],www.cie.cl
Aplicación Piloto La aplicación se realizó en el Colegio María Auxiliadora de Valparaíso aun grupo de 7 colegas representantes de diferentes subsectores del currículo escolar. Las actividades y logros fueron: ,[object Object]
Crearon un blog
Insertaron un slide y/o un video

Contenu connexe

Tendances

Sorayavallejobloque0
Sorayavallejobloque0Sorayavallejobloque0
Sorayavallejobloque0sory_vallejo
 
pPortafolio de presentación 4
pPortafolio de presentación   4pPortafolio de presentación   4
pPortafolio de presentación 4angelrc8
 
Introducción y Fundamentos de e-Learning
Introducción y Fundamentos de e-LearningIntroducción y Fundamentos de e-Learning
Introducción y Fundamentos de e-LearningRoberto Palencia
 
Formatos de seguimiento y acompañamiento presencial y virtual sesión 6
Formatos de seguimiento y acompañamiento presencial y virtual sesión 6Formatos de seguimiento y acompañamiento presencial y virtual sesión 6
Formatos de seguimiento y acompañamiento presencial y virtual sesión 6Guillermo Mondragon
 
Reflexión rol del maestro en el proceso formativo
Reflexión rol del maestro en el proceso formativoReflexión rol del maestro en el proceso formativo
Reflexión rol del maestro en el proceso formativoLuisa Larrea David
 
Reflexion critica
Reflexion criticaReflexion critica
Reflexion criticarichiandres
 
PACIE en la Educación Virtual
PACIE en la Educación VirtualPACIE en la Educación Virtual
PACIE en la Educación VirtualReina Galindo
 
Wiki Inquisicion Asesores
Wiki Inquisicion AsesoresWiki Inquisicion Asesores
Wiki Inquisicion AsesoresJean.net
 

Tendances (18)

Sorayavallejobloque0
Sorayavallejobloque0Sorayavallejobloque0
Sorayavallejobloque0
 
pPortafolio de presentación 4
pPortafolio de presentación   4pPortafolio de presentación   4
pPortafolio de presentación 4
 
Introducción y Fundamentos de e-Learning
Introducción y Fundamentos de e-LearningIntroducción y Fundamentos de e-Learning
Introducción y Fundamentos de e-Learning
 
Formatos de seguimiento y acompañamiento presencial y virtual sesión 6
Formatos de seguimiento y acompañamiento presencial y virtual sesión 6Formatos de seguimiento y acompañamiento presencial y virtual sesión 6
Formatos de seguimiento y acompañamiento presencial y virtual sesión 6
 
Presentación pacie
Presentación paciePresentación pacie
Presentación pacie
 
Un curso virtual
Un curso virtualUn curso virtual
Un curso virtual
 
Bloque Académico
Bloque AcadémicoBloque Académico
Bloque Académico
 
Modulo 6 Fatla
Modulo 6 FatlaModulo 6 Fatla
Modulo 6 Fatla
 
La metodología pacie en la construcción de un
La metodología pacie en la construcción de unLa metodología pacie en la construcción de un
La metodología pacie en la construcción de un
 
Bloque 0 Fatla
Bloque 0 FatlaBloque 0 Fatla
Bloque 0 Fatla
 
Anabela Cofre
Anabela CofreAnabela Cofre
Anabela Cofre
 
Reflexión rol del maestro en el proceso formativo
Reflexión rol del maestro en el proceso formativoReflexión rol del maestro en el proceso formativo
Reflexión rol del maestro en el proceso formativo
 
Bloque 0. PACIE
Bloque 0. PACIEBloque 0. PACIE
Bloque 0. PACIE
 
Anacona vargas damary
Anacona vargas damaryAnacona vargas damary
Anacona vargas damary
 
Reflexion critica
Reflexion criticaReflexion critica
Reflexion critica
 
PACIE en la Educación Virtual
PACIE en la Educación VirtualPACIE en la Educación Virtual
PACIE en la Educación Virtual
 
Wiki Inquisicion Asesores
Wiki Inquisicion AsesoresWiki Inquisicion Asesores
Wiki Inquisicion Asesores
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 

Similaire à ImplementacióN Del Blog Educativo Como Herramienta PedagóGica

Protocolo tita en mi escuela aprendo a emprender terminado
Protocolo tita en mi escuela aprendo a emprender terminadoProtocolo tita en mi escuela aprendo a emprender terminado
Protocolo tita en mi escuela aprendo a emprender terminadoLuz Ocampo
 
Proyecto de capacitación docente fatla - fase planificación-laura fonseca
Proyecto de capacitación docente   fatla - fase planificación-laura fonsecaProyecto de capacitación docente   fatla - fase planificación-laura fonseca
Proyecto de capacitación docente fatla - fase planificación-laura fonsecaLaura Fonseca
 
How to start implementing technology as part of our daily lesson plan in an e...
How to start implementing technology as part of our daily lesson plan in an e...How to start implementing technology as part of our daily lesson plan in an e...
How to start implementing technology as part of our daily lesson plan in an e...Sylvia Fojo de Piñeyrúa
 
Unidad de aprendizaje V proyectos de aprendizaje
Unidad de aprendizaje V proyectos de aprendizajeUnidad de aprendizaje V proyectos de aprendizaje
Unidad de aprendizaje V proyectos de aprendizajeRoberto Mendoza Barrera
 
Propuesta para capacitación de personal docente en la IETA El piñal
Propuesta para capacitación de personal docente en la IETA El piñalPropuesta para capacitación de personal docente en la IETA El piñal
Propuesta para capacitación de personal docente en la IETA El piñalAroldo Emilio Velasquez Trujillo
 
Competencia Digitales del Docente
Competencia Digitales del DocenteCompetencia Digitales del Docente
Competencia Digitales del DocenteGabriela Vera
 
Fase de planificación grupo m
Fase de planificación grupo mFase de planificación grupo m
Fase de planificación grupo mUNEFA
 
Presentación_Aprendizaje combinado_Grupo_6.pdf
Presentación_Aprendizaje combinado_Grupo_6.pdfPresentación_Aprendizaje combinado_Grupo_6.pdf
Presentación_Aprendizaje combinado_Grupo_6.pdflizbethada1998
 
Presentacion cierre tita dagua 75
Presentacion cierre tita dagua 75Presentacion cierre tita dagua 75
Presentacion cierre tita dagua 75JOSE RAMIRO HOYOS
 
Plan de asesoría 2014
Plan de asesoría 2014Plan de asesoría 2014
Plan de asesoría 2014marcelocuadro
 
Fase de planificación grupo m - laura carruido
Fase de planificación grupo m - laura carruidoFase de planificación grupo m - laura carruido
Fase de planificación grupo m - laura carruidoUNEFA
 
FATLA_fase_2_planificación_Yerikson
FATLA_fase_2_planificación_YeriksonFATLA_fase_2_planificación_Yerikson
FATLA_fase_2_planificación_YeriksonYerikson Huz
 
Metodologia PACIE
Metodologia PACIEMetodologia PACIE
Metodologia PACIEChris
 
Implementación de un programa de capacitación docente institucional en el uso...
Implementación de un programa de capacitación docente institucional en el uso...Implementación de un programa de capacitación docente institucional en el uso...
Implementación de un programa de capacitación docente institucional en el uso...Pedro Javier
 
Paradigmas elearningluisamartinez
Paradigmas elearningluisamartinezParadigmas elearningluisamartinez
Paradigmas elearningluisamartinezLuisa Martinez
 

Similaire à ImplementacióN Del Blog Educativo Como Herramienta PedagóGica (20)

Pptintelito
PptintelitoPptintelito
Pptintelito
 
Pptintelito
PptintelitoPptintelito
Pptintelito
 
Protocolo tita en mi escuela aprendo a emprender terminado
Protocolo tita en mi escuela aprendo a emprender terminadoProtocolo tita en mi escuela aprendo a emprender terminado
Protocolo tita en mi escuela aprendo a emprender terminado
 
Proyecto de capacitación docente fatla - fase planificación-laura fonseca
Proyecto de capacitación docente   fatla - fase planificación-laura fonsecaProyecto de capacitación docente   fatla - fase planificación-laura fonseca
Proyecto de capacitación docente fatla - fase planificación-laura fonseca
 
How to start implementing technology as part of our daily lesson plan in an e...
How to start implementing technology as part of our daily lesson plan in an e...How to start implementing technology as part of our daily lesson plan in an e...
How to start implementing technology as part of our daily lesson plan in an e...
 
Unidad de aprendizaje V proyectos de aprendizaje
Unidad de aprendizaje V proyectos de aprendizajeUnidad de aprendizaje V proyectos de aprendizaje
Unidad de aprendizaje V proyectos de aprendizaje
 
Propuesta para capacitación de personal docente en la IETA El piñal
Propuesta para capacitación de personal docente en la IETA El piñalPropuesta para capacitación de personal docente en la IETA El piñal
Propuesta para capacitación de personal docente en la IETA El piñal
 
Presentación intel2
Presentación intel2Presentación intel2
Presentación intel2
 
Competencia Digitales del Docente
Competencia Digitales del DocenteCompetencia Digitales del Docente
Competencia Digitales del Docente
 
Fase de planificación grupo m
Fase de planificación grupo mFase de planificación grupo m
Fase de planificación grupo m
 
Presentación_Aprendizaje combinado_Grupo_6.pdf
Presentación_Aprendizaje combinado_Grupo_6.pdfPresentación_Aprendizaje combinado_Grupo_6.pdf
Presentación_Aprendizaje combinado_Grupo_6.pdf
 
Presentacion cierre tita dagua 75
Presentacion cierre tita dagua 75Presentacion cierre tita dagua 75
Presentacion cierre tita dagua 75
 
Plan de asesoría 2014
Plan de asesoría 2014Plan de asesoría 2014
Plan de asesoría 2014
 
Fase de planificación grupo m - laura carruido
Fase de planificación grupo m - laura carruidoFase de planificación grupo m - laura carruido
Fase de planificación grupo m - laura carruido
 
FATLA_fase_2_planificación_Yerikson
FATLA_fase_2_planificación_YeriksonFATLA_fase_2_planificación_Yerikson
FATLA_fase_2_planificación_Yerikson
 
Metodologia PACIE
Metodologia PACIEMetodologia PACIE
Metodologia PACIE
 
Implementación de un programa de capacitación docente institucional en el uso...
Implementación de un programa de capacitación docente institucional en el uso...Implementación de un programa de capacitación docente institucional en el uso...
Implementación de un programa de capacitación docente institucional en el uso...
 
Paradigmas elearningluisamartinez
Paradigmas elearningluisamartinezParadigmas elearningluisamartinez
Paradigmas elearningluisamartinez
 
Fase planificacion
Fase planificacionFase planificacion
Fase planificacion
 
Fase planificacion
Fase planificacionFase planificacion
Fase planificacion
 

Plus de jegocon

Informativo meningitis
Informativo meningitisInformativo meningitis
Informativo meningitisjegocon
 
Informativo meningitis
Informativo meningitisInformativo meningitis
Informativo meningitisjegocon
 
Videojuego y matematica
Videojuego y matematicaVideojuego y matematica
Videojuego y matematicajegocon
 
Proyecto de clase videoclips
Proyecto de clase videoclipsProyecto de clase videoclips
Proyecto de clase videoclipsjegocon
 
Reconstruyendo nuestro liceo
Reconstruyendo nuestro liceoReconstruyendo nuestro liceo
Reconstruyendo nuestro liceojegocon
 
Tutorial Blogger
Tutorial BloggerTutorial Blogger
Tutorial Bloggerjegocon
 
Caracteristicas De La Web 2.0
Caracteristicas De La Web 2.0Caracteristicas De La Web 2.0
Caracteristicas De La Web 2.0jegocon
 
1ª Guerra
1ª Guerra1ª Guerra
1ª Guerrajegocon
 
Iglesia Medieval
Iglesia MedievalIglesia Medieval
Iglesia Medievaljegocon
 
Guia Ejercicios Matematicas
Guia Ejercicios MatematicasGuia Ejercicios Matematicas
Guia Ejercicios Matematicasjegocon
 
Tabla PerióDica
Tabla PerióDicaTabla PerióDica
Tabla PerióDicajegocon
 
Soluciones QuíMicas
Soluciones QuíMicasSoluciones QuíMicas
Soluciones QuíMicasjegocon
 
Sistema PerióDico
Sistema PerióDicoSistema PerióDico
Sistema PerióDicojegocon
 
Modelos AtóMicos
Modelos AtóMicosModelos AtóMicos
Modelos AtóMicosjegocon
 
ConfiguracióN ElectróNica
ConfiguracióN ElectróNicaConfiguracióN ElectróNica
ConfiguracióN ElectróNicajegocon
 
áTomo Y MoléCula
áTomo Y MoléCulaáTomo Y MoléCula
áTomo Y MoléCulajegocon
 
1os Medios Paisaje Chileno
1os  Medios Paisaje Chileno1os  Medios Paisaje Chileno
1os Medios Paisaje Chilenojegocon
 
Grecia[1]
Grecia[1]Grecia[1]
Grecia[1]jegocon
 
Guerra FríA
Guerra FríAGuerra FríA
Guerra FríAjegocon
 

Plus de jegocon (20)

Informativo meningitis
Informativo meningitisInformativo meningitis
Informativo meningitis
 
Informativo meningitis
Informativo meningitisInformativo meningitis
Informativo meningitis
 
Videojuego y matematica
Videojuego y matematicaVideojuego y matematica
Videojuego y matematica
 
Proyecto de clase videoclips
Proyecto de clase videoclipsProyecto de clase videoclips
Proyecto de clase videoclips
 
Reconstruyendo nuestro liceo
Reconstruyendo nuestro liceoReconstruyendo nuestro liceo
Reconstruyendo nuestro liceo
 
Tutorial Blogger
Tutorial BloggerTutorial Blogger
Tutorial Blogger
 
Caracteristicas De La Web 2.0
Caracteristicas De La Web 2.0Caracteristicas De La Web 2.0
Caracteristicas De La Web 2.0
 
1ª Guerra
1ª Guerra1ª Guerra
1ª Guerra
 
Iglesia Medieval
Iglesia MedievalIglesia Medieval
Iglesia Medieval
 
Guia Ejercicios Matematicas
Guia Ejercicios MatematicasGuia Ejercicios Matematicas
Guia Ejercicios Matematicas
 
Tabla PerióDica
Tabla PerióDicaTabla PerióDica
Tabla PerióDica
 
Soluciones QuíMicas
Soluciones QuíMicasSoluciones QuíMicas
Soluciones QuíMicas
 
Sistema PerióDico
Sistema PerióDicoSistema PerióDico
Sistema PerióDico
 
Modelos AtóMicos
Modelos AtóMicosModelos AtóMicos
Modelos AtóMicos
 
El Agua
El AguaEl Agua
El Agua
 
ConfiguracióN ElectróNica
ConfiguracióN ElectróNicaConfiguracióN ElectróNica
ConfiguracióN ElectróNica
 
áTomo Y MoléCula
áTomo Y MoléCulaáTomo Y MoléCula
áTomo Y MoléCula
 
1os Medios Paisaje Chileno
1os  Medios Paisaje Chileno1os  Medios Paisaje Chileno
1os Medios Paisaje Chileno
 
Grecia[1]
Grecia[1]Grecia[1]
Grecia[1]
 
Guerra FríA
Guerra FríAGuerra FríA
Guerra FríA
 

Dernier

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfRaulGomez822561
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 

Dernier (20)

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 

ImplementacióN Del Blog Educativo Como Herramienta PedagóGica

  • 1. IMPLEMENTACIÓN DEL BLOG EDUCATIVO COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA
  • 3.
  • 4. De los factores antes mencionados el más reiterativo es la falta de tiempo.www.cie.cl
  • 5. Fundamentación La irrupción de las TIC en el ámbito de la educación ha ocasionado que los docentes  se vean en la necesidad de adquirir nuevas competenciasque le permitan hacer frente a las exigencias del estudiante actual, ofreciendo  no sólo  contenidos, sino modificando e  innovando en cuanto a metodología y estrategias pedagógicas. El Blog es una valiosa herramienta que permite desarrollar de manera transversal  diferentes competencias y habilidades a través de un aprendizaje significativo y colaborativo. www.cie.cl
  • 6.
  • 7.
  • 9. Insertaron un slide y/o un video
  • 10. Se motivaron a seguir aprendiendo
  • 11. Solicitaron la realización del curso.www.cie.cl
  • 12. Producto de Apoyo al Proyecto DIRECCIÓN URL: http://webcursos.fmachile.org/login/index.php
  • 13. CONCLUSIONES Necesidad de aprender Valoración de las TIC en el ámbito educativo Necesidad de integrar las TIC a la práctica docente Valoración de los AVA Cuando hay aprendizaje falta tiempo El proyecto presentado al grupo de docentes fue bien recepcionado. Diplomado en Elaboración de Proyectos de Innovación Pedagógica con TIC - RELATED
  • 14. Por su atención… Diplomado en Elaboración de Proyectos de Innovación Pedagógica con TIC - RELATED