SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  14
ЕКОНОМСКИ
ТЕХНИЧАР
Економија
 атрактивна,
занимљива и
актуелна област
 продире у све сфере
друштвеног живота
 екпнпмија кап ппдрушје рада у кпјем се
пбразују економски техничари пмпгућава
задпвпљаваое интереспваоа ушеника кпји
су наклпоени прпушаваоу друщтвених
наука
 изушавајући групу екпнпмских предмета
ппред ппщте-пбразпвних, нащи ушеници ће
стећи знаоа п екпнпмији кап теприји, али и
п примеоенпј екпнпмији
Наставни план
 наставним прпгрампм за пбразпвни прпфил
екпнпмски технишар предвиђени су предмети
кпјима се стишу неппхпдна струшна знаоа из
екпнпмије, прганизације и меначмента предузећа.
 такпђе се крпз разне ппщте пбразпвне предмете
стишу ппщта знаоа и ппщта култура
 план и програм овог образовног профила је
претрпео ревизију тиме што су одбачени многи
опште-образовни предмети и појачани стручни
предмети у свом обиму и квалитету
ЗАШТО ЕКОНОМСКИ
ТЕХНИЧАР?
 стечена знања и вештине су потпуно
примењива у пракси
 економски техничар је занимање које од
ученика захтева особине као што су:
тачност, уредност, организованост,
предузимљивост, одлучност,
промишљеност, одговорност, самопоуздање
и развијене комуникацијске вештине
ЗАШТО ЕКОНОМСКИ
ТЕХНИЧАР?
 по завшетку школовања економски техничар
обавља књиговодствене, комерцијалне и
рачуноводствене послове
 ЕКОНОМСКИ ТЕХНИЧАР врши следеће
активности:
 води благајничко пословање
 попуњава књиговодствена документа
 саставља извештаје о пословању
 обрачунава порезе и дуговања
 обрачунава рате и камате кредита
 планира и организује продају и промоцију
- ПОСЛОВНО-АДМИНИСТРАТИВНА ОБУКА
- ОБУКА У ВИРТУЕЛНОМ ПРЕДУЗЕЋУ
- ФИНАНСИЈСКО – РАЧУНОВОДСТВЕНА ОБУКА
ЗАШТО ЕКОНОМСКИ
ТЕХНИЧАР?
 након завршене средње школе
економски техничари могу:
 радити у свим врстама
предузећа, банкама, поштама,
образовним и културним
институцијама
 основати сопствена предузећа
(вођење пословних књига) и
бавити се предузетништвом
 наставити школовање на свим
факултетима друштвеног
смера: економски, правни,
филозофски, политичке
науке...
А зашто наша школа?
 све је подређено развоју
интелектуалних, емотивних и моралних
вредности ученика
 подстичу се нови облици рада у
настави
 савремено опремљени кабинети
 стални контакти са родитељима и брига
за сигурност деце
***Уз ппмoћ прпфеспра и
струшних сарaдника, щкпла
прганизује ваннaставне
активнпсти крпз:
-секције
-предавaоа
-пгледe
-струшне eкскурзије
Поштовани родитељи,
са својом децом сада доносите важну
одлуку која ће утицати на њихову будућност.
Избор одговарајућег образовања и
окружења у ком ће боравити наредних
година није лако направити.
МИ СМО ВАМ ПРЕДСТАВИЛИ ДОБРО
РЕШЕЊЕ
ССШ “Борислав Михајловић
Михиз” Ириг
Хвала на
пажњи!
Очекујемо Вас!

Contenu connexe

Tendances (6)

Europass-CV-20150813-Prstec-HR 2
Europass-CV-20150813-Prstec-HR 2Europass-CV-20150813-Prstec-HR 2
Europass-CV-20150813-Prstec-HR 2
 
Thu y c4. bệnh tụ huyết trùng trâu bò
Thu y   c4. bệnh tụ huyết trùng trâu bòThu y   c4. bệnh tụ huyết trùng trâu bò
Thu y c4. bệnh tụ huyết trùng trâu bò
 
Projecte Educatiu de Centre Escola Folch i Torres.pdf
Projecte Educatiu de Centre Escola Folch i Torres.pdfProjecte Educatiu de Centre Escola Folch i Torres.pdf
Projecte Educatiu de Centre Escola Folch i Torres.pdf
 
Văn Học Thiếu Nhi (Đỗ Thị Thanh Hương).pdf
Văn Học Thiếu Nhi (Đỗ Thị Thanh Hương).pdfVăn Học Thiếu Nhi (Đỗ Thị Thanh Hương).pdf
Văn Học Thiếu Nhi (Đỗ Thị Thanh Hương).pdf
 
Đề tài: Vietnamese translation of idioms in love story by erich segal
Đề tài: Vietnamese translation of idioms in love story by erich segalĐề tài: Vietnamese translation of idioms in love story by erich segal
Đề tài: Vietnamese translation of idioms in love story by erich segal
 
QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN TẠI CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM HIỆN NAY
QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN TẠI CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM HIỆN NAY QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN TẠI CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM HIỆN NAY
QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN TẠI CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM HIỆN NAY
 

En vedette

Иркутская область
Иркутская областьИркутская область
Иркутская область
informika
 
Кировская область
Кировская областьКировская область
Кировская область
informika
 
Камчатский край
Камчатский крайКамчатский край
Камчатский край
informika
 
средња стручна школа ,,борислав михајловић михиз
средња стручна школа ,,борислав михајловић михизсредња стручна школа ,,борислав михајловић михиз
средња стручна школа ,,борислав михајловић михиз
Jelena Radić
 
Республика Алтай
Республика АлтайРеспублика Алтай
Республика Алтай
informika
 
Кировская область
Кировская областьКировская область
Кировская область
informika
 
Tanla Mobile Application Development Portfolio
Tanla Mobile Application Development PortfolioTanla Mobile Application Development Portfolio
Tanla Mobile Application Development Portfolio
Tanla Solutions Limited
 
Оренбургская область
Оренбургская областьОренбургская область
Оренбургская область
informika
 
Республика Адыгея
Республика АдыгеяРеспублика Адыгея
Республика Адыгея
informika
 
Забайкальский край
Забайкальский крайЗабайкальский край
Забайкальский край
informika
 
21st Century Education Project
21st Century Education Project21st Century Education Project
21st Century Education Project
taylorbruer
 

En vedette (20)

Иркутская область
Иркутская областьИркутская область
Иркутская область
 
G1 MHL 1516
G1 MHL 1516G1 MHL 1516
G1 MHL 1516
 
Кировская область
Кировская областьКировская область
Кировская область
 
Камчатский край
Камчатский крайКамчатский край
Камчатский край
 
G4 MSL Curriculum 2014-2015
G4 MSL Curriculum 2014-2015G4 MSL Curriculum 2014-2015
G4 MSL Curriculum 2014-2015
 
средња стручна школа ,,борислав михајловић михиз
средња стручна школа ,,борислав михајловић михизсредња стручна школа ,,борислав михајловић михиз
средња стручна школа ,,борислав михајловић михиз
 
Челябинская область
Челябинская областьЧелябинская область
Челябинская область
 
Республика Алтай
Республика АлтайРеспублика Алтай
Республика Алтай
 
Тамбовская область
Тамбовская областьТамбовская область
Тамбовская область
 
Республика Башкортостан
Республика БашкортостанРеспублика Башкортостан
Республика Башкортостан
 
Кировская область
Кировская областьКировская область
Кировская область
 
Tanla Mobile Application Development Portfolio
Tanla Mobile Application Development PortfolioTanla Mobile Application Development Portfolio
Tanla Mobile Application Development Portfolio
 
Оренбургская область
Оренбургская областьОренбургская область
Оренбургская область
 
Республика Адыгея
Республика АдыгеяРеспублика Адыгея
Республика Адыгея
 
DUSS Activities
DUSS ActivitiesDUSS Activities
DUSS Activities
 
Забайкальский край
Забайкальский крайЗабайкальский край
Забайкальский край
 
G2 MHL Curriculum 2013-2014
G2 MHL Curriculum 2013-2014G2 MHL Curriculum 2013-2014
G2 MHL Curriculum 2013-2014
 
21st Century Education Project
21st Century Education Project21st Century Education Project
21st Century Education Project
 
средња стручна школа ,,борислав михајловић михиз
средња стручна школа ,,борислав михајловић михизсредња стручна школа ,,борислав михајловић михиз
средња стручна школа ,,борислав михајловић михиз
 
Новосибирская область
Новосибирская областьНовосибирская область
Новосибирская область
 

Similaire à економски техничар (6)

Prof. dr Miloljub Albijanić, Danas, 1. 2. 2018.
Prof. dr Miloljub Albijanić, Danas, 1. 2. 2018.Prof. dr Miloljub Albijanić, Danas, 1. 2. 2018.
Prof. dr Miloljub Albijanić, Danas, 1. 2. 2018.
 
EPA Konferencija - zakljicc 2016-02-24
EPA Konferencija - zakljicc 2016-02-24EPA Konferencija - zakljicc 2016-02-24
EPA Konferencija - zakljicc 2016-02-24
 
Ekonomski tehničar
Ekonomski tehničar Ekonomski tehničar
Ekonomski tehničar
 
Swot analiza vise poslovne skole u blacu
Swot  analiza vise poslovne skole u blacuSwot  analiza vise poslovne skole u blacu
Swot analiza vise poslovne skole u blacu
 
Katalog akreditovanih seminara Akademije Filipovic 2018/2021
Katalog akreditovanih seminara Akademije Filipovic 2018/2021Katalog akreditovanih seminara Akademije Filipovic 2018/2021
Katalog akreditovanih seminara Akademije Filipovic 2018/2021
 
IKT NPP 150124 13 - IKT u srednjim privatnim školama - Bojana Satarić
IKT NPP 150124 13 - IKT u srednjim privatnim školama - Bojana SatarićIKT NPP 150124 13 - IKT u srednjim privatnim školama - Bojana Satarić
IKT NPP 150124 13 - IKT u srednjim privatnim školama - Bojana Satarić
 

економски техничар

  • 2. Економија  атрактивна, занимљива и актуелна област  продире у све сфере друштвеног живота
  • 3.  екпнпмија кап ппдрушје рада у кпјем се пбразују економски техничари пмпгућава задпвпљаваое интереспваоа ушеника кпји су наклпоени прпушаваоу друщтвених наука  изушавајући групу екпнпмских предмета ппред ппщте-пбразпвних, нащи ушеници ће стећи знаоа п екпнпмији кап теприји, али и п примеоенпј екпнпмији
  • 4. Наставни план  наставним прпгрампм за пбразпвни прпфил екпнпмски технишар предвиђени су предмети кпјима се стишу неппхпдна струшна знаоа из екпнпмије, прганизације и меначмента предузећа.  такпђе се крпз разне ппщте пбразпвне предмете стишу ппщта знаоа и ппщта култура  план и програм овог образовног профила је претрпео ревизију тиме што су одбачени многи опште-образовни предмети и појачани стручни предмети у свом обиму и квалитету
  • 5.
  • 6. ЗАШТО ЕКОНОМСКИ ТЕХНИЧАР?  стечена знања и вештине су потпуно примењива у пракси  економски техничар је занимање које од ученика захтева особине као што су: тачност, уредност, организованост, предузимљивост, одлучност, промишљеност, одговорност, самопоуздање и развијене комуникацијске вештине
  • 7. ЗАШТО ЕКОНОМСКИ ТЕХНИЧАР?  по завшетку школовања економски техничар обавља књиговодствене, комерцијалне и рачуноводствене послове  ЕКОНОМСКИ ТЕХНИЧАР врши следеће активности:  води благајничко пословање  попуњава књиговодствена документа  саставља извештаје о пословању  обрачунава порезе и дуговања  обрачунава рате и камате кредита  планира и организује продају и промоцију
  • 8. - ПОСЛОВНО-АДМИНИСТРАТИВНА ОБУКА - ОБУКА У ВИРТУЕЛНОМ ПРЕДУЗЕЋУ - ФИНАНСИЈСКО – РАЧУНОВОДСТВЕНА ОБУКА
  • 9.
  • 10. ЗАШТО ЕКОНОМСКИ ТЕХНИЧАР?  након завршене средње школе економски техничари могу:  радити у свим врстама предузећа, банкама, поштама, образовним и културним институцијама  основати сопствена предузећа (вођење пословних књига) и бавити се предузетништвом  наставити школовање на свим факултетима друштвеног смера: економски, правни, филозофски, политичке науке...
  • 11. А зашто наша школа?  све је подређено развоју интелектуалних, емотивних и моралних вредности ученика  подстичу се нови облици рада у настави  савремено опремљени кабинети  стални контакти са родитељима и брига за сигурност деце
  • 12. ***Уз ппмoћ прпфеспра и струшних сарaдника, щкпла прганизује ваннaставне активнпсти крпз: -секције -предавaоа -пгледe -струшне eкскурзије
  • 13. Поштовани родитељи, са својом децом сада доносите важну одлуку која ће утицати на њихову будућност. Избор одговарајућег образовања и окружења у ком ће боравити наредних година није лако направити. МИ СМО ВАМ ПРЕДСТАВИЛИ ДОБРО РЕШЕЊЕ ССШ “Борислав Михајловић Михиз” Ириг