SlideShare une entreprise Scribd logo

Resumen: Instrumento De Evaluación Por Solución De Problemas

•Télécharger en tant que DOCX, PDF•
•
J
jennyfer broncano

Resumen: Instrumento De Evaluación Por Solución De Problemas

Formation
1  sur  2
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION HUMANAS Y TECNOLOGIAS CARRERA DE PSICOLOGIA EDUACATIVA Nombre: Jenny Elizabeth Broncano Broncano Semestre: Sexto ¨A¨ Tema: INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN POR SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DESARROLLO
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION HUMANAS Y TECNOLOGIAS CARRERA DE PSICOLOGIA EDUACATIVA

Recommandé

RESUMEN: RÙBRICA DE EVALUACIÒN
RESUMEN: RÙBRICA DE EVALUACIÒNRESUMEN: RÙBRICA DE EVALUACIÒN
RESUMEN: RÙBRICA DE EVALUACIÒNjennyfer broncano
 
RESUMEN: CUADRO SINOPTICOS
RESUMEN: CUADRO SINOPTICOSRESUMEN: CUADRO SINOPTICOS
RESUMEN: CUADRO SINOPTICOSjennyfer broncano
 
RESUMEN:LOS PROYECTOS
RESUMEN:LOS PROYECTOSRESUMEN:LOS PROYECTOS
RESUMEN:LOS PROYECTOSjennyfer broncano
 
RESUMEN
RESUMENRESUMEN
RESUMENjennyfer broncano
 
RESUMEN: TALLER
RESUMEN: TALLERRESUMEN: TALLER
RESUMEN: TALLERjennyfer broncano
 
Mapa 6
Mapa 6Mapa 6
Mapa 6jennyfer broncano
 
Mapa 6
Mapa 6Mapa 6
Mapa 6jennyfer broncano
 
RESUMEN: Instrumentos de evaluación por observación: Lista de cotejo y escala...
RESUMEN: Instrumentos de evaluación por observación: Lista de cotejo y escala...RESUMEN: Instrumentos de evaluación por observación: Lista de cotejo y escala...
RESUMEN: Instrumentos de evaluación por observación: Lista de cotejo y escala...jennyfer broncano
 

Recommandé

RESUMEN: RÙBRICA DE EVALUACIÒN
RESUMEN: RÙBRICA DE EVALUACIÒNRESUMEN: RÙBRICA DE EVALUACIÒN
RESUMEN: RÙBRICA DE EVALUACIÒNjennyfer broncano
 
RESUMEN: CUADRO SINOPTICOS
RESUMEN: CUADRO SINOPTICOSRESUMEN: CUADRO SINOPTICOS
RESUMEN: CUADRO SINOPTICOSjennyfer broncano
 
RESUMEN:LOS PROYECTOS
RESUMEN:LOS PROYECTOSRESUMEN:LOS PROYECTOS
RESUMEN:LOS PROYECTOSjennyfer broncano
 
RESUMEN
RESUMENRESUMEN
RESUMENjennyfer broncano
 
RESUMEN: TALLER
RESUMEN: TALLERRESUMEN: TALLER
RESUMEN: TALLERjennyfer broncano
 
Mapa 6
Mapa 6Mapa 6
Mapa 6jennyfer broncano
 
Mapa 6
Mapa 6Mapa 6
Mapa 6jennyfer broncano
 
RESUMEN: Instrumentos de evaluación por observación: Lista de cotejo y escala...
RESUMEN: Instrumentos de evaluación por observación: Lista de cotejo y escala...RESUMEN: Instrumentos de evaluación por observación: Lista de cotejo y escala...
RESUMEN: Instrumentos de evaluación por observación: Lista de cotejo y escala...jennyfer broncano
 
RESUMEN: REACTIVOS DE COMPLETAMIENTO, OPCIÓN BREVE Y RESPUESTA MÚLTIPLE.
RESUMEN: REACTIVOS DE COMPLETAMIENTO, OPCIÓN BREVE Y RESPUESTA MÚLTIPLE.RESUMEN: REACTIVOS DE COMPLETAMIENTO, OPCIÓN BREVE Y RESPUESTA MÚLTIPLE.
RESUMEN: REACTIVOS DE COMPLETAMIENTO, OPCIÓN BREVE Y RESPUESTA MÚLTIPLE.jennyfer broncano
 
Resumen
ResumenResumen
Resumenjennyfer broncano
 
RESUMEN
RESUMENRESUMEN
RESUMENjennyfer broncano
 
RESUMEN
RESUMENRESUMEN
RESUMENjennyfer broncano
 
RESUMEN:EL PORTAFOLIO
RESUMEN:EL PORTAFOLIORESUMEN:EL PORTAFOLIO
RESUMEN:EL PORTAFOLIOjennyfer broncano
 
RESUMEN: EL DEBATE
RESUMEN: EL DEBATERESUMEN: EL DEBATE
RESUMEN: EL DEBATEjennyfer broncano
 
RESUMEN: EL REPORTE
RESUMEN: EL REPORTERESUMEN: EL REPORTE
RESUMEN: EL REPORTEjennyfer broncano
 
Erika naranjo.
Erika naranjo.Erika naranjo.
Erika naranjo.Erikanaran
 
Trabajolux (1)
Trabajolux (1)Trabajolux (1)
Trabajolux (1)pedro diazz martinez
 
Resumen grupo 9
Resumen grupo 9Resumen grupo 9
Resumen grupo 9InesA21
 
Manejo de herramientas
Manejo de herramientas Manejo de herramientas
Manejo de herramientas alejalp122
 
Portada
PortadaPortada
Portadalourdesunach
 
Portada
PortadaPortada
Portadalourdesunach
 
Susi
SusiSusi
SusiErika Estrella
 
Redes Sociales de aprendizaje
Redes Sociales de aprendizajeRedes Sociales de aprendizaje
Redes Sociales de aprendizajeJurgenParicahua
 
Portada evalucion
Portada evalucionPortada evalucion
Portada evalucionJhois Villamarin
 
Unidad i
Unidad iUnidad i
Unidad idavid
 
APORTE PERSONAL: TALLER
APORTE PERSONAL: TALLERAPORTE PERSONAL: TALLER
APORTE PERSONAL: TALLERjennyfer broncano
 
APORTE PERSONAL
APORTE PERSONALAPORTE PERSONAL
APORTE PERSONALjennyfer broncano
 
Diferencias entre-medir-y-evaluar
Diferencias entre-medir-y-evaluarDiferencias entre-medir-y-evaluar
Diferencias entre-medir-y-evaluarPamela Arevalo
 
GRUPO 15: MAPAS CONCEPTUALES
GRUPO 15: MAPAS CONCEPTUALESGRUPO 15: MAPAS CONCEPTUALES
GRUPO 15: MAPAS CONCEPTUALESjennyfer broncano
 
APORTE PERSONAL
APORTE PERSONALAPORTE PERSONAL
APORTE PERSONALjennyfer broncano
 

Contenu connexe

Tendances

RESUMEN: REACTIVOS DE COMPLETAMIENTO, OPCIÓN BREVE Y RESPUESTA MÚLTIPLE.
RESUMEN: REACTIVOS DE COMPLETAMIENTO, OPCIÓN BREVE Y RESPUESTA MÚLTIPLE.RESUMEN: REACTIVOS DE COMPLETAMIENTO, OPCIÓN BREVE Y RESPUESTA MÚLTIPLE.
RESUMEN: REACTIVOS DE COMPLETAMIENTO, OPCIÓN BREVE Y RESPUESTA MÚLTIPLE.jennyfer broncano
 
Erika naranjo.
Erika naranjo.Erika naranjo.
Erika naranjo.Erikanaran
 
Resumen grupo 9
Resumen grupo 9Resumen grupo 9
Resumen grupo 9InesA21
 
Manejo de herramientas
Manejo de herramientas Manejo de herramientas
Manejo de herramientas alejalp122
 
Redes Sociales de aprendizaje
Redes Sociales de aprendizajeRedes Sociales de aprendizaje
Redes Sociales de aprendizajeJurgenParicahua
 

Tendances (16)

RESUMEN: REACTIVOS DE COMPLETAMIENTO, OPCIÓN BREVE Y RESPUESTA MÚLTIPLE.
RESUMEN: REACTIVOS DE COMPLETAMIENTO, OPCIÓN BREVE Y RESPUESTA MÚLTIPLE.RESUMEN: REACTIVOS DE COMPLETAMIENTO, OPCIÓN BREVE Y RESPUESTA MÚLTIPLE.
RESUMEN: REACTIVOS DE COMPLETAMIENTO, OPCIÓN BREVE Y RESPUESTA MÚLTIPLE.
 
Resumen
ResumenResumen
Resumen
 
RESUMEN
RESUMENRESUMEN
RESUMEN
 
RESUMEN
RESUMENRESUMEN
RESUMEN
 
RESUMEN:EL PORTAFOLIO
RESUMEN:EL PORTAFOLIORESUMEN:EL PORTAFOLIO
RESUMEN:EL PORTAFOLIO
 
RESUMEN: EL DEBATE
RESUMEN: EL DEBATERESUMEN: EL DEBATE
RESUMEN: EL DEBATE
 
RESUMEN: EL REPORTE
RESUMEN: EL REPORTERESUMEN: EL REPORTE
RESUMEN: EL REPORTE
 
Erika naranjo.
Erika naranjo.Erika naranjo.
Erika naranjo.
 
Trabajolux (1)
Trabajolux (1)Trabajolux (1)
Trabajolux (1)
 
Resumen grupo 9
Resumen grupo 9Resumen grupo 9
Resumen grupo 9
 
Manejo de herramientas
Manejo de herramientas Manejo de herramientas
Manejo de herramientas
 
Portada
PortadaPortada
Portada
 
Portada
PortadaPortada
Portada
 
Susi
SusiSusi
Susi
 
Redes Sociales de aprendizaje
Redes Sociales de aprendizajeRedes Sociales de aprendizaje
Redes Sociales de aprendizaje
 
Portada evalucion
Portada evalucionPortada evalucion
Portada evalucion
 

En vedette

Unidad i
Unidad iUnidad i
Unidad idavid
 
Diferencias entre-medir-y-evaluar
Diferencias entre-medir-y-evaluarDiferencias entre-medir-y-evaluar
Diferencias entre-medir-y-evaluarPamela Arevalo
 
GRUPO 15: MAPAS CONCEPTUALES
GRUPO 15: MAPAS CONCEPTUALESGRUPO 15: MAPAS CONCEPTUALES
GRUPO 15: MAPAS CONCEPTUALESjennyfer broncano
 
RESUMEN:LA TÉCNICA DE LA PREGUNTA
RESUMEN:LA TÉCNICA DE LA PREGUNTARESUMEN:LA TÉCNICA DE LA PREGUNTA
RESUMEN:LA TÉCNICA DE LA PREGUNTAjennyfer broncano
 
APORTE PERSONAL: OBSERVACIÓN - ENCUESTA Y ENTREVISTA
APORTE PERSONAL: OBSERVACIÓN - ENCUESTA Y ENTREVISTAAPORTE PERSONAL: OBSERVACIÓN - ENCUESTA Y ENTREVISTA
APORTE PERSONAL: OBSERVACIÓN - ENCUESTA Y ENTREVISTAjennyfer broncano
 
APORTE PERSONAL:Instrumento De Evaluación Por Solución De Problemas
APORTE PERSONAL:Instrumento De Evaluación Por Solución De ProblemasAPORTE PERSONAL:Instrumento De Evaluación Por Solución De Problemas
APORTE PERSONAL:Instrumento De Evaluación Por Solución De Problemasjennyfer broncano
 
APORTE PERSONAL: PREUBAS OBJETIVAS
APORTE PERSONAL: PREUBAS OBJETIVASAPORTE PERSONAL: PREUBAS OBJETIVAS
APORTE PERSONAL: PREUBAS OBJETIVASjennyfer broncano
 
Comentario de la unidad i
Comentario de la unidad iComentario de la unidad i
Comentario de la unidad idavid
 
GRUPO 7: RUBRICA DE EVALUACIÒN
GRUPO 7: RUBRICA DE EVALUACIÒNGRUPO 7: RUBRICA DE EVALUACIÒN
GRUPO 7: RUBRICA DE EVALUACIÒNjennyfer broncano
 
GRUPO 4: INSTRUMENTO DE EVALUACION POR SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
GRUPO 4: INSTRUMENTO DE EVALUACION POR SOLUCIÓN DE PROBLEMASGRUPO 4: INSTRUMENTO DE EVALUACION POR SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
GRUPO 4: INSTRUMENTO DE EVALUACION POR SOLUCIÓN DE PROBLEMASjennyfer broncano
 

En vedette (20)

Unidad i
Unidad iUnidad i
Unidad i
 
APORTE PERSONAL: TALLER
APORTE PERSONAL: TALLERAPORTE PERSONAL: TALLER
APORTE PERSONAL: TALLER
 
APORTE PERSONAL
APORTE PERSONALAPORTE PERSONAL
APORTE PERSONAL
 
Diferencias entre-medir-y-evaluar
Diferencias entre-medir-y-evaluarDiferencias entre-medir-y-evaluar
Diferencias entre-medir-y-evaluar
 
GRUPO 15: MAPAS CONCEPTUALES
GRUPO 15: MAPAS CONCEPTUALESGRUPO 15: MAPAS CONCEPTUALES
GRUPO 15: MAPAS CONCEPTUALES
 
APORTE PERSONAL
APORTE PERSONALAPORTE PERSONAL
APORTE PERSONAL
 
GRUPO 2: PRUEBAS OBJETIVAS.
GRUPO 2: PRUEBAS OBJETIVAS.GRUPO 2: PRUEBAS OBJETIVAS.
GRUPO 2: PRUEBAS OBJETIVAS.
 
RESUMEN:LA TÉCNICA DE LA PREGUNTA
RESUMEN:LA TÉCNICA DE LA PREGUNTARESUMEN:LA TÉCNICA DE LA PREGUNTA
RESUMEN:LA TÉCNICA DE LA PREGUNTA
 
APORTE PERSONAL: OBSERVACIÓN - ENCUESTA Y ENTREVISTA
APORTE PERSONAL: OBSERVACIÓN - ENCUESTA Y ENTREVISTAAPORTE PERSONAL: OBSERVACIÓN - ENCUESTA Y ENTREVISTA
APORTE PERSONAL: OBSERVACIÓN - ENCUESTA Y ENTREVISTA
 
APORTE PERSONAL:Instrumento De Evaluación Por Solución De Problemas
APORTE PERSONAL:Instrumento De Evaluación Por Solución De ProblemasAPORTE PERSONAL:Instrumento De Evaluación Por Solución De Problemas
APORTE PERSONAL:Instrumento De Evaluación Por Solución De Problemas
 
GRUPO 12: EL DEBATE
GRUPO 12: EL DEBATEGRUPO 12: EL DEBATE
GRUPO 12: EL DEBATE
 
APORTE PERSONAL: PREUBAS OBJETIVAS
APORTE PERSONAL: PREUBAS OBJETIVASAPORTE PERSONAL: PREUBAS OBJETIVAS
APORTE PERSONAL: PREUBAS OBJETIVAS
 
Comentario de la unidad i
Comentario de la unidad iComentario de la unidad i
Comentario de la unidad i
 
GRUPO 7: RUBRICA DE EVALUACIÒN
GRUPO 7: RUBRICA DE EVALUACIÒNGRUPO 7: RUBRICA DE EVALUACIÒN
GRUPO 7: RUBRICA DE EVALUACIÒN
 
APORTE PERSONAL
APORTE PERSONALAPORTE PERSONAL
APORTE PERSONAL
 
GRUPO 14: CUADRO SINOPTICO
GRUPO 14: CUADRO SINOPTICOGRUPO 14: CUADRO SINOPTICO
GRUPO 14: CUADRO SINOPTICO
 
GRUPO 16: WEBQUEST
GRUPO 16: WEBQUESTGRUPO 16: WEBQUEST
GRUPO 16: WEBQUEST
 
GRUPO 9: TALLER
GRUPO 9: TALLER GRUPO 9: TALLER
GRUPO 9: TALLER
 
GRUPO 11: EL REPORTE
GRUPO 11: EL REPORTEGRUPO 11: EL REPORTE
GRUPO 11: EL REPORTE
 
GRUPO 4: INSTRUMENTO DE EVALUACION POR SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
GRUPO 4: INSTRUMENTO DE EVALUACION POR SOLUCIÓN DE PROBLEMASGRUPO 4: INSTRUMENTO DE EVALUACION POR SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
GRUPO 4: INSTRUMENTO DE EVALUACION POR SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
 

Dernier

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfplan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 

Dernier (20)

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfplan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 

Resumen: Instrumento De Evaluación Por Solución De Problemas

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION HUMANAS Y TECNOLOGIAS CARRERA DE PSICOLOGIA EDUACATIVA Nombre: Jenny Elizabeth Broncano Broncano Semestre: Sexto ¨A¨ Tema: INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN POR SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DESARROLLO
  • 2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION HUMANAS Y TECNOLOGIAS CARRERA DE PSICOLOGIA EDUACATIVA