SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  16
NIYEBENG ITIM
Maikling Kuwento-
China
ni Liu Heng
isinalin sa Filipino
ni Galileo S. Zafra
KOMPETENSI:
F9-PN-IIe-f-48 Nasusuri ang maikling
kuwento batay sa estilo ng pagsisimula,
pagpapadaloy, at pagwawakas ng
napakinggang salaysay.
F9PB-IIe-f-48 Nahihinuha ang kulturang
nakapaloob sa binasang kuwento.
F9PT-IIe-f-48 Nabibigyang kahulugan ang
mga imahe at simbolo sa binasang
kuwento
Bakit kailangan nating
magpatuloy sa buhay
sa kabila ng mga
pagsubok na ating
nararanasan?
PANUTO: Magbigay ng mga salitang may
kaugnayan sa salitang NIYEBENG ITIM.
NIYEBENG
ITIM
Mga Tauhan:
1. Li Huiquan –pangunahing tauhan na
halos mawalan na nang pag-asa dahil
sa buhay na kanyang naranasan
pagkatapos makalaya sa
pagkakakulong.
2. Tiya Luo
3. Hepeng Li
4. Xiaofen
Tagpuan:
Una ay sa Red Palace noong
nagpapalitrato siya, sunod ay sa
komite sa kalye, sa East Tsina
Gate Consignment Store,
Chaoyong Gate Boulevard, gate
ng Blg.18, kalyeng spirit run at
daanan sa timog ng Silangang
Tulay.
Buod ng Kuwento “Niyebeng Itim”:
Si Li Huiquan ay isang dating bilanggo sa kampo na nakalaya na ngunit bilanggo pa rin sa kaniyang isip at damdamin sa
kalungkutan ng nakaraan at sa dating nakasanayan sa kulungan. Nagpakuha siya ng labinlimang litrato kasama si Tiya
Luo na gagamitin para sa aplikasyon ng lisensya sa kariton at pagtitinda ng prutas. Ngunit hindi ito naaprobahan dahil
puno na ang kota. Mayroon na lamang lisensya para sa tindahan ng damit, sombrero at sapatos. Wala nang pakialam si
Huiquan kung anuman ang maaaring itinda. Ang mahalaga’y mayroon siyang magawa.
Paglabas nila mula sa compound ng gobyerno, nakabangga nila ang matabang lalake na si Hepeng Li. Yumuko si
Huiquan, isang ugaling natutuhan niya noong nakabilanggo siya sa kampo, bilang paggalang at pagsunod.
Nilibot niya ang buong bayan upang maghanap ng mga parte na kailangan niya para sa sasakyan ng kaniyang paninda.
Nakahanap siya at nakabuo ng natatanging sasakyan para sa kanyang paninda na naging sentro ng atensyon dahil ito’y
kakaiba.
Inimbitahan siya ni Tiya Luo para maghapunan sa bisperas ng Bagong Taon ngunit tinanggihan niya ito dahil kailangan
niyang tapusin ang ginagawa niya bago magbagong taon. At dahil na rin sa lakas at ingay ng mga paputok ay iniwan
muna niya ang ginagawa at naglasing. Naalala niya ang mga sandaling kasama pa niya ang kanyang ina.
At sa ikalimang araw ng bagong taon ay ibinigay na kay Huiquan ang puwesto niya at nagsimula na siyang magtinda ng
mga damit. Isinampay niya ang ilan, inilatag ang iba at isinuot ang isa. Nakabenta siya ng dalawampung panlaming na
angora sa kanyang unang araw kaya siya’y sumigla. Naging masaya siya dahil sa wakas ay nagkaroon siya ng kontrol sa
isang bagay at pakiramdam niya siya’y makapangyarihan.
Sa sumunod na araw ay wala siyang masyadong nabenta ngunit isang araw nakapagbenta siya ng kasuotang pang-army
sa apat na karpentero na kababalik lamang sa Beijing mula sa timog. Naligtas ang kanilang mga balat ng kasuotang
panlamig ni Huiquan at iyon ay nagbigay ng inspirasyon sa kanya.
“Tiyaga ang susi para sa isang buhay na matatag. Kahit sa pinakamalalang panahon, walang ibubunga ang mawalan ng
pag-asa. Mas mabuting maghintay kaysa sa umayaw, dahil walang makaaalam kung kalian kakatok ang oportunidad,
Hindi naman sa lahat ng pagkakataon ay malas ka, hindi ba?” Nag-iisip si Huiquan.
Uri ng Maikling Kuwento
1.Kuwentong Makabanghay - ang binibigyang diin ng
sumulat ay ang pagkakasunod-sunod ng mga
pangyayari o ang madulang pangyayari
2.Kuwento ng Tauhan – nakapokus ang pangyayari sa
tauhan upang mabigyan ng kabuuang pag-unawa ang
mga mambabasa tungkol sa kanila.
3.Kuwento ng Katutubong-kulay- pinahahalagahan nito
ang tagpuan- ang pook/ lugar na pinangyarihan ng
kuwento. Karaniwan ay maraming paglalarawan
tungkol sa pook- hindi lamang pisikal kundi pati na rin
ang mga pangkalahatang pag-uugali ng mga tao roon,
ang kanilang mga kilos/ gawi, mga paniniwala,
pamahiin, at pananaw sa buhay.
Aral Ng Kwento:
Di mahalaga kung ano ang
iyong nakaraan basta
magsumikap ka lamang
para sa iyong kasalukuyan
at para sa iyong
kinabukasan.
Kultura at Tradisyon ng Bansang
Tsina
•Ang bansang Tsina o China ay ang
pinakamalawak at pinakamalaking bansa sa
Asya na sumusukat ng 9.6 milyong kilometro
parisukat. Ito rin ang bansang may
pinakamalaking bilang ng populasyon na may
bilang na 1.3 bilyong populasyon. Ang Tsina
ay mayaman sa kultura, kagamitan at pati
ang panrelihiyosong usapan. Buddhism o
Budismo ang pangunahing relihiyon dito.
Kilalang Pagdiriwang sa Tsina
•Ang Peking Opera ay dinudula upang
ipakita ang kasaysayan ng kanilang
bansa na ginaganapan naman ng mga
lalake upang di mapahiya ang babae. Ito
ay nagsimula noong 1790 sa ika-80 na
kaarawan ni Haring Chien Lung sa
Dinastiyang Qing.
Pagkain
Chinese dumplings ay
isang tradisyonal na
pagkain na sikat sa
Hilagang Tsina. Ang
Dumplings ay binubuo
ng tinadtad na karne at
tinadtad na gulay balot
sa isang manipis na
piraso ng kuwarta balat.
Kasuotan
CHEONGSAM at ZHONGSHAN SUIT
Ang kasuotan para sa mga babae ay
tinatawag na Chenogsam at Zhongshan
suit ang para sa mga kalalakihan.
LANTERN FESTIVAL (Yuanxiao Festival)
• Ito ang ika-15 araw ng pagdiriwang ng bagong taon, isang
magarbo at makulay na selebrasyon na ginaganap sa gabi. Ito
ang unang paglabas ng full moon ng taon. Ang araw na ito ay
ang tradisyunal na panahon ng pagsasalo-salo o pagsama-sama
ng isang pamilya.
• Ang paniniwala ng mga Tsino ay umiikot sa pangunahing
relihiyon ng Tsina ay umiikot sa pangunahing relihiyon ng Tsina,
ang Budismo. Parte ng kaugalian ng mga Tsino ang pagiging
magaling pagdating sa matematika at sa negosyo. Bukod dito,
ang prinsipyo ng Confucianism ay may impluwensiya sa kultura
ng Tsina: tinuturuan nito ang mga Tsino na sundin at respetuhin
ang mga nakatatanda, maging mabuting miyembro ng pamilya,
maging tapat sa mga kaibigan, maging mapagkumbaba at
maging magalang.
GAWAIN:
PANUTO: Kopyahin ang graphic organizer sa papel at gamit ito,
ibigay ang hinuha sa mga kulturang nakapaloob sa
kuwentong binasa. Gayahin ang pormat at isulat sa
sagutang papel.

Contenu connexe

Tendances (20)

Tanka at Haiku
Tanka at HaikuTanka at Haiku
Tanka at Haiku
 
Niyebeng item ppt
Niyebeng item pptNiyebeng item ppt
Niyebeng item ppt
 
Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)
Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)
Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)
 
Elehiya Grade 9 lesson in Filipino
Elehiya Grade 9 lesson in FilipinoElehiya Grade 9 lesson in Filipino
Elehiya Grade 9 lesson in Filipino
 
Tiyo simon
Tiyo simonTiyo simon
Tiyo simon
 
Aralin 1.3, grade 9
Aralin 1.3, grade 9Aralin 1.3, grade 9
Aralin 1.3, grade 9
 
Munting pagsinta
Munting  pagsintaMunting  pagsinta
Munting pagsinta
 
Filipino grade 9 lm q3
Filipino grade 9 lm q3Filipino grade 9 lm q3
Filipino grade 9 lm q3
 
Ang Talinghaga Tungkol sa May-ari ng Ubasan
Ang Talinghaga Tungkol sa May-ari ng UbasanAng Talinghaga Tungkol sa May-ari ng Ubasan
Ang Talinghaga Tungkol sa May-ari ng Ubasan
 
Ang Talinghaga Tungkol sa May-ari ng Ubasan.pptx
Ang Talinghaga Tungkol sa May-ari ng Ubasan.pptxAng Talinghaga Tungkol sa May-ari ng Ubasan.pptx
Ang Talinghaga Tungkol sa May-ari ng Ubasan.pptx
 
Nobela at Uri ng Tunggalian
Nobela at Uri ng TunggalianNobela at Uri ng Tunggalian
Nobela at Uri ng Tunggalian
 
Kaligirang pangkasaysayan ng pabula sa korea
Kaligirang pangkasaysayan ng pabula sa koreaKaligirang pangkasaysayan ng pabula sa korea
Kaligirang pangkasaysayan ng pabula sa korea
 
Pagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdaminPagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdamin
 
Filipino 9 Epiko ni Rama at Sita
Filipino 9 Epiko ni Rama at SitaFilipino 9 Epiko ni Rama at Sita
Filipino 9 Epiko ni Rama at Sita
 
Gamit ng modal
Gamit ng modalGamit ng modal
Gamit ng modal
 
Kay estella zeehandelaar
Kay  estella  zeehandelaarKay  estella  zeehandelaar
Kay estella zeehandelaar
 
Klino
KlinoKlino
Klino
 
Filipino 9 Parabula
Filipino 9 ParabulaFilipino 9 Parabula
Filipino 9 Parabula
 
Tunggalian
TunggalianTunggalian
Tunggalian
 
Niyebeng itim
Niyebeng itimNiyebeng itim
Niyebeng itim
 

Similaire à NIYEBENG ITIM.pptx

Similaire à NIYEBENG ITIM.pptx (11)

1 FINAL.pptx
1 FINAL.pptx1 FINAL.pptx
1 FINAL.pptx
 
Akdang pampanitikan
Akdang pampanitikanAkdang pampanitikan
Akdang pampanitikan
 
MK-PPT-1-2 DAY.pptx
MK-PPT-1-2 DAY.pptxMK-PPT-1-2 DAY.pptx
MK-PPT-1-2 DAY.pptx
 
Kuwentong bayan (alamat at epiko)
Kuwentong bayan (alamat at epiko)Kuwentong bayan (alamat at epiko)
Kuwentong bayan (alamat at epiko)
 
8 fil lm m3 (1)
8 fil lm m3 (1)8 fil lm m3 (1)
8 fil lm m3 (1)
 
ARALIN SA FILIPINO 6 Q3W7.pptx
ARALIN SA FILIPINO 6 Q3W7.pptxARALIN SA FILIPINO 6 Q3W7.pptx
ARALIN SA FILIPINO 6 Q3W7.pptx
 
Usok ng mapupusok na araw (1983)
Usok ng mapupusok na araw (1983)Usok ng mapupusok na araw (1983)
Usok ng mapupusok na araw (1983)
 
FILIPINO Q1 W4.pptx
FILIPINO Q1 W4.pptxFILIPINO Q1 W4.pptx
FILIPINO Q1 W4.pptx
 
TEKSTONG-NARATIBO.pptx
TEKSTONG-NARATIBO.pptxTEKSTONG-NARATIBO.pptx
TEKSTONG-NARATIBO.pptx
 
1
11
1
 
Batayang-kaalaman-sa-pag-aaral-ng-panitikan.pptx
Batayang-kaalaman-sa-pag-aaral-ng-panitikan.pptxBatayang-kaalaman-sa-pag-aaral-ng-panitikan.pptx
Batayang-kaalaman-sa-pag-aaral-ng-panitikan.pptx
 

Plus de jerebelle dulla

ANG HATOL NG KUNEHO.pptx
ANG HATOL NG KUNEHO.pptxANG HATOL NG KUNEHO.pptx
ANG HATOL NG KUNEHO.pptxjerebelle dulla
 
COHESIVE DEVICE REFERENCE_2019.pptx
COHESIVE DEVICE REFERENCE_2019.pptxCOHESIVE DEVICE REFERENCE_2019.pptx
COHESIVE DEVICE REFERENCE_2019.pptxjerebelle dulla
 
Taking Clients Body Measurement
Taking Clients Body MeasurementTaking Clients Body Measurement
Taking Clients Body Measurementjerebelle dulla
 
EDUCATIONAL TECHNOLOGY II
EDUCATIONAL TECHNOLOGY IIEDUCATIONAL TECHNOLOGY II
EDUCATIONAL TECHNOLOGY IIjerebelle dulla
 

Plus de jerebelle dulla (6)

ANG HATOL NG KUNEHO.pptx
ANG HATOL NG KUNEHO.pptxANG HATOL NG KUNEHO.pptx
ANG HATOL NG KUNEHO.pptx
 
COHESIVE DEVICE REFERENCE_2019.pptx
COHESIVE DEVICE REFERENCE_2019.pptxCOHESIVE DEVICE REFERENCE_2019.pptx
COHESIVE DEVICE REFERENCE_2019.pptx
 
Taking Clients Body Measurement
Taking Clients Body MeasurementTaking Clients Body Measurement
Taking Clients Body Measurement
 
Basic Hand Stitches
Basic Hand StitchesBasic Hand Stitches
Basic Hand Stitches
 
HAND MADE BOW
HAND MADE BOWHAND MADE BOW
HAND MADE BOW
 
EDUCATIONAL TECHNOLOGY II
EDUCATIONAL TECHNOLOGY IIEDUCATIONAL TECHNOLOGY II
EDUCATIONAL TECHNOLOGY II
 

Dernier

Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byjohnpaulpestada09
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxmalouevangelio1
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAprilJeannelynFeniza
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanPaul649054
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxFameIveretteGalapia
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismMyrrhBalanayFlorida
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfCamiling Catholic School
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...AlliyahMonsanto
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................VALERIEYDIZON
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsJeielCollamarGoze
 
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...jaysonvillano
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointbinuaangelica
 
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptxKontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptxRoselynGabatHernande
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanRonalynGatelaCajudo
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptxHannaLingatong
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxPaulineHipolito
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxVALERIEYDIZON
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values edFatimaCayusa2
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxRosemarieGaring
 

Dernier (20)

Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
 
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptxKontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
 

NIYEBENG ITIM.pptx

  • 1. NIYEBENG ITIM Maikling Kuwento- China ni Liu Heng isinalin sa Filipino ni Galileo S. Zafra
  • 2.
  • 3. KOMPETENSI: F9-PN-IIe-f-48 Nasusuri ang maikling kuwento batay sa estilo ng pagsisimula, pagpapadaloy, at pagwawakas ng napakinggang salaysay. F9PB-IIe-f-48 Nahihinuha ang kulturang nakapaloob sa binasang kuwento. F9PT-IIe-f-48 Nabibigyang kahulugan ang mga imahe at simbolo sa binasang kuwento
  • 4. Bakit kailangan nating magpatuloy sa buhay sa kabila ng mga pagsubok na ating nararanasan?
  • 5. PANUTO: Magbigay ng mga salitang may kaugnayan sa salitang NIYEBENG ITIM. NIYEBENG ITIM
  • 6. Mga Tauhan: 1. Li Huiquan –pangunahing tauhan na halos mawalan na nang pag-asa dahil sa buhay na kanyang naranasan pagkatapos makalaya sa pagkakakulong. 2. Tiya Luo 3. Hepeng Li 4. Xiaofen
  • 7. Tagpuan: Una ay sa Red Palace noong nagpapalitrato siya, sunod ay sa komite sa kalye, sa East Tsina Gate Consignment Store, Chaoyong Gate Boulevard, gate ng Blg.18, kalyeng spirit run at daanan sa timog ng Silangang Tulay.
  • 8. Buod ng Kuwento “Niyebeng Itim”: Si Li Huiquan ay isang dating bilanggo sa kampo na nakalaya na ngunit bilanggo pa rin sa kaniyang isip at damdamin sa kalungkutan ng nakaraan at sa dating nakasanayan sa kulungan. Nagpakuha siya ng labinlimang litrato kasama si Tiya Luo na gagamitin para sa aplikasyon ng lisensya sa kariton at pagtitinda ng prutas. Ngunit hindi ito naaprobahan dahil puno na ang kota. Mayroon na lamang lisensya para sa tindahan ng damit, sombrero at sapatos. Wala nang pakialam si Huiquan kung anuman ang maaaring itinda. Ang mahalaga’y mayroon siyang magawa. Paglabas nila mula sa compound ng gobyerno, nakabangga nila ang matabang lalake na si Hepeng Li. Yumuko si Huiquan, isang ugaling natutuhan niya noong nakabilanggo siya sa kampo, bilang paggalang at pagsunod. Nilibot niya ang buong bayan upang maghanap ng mga parte na kailangan niya para sa sasakyan ng kaniyang paninda. Nakahanap siya at nakabuo ng natatanging sasakyan para sa kanyang paninda na naging sentro ng atensyon dahil ito’y kakaiba. Inimbitahan siya ni Tiya Luo para maghapunan sa bisperas ng Bagong Taon ngunit tinanggihan niya ito dahil kailangan niyang tapusin ang ginagawa niya bago magbagong taon. At dahil na rin sa lakas at ingay ng mga paputok ay iniwan muna niya ang ginagawa at naglasing. Naalala niya ang mga sandaling kasama pa niya ang kanyang ina. At sa ikalimang araw ng bagong taon ay ibinigay na kay Huiquan ang puwesto niya at nagsimula na siyang magtinda ng mga damit. Isinampay niya ang ilan, inilatag ang iba at isinuot ang isa. Nakabenta siya ng dalawampung panlaming na angora sa kanyang unang araw kaya siya’y sumigla. Naging masaya siya dahil sa wakas ay nagkaroon siya ng kontrol sa isang bagay at pakiramdam niya siya’y makapangyarihan. Sa sumunod na araw ay wala siyang masyadong nabenta ngunit isang araw nakapagbenta siya ng kasuotang pang-army sa apat na karpentero na kababalik lamang sa Beijing mula sa timog. Naligtas ang kanilang mga balat ng kasuotang panlamig ni Huiquan at iyon ay nagbigay ng inspirasyon sa kanya. “Tiyaga ang susi para sa isang buhay na matatag. Kahit sa pinakamalalang panahon, walang ibubunga ang mawalan ng pag-asa. Mas mabuting maghintay kaysa sa umayaw, dahil walang makaaalam kung kalian kakatok ang oportunidad, Hindi naman sa lahat ng pagkakataon ay malas ka, hindi ba?” Nag-iisip si Huiquan.
  • 9. Uri ng Maikling Kuwento 1.Kuwentong Makabanghay - ang binibigyang diin ng sumulat ay ang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari o ang madulang pangyayari 2.Kuwento ng Tauhan – nakapokus ang pangyayari sa tauhan upang mabigyan ng kabuuang pag-unawa ang mga mambabasa tungkol sa kanila. 3.Kuwento ng Katutubong-kulay- pinahahalagahan nito ang tagpuan- ang pook/ lugar na pinangyarihan ng kuwento. Karaniwan ay maraming paglalarawan tungkol sa pook- hindi lamang pisikal kundi pati na rin ang mga pangkalahatang pag-uugali ng mga tao roon, ang kanilang mga kilos/ gawi, mga paniniwala, pamahiin, at pananaw sa buhay.
  • 10. Aral Ng Kwento: Di mahalaga kung ano ang iyong nakaraan basta magsumikap ka lamang para sa iyong kasalukuyan at para sa iyong kinabukasan.
  • 11. Kultura at Tradisyon ng Bansang Tsina •Ang bansang Tsina o China ay ang pinakamalawak at pinakamalaking bansa sa Asya na sumusukat ng 9.6 milyong kilometro parisukat. Ito rin ang bansang may pinakamalaking bilang ng populasyon na may bilang na 1.3 bilyong populasyon. Ang Tsina ay mayaman sa kultura, kagamitan at pati ang panrelihiyosong usapan. Buddhism o Budismo ang pangunahing relihiyon dito.
  • 12. Kilalang Pagdiriwang sa Tsina •Ang Peking Opera ay dinudula upang ipakita ang kasaysayan ng kanilang bansa na ginaganapan naman ng mga lalake upang di mapahiya ang babae. Ito ay nagsimula noong 1790 sa ika-80 na kaarawan ni Haring Chien Lung sa Dinastiyang Qing.
  • 13. Pagkain Chinese dumplings ay isang tradisyonal na pagkain na sikat sa Hilagang Tsina. Ang Dumplings ay binubuo ng tinadtad na karne at tinadtad na gulay balot sa isang manipis na piraso ng kuwarta balat.
  • 14. Kasuotan CHEONGSAM at ZHONGSHAN SUIT Ang kasuotan para sa mga babae ay tinatawag na Chenogsam at Zhongshan suit ang para sa mga kalalakihan.
  • 15. LANTERN FESTIVAL (Yuanxiao Festival) • Ito ang ika-15 araw ng pagdiriwang ng bagong taon, isang magarbo at makulay na selebrasyon na ginaganap sa gabi. Ito ang unang paglabas ng full moon ng taon. Ang araw na ito ay ang tradisyunal na panahon ng pagsasalo-salo o pagsama-sama ng isang pamilya. • Ang paniniwala ng mga Tsino ay umiikot sa pangunahing relihiyon ng Tsina ay umiikot sa pangunahing relihiyon ng Tsina, ang Budismo. Parte ng kaugalian ng mga Tsino ang pagiging magaling pagdating sa matematika at sa negosyo. Bukod dito, ang prinsipyo ng Confucianism ay may impluwensiya sa kultura ng Tsina: tinuturuan nito ang mga Tsino na sundin at respetuhin ang mga nakatatanda, maging mabuting miyembro ng pamilya, maging tapat sa mga kaibigan, maging mapagkumbaba at maging magalang.
  • 16. GAWAIN: PANUTO: Kopyahin ang graphic organizer sa papel at gamit ito, ibigay ang hinuha sa mga kulturang nakapaloob sa kuwentong binasa. Gayahin ang pormat at isulat sa sagutang papel.

Notes de l'éditeur

  1. Ano ang masasabi ninyo sa larawan? (buddha, Chinese dumplings, Cheongsam at Zhongshan suit, lantern Festival) Anong bansa ang may pagkakakilanlan nito?
  2. Hindi lamang sa laki ng bansa at bilang ng populasyon nangunguna ang Tsina ngunit hindi rin sila pahuhuli sa larangan ng panitikan. Isa ang Tsina sa mga bansa sa Asya na may pinakamayamang panitikan. Sinasabi nga sa mga pag-aaral na kung gaano katanda at kayaman ang sibilisasyon ng mga Tsino ay ganoon din katanda at kayaman ang kanilang panitikan. Mayaman ang Tsina sa iba’t-ibang klase ng panitikan, maging ito man ay tuluyan o patula. Narito ang isa sa halimbawa ng panitikan ng Tsina, ang maikling kuwento na pinamagatang “Niyebeng Itim” ni Liu Heng na isinalin ni Galileo S. Zafra.