Calidad Educativa y Gestion

Calidad Educativa y Gestión Sesión No. 2 Lic. Jorge Ernesto Mejía Túchez Septiembre 1, 2007

No existe un concepto único de Calidad Educativa. El concepto está en constante construcción. Desconfíe de los conceptos prefabricados.

Discutamos este concepto, que aun puede mejorarse ,[object Object]

¿Es evidente el sentido de “producción” en este concepto? ,[object Object]

Construyamos juntos un mejor concepto Discutamos algunos factores que hablan de calidad

Los 6 Objetivos de la Educación para Todos (EPT), según UNESCO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Cuáles son los factores que componen la Calidad Educativa? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Cuáles son los factores que componen la Calidad Educativa? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Comentemos ahora acerca de tales factores

Formación Cognitiva, Creativa y Afectiva ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Proporcionar conocimiento de causa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

El desafío por la cobertura ,[object Object],[object Object]

Uso de los Recursos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Bases del Éxito en otros Países que han logrado calidad según UNESCO ,[object Object],[object Object],[object Object]

Limitaciones del Concepto de Calidad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Construyamos ahora un modelo de calidad educativa según lo aprendido en esta sesión

Conclusiones ,[object Object],[object Object],[object Object]

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