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Jessica Sánchez Paillán
Lenguaje y Comunicación
Escuela Pioneros del Sur
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
“EL PERRO POCO Y LA OVEJA PERDIDA”
1º BÁSICO
Nombre: _________________________________________________________________________
Fecha: ___________________________________________________________________________
Puntaje real: 66 puntos.
Puntaje obtenido:
I.- Marca con una X la alternativa correcta:
1. ¿Quiénes aparecen en la imagen? (2 puntos)
a) El perro Poco y su jefe.
b) El perro Paco y su amo.
c) El perro Poco y el ovejero.
2. ¿Qué animal era Poco? (2 puntos)
a) Una oveja.
b) Un perro.
c) Una liebre.
3. ¿Quiénes jugaban con el perro y le daban de sus golosinas? (2 puntos)
a) Los adultos.
b) Las ovejas.
c) Los niños.
Objetivos:
 Extraer información implícita y explicita del texto leído.
 Relacionar situaciones de su vida cotidiana con momentos leídos del libro a través de
ilustraciones.
 Identificar conceptos de vocabulario presentes en el texto leído.
Jessica Sánchez Paillán
Lenguaje y Comunicación
Escuela Pioneros del Sur
4.- Se llamaba Poco porque nadie le daba valor. La palabra Valor significa: (3 puntos)
a) Importancia.
b) Protagonismo.
c) Amor.
5.- ¿Cómo se llama el ovejero? (2 puntos)
a) Faustino
b) Jacinto
c) Armando
6.- ¿En qué trabajaba el ovejero? (2 puntos)
a) Cuidaba perros.
b) Cuidaba vacas.
c) Cuidaba ovejas.
7.- El ovejero era un hombre solitario. La palabra solitario significa. (3 puntos)
a) Que es un hombre de pocos amigos.
b) Que es un hombre que come poco.
c) Que es un hombre silencioso.
8.- La primera noche que Poco durmió a los pies del ovejero soñó… (2 puntos)
a) Poco soñó que estaba en una montaña.
b) Poco soñó que estaba en el cielo con su ángel guardián.
c) Poco soñó que el ovejero que quedaría con él.
9.- Cuando hablamos de la palabra amo. Hablamos de… (3 puntos)
a) Qué Poco tiene un dueño.
b) Qué Poco vivirá pocos años.
c) Qué Poco tiene muchos años.
10.- El ovejero tenía que llevar un piño de ovejas al monte. La palabra piño significa. (3 puntos)
a) Significa una cantidad de algo.
b) Significa que los humanos comen piña.
c) Significa comer frutas y verduras.
Jessica Sánchez Paillán
Lenguaje y Comunicación
Escuela Pioneros del Sur
11.- Que hizo el ovejero para que la gente escuchara su voz por primera vez. (2 puntos)
a) El ovejero cantaba de felicidad.
b) El ovejero hablaba por celular.
c) El ovejero pidió que se hicieran cargo de Poco.
12.- ¿Quién se fue a despedir del ovejero y Poco? (2 puntos)
a) Los adultos.
b) Los niños.
c) Los ancianos.
13.- Como era la oveja preferida de Poco. (2 puntos)
a) Gorda.
b) Grande.
c) Pequeña.
14.- Cómo le decía el zorro culpeo a Poco. (2 puntos)
a) mi rey
b) su majestad
c) Mi héroe
II.- Busca en la sopa de letras las siguientes palabras: (2 puntos c/u. Total 10 puntos)
- Poco
- Oveja
- Pérdida
- Perro
- Ovejero
p e r d i d a b c d e g a y g l j d i y
q n h r e x a i h o j f c p n r e v a u
e v f g s a y u i i h y g j f e l u n b
r v s i h r g s h r s z q a i f s e r h
e f v s g q p o c o f c e s o k h a s e
f c y h s a e u h b n r s r f a e d h k
a d c y e b y d w a n g o v e j a c d r
g i p e r r o p e y d o n g r d a g c s
h o l a c o m i t c r e d s g j n j d s
w f e s f g j y b d c a o v e j e r o i
Jessica Sánchez Paillán
Lenguaje y Comunicación
Escuela Pioneros del Sur
III.- Observa la portada del libro y luego une con una línea. (1pto. c/u- 4 pts. Total)
IV.- Dibuja el momento que más te gusto del libro y explica en las líneas.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Indicadores de evaluación Puntaje real Puntaje obtenido
Dibuja en el cuadro una imagen relacionado con el libro. 2
Explica claramente en las líneas lo que dibujo. 3
POCO
OVEJERO
TÍTULO
AUTOR
Jessica Sánchez Paillán
Lenguaje y Comunicación
Escuela Pioneros del Sur
V.- Responde las siguientes preguntas. (15 puntos)
1.- Cuando Poco se colocaba juguetón ¿Qué les mordía a las ovejas?
______________________________________________________________________________
Indicadores de evaluación Puntaje real Puntaje obtenido
Responde claramente. 3
2.- Con que animal se encontró Poco cuando fue a buscar vegetación para las ovejas.
_________________________________________________________________________________
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Responde claramente. 3
3.- Como engaño Poco al zorro culpeo.
_________________________________________________________________________________
Indicadores de evaluación Puntaje real Puntaje obtenido
Responde claramente. 3
4.- Que es la esquilada.
_________________________________________________________________________________
Indicadores de evaluación Puntaje real Puntaje obtenido
Responde claramente. 3
5.- Que le dijo el patrón a Jacinto por la lana de la oveja más pequeña.
_________________________________________________________________________________
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Prueba de lenguaje sobre el cuento El perro Poco y la oveja perdida

  • 1. Jessica Sánchez Paillán Lenguaje y Comunicación Escuela Pioneros del Sur PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “EL PERRO POCO Y LA OVEJA PERDIDA” 1º BÁSICO Nombre: _________________________________________________________________________ Fecha: ___________________________________________________________________________ Puntaje real: 66 puntos. Puntaje obtenido: I.- Marca con una X la alternativa correcta: 1. ¿Quiénes aparecen en la imagen? (2 puntos) a) El perro Poco y su jefe. b) El perro Paco y su amo. c) El perro Poco y el ovejero. 2. ¿Qué animal era Poco? (2 puntos) a) Una oveja. b) Un perro. c) Una liebre. 3. ¿Quiénes jugaban con el perro y le daban de sus golosinas? (2 puntos) a) Los adultos. b) Las ovejas. c) Los niños. Objetivos:  Extraer información implícita y explicita del texto leído.  Relacionar situaciones de su vida cotidiana con momentos leídos del libro a través de ilustraciones.  Identificar conceptos de vocabulario presentes en el texto leído.
  • 2. Jessica Sánchez Paillán Lenguaje y Comunicación Escuela Pioneros del Sur 4.- Se llamaba Poco porque nadie le daba valor. La palabra Valor significa: (3 puntos) a) Importancia. b) Protagonismo. c) Amor. 5.- ¿Cómo se llama el ovejero? (2 puntos) a) Faustino b) Jacinto c) Armando 6.- ¿En qué trabajaba el ovejero? (2 puntos) a) Cuidaba perros. b) Cuidaba vacas. c) Cuidaba ovejas. 7.- El ovejero era un hombre solitario. La palabra solitario significa. (3 puntos) a) Que es un hombre de pocos amigos. b) Que es un hombre que come poco. c) Que es un hombre silencioso. 8.- La primera noche que Poco durmió a los pies del ovejero soñó… (2 puntos) a) Poco soñó que estaba en una montaña. b) Poco soñó que estaba en el cielo con su ángel guardián. c) Poco soñó que el ovejero que quedaría con él. 9.- Cuando hablamos de la palabra amo. Hablamos de… (3 puntos) a) Qué Poco tiene un dueño. b) Qué Poco vivirá pocos años. c) Qué Poco tiene muchos años. 10.- El ovejero tenía que llevar un piño de ovejas al monte. La palabra piño significa. (3 puntos) a) Significa una cantidad de algo. b) Significa que los humanos comen piña. c) Significa comer frutas y verduras.
  • 3. Jessica Sánchez Paillán Lenguaje y Comunicación Escuela Pioneros del Sur 11.- Que hizo el ovejero para que la gente escuchara su voz por primera vez. (2 puntos) a) El ovejero cantaba de felicidad. b) El ovejero hablaba por celular. c) El ovejero pidió que se hicieran cargo de Poco. 12.- ¿Quién se fue a despedir del ovejero y Poco? (2 puntos) a) Los adultos. b) Los niños. c) Los ancianos. 13.- Como era la oveja preferida de Poco. (2 puntos) a) Gorda. b) Grande. c) Pequeña. 14.- Cómo le decía el zorro culpeo a Poco. (2 puntos) a) mi rey b) su majestad c) Mi héroe II.- Busca en la sopa de letras las siguientes palabras: (2 puntos c/u. Total 10 puntos) - Poco - Oveja - Pérdida - Perro - Ovejero p e r d i d a b c d e g a y g l j d i y q n h r e x a i h o j f c p n r e v a u e v f g s a y u i i h y g j f e l u n b r v s i h r g s h r s z q a i f s e r h e f v s g q p o c o f c e s o k h a s e f c y h s a e u h b n r s r f a e d h k a d c y e b y d w a n g o v e j a c d r g i p e r r o p e y d o n g r d a g c s h o l a c o m i t c r e d s g j n j d s w f e s f g j y b d c a o v e j e r o i
  • 4. Jessica Sánchez Paillán Lenguaje y Comunicación Escuela Pioneros del Sur III.- Observa la portada del libro y luego une con una línea. (1pto. c/u- 4 pts. Total) IV.- Dibuja el momento que más te gusto del libro y explica en las líneas. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Indicadores de evaluación Puntaje real Puntaje obtenido Dibuja en el cuadro una imagen relacionado con el libro. 2 Explica claramente en las líneas lo que dibujo. 3 POCO OVEJERO TÍTULO AUTOR
  • 5. Jessica Sánchez Paillán Lenguaje y Comunicación Escuela Pioneros del Sur V.- Responde las siguientes preguntas. (15 puntos) 1.- Cuando Poco se colocaba juguetón ¿Qué les mordía a las ovejas? ______________________________________________________________________________ Indicadores de evaluación Puntaje real Puntaje obtenido Responde claramente. 3 2.- Con que animal se encontró Poco cuando fue a buscar vegetación para las ovejas. _________________________________________________________________________________ Indicadores de evaluación Puntaje real Puntaje obtenido Responde claramente. 3 3.- Como engaño Poco al zorro culpeo. _________________________________________________________________________________ Indicadores de evaluación Puntaje real Puntaje obtenido Responde claramente. 3 4.- Que es la esquilada. _________________________________________________________________________________ Indicadores de evaluación Puntaje real Puntaje obtenido Responde claramente. 3 5.- Que le dijo el patrón a Jacinto por la lana de la oveja más pequeña. _________________________________________________________________________________ Indicadores de evaluación Puntaje real Puntaje obtenido Responde claramente. 3