este ptoyecto se ha creado con el objetivo de ayudar a crecer el conocimiento de nuestros estudientes a travez de la inclusion de las tecnologias de la informacion y comunicacion al proceso educativo.

1. El Centro Educativo te
ayuda a crecer con amor

2. • Centro Educativo: Centro educativo Rural Ciro Mendía
• Ubicación: Vereda la Liboriana, Municipio de Salgar
• Alumnos: 40 estudiantes de los grados prescolar al grado quinto.
• Estudiantes beneficiarios de la propuesta: esta propuesta esta
dirigida a los estudiantes de los grados prescolar hasta el grado
quinto.
• Tiempo de aplicación: Esta propuesta pedagógica la iniciamos en
el año 2008 hasta la fecha.
• Objetivo: Propiciar ambientes de aprendizaje significativos para
niños y niñas del grado preescolar al grado quinto mediante el
aprovechamiento de las TICs

7. INTRODUCCIÓN
• El presente aplicativo es una
herramienta didáctica que sirve de apoyo
en el proceso enseñanza y aprendizaje de
la información general del Centro
Educativo y del municipio de salgar,
haciendo que este proceso sea
interactivo y por medio del cual se
evidencian nuevas tecnologías de la
información y la comunicación.

8. INTRODUCCIÓN
Los computadores son herramientas que
tienen un gran potencial para ser utilizado
dentro del proceso educativo, estos se van
actualizando de generación en generación,
con cada nuevo desarrollo de software que
busca día a día hacer acopio de la
comunicación visual. Esta es una de las
bases sobre la cual se edifica la
multimedia, porque estos adquieren un
lugar privilegiado dentro del mundo
moderno y aplicaciones de software están
apareciendo cotidianamente

9. INTRODUCCIÓN
Las aplicaciones de webnode, blogger y
google, funcionan como herramienta de
apoyo tecnológico en la educación; por
medio del computador, se orienta a
incentivar la enseñanza de las ciencias
básicas por medio de gráficas,
animaciones y juegos interactivos
didácticos, que están siempre
incentivando a los niños a aprender
mientras se divierten.

10. INTRODUCCIÓN
Al hacer uso de todas estas
herramientas tecnológicas, no sólo se
implantan nuevas metodologías y
formas de enseñar, sino que al mismo
tiempo se ofrece a los estudiantes,
otras formas de aprender jugando, ya
que sirven para afianzar la motivación
en el campo educativo

11. • ¿Como aplicar estrategias didácticas en el proceso
de enseñanza a aprendizaje a través de la inclusión
de las tecnologías de la información y la
comunicación?

12. Justificación
El diseño e implementación del aplicativo sitio Web,
se ejecutara con la población estudiantil, madres y
padres de familia y la comunidad en general del
Centro Educativo Rural Ciro Mendía del municipio
de salgar Antioquia, para que toda la comunidad
reconozcan los conceptos, se familiaricen con los
espacios que la localidad ofrece y puedan aumentar
el conocimiento y su rendimiento académico. Por
esto, se hace necesario que en el plan de estudio de
los grados prescolar a quito en cada una de ´las
área se trasvesalise la implementación de este
aplicativo web para apoyar el aprendizaje de los
contenidos.

13. Justificación
Igualmente la implementación de este
recurso posibilitará, a los estudiantes,
acceder a la información relacionada
con el Centro Educativo y el municipio
de una forma rápida y llamativa,
asimilando la información de forma más
significativa y motivante para ellos.

14. Objetivo General
Elaborar un aplicativo Web para apoyar el
proceso de enseñanza –aprendizaje de los
estudiantes de los grados prescolar a quinto del
Centro Educativo Rural Ciro Mendía del
municipio de Salgar Antioquia con el uso de las
herramientas de webnode, blogger, google,
virtual dj,

15. Objetivos específicos
Diseñar un aplicativo Web para la enseñanza de
cada una de las áreas mediante las herramientas
que ofrece webnode, blogger y google.
Programar el aplicativo Web utilizando webnode,
blogger, google para que los estudiantes de los
grados preescolar a quinto los cuales tengan
acceso a la información relacionada al proceso de
enseñanza aprendizaje y del municipio de salgar
Antioquia.

16. Estándares de Competencias en la
formación docente en TIC
Describir cómo la didáctica y las TIC se
pueden utilizar para contribuir a que los
estudiantes alcancen conocimientos en las
asignaturas escolares.
Incorporar en los proyectos de clase
actividades adecuadas que integren las TIC, a
fin de contribuir a que los estudiantes
adquieran conocimientos en asignaturas
escolares.

17. Estándares de Competencias en
la formación docente en TIC
Describir cómo el aprendizaje colaborativo
basado en proyectos y en las TIC puede
contribuir en los procesos de pensamiento y a
la interacción social de los estudiantes,
cuando éstos logran comprender conceptos
esenciales, procesos y habilidades en los
contenidos académicos y los utilizan para
resolver problemas de la vida real

18. Estándares de Competencias en
la formación docente en TIC
Conceptualizar, guiar y administrar proyectos de
aprendizaje individuales o grupales utilizando, con
apoyo del docente, herramientas digitales de
planeación.
Nos consideramos que estamos nivel 5 ya que hemos
implementado desde el año 2008 estrategias pedagógicas de
mejoramiento individual y colectivo a través de la inclusión de
las Tic al desarrollo académico, de nuestros estudiantes y el de
sus familias mediante un trabajo colaborativo de estudiantes y
padres de familia.

19. Estándares de Competencias en
la formación docente en TIC
Justificación
¿Por que razón?
• Divulgamos los resultados obtenidos en el trabajo de
dicha propuesta
• Los estudiantes adquieren mejor el conocimiento
• Demostramos el dominio que se adquiere en el manejos
de las Tic con fines pedagógicos y didácticos en los
estudiantes.
• Por el amor conque se hace la tarea de educar y llevarle
a nuestros estudiantes nuevas formas de recibir el
conocimiento

20. Estándares de Competencias en
la formación docente en TIC
Competencias técnicas y tecnológicas:
Nos consideramos que estamos en el nivel 4 ya que hemos
trasmitido conocimiento a nuestras estudiantes para que ellos
mismos sean investigadores de su conocimiento a través del
manejo de las Tic y resuelvan problemas que se le presenten
en su desarrollo académico
¿Por que Razón?
Por que enseñamos a nuestros estudiantes a manejar el campo
virtual.
Los estudiantes desarrollan con propiedad la clases y las
actividades con el dominio de las TIC.

21. Estándares de Competencias en
la formación docente en TIC
• Competencias evaluativas
• Consideramos que estamos en el nivel 5 ya que
tenemos conformado un comité de evaluación de
los procesos pedagógicos y de los impactos que ha
tenido en los estudiantes y sus familias las Tic a
nivel educativo, este comité esta conformado por
padres y madres de familia, estudiante y maestro
los cuales fortalecen cada ves mas esta
propuesta pedagógica

22. ¿Por qué razón?
Por que cada trimestre tenemos la oportunidad de
evaluar el proceso de formación de nuestros y
estudiantes, reflexionamos sobre sus logros, falencias
y proponemos estrategias de mejoramiento del
proceso con las Tic.

23. Estándares de Competencias en
la formación docente en TIC
• Competencias comunicativas
• Estamos en el nivel 4 ya que para poder tener
éxito en la propuesta pedagógica se debe tener
una comunicación en varias direcciones con
estudiantes y sus familias el cual utilizamos
herramientas tic como la emisora virtual, la pagina
web, el periódico escolar

24. Estándares de Competencias en
la formación docente en TIC
• ¿Por qué razón?
• El uso de las tic ha mejorado la comunicación
entre padres, estudiantes y profesor.
• Los estudiantes utilizan los foros educativos para
expresar sus opiniones frente a sus compañeros o
miembro de la comunidad

25. Estándares de Competencias en
la formación docente en TIC
• Competencias investigativas
• Nos consideramos que estamos en es el nivel 4 ya
que orientamos a nuestros estudiantes a través de
la plataforma virtual de nuestro centro educativo a
que sean investigadores y que ellos pueden
desarrollar propuestas innovadoras donde estén
inmersas las TIC.
• Es por esto que el proyecto El centro te ayuda a
crecer con amor les da la posibilidad de poder
aportar al desarrollo académico a través de la
implementación de las Tic.

26. Estándares de Competencias en
la formación docente en TIC
• ¿Por qué razón?
Esta propuesta le da la oportunidad al estudiante
apropiarse de las Tic como medio de avanzar en su
aprendizaje.
Las clases y actividades esta visionadas en formar a
los estudiantes con un espíritu investigativo donde
las tic se convierten en un elemento fundamental.

27. Estándares de Competencias en
la formación docente en TIC
• Competencias actitudinales
• Estamos en el nivel 4 ya que motivamos procesos
y propuestas de enseñanza – aprendizaje donde se
incluyen las tecnologías de la información y la
comunicación dentro del aula y en el tiempo libre
de los estudiantes donde los único beneficiados
sea los estudiantes y sus familias

28. Estándares de Competencias en
la formación docente en TIC
• ¿Por qué razón?
• Por que los estudiantes y sus familias apoyan los
procesos pedagógicos de la institución y las que
tienen que ver con las TIC.
• Lideramos propuestas de innovación y
trasformación educativa con los estudiantes y sus
familias a través de las Tic.

30. Cronograma
Fecha Actividad Responsable Evaluación
octubre 03 Realización de actividades educador
con jclic estudiantes
grados tercero, cuarto y
quinto
Octubre 15 Inicio capacitación a 70 Educador y
madres de familia en estudiantes de
manejo ofimático quinto
Octubre 20 Lectura de libros infantiles a Educador y
través de las tic estudiantes
Octubre 31 Realización de cuantos
utilizando la siguiente Educador
pagina
www.cuentacuentos.es
Noviembre Realización cuaderno educador
05 ecológico en cuaderna

31. • John Fernando Gallego
• Docente Centro Educativo Rural Ciro
Mendía
• Vereda: la Liboriana
• Municipio de salgar
• Correo: jfgallego777@gmail.com