SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  56
El taller de projectes En el marc de l’Aula Oberta ANNEX 2________________
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
FUNCIONAMENT  DEL TALLER
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PRODUCCIONS
Manteniment del jardí mediterrani de l’institut
Cura de les jardineres de les aules ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Encàrrecs de manteniment del centre ,[object Object]
Encàrrecs de manteniment del centre ,[object Object]
Encàrrecs de manteniment del centre ,[object Object],Presa de mesures
Catàleg de productes de Txapus S.A.
Catàleg de serveis de Txapus S.A.
Catàleg de serveis  de Txapus S.A.
Altres col.laboracions ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Treballs per a ells mateixos
Treballs per a ells mateixos
Treballs per a ells mateixos
SEQÜÈNCIA DIDÀCTICA
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Aquesta és la seqüència didàctica que seguim en gairebé totes les activitats generades des del taller:
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
 
 
[object Object],[object Object],[object Object]
Zona d’anotacions
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tecnologia
Tecnologia
Llengües Mates Tecnologia
Mates Tecnologia
[object Object],[object Object],[object Object]
VALORACIONS
Elements clau ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
No hi ha panacees ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Integració ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Reptes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aportacions al centre ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Dificultats ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Contenu connexe

Tendances

Avaluacio competencial 2010
Avaluacio competencial 2010Avaluacio competencial 2010
Avaluacio competencial 2010
Nuria Alart
 
Reflexions professorat interí secundaria
Reflexions professorat interí secundariaReflexions professorat interí secundaria
Reflexions professorat interí secundaria
ICE_URV_NU
 
Reflexions professorat interí primària
Reflexions professorat interí primàriaReflexions professorat interí primària
Reflexions professorat interí primària
ICE_URV_NU
 
Avaluació per aprendre a catalunya
Avaluació per aprendre a catalunyaAvaluació per aprendre a catalunya
Avaluació per aprendre a catalunya
martatlgr
 
Ppt programacions didàctiques
Ppt programacions didàctiquesPpt programacions didàctiques
Ppt programacions didàctiques
tpietx
 
Avaluacio Competencial
Avaluacio CompetencialAvaluacio Competencial
Avaluacio Competencial
Nuria Alart
 
Proves de 6è: anàlisi de resultats i presa de decisions per la millora
Proves de 6è: anàlisi de resultats i presa de decisions per la millora Proves de 6è: anàlisi de resultats i presa de decisions per la millora
Proves de 6è: anàlisi de resultats i presa de decisions per la millora
RoserCanals
 
Anàlisi dels resultats de les proves diagnòstiques
Anàlisi dels resultats de les proves diagnòstiquesAnàlisi dels resultats de les proves diagnòstiques
Anàlisi dels resultats de les proves diagnòstiques
reporteducacio
 

Tendances (20)

Avaluacio competencial 2010
Avaluacio competencial 2010Avaluacio competencial 2010
Avaluacio competencial 2010
 
Avaluar per Aprendre. AxA
Avaluar per Aprendre. AxAAvaluar per Aprendre. AxA
Avaluar per Aprendre. AxA
 
Projectes ci
Projectes ciProjectes ci
Projectes ci
 
Reflexions professorat interí secundaria
Reflexions professorat interí secundariaReflexions professorat interí secundaria
Reflexions professorat interí secundaria
 
Reflexions professorat interí primària
Reflexions professorat interí primàriaReflexions professorat interí primària
Reflexions professorat interí primària
 
Flash informatiu. Revista digital
Flash informatiu. Revista digital Flash informatiu. Revista digital
Flash informatiu. Revista digital
 
Avaluació per aprendre a catalunya
Avaluació per aprendre a catalunyaAvaluació per aprendre a catalunya
Avaluació per aprendre a catalunya
 
Informació projectes
Informació projectesInformació projectes
Informació projectes
 
El treball per projectes a l'escola - estructura
El treball per projectes a l'escola - estructuraEl treball per projectes a l'escola - estructura
El treball per projectes a l'escola - estructura
 
Ppt programacions didàctiques
Ppt programacions didàctiquesPpt programacions didàctiques
Ppt programacions didàctiques
 
Node 6 Ins Escola del Treball
Node 6 Ins Escola del TreballNode 6 Ins Escola del Treball
Node 6 Ins Escola del Treball
 
Avaluacio Competencial
Avaluacio CompetencialAvaluacio Competencial
Avaluacio Competencial
 
Criteris d'avaluació
Criteris d'avaluacióCriteris d'avaluació
Criteris d'avaluació
 
Proves de 6è: anàlisi de resultats i presa de decisions per la millora
Proves de 6è: anàlisi de resultats i presa de decisions per la millora Proves de 6è: anàlisi de resultats i presa de decisions per la millora
Proves de 6è: anàlisi de resultats i presa de decisions per la millora
 
E-training com a recurs en l’avaluació continuada de Botànica Farmacèutica
E-training com a recurs en l’avaluació continuada de Botànica FarmacèuticaE-training com a recurs en l’avaluació continuada de Botànica Farmacèutica
E-training com a recurs en l’avaluació continuada de Botànica Farmacèutica
 
Eines per al canvi educatiu
Eines per al canvi educatiuEines per al canvi educatiu
Eines per al canvi educatiu
 
Anàlisi dels resultats de les proves diagnòstiques
Anàlisi dels resultats de les proves diagnòstiquesAnàlisi dels resultats de les proves diagnòstiques
Anàlisi dels resultats de les proves diagnòstiques
 
Present Alsinet
Present AlsinetPresent Alsinet
Present Alsinet
 
Sessió 4 Publicació
Sessió 4  PublicacióSessió 4  Publicació
Sessió 4 Publicació
 
Metodologia de treball per projectes
Metodologia de treball  per projectesMetodologia de treball  per projectes
Metodologia de treball per projectes
 

Similaire à Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta

Les seqüències didàctiques (Grup 1)
Les seqüències didàctiques (Grup 1)Les seqüències didàctiques (Grup 1)
Les seqüències didàctiques (Grup 1)
Carme Bové
 
Els continguts de la formació
Els continguts de la formacióEls continguts de la formació
Els continguts de la formació
jjcobmkars
 
Pile 9 tar
Pile 9 tarPile 9 tar
Pile 9 tar
mtinoco1
 
Exemple de programació
Exemple de programacióExemple de programació
Exemple de programació
mjosepa1960
 
Tasques
TasquesTasques
Tasques
jgayar
 
Seminariformaciomemòria pdv
Seminariformaciomemòria pdvSeminariformaciomemòria pdv
Seminariformaciomemòria pdv
ceippuigdenvalls
 
Guia per a l'elaboració d'un bon pfc
Guia per a l'elaboració d'un bon pfcGuia per a l'elaboració d'un bon pfc
Guia per a l'elaboració d'un bon pfc
ICE_URV_NU
 
Quatre consells per fer una programació de centre
Quatre consells per fer una programació de centreQuatre consells per fer una programació de centre
Quatre consells per fer una programació de centre
Beatriz Comella
 
Quatre Consells Per Fer Una Programació De Centre
Quatre Consells Per Fer Una Programació De CentreQuatre Consells Per Fer Una Programació De Centre
Quatre Consells Per Fer Una Programació De Centre
xavier suñé
 
Quatre consells per fer una programació de centre
Quatre consells per fer una programació de centreQuatre consells per fer una programació de centre
Quatre consells per fer una programació de centre
Beatriz Comella
 
Grup3_Presentació SD
Grup3_Presentació SDGrup3_Presentació SD
Grup3_Presentació SD
Carme Bové
 
Grup3_Presentació SD
Grup3_Presentació SDGrup3_Presentació SD
Grup3_Presentació SD
Carme Bové
 

Similaire à Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta (20)

Node 4 Escola La Llacuna
Node 4 Escola La LlacunaNode 4 Escola La Llacuna
Node 4 Escola La Llacuna
 
Les seqüències didàctiques (Grup 1)
Les seqüències didàctiques (Grup 1)Les seqüències didàctiques (Grup 1)
Les seqüències didàctiques (Grup 1)
 
Cas kite del meu aprenentatge
Cas kite del meu aprenentatgeCas kite del meu aprenentatge
Cas kite del meu aprenentatge
 
El meu portafoli docent. Marisol Teva
El meu portafoli docent. Marisol TevaEl meu portafoli docent. Marisol Teva
El meu portafoli docent. Marisol Teva
 
Els continguts de la formació
Els continguts de la formacióEls continguts de la formació
Els continguts de la formació
 
Pile 9 tar
Pile 9 tarPile 9 tar
Pile 9 tar
 
Exemple de programació
Exemple de programacióExemple de programació
Exemple de programació
 
Tasques
TasquesTasques
Tasques
 
Seminariformaciomemòria pdv
Seminariformaciomemòria pdvSeminariformaciomemòria pdv
Seminariformaciomemòria pdv
 
Disseny d’activitats competencials
Disseny d’activitats competencialsDisseny d’activitats competencials
Disseny d’activitats competencials
 
Guia per a l'elaboració d'un bon pfc
Guia per a l'elaboració d'un bon pfcGuia per a l'elaboració d'un bon pfc
Guia per a l'elaboració d'un bon pfc
 
La programació
La programacióLa programació
La programació
 
Avaluar per competències (orientacions)
Avaluar per competències (orientacions)Avaluar per competències (orientacions)
Avaluar per competències (orientacions)
 
Curs de Moodle: 3 Activitats
Curs de Moodle: 3 ActivitatsCurs de Moodle: 3 Activitats
Curs de Moodle: 3 Activitats
 
Quatre consells per fer una programació de centre
Quatre consells per fer una programació de centreQuatre consells per fer una programació de centre
Quatre consells per fer una programació de centre
 
Quatre Consells Per Fer Una Programació De Centre
Quatre Consells Per Fer Una Programació De CentreQuatre Consells Per Fer Una Programació De Centre
Quatre Consells Per Fer Una Programació De Centre
 
Quatre consells per fer una programació de centre
Quatre consells per fer una programació de centreQuatre consells per fer una programació de centre
Quatre consells per fer una programació de centre
 
Grup3_Presentació SD
Grup3_Presentació SDGrup3_Presentació SD
Grup3_Presentació SD
 
Grup3_Presentació SD
Grup3_Presentació SDGrup3_Presentació SD
Grup3_Presentació SD
 
Experiències des de Catalunya: la recerca als ensenyaments secundaris
Experiències des de Catalunya: la recerca als ensenyaments secundarisExperiències des de Catalunya: la recerca als ensenyaments secundaris
Experiències des de Catalunya: la recerca als ensenyaments secundaris
 

Plus de jgubert

AQUI VA EL TÌTOL
AQUI VA EL TÌTOLAQUI VA EL TÌTOL
AQUI VA EL TÌTOL
jgubert
 
Historiaprat Angel Jona
Historiaprat Angel JonaHistoriaprat Angel Jona
Historiaprat Angel Jona
jgubert
 
Historia Prat E Milio D Avi
Historia Prat E Milio D AviHistoria Prat E Milio D Avi
Historia Prat E Milio D Avi
jgubert
 
Historia Prat
Historia PratHistoria Prat
Historia Prat
jgubert
 
Historia Prat Mimoun I Nico
Historia Prat Mimoun I NicoHistoria Prat Mimoun I Nico
Historia Prat Mimoun I Nico
jgubert
 

Plus de jgubert (6)

AQUI VA EL TÌTOL
AQUI VA EL TÌTOLAQUI VA EL TÌTOL
AQUI VA EL TÌTOL
 
Historiaprat Angel Jona
Historiaprat Angel JonaHistoriaprat Angel Jona
Historiaprat Angel Jona
 
Historia Prat E Milio D Avi
Historia Prat E Milio D AviHistoria Prat E Milio D Avi
Historia Prat E Milio D Avi
 
Historia Prat
Historia PratHistoria Prat
Historia Prat
 
Historia Prat Mimoun I Nico
Historia Prat Mimoun I NicoHistoria Prat Mimoun I Nico
Historia Prat Mimoun I Nico
 
Historia Prat Tiffay Sandra Mouad
Historia Prat Tiffay Sandra MouadHistoria Prat Tiffay Sandra Mouad
Historia Prat Tiffay Sandra Mouad
 

Annex 2 Taller De Projectes A Aula Oberta