SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  42
Pagpapahayag ng
Ideya sa
Matalinghagang
Istilo
Sa usaping pampanitikan
napakahalaga ang mga pagpapahayag
ng ideya sa matalinghagang istilo
sapagkat mas binibigyan nito ng
kahusayan ang isang akda kaya’t ito
ay masasabing isang sining.
Gumagamit ang mga manunulat ng
Idyoma, Tayutay at Alusyon.
IDYOMA
Ang mga idyoma ay mga di-
tuwiran o di-tahasang
pagpapahayag ng gusting
sabihin na may kahulugang
patalinghaga.
Ang kahulugan ng idyoma ay
malayo sa literal o denotibong
kahulugan ng salita.
Ang mga idyoma ay tinatawag
ding idyomatikong pahayag o
sawikain sa ating wika.
Halimbawa ng Idyoma sa ating
wika:
a) Mababaw ang luha ng guro namin.
(madaling umiwak)
b) Hindi sya sanay na maglubid ng
buhangin. (magsinungaling)
c) Matuto kang magbatak ng buhangin.
(magtrabaho)
Iba pang halimbawa ng Idyoma:
1. butas ang bulsa - walang pera
2. ilaw ng tahanan – ina
3. alog na ng baba - tanda na
4. alimuom – mabaho
5. bahag ang buntot - duwag
6. ikurus sa noo – tandaan
7. bukas ang palad – matulungin
8. kapilas ng buhay – asawa
9. nagbibilang ng poste - walang trabaho
10..basag ang pula - luko-luko
11. ibaon sa hukay - kalimutan
12. taingang kawali - nagbibingi-bingihan
13. buwayang lubog - taksil sa kapwa
14. pagpaging alimasag - walang laman
15. tagong bayawak - madaling makita sa
pangungubli
16. pantay na ang mga paa - patay na
17. mapurol ang utak - mahina sa larangan
ng pag-iisip o mabagal mag-isip
18. maitim ang budhi - tuso
19. balat-sibuyas - mabilis masaktan
20. pusong bakal - di marunong magpatawad
TAYUTAY
Ang pag-aaral ng mga
talinghaga o mga nakataling
hiwaga.
(BISA:Retorika:Para sa Mabisa
at Masining na Pagsulat,1999)
Ang tayutay ay salita o isang pahayag
na ginagamit upang bigyan diin ang
isang kaisipan o damdamin.
Sinasadya ng pagpapayahag na
gumagamit ng talinghaga o di-
karaniwang salita o paraan ng
pagpapahayag upang bigyan diin ang
kanyang saloobin.
1. Kasangkapang
Panretorika sa
Paglikha ng Tunog
o Musika
1. ALITERASYON
Pag-uulit ng mga tunog –katinig sa inisyal na
bahagi ng salita. (pag-ibig, pananampalataya
atpag-asa)(lungkot at ligaya)(masama at
mabuti)
Halimbawa:
*Mababakas sa mukhang isang mabuting
mamamayanang marubdobniyang pagtatangi
mahalniyang bayan.*
2. ASONANS
Pag –uulit ng mga tunog –patinigsa
alinmang bahagi ng salita.(hirap atpighati)
(salamat at paalam)(buhay na pagulung -
gulong)
Halimbawa:
*Nasisiyahan ka palang manghiram ng
ligayang may hatid na kamandag at lason*
3. KONSONANS
Katulad ng aliterasyon, pag –uulit ng mga
katinigsa pinal na bahagi(kahapon at
ngayon) (tunay na buhay)(ulan sa
bubungan)
Halimbawa:
*Ang halimuyak ng mga bulaklak ay
mabuting gamotsa isang pusong wasak.*
4. ONOMATOPIYA
Sa pamamagitan ng tunogo himig ng
salita ay nagagawang maihatid ang
kahulugan
Halimbawa:
*langitngit ng
kawayan
*lagaslas ng tubig
*dagundong ng
kulog
*haginit ng hangin
2. IBA PANG URI NG
TAYUTAY BATAY SA
PAG –UULIT
1. ANAPORA
Pag –uulit sa unang bahagi ng pahayag o ng isang
taludtod.
Halimbawa:
Kabataan ang sinasabing pag-asa ng ating inang
bayan. Kabataan ang sanhi ng pagsisikap g bawat
magulang. Ngunit kabataandin ba ang sisira sa
kanyang sariling kinabukasan? At kabataan din ba
ang wawasak sa pangarap ng kanyang kapwa?
2. EPIPORA
Pag –uulit sa huling bahagi ng pahayag
o ng isang taludtod.
Halimbawa:
Ang Konstitusyon o Saligang Batas ay
para sa mamamayan, gawa
ng mamamayanat mula sa
mamamayan.
3. ANADIPLOSIS
Pag -uulit sa unaat huling bahagi ng pahayag o ng
isang taludtod.
Halimbawa:
(mula sa tula ni Juseng Sisiwo Jose Dela
Cruz)“Mata’yko man yatang pigili’t
pigilinpigilinang sintang sa puso’y
tumiim;tumiimna sinta’y kung aking
pawiin,pawiinko’y tantong kamatayan ko rin.”
3. IBA PANG URI
NG TAYUTAY
1. PAGTUTULAD o SIMILI
Hindi tuwirang paghahambingng
magkaibang bagay, tao o pangyayaripagkat
gumagamit ng mga pariralangtulad ng,
kawangis ng, para ng, gaya ng.
Halimbawa:
Tumakbo sing tulad ng isang mailap na usa
nang makita ang papalapit na kaaway.
2.PAGWAWANGIS o METAPORA
Tuwirang paghahambing sapagkat
hindi gumagamit ng mga parirala.
Halimbawa:
Isang bukas na aklatsa akin ang
iyong buhay, kaya’t huwag ka nang
mahiya pa.
3.PAGBIBIGAY-KATAUHANo
PERSONIPIKASYON
Inaaring tao rin ang mga bagay na walang
buhay sa pamamagitanb ng pagkakapit sa
mga ito ng mga kilos ogawi ng tao.
Halimbawa:
Mabilis na tumakbo ang oraspatungo sa
kanyang malagim na wakas.
4.PAGMAMALABISo HAYPERBOLI
Lagpas ito sa katotohanano
eksaheradoang mga pahayag kung
pakasusuriin.
Halimbawa:
Sa dami ng inimbitang kababayan,
bumaha ng pagkain at nalunod sa mga
inuminang mga dumalo sa kasalang iyon.
5.PAGPAPALIT-TAWAG o METONIMI
Ang panlaping metoay nangangahulugan
ng pagpapalito paghahalili(Sebastian)Nagpapa
lit ito ng katawaganongalansa bagay na
tinutukoy.
Halimbawa:
Malakastalaga siyang uminom, sampung
boteay agad niyang naubos nang ganoon na
lamang.
6.PAGPAPALIT-SAKLAWo SINEKDOKI
Binabanggit dito ang bahagibilang
pagtukoy sa kabuuan.
Halimbawa:
Kagabi ay dumalaw siya, kasama ang
kanyang mga magulang upang hingin
ang kamay ng dalagang kanyang
napupusuan.
7.PAGLUMANAYo EUPEMISMO
Paggamit ng mga
salitang magpapabawas sa tinding kahulugan
ng orihinal na salita.
Halimbawa:
Magkakaroon na lamang siya ng babae (kabit)
ay bakit sa isa pang mababa ang lipad
(prostityut).
8.RETORIKAL NA TANONG
Isang uri ng pagapaphayag na hindi naman
talaga kailangan ng sagotkundi ang layunin
ay maikintal sa isipan ng nakikinig ang
mensahe.
Halimbawa:
Magagawa kaya ng isang ina na magmaramot
sa isang anak na nagugutom, may sakit at
nagmamakaawa?
9.PAGSUSUKDOL o KLAYMAKS
Paghahanay ito ng mga pangyayaring may
papataas na tinig, sitwasyono antas.
Halimbawa:
Mabilis na humupa ang hangin, napawi
ang malakas na ulan, muling sumilay ang
liwanag ng araw na nagbabadya ng
panibagong pag –asa!
10. ANTIKLAYMAKS
Ang kabaligtaranngpagsusukdol o klaymaks.
Halimbawa:
Noon, ang bulwagang iyon ay punung –puno ng
mga nagkakagulong tagahanga, hanggang sa
unti –unting nababawasan ang mga nanonood,
padalang nang padalang ang mga
pumapalakpak at ngayo’y maging mga bulong
ay waring sigaw sa kanyang pandinig.
11. PAGTATAMBISo OKSIMORON
Paggamit ng mga salita o pahayag
na magkasalungat.
Halimbawa:
Ang buhay sa mundo ay tunay na
kakatwa: may lungkot at may saya, may
hirapat may ginhawa, may dusa atmay
pag –asa!
12.PAG –UYAM o IRONIYA
May layuning mangutyangunit itinatago sa
paraang waring nagbibigay –puri.
Halimbawa:
Kahanga –hangarin naman ang taong iyan,
matapos mong arugain, pakainin at damitan
ay siya pa ang unang mag –iisip ng masama
sa iyo.
13. PARALELISMO
Sa pamamagitan ng halos iisang
istruktura, inilalatag dito ang mga ideya
sa isang pahayag.
Halimbawa:
Iyan ang disiplinang militari: sama –sang
lulusob sa mga kaaway, sama –sama rin
kaming mamamatay o magtatagumpay.
ALUSYON
Pamamaraang panretorika na
gumagamit ng pagtukoy sa isang tao,
pook, katotohanan,
kaisipan o pangyayarinainiingatan sa
pinakatagong sulok ng alaala ng isang
taong may pinag-aralan. (Bisa at
Sayas,1966)
Limang Uri
ng Alusyon
1. ALUSYON SA HEOGRAPIYA
Halimbawa:
Ang Mt. Apo ang itinuturing na
pinakamataas na bundok sa ating
bayan kung kaya ito ang Mt.
Everest ng Pilipinas.
2. ALUSYON SA BIBLIYA
Halimbawa:
Nagsilbi siyang isang Moises ng
kanyang lipi upang iligtas ang mga
ito sa kamay ng mga mapang –
aliping nais na sakupin ang kanilang
bayan.
3. ALUSYON SA MITOLOHIYA
Halimbawa:
Unang Saknong ng tulang “Felicitacion”
(Maligayg Bati) ni Dr. Jose Rizal: Kung si
Filomena ang dila’y may tamisang sa kay
Apolo, sa kanyang pagsilip,sa may
kabukira’t bundok na masungit,ang may
dalang awit.
4. ALUSYON SA LITERATURA
Halimbawa:
Walang alinlangang isa
siyang Ibarra na puno ng pag –asang
kanyang maililigtas ang kanyang
bayan sa isang ideyal na paraan.
5. ALUSYON SA KULTURANG POPULAR
Halimbawa:
Kinikilala si Mang Noe bilang Elvis
Prestley ng lungsod ng Davao at ang
anak niyang si Liwaybilang Whitney
Houston ng buong Mindanao.

Contenu connexe

Tendances

Ang Sampung Natatanging Nobelang Filipino
Ang Sampung Natatanging Nobelang FilipinoAng Sampung Natatanging Nobelang Filipino
Ang Sampung Natatanging Nobelang Filipino
Mckoi M
 
Paghihimig, Pag-uulit, Pagdaramdam, Pagtawag
Paghihimig, Pag-uulit, Pagdaramdam, PagtawagPaghihimig, Pag-uulit, Pagdaramdam, Pagtawag
Paghihimig, Pag-uulit, Pagdaramdam, Pagtawag
Cool Kid
 
Anyo at Uri ng Panitikan
Anyo at Uri ng PanitikanAnyo at Uri ng Panitikan
Anyo at Uri ng Panitikan
cieeeee
 
kasaysayan ng sanaysay
kasaysayan ng sanaysaykasaysayan ng sanaysay
kasaysayan ng sanaysay
AlLen SeRe
 
Mga bantog na manunulat
Mga bantog na manunulatMga bantog na manunulat
Mga bantog na manunulat
Arlyn Anglon
 
Teoryang pampanitikan
Teoryang pampanitikanTeoryang pampanitikan
Teoryang pampanitikan
JM Ramiscal
 

Tendances (20)

Pagtatalo
PagtataloPagtatalo
Pagtatalo
 
Ang Sampung Natatanging Nobelang Filipino
Ang Sampung Natatanging Nobelang FilipinoAng Sampung Natatanging Nobelang Filipino
Ang Sampung Natatanging Nobelang Filipino
 
Teoryang Pampanitikan
Teoryang PampanitikanTeoryang Pampanitikan
Teoryang Pampanitikan
 
Paghihimig, Pag-uulit, Pagdaramdam, Pagtawag
Paghihimig, Pag-uulit, Pagdaramdam, PagtawagPaghihimig, Pag-uulit, Pagdaramdam, Pagtawag
Paghihimig, Pag-uulit, Pagdaramdam, Pagtawag
 
Anyo at Uri ng Panitikan
Anyo at Uri ng PanitikanAnyo at Uri ng Panitikan
Anyo at Uri ng Panitikan
 
Uri ng Sanaysay
Uri ng SanaysayUri ng Sanaysay
Uri ng Sanaysay
 
Diskurso sa Filipino
Diskurso sa FilipinoDiskurso sa Filipino
Diskurso sa Filipino
 
Balagtasan
BalagtasanBalagtasan
Balagtasan
 
kasaysayan ng sanaysay
kasaysayan ng sanaysaykasaysayan ng sanaysay
kasaysayan ng sanaysay
 
Mga Uri ng Dula
Mga Uri ng Dula Mga Uri ng Dula
Mga Uri ng Dula
 
Ponemang Suprasegmental, Gr.9-Powerpoint Presentation
Ponemang Suprasegmental, Gr.9-Powerpoint PresentationPonemang Suprasegmental, Gr.9-Powerpoint Presentation
Ponemang Suprasegmental, Gr.9-Powerpoint Presentation
 
Mga bantog na manunulat
Mga bantog na manunulatMga bantog na manunulat
Mga bantog na manunulat
 
Teoryang pampanitikan
Teoryang pampanitikanTeoryang pampanitikan
Teoryang pampanitikan
 
Pagsasaling wika
Pagsasaling wikaPagsasaling wika
Pagsasaling wika
 
Sanaysay
Sanaysay Sanaysay
Sanaysay
 
Pagsulat ng sanaysay
Pagsulat ng sanaysayPagsulat ng sanaysay
Pagsulat ng sanaysay
 
Ang Pangunahing Paksa at mga Pantulong na Detalye
Ang Pangunahing Paksa at mga Pantulong na DetalyeAng Pangunahing Paksa at mga Pantulong na Detalye
Ang Pangunahing Paksa at mga Pantulong na Detalye
 
Ang Kasaysayan ng Maikling Kuwento
Ang Kasaysayan ng Maikling KuwentoAng Kasaysayan ng Maikling Kuwento
Ang Kasaysayan ng Maikling Kuwento
 
Teoryang humanismo
Teoryang humanismoTeoryang humanismo
Teoryang humanismo
 
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryo
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryoPagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryo
Pagsusuri sa panitikang pilipino sa panahon ng kontemporaryo
 

En vedette

Filipino report
Filipino reportFilipino report
Filipino report
Mary F
 
Ang wika at ang pakikipagtalastasan
Ang wika at ang pakikipagtalastasanAng wika at ang pakikipagtalastasan
Ang wika at ang pakikipagtalastasan
Marygrace Cagungun
 

En vedette (20)

Pagpapahayag ng Ideya sa Matalinghagang Istilo
Pagpapahayag ng Ideya sa Matalinghagang IstiloPagpapahayag ng Ideya sa Matalinghagang Istilo
Pagpapahayag ng Ideya sa Matalinghagang Istilo
 
Filipino 8 Matalinghagang Pahayag
Filipino 8 Matalinghagang PahayagFilipino 8 Matalinghagang Pahayag
Filipino 8 Matalinghagang Pahayag
 
Mga gawaing pang industriya
Mga gawaing pang  industriyaMga gawaing pang  industriya
Mga gawaing pang industriya
 
Tj group presentation 2011
Tj group presentation 2011Tj group presentation 2011
Tj group presentation 2011
 
Ortograpiyang pambansa
Ortograpiyang pambansaOrtograpiyang pambansa
Ortograpiyang pambansa
 
Composo ng saf 44
Composo ng saf 44Composo ng saf 44
Composo ng saf 44
 
PANGITAIN
PANGITAINPANGITAIN
PANGITAIN
 
Alusyon
AlusyonAlusyon
Alusyon
 
The New Filipino Alphabet/Ang Bagong Alpabetong FIlipino
The New Filipino Alphabet/Ang Bagong Alpabetong FIlipinoThe New Filipino Alphabet/Ang Bagong Alpabetong FIlipino
The New Filipino Alphabet/Ang Bagong Alpabetong FIlipino
 
Ang kurikulum ng edukasyong sekondari ng 2010
Ang kurikulum ng edukasyong sekondari ng 2010Ang kurikulum ng edukasyong sekondari ng 2010
Ang kurikulum ng edukasyong sekondari ng 2010
 
Ortograpiyang pilipino
Ortograpiyang pilipinoOrtograpiyang pilipino
Ortograpiyang pilipino
 
Filipino report
Filipino reportFilipino report
Filipino report
 
Paghihiwalay ng kapangyarihan at check and balance sa mga sangay ng pamahalaan
Paghihiwalay ng kapangyarihan  at check and balance  sa mga sangay ng pamahalaanPaghihiwalay ng kapangyarihan  at check and balance  sa mga sangay ng pamahalaan
Paghihiwalay ng kapangyarihan at check and balance sa mga sangay ng pamahalaan
 
Alpabetong Filipino
Alpabetong FilipinoAlpabetong Filipino
Alpabetong Filipino
 
Pagbabalangkas
PagbabalangkasPagbabalangkas
Pagbabalangkas
 
Idyoma/Sawikain
Idyoma/SawikainIdyoma/Sawikain
Idyoma/Sawikain
 
Nobela
Nobela Nobela
Nobela
 
Pagsulat ng komposition
Pagsulat ng kompositionPagsulat ng komposition
Pagsulat ng komposition
 
Filipino 9 Matalinghagang Pahayag sa Parabula
Filipino 9 Matalinghagang Pahayag sa ParabulaFilipino 9 Matalinghagang Pahayag sa Parabula
Filipino 9 Matalinghagang Pahayag sa Parabula
 
Ang wika at ang pakikipagtalastasan
Ang wika at ang pakikipagtalastasanAng wika at ang pakikipagtalastasan
Ang wika at ang pakikipagtalastasan
 

Similaire à Pagpapahayag ng ideya sa matalinhagang istilo

pakikipagkapwa
pakikipagkapwapakikipagkapwa
pakikipagkapwa
almeron
 
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptxibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
CharmaineCanono1
 
MATANDA AT ANG DAGAT-NOBELA- aralin sa baitang 10
MATANDA AT ANG DAGAT-NOBELA- aralin sa baitang 10MATANDA AT ANG DAGAT-NOBELA- aralin sa baitang 10
MATANDA AT ANG DAGAT-NOBELA- aralin sa baitang 10
AUBREYONGQUE1
 

Similaire à Pagpapahayag ng ideya sa matalinhagang istilo (20)

pakikipagkapwa
pakikipagkapwapakikipagkapwa
pakikipagkapwa
 
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptxibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
ibatibangmgamatalinghagangpahayag-230823213305-fb0b2ed1.pptx
 
Yunit-II_Mga-Matatalinhagang-Pahayag.pdf
Yunit-II_Mga-Matatalinhagang-Pahayag.pdfYunit-II_Mga-Matatalinhagang-Pahayag.pdf
Yunit-II_Mga-Matatalinhagang-Pahayag.pdf
 
Retorika at Gramatika
Retorika at GramatikaRetorika at Gramatika
Retorika at Gramatika
 
PAGSASALIN-TAYUTAY-SULAPAS_103750.pptx
PAGSASALIN-TAYUTAY-SULAPAS_103750.pptxPAGSASALIN-TAYUTAY-SULAPAS_103750.pptx
PAGSASALIN-TAYUTAY-SULAPAS_103750.pptx
 
Mga Batakan Sa Panitik Sa Binisaya Sinugboanon
Mga Batakan Sa Panitik Sa Binisaya SinugboanonMga Batakan Sa Panitik Sa Binisaya Sinugboanon
Mga Batakan Sa Panitik Sa Binisaya Sinugboanon
 
BAHAGI NG PANALITA.pdf
BAHAGI NG PANALITA.pdfBAHAGI NG PANALITA.pdf
BAHAGI NG PANALITA.pdf
 
Iba't Ibang Uri ng Tayutay at Idyoma.pptx
Iba't Ibang Uri ng Tayutay at Idyoma.pptxIba't Ibang Uri ng Tayutay at Idyoma.pptx
Iba't Ibang Uri ng Tayutay at Idyoma.pptx
 
Powerpoint presentation quarter 1 3 & 4Filipino new 2.pptx
Powerpoint presentation quarter 1 3 & 4Filipino new 2.pptxPowerpoint presentation quarter 1 3 & 4Filipino new 2.pptx
Powerpoint presentation quarter 1 3 & 4Filipino new 2.pptx
 
F2-Panghalip.pptx
F2-Panghalip.pptxF2-Panghalip.pptx
F2-Panghalip.pptx
 
MGA TAYUTAY - DANILYN.pptx
MGA TAYUTAY - DANILYN.pptxMGA TAYUTAY - DANILYN.pptx
MGA TAYUTAY - DANILYN.pptx
 
TUNGKULIN NG WIKA.pptx
TUNGKULIN NG WIKA.pptxTUNGKULIN NG WIKA.pptx
TUNGKULIN NG WIKA.pptx
 
FIL10.M3-4. W3-4.pdf
FIL10.M3-4. W3-4.pdfFIL10.M3-4. W3-4.pdf
FIL10.M3-4. W3-4.pdf
 
Kulay Lilang Mga Bahagi ng Pananalita Presentasyon.pptx
Kulay Lilang Mga Bahagi ng Pananalita Presentasyon.pptxKulay Lilang Mga Bahagi ng Pananalita Presentasyon.pptx
Kulay Lilang Mga Bahagi ng Pananalita Presentasyon.pptx
 
Alternatibong solusyon.pptx
Alternatibong solusyon.pptxAlternatibong solusyon.pptx
Alternatibong solusyon.pptx
 
MATANDA AT ANG DAGAT-NOBELA- aralin sa baitang 10
MATANDA AT ANG DAGAT-NOBELA- aralin sa baitang 10MATANDA AT ANG DAGAT-NOBELA- aralin sa baitang 10
MATANDA AT ANG DAGAT-NOBELA- aralin sa baitang 10
 
Uri ng Tayutay
Uri ng TayutayUri ng Tayutay
Uri ng Tayutay
 
PANGKAT 3_PANG-UKOL.pptx
PANGKAT 3_PANG-UKOL.pptxPANGKAT 3_PANG-UKOL.pptx
PANGKAT 3_PANG-UKOL.pptx
 
Tayutay ppt
Tayutay pptTayutay ppt
Tayutay ppt
 
Ang Tula at ang mga Elemento Nito .ppt
Ang Tula at ang mga Elemento Nito   .pptAng Tula at ang mga Elemento Nito   .ppt
Ang Tula at ang mga Elemento Nito .ppt
 

Plus de janus rubiales

Physical development of the intermediate Pupil module 21
Physical development of the intermediate Pupil module 21Physical development of the intermediate Pupil module 21
Physical development of the intermediate Pupil module 21
janus rubiales
 
Names and formulas of chemical compounds
Names and formulas of chemical compoundsNames and formulas of chemical compounds
Names and formulas of chemical compounds
janus rubiales
 

Plus de janus rubiales (19)

Divergent newsletter 2018
Divergent newsletter 2018Divergent newsletter 2018
Divergent newsletter 2018
 
Caffeine facts
Caffeine factsCaffeine facts
Caffeine facts
 
Advantages of Human Cloning
Advantages of Human CloningAdvantages of Human Cloning
Advantages of Human Cloning
 
Mga sikat na bayani sa pilipinas
Mga sikat na bayani sa pilipinasMga sikat na bayani sa pilipinas
Mga sikat na bayani sa pilipinas
 
Don’t hope, decide by Stephen
Don’t hope, decide by StephenDon’t hope, decide by Stephen
Don’t hope, decide by Stephen
 
Management of Time
Management of TimeManagement of Time
Management of Time
 
Learners with Exceptionalities
Learners with ExceptionalitiesLearners with Exceptionalities
Learners with Exceptionalities
 
Module 6 Learners with exceptionalities
Module 6 Learners with exceptionalitiesModule 6 Learners with exceptionalities
Module 6 Learners with exceptionalities
 
How did language begin
How did language beginHow did language begin
How did language begin
 
Hebrew literature
Hebrew literatureHebrew literature
Hebrew literature
 
Adjective and adverb
Adjective and adverbAdjective and adverb
Adjective and adverb
 
Happy birthday
Happy birthdayHappy birthday
Happy birthday
 
Teknolohiya
TeknolohiyaTeknolohiya
Teknolohiya
 
Structure of english
Structure of englishStructure of english
Structure of english
 
Oral approach new
Oral approach newOral approach new
Oral approach new
 
Physical development of the intermediate Pupil module 21
Physical development of the intermediate Pupil module 21Physical development of the intermediate Pupil module 21
Physical development of the intermediate Pupil module 21
 
Technology utilization
Technology utilizationTechnology utilization
Technology utilization
 
Early life of filipinos
Early life of filipinosEarly life of filipinos
Early life of filipinos
 
Names and formulas of chemical compounds
Names and formulas of chemical compoundsNames and formulas of chemical compounds
Names and formulas of chemical compounds
 

Dernier

Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
jeynsilbonza
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
VillasoClarisse
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
SundieGraceBataan
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Paul649054
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
Joren15
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
KathlyneJhayne
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
HannaLingatong
 

Dernier (20)

Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
 
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptxANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
 

Pagpapahayag ng ideya sa matalinhagang istilo

  • 1.
  • 3. Sa usaping pampanitikan napakahalaga ang mga pagpapahayag ng ideya sa matalinghagang istilo sapagkat mas binibigyan nito ng kahusayan ang isang akda kaya’t ito ay masasabing isang sining. Gumagamit ang mga manunulat ng Idyoma, Tayutay at Alusyon.
  • 5. Ang mga idyoma ay mga di- tuwiran o di-tahasang pagpapahayag ng gusting sabihin na may kahulugang patalinghaga. Ang kahulugan ng idyoma ay malayo sa literal o denotibong kahulugan ng salita. Ang mga idyoma ay tinatawag ding idyomatikong pahayag o sawikain sa ating wika.
  • 6. Halimbawa ng Idyoma sa ating wika: a) Mababaw ang luha ng guro namin. (madaling umiwak) b) Hindi sya sanay na maglubid ng buhangin. (magsinungaling) c) Matuto kang magbatak ng buhangin. (magtrabaho)
  • 7. Iba pang halimbawa ng Idyoma: 1. butas ang bulsa - walang pera 2. ilaw ng tahanan – ina 3. alog na ng baba - tanda na 4. alimuom – mabaho 5. bahag ang buntot - duwag 6. ikurus sa noo – tandaan 7. bukas ang palad – matulungin 8. kapilas ng buhay – asawa 9. nagbibilang ng poste - walang trabaho 10..basag ang pula - luko-luko
  • 8. 11. ibaon sa hukay - kalimutan 12. taingang kawali - nagbibingi-bingihan 13. buwayang lubog - taksil sa kapwa 14. pagpaging alimasag - walang laman 15. tagong bayawak - madaling makita sa pangungubli 16. pantay na ang mga paa - patay na 17. mapurol ang utak - mahina sa larangan ng pag-iisip o mabagal mag-isip 18. maitim ang budhi - tuso 19. balat-sibuyas - mabilis masaktan 20. pusong bakal - di marunong magpatawad
  • 10. Ang pag-aaral ng mga talinghaga o mga nakataling hiwaga. (BISA:Retorika:Para sa Mabisa at Masining na Pagsulat,1999)
  • 11. Ang tayutay ay salita o isang pahayag na ginagamit upang bigyan diin ang isang kaisipan o damdamin. Sinasadya ng pagpapayahag na gumagamit ng talinghaga o di- karaniwang salita o paraan ng pagpapahayag upang bigyan diin ang kanyang saloobin.
  • 13. 1. ALITERASYON Pag-uulit ng mga tunog –katinig sa inisyal na bahagi ng salita. (pag-ibig, pananampalataya atpag-asa)(lungkot at ligaya)(masama at mabuti) Halimbawa: *Mababakas sa mukhang isang mabuting mamamayanang marubdobniyang pagtatangi mahalniyang bayan.*
  • 14. 2. ASONANS Pag –uulit ng mga tunog –patinigsa alinmang bahagi ng salita.(hirap atpighati) (salamat at paalam)(buhay na pagulung - gulong) Halimbawa: *Nasisiyahan ka palang manghiram ng ligayang may hatid na kamandag at lason*
  • 15. 3. KONSONANS Katulad ng aliterasyon, pag –uulit ng mga katinigsa pinal na bahagi(kahapon at ngayon) (tunay na buhay)(ulan sa bubungan) Halimbawa: *Ang halimuyak ng mga bulaklak ay mabuting gamotsa isang pusong wasak.*
  • 16. 4. ONOMATOPIYA Sa pamamagitan ng tunogo himig ng salita ay nagagawang maihatid ang kahulugan Halimbawa: *langitngit ng kawayan *lagaslas ng tubig *dagundong ng kulog *haginit ng hangin
  • 17. 2. IBA PANG URI NG TAYUTAY BATAY SA PAG –UULIT
  • 18. 1. ANAPORA Pag –uulit sa unang bahagi ng pahayag o ng isang taludtod. Halimbawa: Kabataan ang sinasabing pag-asa ng ating inang bayan. Kabataan ang sanhi ng pagsisikap g bawat magulang. Ngunit kabataandin ba ang sisira sa kanyang sariling kinabukasan? At kabataan din ba ang wawasak sa pangarap ng kanyang kapwa?
  • 19. 2. EPIPORA Pag –uulit sa huling bahagi ng pahayag o ng isang taludtod. Halimbawa: Ang Konstitusyon o Saligang Batas ay para sa mamamayan, gawa ng mamamayanat mula sa mamamayan.
  • 20. 3. ANADIPLOSIS Pag -uulit sa unaat huling bahagi ng pahayag o ng isang taludtod. Halimbawa: (mula sa tula ni Juseng Sisiwo Jose Dela Cruz)“Mata’yko man yatang pigili’t pigilinpigilinang sintang sa puso’y tumiim;tumiimna sinta’y kung aking pawiin,pawiinko’y tantong kamatayan ko rin.”
  • 21. 3. IBA PANG URI NG TAYUTAY
  • 22. 1. PAGTUTULAD o SIMILI Hindi tuwirang paghahambingng magkaibang bagay, tao o pangyayaripagkat gumagamit ng mga pariralangtulad ng, kawangis ng, para ng, gaya ng. Halimbawa: Tumakbo sing tulad ng isang mailap na usa nang makita ang papalapit na kaaway.
  • 23. 2.PAGWAWANGIS o METAPORA Tuwirang paghahambing sapagkat hindi gumagamit ng mga parirala. Halimbawa: Isang bukas na aklatsa akin ang iyong buhay, kaya’t huwag ka nang mahiya pa.
  • 24. 3.PAGBIBIGAY-KATAUHANo PERSONIPIKASYON Inaaring tao rin ang mga bagay na walang buhay sa pamamagitanb ng pagkakapit sa mga ito ng mga kilos ogawi ng tao. Halimbawa: Mabilis na tumakbo ang oraspatungo sa kanyang malagim na wakas.
  • 25. 4.PAGMAMALABISo HAYPERBOLI Lagpas ito sa katotohanano eksaheradoang mga pahayag kung pakasusuriin. Halimbawa: Sa dami ng inimbitang kababayan, bumaha ng pagkain at nalunod sa mga inuminang mga dumalo sa kasalang iyon.
  • 26. 5.PAGPAPALIT-TAWAG o METONIMI Ang panlaping metoay nangangahulugan ng pagpapalito paghahalili(Sebastian)Nagpapa lit ito ng katawaganongalansa bagay na tinutukoy. Halimbawa: Malakastalaga siyang uminom, sampung boteay agad niyang naubos nang ganoon na lamang.
  • 27. 6.PAGPAPALIT-SAKLAWo SINEKDOKI Binabanggit dito ang bahagibilang pagtukoy sa kabuuan. Halimbawa: Kagabi ay dumalaw siya, kasama ang kanyang mga magulang upang hingin ang kamay ng dalagang kanyang napupusuan.
  • 28. 7.PAGLUMANAYo EUPEMISMO Paggamit ng mga salitang magpapabawas sa tinding kahulugan ng orihinal na salita. Halimbawa: Magkakaroon na lamang siya ng babae (kabit) ay bakit sa isa pang mababa ang lipad (prostityut).
  • 29. 8.RETORIKAL NA TANONG Isang uri ng pagapaphayag na hindi naman talaga kailangan ng sagotkundi ang layunin ay maikintal sa isipan ng nakikinig ang mensahe. Halimbawa: Magagawa kaya ng isang ina na magmaramot sa isang anak na nagugutom, may sakit at nagmamakaawa?
  • 30. 9.PAGSUSUKDOL o KLAYMAKS Paghahanay ito ng mga pangyayaring may papataas na tinig, sitwasyono antas. Halimbawa: Mabilis na humupa ang hangin, napawi ang malakas na ulan, muling sumilay ang liwanag ng araw na nagbabadya ng panibagong pag –asa!
  • 31. 10. ANTIKLAYMAKS Ang kabaligtaranngpagsusukdol o klaymaks. Halimbawa: Noon, ang bulwagang iyon ay punung –puno ng mga nagkakagulong tagahanga, hanggang sa unti –unting nababawasan ang mga nanonood, padalang nang padalang ang mga pumapalakpak at ngayo’y maging mga bulong ay waring sigaw sa kanyang pandinig.
  • 32. 11. PAGTATAMBISo OKSIMORON Paggamit ng mga salita o pahayag na magkasalungat. Halimbawa: Ang buhay sa mundo ay tunay na kakatwa: may lungkot at may saya, may hirapat may ginhawa, may dusa atmay pag –asa!
  • 33. 12.PAG –UYAM o IRONIYA May layuning mangutyangunit itinatago sa paraang waring nagbibigay –puri. Halimbawa: Kahanga –hangarin naman ang taong iyan, matapos mong arugain, pakainin at damitan ay siya pa ang unang mag –iisip ng masama sa iyo.
  • 34. 13. PARALELISMO Sa pamamagitan ng halos iisang istruktura, inilalatag dito ang mga ideya sa isang pahayag. Halimbawa: Iyan ang disiplinang militari: sama –sang lulusob sa mga kaaway, sama –sama rin kaming mamamatay o magtatagumpay.
  • 36. Pamamaraang panretorika na gumagamit ng pagtukoy sa isang tao, pook, katotohanan, kaisipan o pangyayarinainiingatan sa pinakatagong sulok ng alaala ng isang taong may pinag-aralan. (Bisa at Sayas,1966)
  • 38. 1. ALUSYON SA HEOGRAPIYA Halimbawa: Ang Mt. Apo ang itinuturing na pinakamataas na bundok sa ating bayan kung kaya ito ang Mt. Everest ng Pilipinas.
  • 39. 2. ALUSYON SA BIBLIYA Halimbawa: Nagsilbi siyang isang Moises ng kanyang lipi upang iligtas ang mga ito sa kamay ng mga mapang – aliping nais na sakupin ang kanilang bayan.
  • 40. 3. ALUSYON SA MITOLOHIYA Halimbawa: Unang Saknong ng tulang “Felicitacion” (Maligayg Bati) ni Dr. Jose Rizal: Kung si Filomena ang dila’y may tamisang sa kay Apolo, sa kanyang pagsilip,sa may kabukira’t bundok na masungit,ang may dalang awit.
  • 41. 4. ALUSYON SA LITERATURA Halimbawa: Walang alinlangang isa siyang Ibarra na puno ng pag –asang kanyang maililigtas ang kanyang bayan sa isang ideyal na paraan.
  • 42. 5. ALUSYON SA KULTURANG POPULAR Halimbawa: Kinikilala si Mang Noe bilang Elvis Prestley ng lungsod ng Davao at ang anak niyang si Liwaybilang Whitney Houston ng buong Mindanao.