El documento discute los desafíos que presentan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el sistema educativo. Señala que aunque las TIC pueden contribuir a mejorar la educación, los docentes a menudo tienen menos habilidades tecnológicas que los estudiantes. Las autoridades educativas están buscando formas de reducir esta brecha capacitando a los maestros, pero se requiere un cambio en las creencias y prácticas de los docentes para aprovechar realmente las ventajas de las TIC.

1. Universidad Autónoma de
Santo Domingo
Lic. Jiesis Lissette Díaz
Presenta : El desafío de las
TIC en el sistema educativo
Asignatura:. Recursos
didácticos e innovaciones
tecnológicas en educación
física y el deporte escolar.
Año: 2015

2. Las competencias tecnológicas de los
docentes
Las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) pueden contribuir al
acceso universal a la educación, la igualdad en
la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el
aprendizaje de calidad y el desarrollo
profesional de los docentes, así como a la
gestión dirección y administración más
eficientes del sistema educativo.
Pero Según Díaz B. (2009)nos dice que
Resulta evidente que el problema del
aprovechamiento de las TIC con fines
educativos no podrá resolverse si no se
atiende con prioridad a la competencia
tecnológica Del docente, incluyendo una
transformación de sus creencias y prácticas
pedagógicas. P144_145

3. MESCYT (2008):
Nos dice que Resulta paradójico, muchas veces,
que los docentes y personal de apoyo, llamados a
utilizar las TIC para hacer más eficientes los
procesos de enseñanza-aprendizaje, lucen menos
diestros que los mismos estudiantes que están
supuestos a recibir entrenamientos o servicios de
éstos (…). Es evidente la determinación de las
autoridades de buscar alternativas que permitan
disminuir la brecha de formación a nivel
terciario, para ello se ha estado trabajando en lo
que es la educación mediada a distancia.
Decenas de congresos, y actividades promueven
este escenario como una vía a tomar en cuenta
para llegar a muchos que por otro medio se hace
muy difícil y costoso.

4. Es más que claro que la gran mayoría de
nuestro estudiantes tienen mas
dominio de las TIC que nosotros los
maestro y el personal de apoyo aunque
resulte paradójico .
Pero debemos dar crédito a las
autoridades educativas ya que ellos
están buscando las alternativas
pertinentes para la formación
Tecnológicas de los maestros la cual es
muy necesaria en nuestros maestros.
Uso de las TIC en las
escuelas
estudiant
es
administr
ativos
maestros
personal
de
aopoyo

5. Según Duart (2010) nos dice que “la
utilización de internet en las prácticas
educativas “está siendo más laboriosa y
más compleja debido a las diferencias
de percepción entre docentes y
estudiantes” (p. 3)
Ya que nuestros estudiantes están
mas preparados en esto de las TIC
que los propios maestros
Nuestro estudiantes manejan
mucho mejor el acceso a las redes
sociales, y a muchas pagina del
internet.

6. Las TIC desde la
Educación Física
Nuestra área tiene la ventaja de que a través de
audios, imágenes y video se nos facilita Nuestro
proceso de enseñanza y aprendizaje, ya que este
recurso es muy motivador e innovador, es decir
que los audios, imágenes y videos son nuestros
recursos didácticos a través de las TIC, de igual
formas contamos con las redes sociales y por qué
no también los blog para la búsqueda de
información.
Como maestra de educación física, se podría decir
que desde esta área podemos cambiar esta
precepción por que no solamente usamos las TIC
para escribir texto y buscar información, sino que
a través de ellas ponemos a nuestros estudiantes a
interactuar entre ellos por las redes sociales
enseñándoles a ser miembros de las paginas
digitales de la escuela en la cual se puedan ver
todas las actividades del centro y ellos puedan dar
su opinión sobre aquellas actividades.
Videos
AudiosImágenes

7. Si como maestros logramos empoderarnos
de la tecnología, hacer buen uso de ella y
enseñar y a la vez aprender con ellas de
seguro darían muy buenos resultados, ya que
según lo que vemos, ellas son muy esenciales
en este momento para enseñar a nuestros
alumnos.
Pero primero se debe empezar con la
formación de los maestros y este debe de
aceptar el cambio que se nos presenta, ya que
existe una gran brecha de conocimiento
cuando hablamos de tecnología dando
privilegios o ventajas a nuestros estudiantes .