Dokumen tersebut merupakan kurikulum standard mata pelajaran Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) untuk tahun 4 hingga 6 di sekolah rendah Malaysia. Ia menetapkan standard kandungan dan pembelajaran serta matlamat dan objektif kurikulum TMK untuk menyediakan asas pengetahuan dan kemahiran siswa dalam bidang tersebut. Kurikulum ini dilaksanakan secara modular dengan peruntukan masa 60 minit seminggu.

1. KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
TEKNOLOGI MAKLUMAT &
KOMUNIKASI (TMK) THN 4
KURIKULUM STANDART
SEKOLAH RENDAH
1

2. KURIKULUM MODULAR BERASASKAN STANDARD
Standard Kandungan
- murid patut tahu -aspek pengetahuan, kemahiran
dan nilai.
Standard Pembelajaran
-indikator kualiti pembelajaran- dan pencapaian yang boleh ukur
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

3. TMK SEBAGAI SATU MATA PELAJARAN
- persediaan ke sekolah menengah penguasaan ilmu
pengetahuan dan kemahiran disiplin ilmu TMK
MERANGKUMI
Eksplorasi Multimedia, Sistem Rangkaian dan Dunia
Internet,Dunia Pangkalan Data; dan Pengaturcaraan
1/2
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

4. MATLAMAT
Matlamat Standard Kurikulum TMK Tahap II adalah
untuk menyediakan penanda aras pencapaian murid
dari Tahun 4 hingga Tahun 6. Ini adalah bagi
memastikan murid menguasai pengetahuan dan
kemahiran khusus disiplin ilmu TMK yangperlu
dipelajari, menggalakkan kreativiti dan menyediakan
pembelajaran yang menarik
1/2
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

5. OBJEKTIF
Diakhir pembelajaran TMK Tahap II, murid akan dapat:
i. Memahami tentang perisian dan peranti komputer.
ii. Memahami ukuran data dan keselamatan
komputer.
iii. Menggunakan pengetahuan multimedia dan
aplikasi khusus untuk membangunkan persembahan
multimedia tak linear.
iv. Memahami rangkaian komputer dan fungsi
internet.
v. Memahami data, maklumat dan membangunkan
pangkalan data.
vi. Mengenali pengaturcaraan dan memahami
algoritma untuk membangun aturcara.
vii. Menjana idea dan maklumat secara kreatif dan
inovatif.
1/2
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

6. PELAKSANAAN
Peruntukan waktu bagi mata pelajaran TMK ialah sebanyak 60
minit seminggu selama 6 bulan. Mata pelajaran ini diajar secara
bergilir dengan mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi
(RBT).
Guru yang berkelulusan diploma/ijazah dalam TMK atau setara
layak untuk mengajar mata pelajaran ini. Bagi guru yang tidak
berkelayakan tetapi berminat mengajar mata pelajaran ini
mereka perlu menjalani kursus khas.
1/2
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

7. Proses Pemikiran – MEMBUAT PENGELASAN
STANDART KANDUNGAN KURIKULUM TMK
Modul: Dunia
Komputer
1. Mengenal Komputer
dan Fungsinya
2.Mengenal Perisian
Komputer
3.Mengenal Peranti
Komputer
4.Memahami Ukuran
Data
5.
PenjagaanKeselamatan
Data dan Komputer
Modul:
Eksplorasi
Multimedia
1.Mengenal Multimedia
2.Menggunakan
Aplikasi Khusus untuk
MembangunBahan
Multimedia
3.MembangunPersemb
ahan
Multimedia
Interaktif TakLinear
Modul: Sistem
Rangkaian dan
Dunia Internet
Modul:
Dunia
Pangkalan Data
1. Mengenal Rangkaian
Komputer
2.Mengenalpasti
Peranti
Rangkaian
Komputer
3.Memahami
Fungsi
InterneT.
PETA POKOK
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
1 Mengenali Data dan
Maklumat
2. Mengenali Sistem
Pangkalan Data
3.0Membangunkan
Pangkalan Data
Modul:
Pengaturcaraan
1.Mengenali
Pengaturcaraan
2.Memahami
Algoritma
Dengan Menulis
Kod Pseudo
Dan Melukis
Carta Alir
3.0 Membangun
Aturcara

8.  Komputer merupakan mesin boleh atur cara yang direka
untuk membaca dan melaksanakan urutan sesebuah senarai
arahan yang membuatkan ia melakukan operasi aritmetik
dan logik berdasarkan angka binari.
 Jujukan arahan kepada komputer dipanggil aturcara
komputer (computer program).
 Arahan-arahan yang difahami secara langsung oleh komputer
dipanggil kod mesin/bahasa mesin.
 Proses menyediakan aturcara komputer
dipanggil pengaturcaraan komputer (computer
programming).
 Aturcara komputer ditulis dalam bahasa pengaturcaraan
(programming language).
CONTOH Modul: Dunia
Komputer
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

9. Berdasarkan gambar rajah di bawah
apakah pandangan anda mengenainya.
5/5
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
CONTOH
Modul:
Eksplorasi
Multimedia

10. fungsi
antaramuka
Command-Liner
Interface
• DOS
menyediakan antaramuka
CONTOH arahan
• perlu taip
pegguna
Modul: SistemInterface
Menu-Driven
mengendali dan mengurus
• masuk arahan
Rangkaian
data serta program
guna menu
memulakan komputer
mengurus dan mengatur
ingatan
konfigurasi dan koordinasi
peranti
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
dan Dunia
Graphical User
Internet (GUI)
Interface
• Windows 7
• Mesra pengguna
• guna ikon dan grafik
platform
PC OS
• DOS
• Ms Windows 7
Apple OS
• Mac OS
• Mac OS X
Cross-Platform OS
• UNIX
• LINUX

11.  Digunakan untuk menyimpan data, perisian aplikasi dan
perisian sistem pengoperasian.
CONTOH Modul:
 Contoh media storan
 Pita magnet (magnetic tape) Dunia Pangkalan
Data
 Cakera liut (magnetic disc)
 Cakera keras (hard disc)
 Cakera optik (compact disc/digital video data)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

12. Modul: Pengaturcaraan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

13. KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
13