Soumettre la recherche
Mettre en ligne
Kirkpatrick Model & Follow Up & Evaluation of Training
•
0 j'aime
•
584 vues
Jirasap Kijakarnsangworn
Suivre
Kirkpatrick Model & Follow Up & Evaluation of Training
Lire moins
Lire la suite
Recrutement & RH
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 16
Télécharger maintenant
Télécharger pour lire hors ligne
Recommandé
6 ขั้นตอนง่ายๆสำหรับการวิเคราะห์นโยบาย
6 ขั้นตอนง่ายๆสำหรับการวิเคราะห์นโยบาย
Dr.Choen Krainara
ความรู้เกี่ยวกับนโยบายและแผน
ความรู้เกี่ยวกับนโยบายและแผน
ประพันธ์ เวารัมย์
กรอบแนวคิดในการวิจัย
กรอบแนวคิดในการวิจัย
NU
Key performance indicator & job description
Key performance indicator & job description
Jirasap Kijakarnsangworn
รูปแบบการพัฒนาหลักสูตร
รูปแบบการพัฒนาหลักสูตร
Bigbic Thanyarat
วิจัยในชั้นเรียนโครงงานเป็นฐาน
วิจัยในชั้นเรียนโครงงานเป็นฐาน
thkitiya
โครงการอบรมการผลิตสื่อออนไลน์
โครงการอบรมการผลิตสื่อออนไลน์
tassanee chaicharoen
เอกสารแสดงวิสัยทัศน์และผลงาน
เอกสารแสดงวิสัยทัศน์และผลงาน
สรวิชญ์ กัณหเนตร
Recommandé
6 ขั้นตอนง่ายๆสำหรับการวิเคราะห์นโยบาย
6 ขั้นตอนง่ายๆสำหรับการวิเคราะห์นโยบาย
Dr.Choen Krainara
ความรู้เกี่ยวกับนโยบายและแผน
ความรู้เกี่ยวกับนโยบายและแผน
ประพันธ์ เวารัมย์
กรอบแนวคิดในการวิจัย
กรอบแนวคิดในการวิจัย
NU
Key performance indicator & job description
Key performance indicator & job description
Jirasap Kijakarnsangworn
รูปแบบการพัฒนาหลักสูตร
รูปแบบการพัฒนาหลักสูตร
Bigbic Thanyarat
วิจัยในชั้นเรียนโครงงานเป็นฐาน
วิจัยในชั้นเรียนโครงงานเป็นฐาน
thkitiya
โครงการอบรมการผลิตสื่อออนไลน์
โครงการอบรมการผลิตสื่อออนไลน์
tassanee chaicharoen
เอกสารแสดงวิสัยทัศน์และผลงาน
เอกสารแสดงวิสัยทัศน์และผลงาน
สรวิชญ์ กัณหเนตร
ทฤษฎีการจัดการแบบวิทยาศาสตร์
ทฤษฎีการจัดการแบบวิทยาศาสตร์
wiraja
คู่มือการปฏิบัตงานข้าราชการครู สพฐ (1)
คู่มือการปฏิบัตงานข้าราชการครู สพฐ (1)
Hinkong Sc
บทที่ 1 แนวคิดหลักการของการบริหารราชการ
บทที่ 1 แนวคิดหลักการของการบริหารราชการ
Saiiew
แนวทางการจัดกิจกรรมคืนคุณธรรมสู่ห้องเรียน
แนวทางการจัดกิจกรรมคืนคุณธรรมสู่ห้องเรียน
norrasweb
การวัดและประเมินผลตามหลักสูตรฯ 51
การวัดและประเมินผลตามหลักสูตรฯ 51
oieseau1
งานนำเสนอวิสัยทัศน์ในการปฏิบัติราชการเพื่อแต่งตั้งเป็นปลัดองค์การบริหารส่วนตำ...
งานนำเสนอวิสัยทัศน์ในการปฏิบัติราชการเพื่อแต่งตั้งเป็นปลัดองค์การบริหารส่วนตำ...
อบต. เหล่าโพนค้อ
วัฒนธรรมองค์กร (Organizational culture)
วัฒนธรรมองค์กร (Organizational culture)
Ritthiporn Lekdee
ผู้นำ ลีดเดอร์ชิฟ
ผู้นำ ลีดเดอร์ชิฟ
Thida Noodaeng
ข้าราชการกับการเมือง
ข้าราชการกับการเมือง
Taraya Srivilas
การทำแผนยุทธศาสตร์ ตามแนวทางของสำนักงาน ก.พ.ร.
การทำแผนยุทธศาสตร์ ตามแนวทางของสำนักงาน ก.พ.ร.
ประพันธ์ เวารัมย์
การบริหารงานวิชาการ
การบริหารงานวิชาการ
Twatchai Tangutairuang
Organization and Management: การจัดบุคคลเข้าทำงาน
Organization and Management: การจัดบุคคลเข้าทำงาน
TK Tof
คู่มือสภานักเรียน
คู่มือสภานักเรียน
krupornpana55
ระบบจัดการร้านเบเกอรี่
ระบบจัดการร้านเบเกอรี่
Visiene Lssbh
Pwนโยบายคืออะไร
Pwนโยบายคืออะไร
Sirirat Pongpid
ค่ายสิ่งแวดล้อมศึกษา หลักสูตร “เพื่อนสายน้ำ”
ค่ายสิ่งแวดล้อมศึกษา หลักสูตร “เพื่อนสายน้ำ”
Sompop Petkleang
ระบบสุขภาพไทย
ระบบสุขภาพไทย
Pattie Pattie
การสร้างเครื่องมือวัดทักษะหรือการปฏิบัติ
การสร้างเครื่องมือวัดทักษะหรือการปฏิบัติ
NU
Edu pre 04 การวางแผนยุทธศาสตร์ 11 may 2016
Edu pre 04 การวางแผนยุทธศาสตร์ 11 may 2016
sakarinkhul
Training plan new 4
Training plan new 4
สุบิน แพทย์รัตน์
การนิเทศแบบสอนแนะิ Coaching
การนิเทศแบบสอนแนะิ Coaching
Proud N. Boonrak
นำเสนอ
นำเสนอ
ซาวาดะ สึนะโยชิคุง
Contenu connexe
Tendances
ทฤษฎีการจัดการแบบวิทยาศาสตร์
ทฤษฎีการจัดการแบบวิทยาศาสตร์
wiraja
คู่มือการปฏิบัตงานข้าราชการครู สพฐ (1)
คู่มือการปฏิบัตงานข้าราชการครู สพฐ (1)
Hinkong Sc
บทที่ 1 แนวคิดหลักการของการบริหารราชการ
บทที่ 1 แนวคิดหลักการของการบริหารราชการ
Saiiew
แนวทางการจัดกิจกรรมคืนคุณธรรมสู่ห้องเรียน
แนวทางการจัดกิจกรรมคืนคุณธรรมสู่ห้องเรียน
norrasweb
การวัดและประเมินผลตามหลักสูตรฯ 51
การวัดและประเมินผลตามหลักสูตรฯ 51
oieseau1
งานนำเสนอวิสัยทัศน์ในการปฏิบัติราชการเพื่อแต่งตั้งเป็นปลัดองค์การบริหารส่วนตำ...
งานนำเสนอวิสัยทัศน์ในการปฏิบัติราชการเพื่อแต่งตั้งเป็นปลัดองค์การบริหารส่วนตำ...
อบต. เหล่าโพนค้อ
วัฒนธรรมองค์กร (Organizational culture)
วัฒนธรรมองค์กร (Organizational culture)
Ritthiporn Lekdee
ผู้นำ ลีดเดอร์ชิฟ
ผู้นำ ลีดเดอร์ชิฟ
Thida Noodaeng
ข้าราชการกับการเมือง
ข้าราชการกับการเมือง
Taraya Srivilas
การทำแผนยุทธศาสตร์ ตามแนวทางของสำนักงาน ก.พ.ร.
การทำแผนยุทธศาสตร์ ตามแนวทางของสำนักงาน ก.พ.ร.
ประพันธ์ เวารัมย์
การบริหารงานวิชาการ
การบริหารงานวิชาการ
Twatchai Tangutairuang
Organization and Management: การจัดบุคคลเข้าทำงาน
Organization and Management: การจัดบุคคลเข้าทำงาน
TK Tof
คู่มือสภานักเรียน
คู่มือสภานักเรียน
krupornpana55
ระบบจัดการร้านเบเกอรี่
ระบบจัดการร้านเบเกอรี่
Visiene Lssbh
Pwนโยบายคืออะไร
Pwนโยบายคืออะไร
Sirirat Pongpid
ค่ายสิ่งแวดล้อมศึกษา หลักสูตร “เพื่อนสายน้ำ”
ค่ายสิ่งแวดล้อมศึกษา หลักสูตร “เพื่อนสายน้ำ”
Sompop Petkleang
ระบบสุขภาพไทย
ระบบสุขภาพไทย
Pattie Pattie
การสร้างเครื่องมือวัดทักษะหรือการปฏิบัติ
การสร้างเครื่องมือวัดทักษะหรือการปฏิบัติ
NU
Edu pre 04 การวางแผนยุทธศาสตร์ 11 may 2016
Edu pre 04 การวางแผนยุทธศาสตร์ 11 may 2016
sakarinkhul
Training plan new 4
Training plan new 4
สุบิน แพทย์รัตน์
Tendances
(20)
ทฤษฎีการจัดการแบบวิทยาศาสตร์
ทฤษฎีการจัดการแบบวิทยาศาสตร์
คู่มือการปฏิบัตงานข้าราชการครู สพฐ (1)
คู่มือการปฏิบัตงานข้าราชการครู สพฐ (1)
บทที่ 1 แนวคิดหลักการของการบริหารราชการ
บทที่ 1 แนวคิดหลักการของการบริหารราชการ
แนวทางการจัดกิจกรรมคืนคุณธรรมสู่ห้องเรียน
แนวทางการจัดกิจกรรมคืนคุณธรรมสู่ห้องเรียน
การวัดและประเมินผลตามหลักสูตรฯ 51
การวัดและประเมินผลตามหลักสูตรฯ 51
งานนำเสนอวิสัยทัศน์ในการปฏิบัติราชการเพื่อแต่งตั้งเป็นปลัดองค์การบริหารส่วนตำ...
งานนำเสนอวิสัยทัศน์ในการปฏิบัติราชการเพื่อแต่งตั้งเป็นปลัดองค์การบริหารส่วนตำ...
วัฒนธรรมองค์กร (Organizational culture)
วัฒนธรรมองค์กร (Organizational culture)
ผู้นำ ลีดเดอร์ชิฟ
ผู้นำ ลีดเดอร์ชิฟ
ข้าราชการกับการเมือง
ข้าราชการกับการเมือง
การทำแผนยุทธศาสตร์ ตามแนวทางของสำนักงาน ก.พ.ร.
การทำแผนยุทธศาสตร์ ตามแนวทางของสำนักงาน ก.พ.ร.
การบริหารงานวิชาการ
การบริหารงานวิชาการ
Organization and Management: การจัดบุคคลเข้าทำงาน
Organization and Management: การจัดบุคคลเข้าทำงาน
คู่มือสภานักเรียน
คู่มือสภานักเรียน
ระบบจัดการร้านเบเกอรี่
ระบบจัดการร้านเบเกอรี่
Pwนโยบายคืออะไร
Pwนโยบายคืออะไร
ค่ายสิ่งแวดล้อมศึกษา หลักสูตร “เพื่อนสายน้ำ”
ค่ายสิ่งแวดล้อมศึกษา หลักสูตร “เพื่อนสายน้ำ”
ระบบสุขภาพไทย
ระบบสุขภาพไทย
การสร้างเครื่องมือวัดทักษะหรือการปฏิบัติ
การสร้างเครื่องมือวัดทักษะหรือการปฏิบัติ
Edu pre 04 การวางแผนยุทธศาสตร์ 11 may 2016
Edu pre 04 การวางแผนยุทธศาสตร์ 11 may 2016
Training plan new 4
Training plan new 4
Similaire à Kirkpatrick Model & Follow Up & Evaluation of Training
การนิเทศแบบสอนแนะิ Coaching
การนิเทศแบบสอนแนะิ Coaching
Proud N. Boonrak
นำเสนอ
นำเสนอ
ซาวาดะ สึนะโยชิคุง
Cjpowerpoint2
Cjpowerpoint2
ซาวาดะ สึนะโยชิคุง
Proteach moph 620123
Proteach moph 620123
Pattie Pattie
อาม1
อาม1
arm_2010
บทความการออกแบบการสอน
บทความการออกแบบการสอน
นิตยา ทองดียิ่ง
บทความการออกแบบการสอน
บทความการออกแบบการสอน
นิตยา ทองดียิ่ง
บทความการออกแบบการสอน
บทความการออกแบบการสอน
นิตยา ทองดียิ่ง
Bloomstaxonomytesttha 141014001654-conversion-gate01
Bloomstaxonomytesttha 141014001654-conversion-gate01
Vincent Valentine
Backward design
Backward design
porntip sirisatonpun
Bloom’s Taxonomy for Designing Achievement Test (in Thai)
Bloom’s Taxonomy for Designing Achievement Test (in Thai)
khon Kaen University
เบญ2
เบญ2
ben_za
สรุปบทที่ 8
สรุปบทที่ 8
Tsheej Thoj
H aforum21
H aforum21
Pattie Pattie
นำเสนอลส.อบรมครูวิทย์ ม.ต้น
นำเสนอลส.อบรมครูวิทย์ ม.ต้น
Drnine Nan
บทที่ 8 การวัดผลและประเมินการเรียนรู้
บทที่ 8 การวัดผลและประเมินการเรียนรู้
onnichabee
Bbl ๘
Bbl ๘
chanaruk
Sahavitayakarn41
Sahavitayakarn41
Pattie Pattie
การสอน
การสอน
guest283582b
หลักสูตร Is คำอธิบายรายวิชา ม.ปลายdoc
หลักสูตร Is คำอธิบายรายวิชา ม.ปลายdoc
krupornpana55
Similaire à Kirkpatrick Model & Follow Up & Evaluation of Training
(20)
การนิเทศแบบสอนแนะิ Coaching
การนิเทศแบบสอนแนะิ Coaching
นำเสนอ
นำเสนอ
Cjpowerpoint2
Cjpowerpoint2
Proteach moph 620123
Proteach moph 620123
อาม1
อาม1
บทความการออกแบบการสอน
บทความการออกแบบการสอน
บทความการออกแบบการสอน
บทความการออกแบบการสอน
บทความการออกแบบการสอน
บทความการออกแบบการสอน
Bloomstaxonomytesttha 141014001654-conversion-gate01
Bloomstaxonomytesttha 141014001654-conversion-gate01
Backward design
Backward design
Bloom’s Taxonomy for Designing Achievement Test (in Thai)
Bloom’s Taxonomy for Designing Achievement Test (in Thai)
เบญ2
เบญ2
สรุปบทที่ 8
สรุปบทที่ 8
H aforum21
H aforum21
นำเสนอลส.อบรมครูวิทย์ ม.ต้น
นำเสนอลส.อบรมครูวิทย์ ม.ต้น
บทที่ 8 การวัดผลและประเมินการเรียนรู้
บทที่ 8 การวัดผลและประเมินการเรียนรู้
Bbl ๘
Bbl ๘
Sahavitayakarn41
Sahavitayakarn41
การสอน
การสอน
หลักสูตร Is คำอธิบายรายวิชา ม.ปลายdoc
หลักสูตร Is คำอธิบายรายวิชา ม.ปลายdoc
Plus de Jirasap Kijakarnsangworn
21 hr jobs of the future
21 hr jobs of the future
Jirasap Kijakarnsangworn
9 future of work trends post covid-19
9 future of work trends post covid-19
Jirasap Kijakarnsangworn
Eye for waste
Eye for waste
Jirasap Kijakarnsangworn
ความรู้เบื้องต้นระบบคุณภาพ
ความรู้เบื้องต้นระบบคุณภาพ
Jirasap Kijakarnsangworn
Kaizen คืออะไร??
Kaizen คืออะไร??
Jirasap Kijakarnsangworn
ทฤษฏีก้างปลา
ทฤษฏีก้างปลา
Jirasap Kijakarnsangworn
วิธีทำงานให้สนุกและสร้างสุขในชีวิต
วิธีทำงานให้สนุกและสร้างสุขในชีวิต
Jirasap Kijakarnsangworn
พัฒนาองค์กรยุค 3.0 คืออะไรกัน
พัฒนาองค์กรยุค 3.0 คืออะไรกัน
Jirasap Kijakarnsangworn
การวางแผนกำลังคน Manpower planning
การวางแผนกำลังคน Manpower planning
Jirasap Kijakarnsangworn
หัวหน้างาน ตัวสร้าง หรือ ตัวทำลาย ความภักดีองค์กร
หัวหน้างาน ตัวสร้าง หรือ ตัวทำลาย ความภักดีองค์กร
Jirasap Kijakarnsangworn
Continual improvement
Continual improvement
Jirasap Kijakarnsangworn
Improvement internal process
Improvement internal process
Jirasap Kijakarnsangworn
Strategic planning
Strategic planning
Jirasap Kijakarnsangworn
Plus de Jirasap Kijakarnsangworn
(13)
21 hr jobs of the future
21 hr jobs of the future
9 future of work trends post covid-19
9 future of work trends post covid-19
Eye for waste
Eye for waste
ความรู้เบื้องต้นระบบคุณภาพ
ความรู้เบื้องต้นระบบคุณภาพ
Kaizen คืออะไร??
Kaizen คืออะไร??
ทฤษฏีก้างปลา
ทฤษฏีก้างปลา
วิธีทำงานให้สนุกและสร้างสุขในชีวิต
วิธีทำงานให้สนุกและสร้างสุขในชีวิต
พัฒนาองค์กรยุค 3.0 คืออะไรกัน
พัฒนาองค์กรยุค 3.0 คืออะไรกัน
การวางแผนกำลังคน Manpower planning
การวางแผนกำลังคน Manpower planning
หัวหน้างาน ตัวสร้าง หรือ ตัวทำลาย ความภักดีองค์กร
หัวหน้างาน ตัวสร้าง หรือ ตัวทำลาย ความภักดีองค์กร
Continual improvement
Continual improvement
Improvement internal process
Improvement internal process
Strategic planning
Strategic planning
Kirkpatrick Model & Follow Up & Evaluation of Training
1.
Present by :
Jirasap Kijakarnsangworn
2.
Presentation by :
Jirasap Kijakarnsangworn ที่มา www.peoplevalue.co.th
3.
Kirkpatrick Model คือ
แนวทางการประเมินผลการอบรมที่จะชวยใหคุณสามารถวิเคราะหวัตถุประสงค เพื่อการจัดฝกอบรมใหไดผลลัพธที่ตองการและนําไปสูการพัฒนาตอในอนาคต โดยแบงออกเปน 4 ระดับ คือ 1.Reaction (การตอบสนอง): ประเมินไดจากการตอบสนอง และมีสวนรวมในหองเรียน เชน การตอบคําถาม การตั้งคําถาม การรวมทํากิจกรรมที่มอบหมายให เปนตน 2.Learning (การเรียนรู): ประเมินไดจากการทดสอบความรู ความเขาใจ และทักษะ เชน Pre – Post Test การทําบทบาทสมมติ เปนตน 3. Behavior (พฤติกรรม): ประเมินไดจากการนําความรู ความเขาใจ ทักษะ และพฤติกรรมที่สะทอนทัศนคติที่ไดจาก การเรียนรูไปปฏิบัติจริง เชน การสัมภาษณกระบวนการคิด การมอบหมายโครงการ เปนตน 4. Results (ผลลัพธ): ประเมินไดจากผลของการใชสิ่งที่ไดเรียนรูมาปฏิบัติจริง เชน การสัมภาษณ 360 องศา ผลลัพธของโครงการที่มอบหมาย เปนตน Presentation by : Jirasap Kijakarnsangworn ที่มา www.peoplevalue.co.th
4.
Presentation by :
Jirasap Kijakarnsangworn ที่มา www.peoplevalue.co.th
5.
การวัดผล คือ การเปรียบเทียบผลการเรียนรูดวยตัว วัดผล
(Indicator) มีวิธีการที่ชัดเจน และกําหนดไว ลวงหนา เพื่อใหทราบความกาวหนา ทั้งดานองค ความรู ทักษะ และทัศนคติเพื่อการสรางพฤติกรรมใน การทํางาน ประกอบดวย ตัววัดผล (Indicator) คือ การระบุตัวชี้วัดเพื่อการระบุ ผลลัพธที่ไดจากการวัดผล ดังนี้ - ความพึงพอใจของผูเขาอบรม/ผูรวมงาน - จํานวนขอรองเรียนตอเดือน Presentation by : Jirasap Kijakarnsangworn ที่มา www.peoplevalue.co.th
6.
วิธีการวัด (Measurement Method)
คือ เครื่องมือ หรือวิธีการที่จะใช เพื่อใหไดขอมูลตามตัววัดผลที่ไดกําหนดไว เชน การสัมภาษณ การสังเกต การใชกรณีศึกษา (Case Study) การจําลองสถานการณ (Role Play / Simulation Workshop) ดังตัวอยางในตารางนี้ Presentation by : Jirasap Kijakarnsangworn ที่มา www.peoplevalue.co.th
7.
ระดับ (Level) ในการวัดระดับการเรียนรู
สามารถอางอิงไดจากแนวคิดการเรียนรูของ Kirkpatrick Model ดังภาพ Presentation by : Jirasap Kijakarnsangworn ที่มา www.peoplevalue.co.th
8.
Presentation by :
Jirasap Kijakarnsangworn ที่มา www.peoplevalue.co.th
9.
Presentation by :
Jirasap Kijakarnsangworn ที่มา www.peoplevalue.co.th
10.
การติดตามผล คือ การติดตามความคืบหนาของการนําความรู
ทักษะ และทัศนคติที่ไดจากการเรียนรูไปใชในการ ปฏิบัติจริง ซึ่งเราสามารถแบงการติดตามผลไดเปน 3 แบบ คือ 1. ติดตามการเรียนรู (Follow Up Learning : FL) หากเราตองการทราบวาผูเขาอบรมมีความรู ทักษะ เพิ่มขึ้นมากนอยแคไหน และรับรูถึงทิศนคติสําคัญที่ควร ตระหนักแลวหรือไม กระบวนการติดตามการเรียนรูคือขั้นตอนที่ขาดไมได เพื่อการประเมินความสําเร็จในดานการ เรียนรู เชน การสอบวัดความรู การสัมภาษณ การสรางสถานการณจําลอง (Role Play / Simulation Workshop) การทํา Checklist การตอยอดความคิด (Idea Generation) ฯลฯ 2. ติดตามกระบวนการ (Follow Up Process : FP) หลายครั้งที่เราตองการทราบวาผูเขาอบรมไดนําความรู ทักษะ หรือทัศนคติที่ไดเรียนมาไปใชในการทํางานหรือไม และใชไดอยางถูกตอง เหมาะสมหรือไม การติดตามการเรียนรู จึงเปนกระบวนการที่จะชวยติดตาม เพื่อการเก็บ ขอมูลวาผูเขาอบรมมีการนําการเรียนรูที่ไดไปใชไดอยางเหมาะสมแคไหน อยางไร เชน การสัมภาษณ 360 องศา Group Coaching การมอบหมายโครงการ ฯลฯ Presentation by : Jirasap Kijakarnsangworn ที่มา www.peoplevalue.co.th
11.
3. ติดตามผลลัพธ (Follow
Up Result : FR) หากเราตองการทราบวาการพัฒนาบุคลากรจะสงผลตอการเติบโตขององคกรอยางไร เราจําเปนที่จะตองมีการ มอบหมายภารกิจ และติดตามผลลัพธของภารกิจที่มอบหมาย เพื่อการรับทราบถึงผลลัพธที่ไดใหชัดเจน เชน โครงการพัฒนาระบบการทํางานใหใชเวลานอยลง โครงการพัฒนากระบวนการใหบริการเพื่อเพิ่มระดับความพึงพอใจ ของลูกคา เปนตน เมื่อเรากําหนดระดับการวัดผล ตัววัดผล วิธีการวัด และกระบวนการติดตามผลไดแลว ก็เทากับวาเราจะ สามารถบอกไดวา ผูเขาอบรมสามารถใชความรู ความเขาใจ ทักษะ และแสดงพฤติกรรมตามความรูที่ไดเรียนมา ไดมากนอยเพียงใดแลว หากแตก็ยังไมสามารถบอกไดวา ระดับคะแนนที่ไดมานั้น อยูในเกณฑที่นาพึงพอใจหรือไม จึงตองมีกระบวนการประเมินผล เพื่อเปนการสรุปผลการพัฒนาอีกครั้ง Presentation by : Jirasap Kijakarnsangworn ที่มา www.peoplevalue.co.th
12.
Presentation by :
Jirasap Kijakarnsangworn ที่มา www.peoplevalue.co.th
13.
Presentation by :
Jirasap Kijakarnsangworn ที่มา www.peoplevalue.co.th
14.
การประเมินผลการฝกอบรม คือ การนําผลลัพธของการเรียนรูมาเทียบกับเปาหมายที่ตองการ
เพื่อใหทราบวามี ความหางชั้นของระดับความรู ทักษะ และพฤติกรรมที่ตองการ กับระดับที่ผูเขาอบรมมีอยูมากนอยเพียงใด พรอมกําหนดแนวทางการแกไข ปรับปรุง และพัฒนาตอไป ดังนี้ 1. ตัววัดผล (Indicator) สิ่งที่จะใชในการบอกวาการใชความรู ทักษะ และการแสดงพฤติกรรมของผูรับการประเมินนั้นอยูในระดับใด เปนสิ่งที่ถูกกําหนดไวตั้งแตในกระบวนการวัดผล 2. เปาหมาย (Target) ระดับของความรู ทักษะ และพฤติกรรม ที่ตองการใหผูเขาอบรมมี และสามารถปฏิบัติได Presentation by : Jirasap Kijakarnsangworn ที่มา www.peoplevalue.co.th
15.
3. การเปรียบเทียบ (Comparison)
คือ การนําผลที่ไดจากการวัดผลมาเทียบกับเปาหมาย หรือ เทียบกับผูเขาอบรม ทานอื่นๆ เพื่อใหทราบวาผานเกณฑมาตรฐาน หรือเปาหมายที่ตองการหรือไม Presentation by : Jirasap Kijakarnsangworn ที่มา www.peoplevalue.co.th
16.
4. วิธีการปรับปรุงและพัฒนา (Development
Method) เมื่อเราทราบวาจะวัดผลอะไร มีเปาหมายอยูที่เทาไร และ ระดับคะแนนที่ไดแลว ใหออกแบบวิธีการปรับปรุงและพัฒนาตอไป โดยนําผลที่ไดจากการประเมินนี้มากําหนดเปน เปาหมายใหมในการพัฒนา ซึ่งอาจจะเปนกระบวนการพัฒนาที่ตอยอดจากโครงการเดิม หรือเริ่มตนโครงการใหม เพื่อพัฒนาทักษะที่ควรมีเพิ่มเติมเพื่อการปฏิบัติงานที่ดีขึ้นก็ได Presentation by : Jirasap Kijakarnsangworn ที่มา www.peoplevalue.co.th
Télécharger maintenant