Este documento presenta conceptos clave sobre la oración y sus elementos constitutivos. Explica que la oración está compuesta por un sujeto y un predicado, y define cada uno de estos elementos. Luego describe las distintas partes de la oración, incluyendo las variables y las invariables. Finalmente, detalla los tipos de sujeto, complementos y circunstanciales que pueden estar presentes en una oración.

1. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
7° BÁSICO
2012

2.  Distinguir los elementos constitutivos de la
oración.
 Distinguir las partes de la oración: Sintagma
nominal (Sujeto) y Sintagma Verbal
(Predicado).
 Identificar el sujeto y el predicado dentro de la
oración y reconocer sus respectivos núcleos.

3. ¿Qué es la morfología?
Parte de la gramática que
se ocupa de la estructura
de las palabras
¿Qué es la sintaxis?
Es la parte del idioma que
estudia de qué forma se
relacionan las palabras
que aparecen en una
misma frase o párrafo.

4. LA ORACIÓN
Una oración es un conjunto de palabras que se
caracteriza por poseer sentido completo.
Las palabras se distribuyen en clases o partes
de la oración, las que se clasifican de acuerdo a
su naturaleza o estructura. Estos tipos de
palabras son: el sustantivo, el artículo, el
adjetivo, el pronombre, el verbo, el
adverbio, la preposición, la conjunción y la
interjección.

5. Estas palabras a su vez están divididas
en dos partes, de acuerdo a su posibilidad de
variación o cambio.
a) Partes variables de la oración: son
aquellas que pueden tener cambios o
variaciones en su terminación, ya sea en
género o número.
El sustantivo, el artículo, el adjetivo, el
pronombre y el verbo.
Ej.: La energía limpia avanza
Las energías limpias avanzan

6. b) Partes invariables de la oración: son
aquellas que no admiten ninguna alteración y
se usan siempre de la misma forma: adverbio,
preposición, conjunción e interjección.
Ej.: siempre, ¡súper!, más, pero.

7. Oración Gramatical
Sujeto Predicado
Indica de quién o de Indica lo que se dice
qué se habla del sujeto
Se reconocen preguntando
¿De qué o de quién ¿Qué se dice
se habla? del sujeto?

8. EJEMPLO:
Eduardo reutiliza vidrios y papeles para cuidar el
medio Ambiente.
¿De quien se habla?
Se habla de Eduardo
¿Qué se dice del sujeto?
Que reutiliza vidrios y papeles para
cuidar el medio Ambiente.

9. Natalia y Paola desechan los papeles en los
basureros establecidos.
RESPONDE:
¿De quien se habla?
¿Qué se dice del
sujeto?

10. TIPOS DE SUJETO
 Sujeto explícito (expreso): Cuando el
sujeto se nombra expresamente en la
oración. Ejemplo: Alberto juega golf los
• domingos.
Sujeto implícito (desinencial): Cuando el
sujeto NO se nombra expresamente en la
oración. Ejemplo: Juega baloncesto los
lunes.

11.  Sujeto tácito: Este tipo de sujeto tampoco
aparece explícito en la oración, pero lo
reconocemos ya que ha aparecido antes en
un texto
Ejemplo: Andrés no entiende la materia.
Cree que le irá mal en la prueba
• Sujeto activo: aquel que realiza la acción.
Ejemplo: Ana cerró la puerta.
• Sujeto pasivo: en él recae la acción del
verbo.
Ejemplo: La puerta fue cerrada por Ana.

12.  La palabra más importante del sujeto se
denomina NÚCLEO DEL SUJETO y siempre
va a corresponder a un SUSTANTIVO O
PRONOMBRE
• La palabra más importante del predicado se
denomina NÚCLEO DEL PREDICADO y
siempre será un VERBO.

13.  Ejemplo:
Eduardo reutiliza vidrios y papeles para cuidar
el medio Ambiente.
Eduardo= Núcleo del Sujeto
Reutiliza= Núcleo del predicado

14. Identifica el sujeto y predicado de cada
oración. Y sus respectivos núcleos.
1. Dolores estudia inglés.
2. La vaca lechera pasea por el prado.
3. Una gran piedra golpeó el cristal.
4.Tu vecino del quinto piso trabaja en el
campo.
5. La llave del clóset desapareció ayer.

15. 6. Este papel blanco tiene manchas de café.
7. En América del sur abundan los bosques y
ríos.
8. Un hombre viejo subió por la escalera.
9. El barco velero naufragó cerca de la costa.
10.En la playa aparecieron muchos peces
muertos.
11.Unas nubes grises amenazan tormenta.

16.  Reconocer el complemento directo e indirecto
 Reconocer los distintos tipos de complementos
circunstanciales
 Identificar los complementos circunstanciales
dentro de la oración

17. Coloca verdadero ( V ) o falso ( f ) según
corresponda.
___ Los verbos son acciones.
___ El núcleo del sujeto es el verbo.
___ El núcleo del predicado es el sustantivo.
___ Río Claro, Pilar y Colombia son sustantivos
propios.
___ Los sustantivos comunes se escriben siempre con
mayúscula.
___ Frío, alto, trabajador son adjetivos.
___ Yo, Tú, Él, son artículos.

18. COMPLEMENTO DIRECTO (CD)
Es un determinante del núcleo del predicado,
que nombra al objeto (CD de “cosa”) o ser (CD
de “persona”) en el cual recae directamente la
acción del verbo.
Ejemplo: ROSA COMPRÓ FLORES.
Se pregunta: ¿Qué es lo COMPRADO?
Respuesta: FLORES ( es CD)
Otro ejemplo: Juan trajo su perro.
¿Qué es lo traído? su perro,
o bien ¿Qué trajo? su perro.
COMPLEMENTO DIRECTO: su perro

19. COMPLEMENTO INDIRECTO
(CI)
Nombra al ser u objeto que recibe daño o provecho de
la acción del verbo; es decir, nombra al ser u objeto
sobre el que recae la acción del verbo en forma
indirecta.
Ejemplo:
El doctor compró un regalo para su esposa
Sujeto: el doctor
Predicado: compró un regalo para su esposa
Núcleo del predicado: compró
Complemento Directo: un regalo
¿Para quién compró un regalo el doctor ?

20. ¿QUÉ ES EL COMPLEMENTO
CIRCUNSTACIAL (C.C)?
Es un determinante del núcleo del predicado, y
señala alguna circunstancia (tal como su nombre lo
indica) en que ocurre la acción del verbo.
Los complementos circunstanciales son los
siguientes y se reconocen realizando ciertas
preguntas que facilitaran su ubicación dentro de la
oración.

21. 1. Complemento Circunstancial de Modo: ¿cómo?
 Verónica compró un reloj a su madre
apresuradamente esta mañana en el centro de
Concepción
2.Complemento Circunstancial de Tiempo:
¿cuándo?
 Verónica compró un reloj a su madre
apresuradamente esta mañana en el centro de
Concepción
3. Complemento Circunstancial de Lugar: ¿dónde?
 Verónica compró un reloj a su madre
apresuradamente esta mañana en el centro de
Concepción

22. 4. Complemento Circunstancial de Cantidad:
¿cuánto?
 El reloj costó quince mil pesos.
5. Complemento Circunstancial de Compañía:
¿con quién?
 Verónica compró el reloj con su hermano.
6. Complemento Circunstancial de Instrumento:
¿con qué?
 El reloj viene con una correa de cuero verde.

23. 7. Complemento Circunstancial de Causa: ¿por
qué?
 El reloj lo compró por el día de la madre.
8. Complemento Circunstancial de Finalidad:
¿para qué?
 El reloj lo compró para regalárselo a su mamá.
9. Complemento Circunstancial de Materia: ¿de
qué?
 El reloj es de oro con plata
10. Complemento Circunstancial de Pertenencia:
¿de quién?
 El reloj ahora es de su madre.

24. ACTIVIDAD
1. Analiza morfológicamente la oración;
señalando los complementos circunstanciales
presentes en las siguientes oraciones.

25. 1. Ellos estudiaron mucho para su prueba del día
lunes y están muy cansados.
2. Hoy nos juntaremos en mi casa a las tres de la
tarde para planear nuestro paseo.
3.Vivo en Madrid.
4. Esas zapatillas costaron treinta mil pesos.
5. El otro día vi a Andrés.
6. Está enfermo en la cama.
7. Lo arrancó con unos alicates
8. Paseaba con su perrita