Este documento trata sobre la diferencia entre la denotación y la connotación en el lenguaje. Explica que la denotación se refiere al significado literal de una palabra, mientras que la connotación se refiere a su significado figurado o implícito. Presenta algunos ejemplos de chistes y refranes para ilustrar esta distinción. Finalmente, propone algunas actividades para que los estudiantes analicen y expresen el significado denotativo y connotativo de palabras y refranes.

1. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
7° BÁSICO - 2012
Unidad VII
“Tantas formas de ”
decir te quiero

2. • Conocer y diferenciar la Denotación y
Connotación.

3. Leamos los siguientes chistes…
Tres amigas alquilan un cuarto en un hotel.
¿A qué hora lo alquilaron?
Un cuarto para las tres

4. ¿Cuál es el colmo de un electricista?
Que se le crucen los cables

5. ¿Cuál es el colmo de un fotógrafo?
Que su hijo se le rebele

6. ¿Qué tiene en
común estos
chistes en relación
al sentido de las
palabras?
Comentemos con el curso…

7. ¿De qué forma las
expresiones que
nos causan gracia
mantienen mas de
un sentido a la
vez?

8. CONNOTACIÓN Y
DENOTACIÓN
El significado denotativo es el valor
informativo o referencial de un termino o
palabra (significado literal o del
diccionario).
El significado connotativo tiene que
ver con el uso figurado del lenguaje.

9. Ejemplo:
En la oración “este hombre es un zorro”,
el plano denotativo nos llevará al
significado del diccionario: “zorro: animal
mamífero de la familia de los cánidos”.
Mientras que el plano connotativo, el
termino “zorro” adquiere un valor
metafórico: “astucia o hipocresía”

10. Analiza el siguiente ejemplo:
En la cárcel lo mataron por sapo
Valor denotativo: _________________________
Valor connotativo: ______________________

11. Actividad
Trabaja en tu libro terraustral, páginas: 137 a 144

12. Próxima Clase
• Traer hoja de block y lápices de
colores

13. Actividad
Lee los siguientes refranes, y luego elige uno.
Trata que no se repitan con tus compañeros:
“Camarón que se duerme,
se lo lleva la corriente”
“En boca cerrada,
no entran moscas”
“En casa de herrero,
cuchillo de palo”

14. “A caballo regalado
no se le miran los dientes”
“A palabras necias, oídos sordos”
“A rey muerto, rey puesto”
“A quien madruga, Dios le ayuda”
“A otro perro, con ese hueso”
“Agua que no has de beber, déjala correr”

15. Ahora dibuja el refrán en una hoja de
block y píntalo. No olvides escribirlo.

16. Responde en tu cuaderno
¿Crees que es pertinente leer en forma
literal los refranes?
¿Cómo se debe leer los dichos y refranes
para poder entenderlos?
¿Qué relación se puede establecer entre los
refranes, los chistes y la poesía?