2. Concepto
Se entiende a la niñez como el período que abarca de los tres a
los doce años, etapa en la que se produce un importante
desarrollo físico, emocional y de ingreso al grupo social más
amplio. Es importante diferenciar de la edad preescolar, que se
extiende de los tres a los seis años, etapa en la cuál los niños ya
controlan esfínteres y no tienen estallidos de rabia tan
frecuentemente como en años anteriores. Su pensamiento
suele ser egocéntrico.
3. Características de la niñez
Estas fueron algunas de las tantas características de la niñez. A
continuación, profundizamos en ellas y seguimos explorando más.
¿Sabes por qué los niños tienen muy buena memoria? Sucede que su
cerebro alcanza un gran desarrollo durante la primera infancia, lo cual
produce grandes cambios cognitivos. ¡Los niños pueden almacenar mucha
información en su cabecita!
Y así como almacenan información, durante la niñez también se
encuentran capacitados para expresarla: los niños nos transmiten sus
sentimientos, pensamientos e ideas, tanto a través de imágenes como de
palabras.
4. Conclusiones de la niñez
La educación infantil es una respuesta intencionalmente educativa a las
necesidades de cuidado de la primera infancia en el mundo moderno.
Pero, justamente por ello, no puede quedar limitada a las niñas y niños
cuyos padres trabajan y no pueden atender, ellos o sus familiares, a sus
hijas e hijos. Eso es muy importante en el caso de niñas y niños que
proceden de familias de nivel sociocultural bajo y que pueden
permanecer al cuidado de sus parientes. En tal caso, es fundamental
que dichas niñas y niños acudan a algún servicio de la educación
infantil, porque si no se encuentran en desigualdad de condiciones