SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
Télécharger pour lire hors ligne
Fundamentos Capítulo 2
Curso de Monitor de
Programación Creativa

Ciencias de la Computación
Pensamiento Computacional
Computación Creativa
sin terminar...
Curso de Monitor de
Programación Creativa
Curso de Monitor de
Programación Creativa

Módulos: Fundamentos

Fundamentos 1

Introducción al Curso, organización, y manejo de los recursos

Fundamentos 2

Introducción al Pensamiento Computacional

Fundamentos 3

Metodología Orientada al Diseño

Fundamentos 4

Nuevos paradigmas del aprendizaje

Fundamentos 5

Pensamiento Computacional / Conceptos

Fundamentos 6

Pensamiento Computacional / Prácticas

Fundamentos 7

Pensamiento Computacional / Perspectiva

Fundamentos 8

Cultura Hacker

Fundamentos 9

Talleres de Programación Creativa El Gato Lukas

Fundamentos 10

Habilidades XXI
Curso de Monitor de
Programación Creativa

Que vamos a conocer y practicar?

Ciencias de la Computación
Pensamiento Computacional
Programación Creativa
ya no le vamos a llamar mas INFORMÁTICA
Curso de Monitor de
Programación Creativa

Ciencias de la Computación 1

Ciencias de la Computación
¿ que se entiende por computación ?
¿ es lo mismo que la informática ?
¿ se pude hablar de computación sin ordenadores ?
Curso de Monitor de
Programación Creativa

Ciencias de la Computación 2

Ciencias de la Computación
Enumerar todas las categorías profesionales o
funciones que conozcáis
Presentarla en un panel y analizar las relaciones
¿que hace cada uno?
Curso de Monitor de
Programación Creativa

Ciencias de la Computación 3

Ciencias de la Computación
Los telescopoios son a la astronomía lo que los
ordenadores a la computación
Curso de Monitor de
Programación Creativa

Pensamiento Computacional 1
● Círculo de la creatividad
● Trabaja en lo que le
interesa
● Comparte y reflexiona
siempre se trabaja en proyectos
se encuentra ayuda entre ellos mismos
se comparte y se remezclan
Curso de Monitor de
Programación Creativa

Pensamiento Computacional 2
Curso de Monitor de
Programación Creativa

Pensamiento Computacional 3

se comparte y se remezclan
Curso de Monitor de
Programación Creativa

Programación Creativa 1
Desarrollar la creatividad
utilizando la posibilidades
de creación del mundo de
la computación
Curso de Monitor de
Programación Creativa

Programación Creativa 2
Utiliza bloques al estilo
LEGO para manejar las
instrucciones
Curso de Monitor de
Programación Creativa

Programación Creativa 3
Se emplea las
pòsibilidades de la
programación para la
realización de ejercicios
relacionados con el Arte La
Narrativa y los Juegos
Curso de Monitor de
Programación Creativa

A continuación ….

Hacer comentarios de lo dicho en la comunidad en
el hilo de la sesión
Pedir ayuda a la comunidad
Exhibirse con un post que enlace a un proyecto
Scratch
Imaginar … crear … experimentar … compartir
Curso de Monitor de
Programación Creativa

Realizado por Habilidades XXI
Diciembre de 2013
Creative-Commons

Contenu connexe

Tendances (9)

Scratch
ScratchScratch
Scratch
 
Scratch
ScratchScratch
Scratch
 
Pensamiento computacional-en-el-aula-diapos
Pensamiento computacional-en-el-aula-diaposPensamiento computacional-en-el-aula-diapos
Pensamiento computacional-en-el-aula-diapos
 
TUTORIAL SCRATCH
TUTORIAL SCRATCHTUTORIAL SCRATCH
TUTORIAL SCRATCH
 
Bloque n°3
Bloque n°3Bloque n°3
Bloque n°3
 
Scratch
ScratchScratch
Scratch
 
Workshop designthinking 30oct
Workshop designthinking 30octWorkshop designthinking 30oct
Workshop designthinking 30oct
 
Fundamento pedagógico
Fundamento pedagógicoFundamento pedagógico
Fundamento pedagógico
 
SCRATCH
SCRATCHSCRATCH
SCRATCH
 

Similaire à Fundamentos 2 Pensamiento Computacional

Inteligencia Artificial para Videojuegos
Inteligencia Artificial para VideojuegosInteligencia Artificial para Videojuegos
Inteligencia Artificial para VideojuegosFederico Peinado
 
Programamos con Scratch 1: introduccion a las creaciones informaticas
Programamos con Scratch 1:  introduccion a las creaciones informaticasProgramamos con Scratch 1:  introduccion a las creaciones informaticas
Programamos con Scratch 1: introduccion a las creaciones informaticasProgramamos
 
Esquema del proyecto Simulacion en Arena.
Esquema del proyecto Simulacion en Arena.Esquema del proyecto Simulacion en Arena.
Esquema del proyecto Simulacion en Arena.Zaret Pacaya Saavedra
 
PENSAMIENTO-COMPUTACIONAL-EN-EL-AULA.pdf
PENSAMIENTO-COMPUTACIONAL-EN-EL-AULA.pdfPENSAMIENTO-COMPUTACIONAL-EN-EL-AULA.pdf
PENSAMIENTO-COMPUTACIONAL-EN-EL-AULA.pdfBayardoAaronVelascoR
 
Fundamentos 1 introducción al curso de monitores
Fundamentos 1   introducción al curso de monitoresFundamentos 1   introducción al curso de monitores
Fundamentos 1 introducción al curso de monitoresHabilidades XXI
 
CursoScratch3JA_B1_1_Introduccion.pdf
CursoScratch3JA_B1_1_Introduccion.pdfCursoScratch3JA_B1_1_Introduccion.pdf
CursoScratch3JA_B1_1_Introduccion.pdfJosAntonio118001
 
Bases didácticas y recursos para trabajar el pensamiento computacional en el ...
Bases didácticas y recursos para trabajar el pensamiento computacional en el ...Bases didácticas y recursos para trabajar el pensamiento computacional en el ...
Bases didácticas y recursos para trabajar el pensamiento computacional en el ...fernandoposada
 
Introducción a la programación con scratch
Introducción a la programación con scratch  Introducción a la programación con scratch
Introducción a la programación con scratch campusvirtualintec
 
Pensamiento computacional-en-el-aula-diapos
Pensamiento computacional-en-el-aula-diaposPensamiento computacional-en-el-aula-diapos
Pensamiento computacional-en-el-aula-diaposAndresCrdova1
 
Pensamiento computacional-en-el-aula-diapos
Pensamiento computacional-en-el-aula-diaposPensamiento computacional-en-el-aula-diapos
Pensamiento computacional-en-el-aula-diaposalejandrinamaritz
 
Pensamiento computacional-en-el-aula-diapos
Pensamiento computacional-en-el-aula-diaposPensamiento computacional-en-el-aula-diapos
Pensamiento computacional-en-el-aula-diaposPamelaValverde6
 
Cultura Maker: Pensando en el Pensamiento Computacional #Coding #DIY
Cultura Maker: Pensando en el Pensamiento Computacional #Coding #DIYCultura Maker: Pensando en el Pensamiento Computacional #Coding #DIY
Cultura Maker: Pensando en el Pensamiento Computacional #Coding #DIY@cristobalcobo
 
ORIENTACIONES DEL AULA DE INNOVACION PEDAG. 2018
ORIENTACIONES DEL AULA DE  INNOVACION PEDAG. 2018ORIENTACIONES DEL AULA DE  INNOVACION PEDAG. 2018
ORIENTACIONES DEL AULA DE INNOVACION PEDAG. 2018bertha molina clemente
 
INTELIGENCIA ARTIFICIRRRRRRRRRRRAL TEMARIOS.pdf
INTELIGENCIA ARTIFICIRRRRRRRRRRRAL TEMARIOS.pdfINTELIGENCIA ARTIFICIRRRRRRRRRRRAL TEMARIOS.pdf
INTELIGENCIA ARTIFICIRRRRRRRRRRRAL TEMARIOS.pdfMarioArancibia16
 
Tutorial scratch
Tutorial scratchTutorial scratch
Tutorial scratchluz deluna
 
Proyecto robótica 54 (1).........
Proyecto robótica 54 (1).........Proyecto robótica 54 (1).........
Proyecto robótica 54 (1).........anep
 

Similaire à Fundamentos 2 Pensamiento Computacional (20)

Inteligencia Artificial para Videojuegos
Inteligencia Artificial para VideojuegosInteligencia Artificial para Videojuegos
Inteligencia Artificial para Videojuegos
 
Programamos con Scratch 1: introduccion a las creaciones informaticas
Programamos con Scratch 1:  introduccion a las creaciones informaticasProgramamos con Scratch 1:  introduccion a las creaciones informaticas
Programamos con Scratch 1: introduccion a las creaciones informaticas
 
Esquema del proyecto Simulacion en Arena.
Esquema del proyecto Simulacion en Arena.Esquema del proyecto Simulacion en Arena.
Esquema del proyecto Simulacion en Arena.
 
PENSAMIENTO-COMPUTACIONAL-EN-EL-AULA.pdf
PENSAMIENTO-COMPUTACIONAL-EN-EL-AULA.pdfPENSAMIENTO-COMPUTACIONAL-EN-EL-AULA.pdf
PENSAMIENTO-COMPUTACIONAL-EN-EL-AULA.pdf
 
Fundamentos 1 introducción al curso de monitores
Fundamentos 1   introducción al curso de monitoresFundamentos 1   introducción al curso de monitores
Fundamentos 1 introducción al curso de monitores
 
Robótica educativa
Robótica educativaRobótica educativa
Robótica educativa
 
CursoScratch3JA_B1_1_Introduccion.pdf
CursoScratch3JA_B1_1_Introduccion.pdfCursoScratch3JA_B1_1_Introduccion.pdf
CursoScratch3JA_B1_1_Introduccion.pdf
 
Bases didácticas y recursos para trabajar el pensamiento computacional en el ...
Bases didácticas y recursos para trabajar el pensamiento computacional en el ...Bases didácticas y recursos para trabajar el pensamiento computacional en el ...
Bases didácticas y recursos para trabajar el pensamiento computacional en el ...
 
Introducción a la programación con scratch
Introducción a la programación con scratch  Introducción a la programación con scratch
Introducción a la programación con scratch
 
Pensamiento computacional-en-el-aula-diapos
Pensamiento computacional-en-el-aula-diaposPensamiento computacional-en-el-aula-diapos
Pensamiento computacional-en-el-aula-diapos
 
Pensamiento computacional-en-el-aula-diapos
Pensamiento computacional-en-el-aula-diaposPensamiento computacional-en-el-aula-diapos
Pensamiento computacional-en-el-aula-diapos
 
Pensamiento computacional-en-el-aula-diapos
Pensamiento computacional-en-el-aula-diaposPensamiento computacional-en-el-aula-diapos
Pensamiento computacional-en-el-aula-diapos
 
Cultura Maker: Pensando en el Pensamiento Computacional #Coding #DIY
Cultura Maker: Pensando en el Pensamiento Computacional #Coding #DIYCultura Maker: Pensando en el Pensamiento Computacional #Coding #DIY
Cultura Maker: Pensando en el Pensamiento Computacional #Coding #DIY
 
ORIENTACIONES DEL AULA DE INNOVACION PEDAG. 2018
ORIENTACIONES DEL AULA DE  INNOVACION PEDAG. 2018ORIENTACIONES DEL AULA DE  INNOVACION PEDAG. 2018
ORIENTACIONES DEL AULA DE INNOVACION PEDAG. 2018
 
INTELIGENCIA ARTIFICIRRRRRRRRRRRAL TEMARIOS.pdf
INTELIGENCIA ARTIFICIRRRRRRRRRRRAL TEMARIOS.pdfINTELIGENCIA ARTIFICIRRRRRRRRRRRAL TEMARIOS.pdf
INTELIGENCIA ARTIFICIRRRRRRRRRRRAL TEMARIOS.pdf
 
Tutorial scratch
Tutorial scratchTutorial scratch
Tutorial scratch
 
CONTENIDO TEMÁTICO.pdf
CONTENIDO TEMÁTICO.pdfCONTENIDO TEMÁTICO.pdf
CONTENIDO TEMÁTICO.pdf
 
Proyecto robótica 54 (1).........
Proyecto robótica 54 (1).........Proyecto robótica 54 (1).........
Proyecto robótica 54 (1).........
 
Conceptos pro scratch
Conceptos pro scratchConceptos pro scratch
Conceptos pro scratch
 
Entrega5
Entrega5Entrega5
Entrega5
 

Dernier

ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 

Dernier (20)

ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 

Fundamentos 2 Pensamiento Computacional

  • 1. Fundamentos Capítulo 2 Curso de Monitor de Programación Creativa Ciencias de la Computación Pensamiento Computacional Computación Creativa sin terminar...
  • 2. Curso de Monitor de Programación Creativa
  • 3. Curso de Monitor de Programación Creativa Módulos: Fundamentos Fundamentos 1 Introducción al Curso, organización, y manejo de los recursos Fundamentos 2 Introducción al Pensamiento Computacional Fundamentos 3 Metodología Orientada al Diseño Fundamentos 4 Nuevos paradigmas del aprendizaje Fundamentos 5 Pensamiento Computacional / Conceptos Fundamentos 6 Pensamiento Computacional / Prácticas Fundamentos 7 Pensamiento Computacional / Perspectiva Fundamentos 8 Cultura Hacker Fundamentos 9 Talleres de Programación Creativa El Gato Lukas Fundamentos 10 Habilidades XXI
  • 4. Curso de Monitor de Programación Creativa Que vamos a conocer y practicar? Ciencias de la Computación Pensamiento Computacional Programación Creativa ya no le vamos a llamar mas INFORMÁTICA
  • 5. Curso de Monitor de Programación Creativa Ciencias de la Computación 1 Ciencias de la Computación ¿ que se entiende por computación ? ¿ es lo mismo que la informática ? ¿ se pude hablar de computación sin ordenadores ?
  • 6. Curso de Monitor de Programación Creativa Ciencias de la Computación 2 Ciencias de la Computación Enumerar todas las categorías profesionales o funciones que conozcáis Presentarla en un panel y analizar las relaciones ¿que hace cada uno?
  • 7. Curso de Monitor de Programación Creativa Ciencias de la Computación 3 Ciencias de la Computación Los telescopoios son a la astronomía lo que los ordenadores a la computación
  • 8. Curso de Monitor de Programación Creativa Pensamiento Computacional 1 ● Círculo de la creatividad ● Trabaja en lo que le interesa ● Comparte y reflexiona siempre se trabaja en proyectos se encuentra ayuda entre ellos mismos se comparte y se remezclan
  • 9. Curso de Monitor de Programación Creativa Pensamiento Computacional 2
  • 10. Curso de Monitor de Programación Creativa Pensamiento Computacional 3 se comparte y se remezclan
  • 11. Curso de Monitor de Programación Creativa Programación Creativa 1 Desarrollar la creatividad utilizando la posibilidades de creación del mundo de la computación
  • 12. Curso de Monitor de Programación Creativa Programación Creativa 2 Utiliza bloques al estilo LEGO para manejar las instrucciones
  • 13. Curso de Monitor de Programación Creativa Programación Creativa 3 Se emplea las pòsibilidades de la programación para la realización de ejercicios relacionados con el Arte La Narrativa y los Juegos
  • 14. Curso de Monitor de Programación Creativa A continuación …. Hacer comentarios de lo dicho en la comunidad en el hilo de la sesión Pedir ayuda a la comunidad Exhibirse con un post que enlace a un proyecto Scratch Imaginar … crear … experimentar … compartir
  • 15. Curso de Monitor de Programación Creativa Realizado por Habilidades XXI Diciembre de 2013 Creative-Commons