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1.Sobre a forma como vai recontar a história, O narrador de Ulisses faz um aviso aos
leitores. Qual?
2.Que tipo de narrador encontras neste texto? Justifica.
3.Estabelece agora uma relação entre estes dois títulos: “Odisseia” e “Ulisses”.
4.1 Como verificaste, o livro que leste tem uma personagem principal
Quem era; então, Ulisses?
4.2 Faz a caracterização psicológica desta personagem.
4.3 Diz o nome de seis outras personagens , indicando o seu papel na acção.
4.4 Algumas destas personagens vão ajudar Ulisses, outras vão criar-lhe obstáculos.
Distribui-as pelas duas colunas da grelha, de acordo com o papel que desempenham:
ajudam
dificultam
5.A acção desta história começa e acaba no mesmo local. Identifica-o.
6.Refere quatro dos lugares onde a acção se desenrole.
7.Que facto desencadeou a viagem de Ulisses?
8.Que artimanha inventou Ulisses para conseguir vencer?
9.Circe é uma personagem muito importante nesta obra.
9.1.Esta personagem começa por querer prejudicar Ulisses mas acaba por o ajudar.
Porque?
9.2.Como o ajuda?
10.Ulisses é também apoiado por outra personagem divina, que o ajuda em dois
momentos. Quem é e como o ajuda?
11.Penélope espera pacientemente pelo marido em Ítaca, onde a situação era difícil.
Qual era a situação que se vivia em Ítaca?
12.Consideras esta narrativa aberta ou fechada? Porquê?
II
1.Repara na frase:
“ Fascinantes são as aventuras de Ulisses. “
1.1.Classifica morfologicamente e de forma completa cada uma das palavras da frase.
2Classifica quanto á sua formação cada uma das palavras:
a) floração ___________________________________________________
b) lugar-comum _______________________________________________
c) esverdeada__________________________________________________
d) flor _______________________________________________________
e) aguardente _________________________________________________
f) infeliz_____________________________________________________
3. A cidade era muita escura
3.1. Em que grau se encontra o adjectivo desta frase?
3.2 Passa esse adjectivo para:
- grau superlativo relativo de superioridade____________________________________
- comparativo de igualdade ________________________________________________
Observa as formas verbais e descobre o infinitivo de cada uma delas:


a) Vai_____________
b) Vêm ____________                          g) Coube __________
c) Li ______________                         h) Pensou __________
d) Seja ____________
e) Diria ____________
f) Há _____________
"Ulisses"Leitura e compreenção do texto
1. Quem é o Autor da obra "Ulisses"?
2. Quem era Ulisses?
3. Ulisses partiu para a guerra e passaram anos, e já toda a gente pensava que estava
morto. Apareceramvários pretendentes ao trono. O que queria Penélope.
4. Quem descobriu que Ulisses tinha regressado?
5. Que atitude teve Penélope com o mendigo?
6. Quem era a deusa protectora do Ulisses?
7. Como é que a Euricleia descubriu que o mendigo era Ulisses?
8. Como é que Ulisses derrutou os pretendentes?
9. Como reagiu o povo?
10. Qual o recurso expressivo que foi utilizado nesta frase:« As setas soltaram-se dos
arcos, a cantar.»
11. Ordena os acontecimentos:__ A ilha dos Infernos__ Rapto da rainha Helena__ Mar
das sereias__ Guerra de Tróia__ Derrota dos pretendentes__ Ulisses enfrenta Circe__
Encontro com Polifemo__ Os marinheiros soltam os ventos

Gramática
12. Palavras da família:
        C         o         m          i      d         a       :
S        o        f         r        e       r        :       V         i       s
ã        o        :
S        o        r         r        i      s         o       :
H         e        r        ó         i               :
13. Análise morfológica:Amanhã felizmente toda a gente o saberá.
14. Coloca a frase anterior no passado.
15. Analisa a seguinte frase sintáticamente:Do, alto das escadas, Penélope seguia a luta
ansiosamente.
Ulisses

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Ulisses

  • 1. 1.Sobre a forma como vai recontar a história, O narrador de Ulisses faz um aviso aos leitores. Qual? 2.Que tipo de narrador encontras neste texto? Justifica. 3.Estabelece agora uma relação entre estes dois títulos: “Odisseia” e “Ulisses”. 4.1 Como verificaste, o livro que leste tem uma personagem principal Quem era; então, Ulisses? 4.2 Faz a caracterização psicológica desta personagem. 4.3 Diz o nome de seis outras personagens , indicando o seu papel na acção. 4.4 Algumas destas personagens vão ajudar Ulisses, outras vão criar-lhe obstáculos. Distribui-as pelas duas colunas da grelha, de acordo com o papel que desempenham: ajudam dificultam 5.A acção desta história começa e acaba no mesmo local. Identifica-o. 6.Refere quatro dos lugares onde a acção se desenrole. 7.Que facto desencadeou a viagem de Ulisses? 8.Que artimanha inventou Ulisses para conseguir vencer? 9.Circe é uma personagem muito importante nesta obra. 9.1.Esta personagem começa por querer prejudicar Ulisses mas acaba por o ajudar. Porque? 9.2.Como o ajuda? 10.Ulisses é também apoiado por outra personagem divina, que o ajuda em dois momentos. Quem é e como o ajuda? 11.Penélope espera pacientemente pelo marido em Ítaca, onde a situação era difícil. Qual era a situação que se vivia em Ítaca? 12.Consideras esta narrativa aberta ou fechada? Porquê? II 1.Repara na frase: “ Fascinantes são as aventuras de Ulisses. “ 1.1.Classifica morfologicamente e de forma completa cada uma das palavras da frase. 2Classifica quanto á sua formação cada uma das palavras: a) floração ___________________________________________________ b) lugar-comum _______________________________________________ c) esverdeada__________________________________________________ d) flor _______________________________________________________ e) aguardente _________________________________________________ f) infeliz_____________________________________________________ 3. A cidade era muita escura 3.1. Em que grau se encontra o adjectivo desta frase? 3.2 Passa esse adjectivo para: - grau superlativo relativo de superioridade____________________________________ - comparativo de igualdade ________________________________________________ Observa as formas verbais e descobre o infinitivo de cada uma delas: a) Vai_____________ b) Vêm ____________ g) Coube __________ c) Li ______________ h) Pensou __________ d) Seja ____________ e) Diria ____________ f) Há _____________
  • 2. "Ulisses"Leitura e compreenção do texto 1. Quem é o Autor da obra "Ulisses"? 2. Quem era Ulisses? 3. Ulisses partiu para a guerra e passaram anos, e já toda a gente pensava que estava morto. Apareceramvários pretendentes ao trono. O que queria Penélope. 4. Quem descobriu que Ulisses tinha regressado? 5. Que atitude teve Penélope com o mendigo? 6. Quem era a deusa protectora do Ulisses? 7. Como é que a Euricleia descubriu que o mendigo era Ulisses? 8. Como é que Ulisses derrutou os pretendentes? 9. Como reagiu o povo? 10. Qual o recurso expressivo que foi utilizado nesta frase:« As setas soltaram-se dos arcos, a cantar.» 11. Ordena os acontecimentos:__ A ilha dos Infernos__ Rapto da rainha Helena__ Mar das sereias__ Guerra de Tróia__ Derrota dos pretendentes__ Ulisses enfrenta Circe__ Encontro com Polifemo__ Os marinheiros soltam os ventos Gramática 12. Palavras da família: C o m i d a : S o f r e r : V i s ã o : S o r r i s o : H e r ó i : 13. Análise morfológica:Amanhã felizmente toda a gente o saberá. 14. Coloca a frase anterior no passado. 15. Analisa a seguinte frase sintáticamente:Do, alto das escadas, Penélope seguia a luta ansiosamente.