1. CONOCIMIENTO Y CIENCIA
Autor: Naranjo, Joseph.
Resumen
Conocer es un ciclo por el cual una persona construye una representación de un
objeto La ciencia y el conocimiento son temas muy relevantes inclusive de mucho
interés, sus conceptos se relacionan uno del otro se puede observar como la
ciencia es objeto fundamental de estudio de las cosas y sus diferentes tipos que
llevan a un fin de tareas y actividades relacionadas con el ser humano y con el
ambiente es lo que se puede observar a través de esta información.
Hay muchas definiciones sobre el conocimiento, entre ellas están:
El conocimiento se define como una disciplina llamada
epistemología, una doctrina filosófica que se conoce como la teoría
del conocimiento. La epistemología define el conocimiento como
aquel conjunto de saberes, que se dan a diferentes niveles, que
poseemos sobre algo.
Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través
de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de
un asunto u objeto de la realidad.
Se podría concretar muchas definiciones complejas sobre el conocimiento, pero se
estaría lo mismo, el conocimiento está presente incluso en nuestra vida cotidiana,
es natural, se va obteniendo con mayor o menor esfuerzo a lo largo de la vida
como normalmente aceptado sin discusión; especialmente, cuando lo adquirimos
en la escuela o a través de medios escritos de comunicación.
Existen varios tipos de conocimiento, entre ellos se pueden mencionar:
Conocimiento Científico: Este es un pensamiento dinámico, el cual
utiliza métodos científicos, investigaciones, experimentación, para
aproximarse a la realidad o dar solución a un determinado problema.
Conocimiento Artístico: Es aquel que se utiliza para comunicar
emociones, pensamientos, sentimientos, además de descubrir la
belleza y sencillez de las cosas. El conocimiento artístico no se
puede comunicar o transmitir, este es propio del individuo que lo
posee y solo puede ser desarrollado por él.
Conocimiento Revelado: Este conocimiento tiene dos formas: el
conocimiento revelado por Dios, y el conocimiento revelado por
nuestra conciencia. Este viene dado por una representación de fe, en

2. el que cualquier individuo que desea conocer algo de forma oculta o
misteriosa. Es más aplicado a la teología o identidades religiosas.
Conocimiento Empírico: Es el conocimiento que se da por
casualidad de la vida, es decir, al azar, permitiendo a los seres
humanos conducirse en su vida y las diferentes actividades que
desarrollan, les permite salir de la rutina. Este conocimiento es propio
de las personas sin formación, pero que tienen conocimiento del
mundo exterior, lo que les permite actuar y determinar acciones,
hechos y respuestas casi por instinto, de aquí que su fuente principal
de conocimiento son los sentidos.
El conocimiento se puede generar de varias maneras y aplicar de distintas formas.
A partir de esta clasificación se han generado otros tipos de conocimiento como:
Conocimiento Cotidiano: El conocimiento común cotidiano, también conocido
como empírico-espontáneo, se obtiene básicamente por la práctica que el hombre
realiza diariamente, lo cual ha permitido a la humanidad almacenar valiosas y
variadas experiencias a lo largo de su historia.
Conocimiento Vulgar: Es superficial en cuanto se conforma con lo
aparente, con la primera impresión, se expresa en frases tales como:
“porque lo oí”, “porque me lo dijeron”, porque todo el mundo está de
acuerdo en decirlo”.
Es subjetivo: puesto que hace referencia a que el mismo sujeto se
conforma con la certeza que le da su propia conciencia, sin
preocuparse si su conocimiento está adecuado al objeto.
Acrítico: porque no hace la crítica sistemática de ninguno de sus
instrumentos, técnicas o resultados.
Sensitivo: puesto que su nivel de comprobación se logra basándose
en las vivencias y emociones de la vida diaria.
No sistemático: en virtud de que no se articula formando un sistema
en el cual sus diversos componentes sean interdependientes. No
están vinculados a un principio o ley que lo regule.
La ciencia se puede definir desde varios puntos de vistas filosófico, científico,
social pero todas tienen algo en común:
1. Es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y
susceptibles de ser articulados unos con otros.

3. 2. Descubrir respuestas y soluciones a problemas de investigación mediante
la aplicación de procedimientos científicos, como la descripción,
explicación, predicción y control de fenómenos.
Uno de los objetivos básicos consiste en la identificación de problemas y en
descubrir las relaciones entre las variables que permitan describir, explicar,
pronosticar y controlar fenómenos, para ello descubre leyes científicas y desarrolla
teorías científicas.
La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de
patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos
específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis,
se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas metódicamente
organizados.
Se puede clasificar la ciencia de la siguiente manera:
Ciencias formales: Estudian las formas válidas de inferencia: Lógica
Matemática. Por eso no tienen contenido concreto, es un contenido
formal en contraposición al resto de las ciencias fácticas o empíricas.
Ciencias naturales: En ellas se encuadran las ciencias naturales
que tienen por objeto el estudio de la naturaleza. Siguen el método
científico (Astronomía, Biología, Física, Geología, Química,
Geografía física.)
Ciencias sociales: Son todas las disciplinas que se ocupan de los
aspectos del ser humano (cultura y sociedad). El método depende de
cada disciplina particular (Administración, Antropología, Ciencia
política, Demografía, Economía, Derecho, Historia, Psicología,
Sociología, Geografía humana, Trabajo social.)
Así como existen muchos tipos de ciencias, también existe lo que se llama método
científico, saber que ningún método es un camino infalible para el conocimiento,
todos constituyen una propuesta racional para llegar a su obtención:
Método empírico-analítico: Conocimiento auto correctivo y
progresivo. Características de las ciencias naturales y sociales o
humanas. Caracteriza a las ciencias descriptivas. Es el método
general más utilizado. Se basa en la lógica empírica. Dentro de éste
podemos observar varios métodos específicos con técnicas
particulares.
Método experimental: Algunos lo consideran por su gran desarrollo
y relevancia un método independiente del método empírico,

4. considerándose a su vez independiente de la lógica empírica su
base, la lógica experimenta
Método de la observación científica: Es el propio de las ciencias
descriptivas.
Método de la medición: A partir del cual surge todo el complejo
empírico-estadístico.
Método hermenéutico: Es el estudio de la lógica interna de los
textos, la exégesis de libros sagrados y el estudio de la lógica de las
normas y principios.
Método dialéctico: La característica esencial del método socrático
es que considera los fenómenos históricos y sociales en continuo
movimiento. Dio origen al materialismo histórico.
Método histórico: Está relacionado al conocimiento de las distintas
fases de los objetos en su sucesión cronológica. Para conocer la
evolución y desarrollo del fenómeno de investigación se hace
necesario revelar su historia, las fases principales de su
desenvolvimiento y las conexiones históricas fundamentales
Método sistémico: Está dirigido a modelar el objeto mediante la
determinación de sus componentes, así como las relaciones entre
ellos. Esas relaciones determinan por un lado la estructura del objeto
y por otro su dinámica.
Método sintético: Es un proceso mediante el cual se relacionan
hechos aislados y se formula una teoría que unifica los diversos
elementos. Consiste en la reunión racional de varios elementos
dispersos en una nueva totalidad, este se presenta más en el
planteamiento de la hipótesis
En conclusión tanto el conocimiento como la ciencia son términos relevantes y
relacionados entre sí. Para poder aplicar un tipo de ciencia hay que tener
conocimiento sobre la ciencia como por ejemplo las ciencias formales, para
aplicarla hay que tener conocimiento empíricos o matemáticos. Para finalizar estos
términos van de la mano