1. LA INFORMACIÓN
GRUPO No. 7
AMANDA YASMIN BENAVIDES GUZMÁN
BASILIQUE JOHANA ARAQUE GARZA
CARLOS DANIEL ACUÑA PARRA
EMELY NATHALY ALBARRACÍN TORRES
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
I SEMESTRE
2015
2. LA INFORMACIÓN
GRUPO 07
AMANDA YASMIN BENAVIDES GUZMAN
BASILIQUE JOHANA ARAQUE GARZA
CARLOS DANIEL ACUÑA PARRA
EMELY NATHALY ALBARRACIN TORRES
TAREA No. 1
MARIA NANCY URIBE CUEYAR
PROFESIONAL EN CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA, ESPECIALISTA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS.
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y
ARCHIVÍSTICA
I SEMESTRE
2015.
3. CONTENIDO
Pág.
1. INTRODUCCIÓN ______________________________________________________4
2. OBJETIVOS __________________________________________________________5
2.1 OBJETIVO GENERAL__________________________________________________5
2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS______________________________________________5
3. ACTIVIDAD No. 1______________________________________________________6
3.1 CONCEPTO DE DATO, INFORMACIÓN Y CONOCIMIENTO____________________6
3.2 DE ACUERDO A LOS CONCEPTOS OBTENIDOS MARQUE CON UNA X_________11
3.3 DESCRIPCIÓN DE FUNCIÓN DE LA INFORMACIÓN _________________________12
3.4 IMPORTACIA DE LA INFORMACIÓN PARA UN PROFESIONAL CIDBA___________13
4. CONCLUSIONES ______________________________________________________15
BIBLIOGRAFÍA________________________________________________________16
4. 1. INTRODUCCIÓN
El presente trabajo colaborativo pretende ampliar y analizar los conceptos que rodean e
incluyen como los datos, por supuesto la información y el conocimiento, como parte
fundamental en el desarrollo de nuestra profesión.
El conocimiento depende de la transformación e interpretación de la información
disponible y la veracidad de los datos analizados por consiguiente tanto los datos, como
la información son elementos indispensables en la construcción del conocimiento que
nos lleva a la gestión de la información y en la utilización de nuevos enfoques en la solución
de problemas y procesos que servirán para mejorar nuestra vida cotidiana.
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5. 2. OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL
Conocer y comprender los diferentes conceptos de información, dato y conocimiento y su
papel fundamental dentro de las Ciencias de la información teniendo en cuenta algunos de
sus aspectos más sobresalientes y su importancia para el profesional CIDBA.
2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Identificar el concepto de información, dato y conocimiento en el marco de las Ciencias de
la información para la aplicación.
• Describir la función e importancia de la información para un profesional en Ciencia de la
Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística.
• Ampliar la perspectiva y el conocimiento para desarrollar habilidades con las que debe
contar un profesional en su entorno laboral.
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6. 3. ACTIVIDAD No. 1
3.1 CONCEPTO DE DATO, INFORMACIÓN Y CONOCIMIENTO
Exprese 4 conceptos. Cite la obra de donde tomo los datos (referencia bibliográfica.) Es
decir, escribe el concepto y debajo escribe la obra.
DATO: 1. Son la mínima unidad semántica, y se corresponden con elementos primarios de
información que por sí solos son irrelevantes como apoyo a la toma de decisiones. También
se pueden ver como un conjunto discreto de valores, que no dicen nada sobre el porqué de
las cosas y no son orientativos para la acción.
Un número telefónico o un nombre de una persona, por ejemplo, son datos que, sin un
propósito, una utilidad o un contexto no sirven como base para apoyar la toma de una
decisión.
Como cabe suponer, los datos pueden provenir de fuentes externas o internas a la
organización, pudiendo ser de carácter objetivo o subjetivo, o de tipo cualitativo o
cuantitativo, etc.
http://www.sinnexus.com/business_intelligence/piramide_negocio.aspx.
2. Un dato es un conjunto discreto, de factores objetivos sobre un hecho real, dentro de un
contexto empresarial, el concepto de dato es definido como un registro de transacciones. Un
dato no dice nada sobre el porqué de las cosas, y por sí mismo tiene poca o ninguna
relevancia o propósito.
http://www.um.es/docencia/pguardio/documentos/Tec3.pdf
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7. 3. Es un conjunto discreto de factores objetivos sobre un hecho real, que describe sucesos y
entidades.
Los datos pueden ser una colección de hechos almacenados en algún lugar físico como un
papel, un dispositivo electrónico (CD, DVD, disco duro…), o la mente de una persona. En
este sentido las tecnologías de la información han aportado mucho a recopilación de datos.
Pero los datos son muy importantes, ya que son la base para la creación de
información.
Los datos pueden considerarse como la materia prima de la información. Su
procesamiento consta, básicamente, de tres fases:
• ingreso en el sistema (datos de entrada),
• manipulación o procesamiento
• producción de un resultado (información de salida)
http://www.sinnexus.com/business_intelligence/piramide_negocio.aspx
4. Siguiendo a Gil Flórez, se pueden definir los datos como aquella información extraída de
la realidad que tiene que ser registrada en algún soporte físico o simbólico, que implica una
elaboración conceptual y además que se pueda expresar a través de alguna forma de
lenguaje
http://www.um.es/docencia/pguardio/documentos/Tec3.pdf
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8. INFORMACIÓN: 1. Se puede definir como un conjunto de datos procesados y que tienen un
significado (relevancia, propósito y contexto), y que por lo tanto son de utilidad para quién debe
tomar decisiones, al disminuir su incertidumbre. Los datos se pueden transforman en información
añadiéndoles valor:
Contextualizando: se sabe en qué contexto y para qué propósito se generaron.
Categorizando: se conocen las unidades de medida que ayudan a interpretarlos.
Calculando: los datos pueden haber sido procesados matemática o estadísticamente.
Corrigiendo: se han eliminado errores e inconsistencias de los datos.
Condensando: los datos se han podido resumir de forma más concisa (agregación).
Por tanto, la información es la comunicación de conocimientos o inteligencia, y es capaz de
cambiar la forma en que el receptor percibe algo, impactando sobre sus juicios de valor y sus
comportamientos.
Información = Datos + Contexto (añadir valor) + Utilidad (disminuir la incertidumbre)
http://www.sinnexus.com/business_intelligence/piramide_negocio.aspx.
[Consultado: 13 de octubre de 2015]
2. Es algo más apelativa ya que requiere la aceptación del receptor y por lo general el emisor ha
intentado estructurar ese conjunto de datos para que impacte, para que verdaderamente informe.
Pero la información todavía no es suficiente para concretar la acción, ni siquiera la indica, la
información describe un estado por ello es efímera, esa información es válida mientras ese estado
no varíe. Además es infinita, y en la actualidad la captura de información es la mayoría de veces
fácil, lo que conlleva a una explosión de información cuyo manejo es delicado ya que se pierde
mucha información en la comunicación dado que para cada persona un mismo mensaje significa
diferente. Un individuo decodifica un mensaje adaptándolo a su propia estructura de
conocimientos, a sus propios paradigmas.
All Rigts, 2015. http://quees.la/informacion/
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9. 3. La información es, por lo tanto, el resultado de un proceso de transformación de datos que
es interpretado por el ser humano.
Sin embargo, en el lenguaje cotidiano no se hace esta distinción y suelen usarse como
sinónimos. Aplicado a la teoría de comunicación, el término información se refiere a todo lo
que es comunicable, pueda interpretarse o no.
https://tecnologiacn.wordpress.com/2012/05/27/datos-e-informacion/
4. Se denomina información a un conjunto de datos relativos a cualquier área de la
experiencia humana. Así, puede hablarse de información científica, información periodística,
información económica, información educativa, etc. Cabe señalarse que la existencia de
información no necesariamente significa la existencia de conocimiento, en la medida en que
el conocimiento implica además una correcta interrelación de los datos a nivel comprensivo
que permita dar cuenta de una interpretación fidedigna de la realidad objetiva.
http://definicion.mx/informacion/
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10. CONOCIMIENTO: 1. Es una mezcla de experiencia, valores, información y know-how que
sirve como marco para la incorporación de nuevas experiencias e información, y es útil para
la acción. Se origina y aplica en la mente de los conocedores. En las organizaciones con
frecuencia no sólo se encuentra dentro de documentos o almacenes de datos, sino que
también está en rutinas organizativas, procesos, prácticas, y normas.
El conocimiento se deriva de la información, así como la información se deriva de los datos.
Para que la información se convierta en conocimiento es necesario realizar acciones como:
Comparación con otros elementos.
Predicción de consecuencias.
Búsqueda de conexiones.
Conversación con otros portadores de conocimiento.
http://www.sinnexus.com/business_intelligence/piramide_negocio.aspx.
2. Es un conjunto más complejo que consta de datos, información, conceptos y experiencias.
El conocimiento se logra al interpretar y analizar un conjunto de informaciones referentes a
un hecho puntual para decidir cómo actuar sobre él.
https://es.wikibooks.org/wiki/Gesti%C3%B3n_del_conocimiento/El_Conocimiento/Dato,_Infor
maci%C3%B3n_y_Conocimiento
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11. 3. Capacidad de trasformar los datos, la información y la pericia de las personas en acción.
El conocimiento interconecta los datos, la información y las experiencias acumuladas por las
personas. Al conocimiento también suele denominársele tecnología aplicada
La Salle (en línea).
evirtual.lasalle.edu.co/info_basica/nuevos/guia/GuiaClaseNo.1.pdf
[Consultado: 13 de octubre de 2015]
4. Normalmente se entiende como la información que obtiene un ser vivo de la realidad, bien
sea por experiencia propia, por observación de esa realidad, por comprensión teórica o
práctica, etc.
http://definiciona.com/conocimiento/
3.2 DE ACUERDO A LOS CONCEPTOS OBTENIDOS MARQUE CON UNA X
La Universidad: X dato __ Información ___ conocimiento
La Universidad del Quindío: __ dato X información __ conocimiento
La Universidad del Quindío tiene matriculados 250 estudiantes en el programa CIDBA: __
dato __ información X conocimiento
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12. 3.3 DESCRIPCIÓN DE FUNCIÓN DE LA INFORMACIÓN
la información cumple con una función esencial en la comunicación de los seres humanos
que ayuda a la apropiación y transformación del conocimiento a través de un proceso de
interacción con el entorno que nos rodea, para lo cual los sentidos se convierten en las
herramientas básicas para la obtención de datos que procesados se convierten en una
información, la cual persigue como objetivos: mejorar el conocimiento del usuario,
reduciendo la incertidumbre sobre la cantidad de alternativas existentes, contribuir a mejorar
el proceso de toma de decisiones y control estableciendo reglas de evaluación que
permita hacer más eficiente la utilización de la información, por ende podemos afirmar que
de la calidad de la información depende el éxito de los procesos que se desarrollan en los
diferentes ámbitos y roles que las personas desempeñamos en el transcurso de nuestra
existencia.
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13. 3.4 IMPORTACIA DE LA INFORMACIÓN PARA UN PROFESIONAL CIDBA
Para el estudiante CIDBA la información en el área de las Ciencias de la Información juega
su papel protagónico al ser su principal materia prima, y en el uso de ciertas actividades
técnicas y prácticas, la puede gestionar y administrar eficientemente.
Partiendo de la definición de documentación como el conocimiento que se dispone de un
tema gracias a la información que se dispone por parte de él, podemos concluir que la
información es la materia prima con la cual, la documentación se alimenta para dar
como resultado un producto, donde a manera de ejemplo podemos citar un informe, el
cual es el resultado de la consulta de una serie de documentos de una institución
donde se aportan datos e información para elaborar un documento más completo que le
permitirá a la entidad tener un panorama más claro de los ítems solicitados en el
informe, que posteriormente sirve de base para la toma de decisiones, lo que permite
inferir que toda decisión corresponde al conocimiento de una información previa
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14. La información de as bibliotecas surge para satisfacer las demandas de la sociedad las
cuales están centradas en proporcionar la información que necesita, y al paso de los siglos
al incrementarse el volumen de información generada por la misma sociedad, se tornan más
complejos los procedimientos para conservar, organizar y diseminar la información, por lo
que con el transcurrir del tiempo se genera una disciplina con cuerpo propio, que permite
formar profesionales especializados en las actividades de la biblioteca, estudiando el
comportamiento de los elementos que en ella intervienen, como son: la información, los
usuarios, los métodos de almacenamiento y recuperación de información, entre otros
La importancia de la información consiste en el contenido que tiene los registros o
documentos para la toma de decisiones en cualquier proceso administrativo, pues son las
evidencia de la actuación de los trabajadores o funcionarios en la toma de decisiones, sin
ellos sería imposible poder manejar cualquiera de estos procesos empezando por que la
archivística depende totalmente de la información que se es suministrada para su respectivo
manejo
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15. 4. CONCLUSION
Podemos decir que con el resultado de este trabajo colaborativo llegamos a concluir que el
abundante caudal de información y el vertiginoso avance tecnológico se ha consolidado y
posicionado como un recurso primordial en toma de grandes decisiones, en el progreso y
desarrollo de una sociedad, es ahí donde toma importancia el rol del profesional en CIDBA.
El conocimiento es producto del análisis e interpretación de la información, además se
convierte en una clave para el proceso de toma de decisiones que generalmente surge de
las necesidades , y la identificación de un problema y una información previa donde por
medio de un proceso de interacción entre las fuentes de información y el conocimiento de
los responsables de la entidad, se obtiene un producto que facilita la toma de
decisiones.
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16. BIBLIOGRAFIA
• Definición ABC, 2007-2015, http://www.definicionabc.com/general/documentacion.php
• López Yépez, J, que es la documentación, publicado en, BIBIOGRAFIA
• http://capacitacionarchivistica.blogspot.com.co/2011/03/la-informacion.html
• Wiki libros, (2010) gestión del conocimiento, publicado en
http://iibi.unam.mx/~voutssasmt/documentos/dato%20informacion%20conocimiento.pdf
• http://www.sinnexus.com/business_intelligence/piramide_negocio.aspx.
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