SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  48
PRINCIPIOS BÁSICOS 
de la 
COMUNICACIÓN EN 
SITUACIONES DE CRISIS 
ante PROBLEMAS de 
SALUD PÚBLICA
LLAASS CCRRIISSIISS eenn ssaalluudd ppúúbblliiccaa 
LLaass ccrriissiiss ttiieenneenn uunnaa ddiimmeennssiióónn 
mmeeddiiááttiiccaa,, aall aaccaappaarraarr llooss mmeeddiiooss 
ddee ccoommuunniiccaacciióónn eell 
ddiissffuunncciioonnaammiieennttoo qquuee ssee hhaa 
ggeenneerraaddoo eenn llaa oorrggaanniizzaacciióónn 
CRISIS en SALUD PÚBLICA
CCaarraacctteerrííssttiiccaass ccoommuunneess ddee llaass CCRRIISSIISS 
SSOORRPPRREESSAA:: nnoo eexxiissttee nniinngguunnaa ccrriissiiss 
ttoottaallmmeennttee aannttiicciippaaddaa.. SSoonn 
iinneessppeerraaddaass 
CCAADDAA CCRRIISSIISS EESS ÚÚNNIICCAA 
UURRGGEENNCCIIAA:: ppoorr llaa aafflluueenncciiaa ddee 
iinnffoorrmmaacciioonneess nneeggaattiivvaass qquuee ssee 
ddeebbeenn aattaajjaarr yy qquuee ggeenneerraann iinnqquuiieettuudd 
ee iinntteerrééss ppúúbblliiccoo.. 
CRISIS en SALUD PÚBLICA
Características ccoommuunneess ddee llaass CCRRIISSIISS 
DDEESSEESSTTAABBIILLIIZZAACCIIÓÓNN:: eenn mmoommeennttooss 
ddee ccrriissiiss,, llooss ttéérrmmiinnooss yy llaass ffoorrmmaass ddee 
ccoommuunniiccaacciióónn eessttáánn mmooddiiffiiccaaddaass,, aall 
ccaammbbiiaarr llaa ““aattmmóóssffeerraa”” 
DDEESSCCEENNSSOO PPRROOGGRREESSIIVVOO DDEE LLAA 
CCAALLIIDDAADD DDEE LLAA IINNFFOORRMMAACCIIÓÓNN:: eelllloo eess 
ddeebbiiddoo aa llaa ffaallttaa ddee ccoonnttrrooll ddee llooss 
ddiissccuurrssooss,, ppoorr llaa ffaallttaa ddee pprreevviissiióónn qquuee 
ddiiffiiccuullttaa ttoommaarr llaa iinniicciiaattiivvaa.. 
CRISIS en SALUD PÚBLICA
RESPUESTAS nneecceessaarriiaass aannttee llaass CCRRIISSIISS 
AAnnttee llaa UURRGGEENNCCIIAA:: HHaayy qquuee 
rreeaacccciioonnaarr rrááppiiddaammeennttee ((ppaarraa eelllloo hhaayy 
qquuee eessttaarr pprreeppaarraaddooss)) yy tteenneerr uunnaa aaccttiittuudd 
ddee ccooooppeerraacciióónn yy ddee ttrraassppaarreenncciiaa,, ((““ 
llooss rruummoorreess nnoo ccoorrrreenn,, vvuueellaann””)).. 
AAnnttee llaa SSOORRPPRREESSAA:: ssii ssee ppllaanniiffiiccaa 
llaa ccoommuunniiccaacciióónn ssee ppuueeddeenn ggeenneerraarr 
ddiissffuunncciioonneess ppuunnttuuaalleess,, mmeennoorreess yy 
ccoonnttrroollaaddaass.. 
CRISIS en SALUD PÚBLICA
RESPUESTAS nneecceessaarriiaass aannttee llaass 
PÚBLICA 
CCRRIISSIISS:: ACTITUD...... 
de cooperación, de respeto y no de crítica 
para con los medios y sus profesionales. Además, 
SALUD algunos actos pueden contribuir a tener como 
enemigo 
al periodista, y por tanto dificultar la cooperación. Estas 
en podrían ser: 
CRISIS •No contestar las llamadas de los periodistas 
•Basar la comunicación en conceder 
información más relevante a medios afines 
•Ser evasivo en las respuestas y 
•conducir al periodista al engaño
RESPUESTAS nneecceessaarriiaass aannttee llaass CCRRIISSIISS:: 
PLANIFICACIÓN 
la mejor 
improvisación es 
la 
cuidadosamente 
preparada 
CRISIS en SALUD PÚBLICA
RESPUESTAS nneecceessaarriiaass aannttee llaass 
CCRRIISSIISS:: PPLLAANNIIFFIICCAACCIIÓÓNN 
PÚBLICA 
Un PLAN de COMUNICACIÓN eficaz y 
continuado, que ayude a cuidar las relaciones 
SALUD con la prensa (la mitad del trabajo estará hecho) 
NNOO aa llaa ppoollííttiiccaa ddeell aavveessttrruuzz:: Las crisis 
en requieren acciones inmediatas, transparentes, 
rigurosas, constantes,... 
CRISIS SSII aa llaa ccrreeaacciióónn ddee GGuuííaass ppaarraa 
ggeessttiioonnaarr llaass ccrriissiiss iinneevviittaabblleess. 
Fundamental: la noción de seguridad
Tipos de CCoommuunniiccaacciióónn PPLLAANNIIFFIICCAADDAA 
aannttee llaass CCrriissiiss 
® COMUNICACIÓN PREVENTIVA 
® COMUNICACIÓN PROACTIVA: para 
cuando se inicia una crisis imprevista. 
LEMA: “Decir la verdad, decirlo todo y decirlo 
deprisa”, para evitar las evasivas y las 
especulaciones. O “Mínima y 
discreta”,pero siempre ANTICIPADA y 
®COMUNICACIÓN de TRREASNSPPUAERSENTTAE: 
se hace a partir del conocimiento público de la 
crisis. Cuanto más pronto se reaccione, más 
efectivo será el mensaje 
CRISIS en SALUD PÚBLICA
EESSTTAADDIIOOSS ppaarraa llaa ggeessttiióónn ddee ffoorrmmaa 
PPLLAANNIIFFIICCAADDAA uunnaa CCRRIISSIISS 
EEssttaaddiioo 11:: EEvviittaarr llaa ccrriissiiss ((pprreevveenncciióónn,, 
mmiinniimmiizzaarr rriieessggooss,, ccuuaannttiiffiiccaarr llooss qquuee sseeaann 
ppoossiibblleess)) 
EEssttaaddiioo 22:: PPrreeppaarraarrssee ppaarraa ggeessttiioonnaarr llaa 
ccrriissiiss.. EEsscceennaarriiooss yy aarrgguummeennttaarriiooss 
EEssttaaddiioo 33:: RReeccoonnoocceerr llaa ccrriissiiss 
CRISIS en SALUD PÚBLICA
EESSTTAADDIIOOSS ppaarraa llaa ggeessttiióónn ddee ffoorrmmaa 
PPLLAANNIIFFIICCAADDAA uunnaa CCRRIISSIISS 
EEssttaaddiioo 44:: CCoonntteenneerr llaa ccrriissiiss,, ttoommaannddoo 
ddeecciissiioonneess ffiirrmmeess yy rrááppiiddaass.. LLooggrraarr 
ccrreeddiibbiilliiddaadd,, aappooyyáánnddoossee eenn vveerrddaaddeess yy 
eevviittaannddoo ccoonnttrraaddiicccciioonneess.. NNoo aall ssiilleenncciioo:: 
MMeennssaajjee:: NNOOSS PPRREEOOCCUUPPAAMMOOSS,, SSOOMMOOSS 
RREESSPPOONNSSAABBLLEESS 
EEssttaaddiioo 55:: RReessoollvveerr llaa ccrriissiiss 
EEssttaaddiioo 66:: BBeenneeffiicciiaarrssee ddee llaa ccrriissiiss,, ccoonn 
lliiddeerraazzggoo,, rraappiiddeezz ddee rreessppuueessttaass yy uunn ppooccoo 
ddee ssuueerrttee 
CRISIS en SALUD PÚBLICA
LLOOSS 1100 PPUUNNTTOOSS DDEELL PPLLAANN DDEE AACCCCIIÓÓNN 
AANNTTIICCRRIISSIISS 
1.. Conocer los hechos 
2. Convocar al equipo de gestión 
anticrisis. (entrenamiento previo-escenarios) 
3. Seleccionar un portavoz 
4. Establecer un centro de gestión 
anticrisis 
5. Establecer una unidad de control 
CRISIS en SALUD PÚBLICA
LLOOSS 1100 PPUUNNTTOOSS DDEELL PPLLAANN DDEE AACCCCIIÓÓNN 
AANNTTIICCRRIISSIISS 
6.. Movilizar los recursos 
7.. Establecer una estrategia de medios 
informativos 
8. Informar a los implicados 
9. Establecer comunicaciones “in situ” 
10.Identificar la posición ideal una vez 
finalizada la crisis 
CRISIS en SALUD PÚBLICA
PPRROOTTOOCCOOLLOOSS ppaarraa uunn ppllaann ddee CCRRIISSIISS 
 DDEETTEERRMMIINNAARR CCRRIISSIISS PPOOTTEENNCCIIAALLEESS:: 
PALABRAS TRÁGICAS: cadáver, enfermo, coma 
CRISIS en SALUD PÚBLICA 
GGeenneerraarr AARRGGUUMMEENNTTAARRIIOOSS oo 
rraazzoonnaammiieennttooss aarrgguummeennttaalleess (¿Qué es y 
qué no es?) para cada audiencia 
“ LO QUE ES SEGURO DE LA TRASFUSIÓN 
SON LAS MÁS DE 400.000 VIDAS QUE SE 
SALVAN AL AÑO EN ESPAÑA” 
PALABRAS MÁGICAS (A REFORZAR): 
Solidaridad, equidad, ayuda a enfermos, 
calidad de vida mejor
QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER 
IDENTIDAD 
CORPORATIVA 
- Evitar usar el nombre de la 
organización como sujeto de la 
frase. 
- Usar el nombre de la 
organización sólo en una frase 
que contenga preposiciones (en, 
para, desde...) 
CRISIS en SALUD PÚBLICA
QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER 
ATAQUES 
· NO ataques la credibilidad de tus 
oponentes si el público percibe que 
tú tienes menos credibilidad. 
· SI a atacar el hecho pero no la 
organización que la representa; haz 
referencia a aquellos con igual o 
mayor credibilidad para criticar a tus 
oponentes. 
CRISIS en SALUD PÚBLICA
QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER 
RI ESGO/ COSTE/ BENEFI CI O 
- NO hables de los beneficios de un hecho, al 
mismo t iempo que hables de los riesgos 
potenciales, o esfuerzos para reducir riesgos. 
- NO discutas los cost es de reducción de riesgos 
al t iempo que t rat as los dist int os riesgos 
exist ent es ni los esfuerzos que se hace para 
combat irlos 
- SI a discut ir o t rat ar de riesgos y beneficios o 
de riesgos y costes de reducirlos, de forma 
independient e. 
CRISIS en SALUD PÚBLICA
QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER 
COMPARACION DE 
RIESGOS 
- NO utilices comparaciones sobre la 
existencia de algunos riesgos no 
relacionados con el actual como 
argumento para aceptar la existencia 
de otros. 
- SI a tratar sobre la existencia de 
riesgos de forma independiente. 
CRISIS en SALUD PÚBLICA
QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER 
PROMESAS Y 
ESPECULACIONES 
· NO hagas promesas sin fecha 
concreta en que se hará. No hagas 
especulaciones 
· SI a cumplir lo prometido. SI a 
proporcionar información positiva 
que enfatice soluciones 
CRISIS en SALUD PÚBLICA
QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER 
GARANTIA 
- NO asegures que no hay 
absolutas garantías en temas de 
salud. No asegures que el riesgo 
cero es imposible 
- SI a hacer hincapié en los logros 
hasta la fecha y en los esfuerzos. 
SI enfatiza que el riesgo cero es un 
objetivo a alcanzar. 
CRISIS en SALUD PÚBLICA
QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER 
COMPARACIONES Y 
CULPAS 
· NO compares tu institución con 
otras. No busques culpables o 
eludas responsabilidades 
· SI a hablar de lo que tu Institución 
está haciendo. SI hazte responsable 
del problema. 
CRISIS en SALUD PÚBLICA
QUÉ HACER Y QUÉ NO 
HACER 
CLARIDAD, HISTORIAS y 
HECHOS 
· NO des por sentado que te han 
entendido. NO expongas los hechos a 
secas. 
· SI a preguntar si hay dudas. SI a 
interrelacionar los hechos con historias 
personales. 
CRISIS en SALUD PÚBLICA
QUÉ HACER Y QUÉ NO 
HACER 
MENSAJES “off the record” y 
MENSAJES NO VERBALES 
· NO transmitas mensajes no verbales que 
contradigan lo que dices de palabra. NO 
pienses que no te están grabando ni 
anotando tus comentarios 
· SI a ser sensible a la comunicación no 
verbal (vestimenta, insignias, colores, 
posturas,...). Piensa en que todo lo que 
dices o hagas es parte de la comunicación 
CRISIS en SALUD PÚBLICA
QUÉ HACER Y QUÉ NO 
HACER 
CRISIS en SALUD PÚBLICA 
CIFRAS SOBRE RIESGOS EN SALUD 
· NO esperes que el público entienda números 
que expresen riesgos cuantitativos sobre salud 
(” el riesgo de .... es sólo de 1/ 100000”) 
· SI enfatiza tu posición respecto a estándares en 
temas de salud. Haz hincapié en la no seguridad 
absoluta de los mismos y que el verdadero 
riesgo varía entre cero y la cifra más pesimista 
que podamos imaginar.
QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER 
TEMAS PERSONALES 
· NO trates de evitar el contestar 
temas personales (“Yo si que 
bebería....”) 
· SI a indicar tu postura personal 
sobre el riesgo en cuestión. Si tu 
postura personal no coincide con la 
de la institución no hables en su 
nombre . 
CCRRIISSIISS eenn SSAALLUUDD PPÚÚBBLLIICCAA
CRISIS eenn SSAALLUUDD PPÚÚBBLLIICCAA
...si, si... 
CRISIS en SALUD PÚBLICA
CRISIS en SALUD PÚBLICA
CRISIS en SALUD PÚBLICA
CRISIS en SALUD PÚBLICA
PÚBLICA 
COMUNICACION: 
SALUD ...si te interesa 
en mucho, búscale 
CRISIS (es importante tener contactos hechos 
previamente y tener una agenda de contactos 
entre los periodistas -no solo redactores-)
CRISIS en SALUD PÚBLICA
CRISIS en SALUD PÚBLICA
CRISIS en SALUD PÚBLICA
CRISIS en SALUD PÚBLICA
C O M U N IC A C IO N : 
...si quieres que 
te crean, 
añade 
una foto 
CRISIS en SALUD PÚBLICA
CRISIS en SALUD PÚBLICA
C O M U N IC A C IO N : 
CRISIS en SALUD PÚBLICA
U n a , 
d o s , 
t r e s 
CRISIS en SALUD PÚBLICA
SEGURO 
CRISIS en SALUD PÚBLICA
C O M U N IC A C IO N : 
...si quieres que 
te sigan, acércate 
CRISIS en SALUD PÚBLICA
C O M U N I C A C IO N : 
...si quieres 
enganchar, 
pregúntales qué les 
interesa 
CRISIS en SALUD PÚBLICA
COMUNICACION: 
...si quieres 
aburrirles, 
léeles 
CRISIS en SALUD PÚBLICA
C O M U N IC A C IO N : 
...si quieres 
comunicarte, háblales 
CRISIS en SALUD PÚBLICA
C O M U N IC A C IO N : 
...si quieres 
que te 
atiendan, 
escúchales 
CRISIS en SALUD PÚBLICA
C O M U N IC A C IO N : 
...si quieres que 
te odien, 
monologa 
CRISIS en SALUD PÚBLICA
C O M U N I C A C I O N : 
...si quieres 
convencerles, 
dialoga 
CRISIS en SALUD PÚBLICA
Sin duda, 
la SALUD es 
TRANSMISIBLE 
Comunicar 
puede ser 
en situaciones de crisis 
incluso SALUDABLE

Contenu connexe

Tendances

El e-paciente
El e-pacienteEl e-paciente
El e-pacienteCOM SALUD
 
El 80% de las personas consultan en Internet antes de ir al médico
El 80% de las personas consultan en Internet antes de ir al médicoEl 80% de las personas consultan en Internet antes de ir al médico
El 80% de las personas consultan en Internet antes de ir al médicoEstudio de Comunicación
 
Comunicación Servicio de Salud de Castilla-La Mancha (SESCAM)
Comunicación Servicio de Salud de Castilla-La Mancha (SESCAM)Comunicación Servicio de Salud de Castilla-La Mancha (SESCAM)
Comunicación Servicio de Salud de Castilla-La Mancha (SESCAM)SESCAM
 
Medios de comunicación y hábitos saludables Medicosypacientes
Medios de comunicación y hábitos saludables  MedicosypacientesMedios de comunicación y hábitos saludables  Medicosypacientes
Medios de comunicación y hábitos saludables MedicosypacientesEstudio de Comunicación
 
La iniciativa empresarial en el área de la salud y medicina
La iniciativa empresarial en el área de la salud y medicinaLa iniciativa empresarial en el área de la salud y medicina
La iniciativa empresarial en el área de la salud y medicinaMarcelo Contreras Ferrufino
 
Nombre bryan bautista curso- 2 ¨b¨
Nombre  bryan bautista curso- 2 ¨b¨Nombre  bryan bautista curso- 2 ¨b¨
Nombre bryan bautista curso- 2 ¨b¨bryan bautista
 
121130social media
121130social media121130social media
121130social mediaCesfamgarin
 
Taller redes sociales en el I Congreso SEMERGEN de pacientes crónicos
Taller redes sociales en el I Congreso SEMERGEN de pacientes crónicosTaller redes sociales en el I Congreso SEMERGEN de pacientes crónicos
Taller redes sociales en el I Congreso SEMERGEN de pacientes crónicosJaime Alapont
 
El (complejo) papel de los pacientes [modo de compatibilidad]
El (complejo) papel de los pacientes [modo de compatibilidad]El (complejo) papel de los pacientes [modo de compatibilidad]
El (complejo) papel de los pacientes [modo de compatibilidad]Rodrigo Gutiérrez Fernández
 
CAMBIO DE VALORES SOCIALES. MODELOS COLABORATIVOS EN LA ATENCIÓN A LOS PACIEN...
CAMBIO DE VALORES SOCIALES. MODELOS COLABORATIVOS EN LA ATENCIÓN A LOS PACIEN...CAMBIO DE VALORES SOCIALES. MODELOS COLABORATIVOS EN LA ATENCIÓN A LOS PACIEN...
CAMBIO DE VALORES SOCIALES. MODELOS COLABORATIVOS EN LA ATENCIÓN A LOS PACIEN...joan carles march cerdà
 

Tendances (16)

El e-paciente
El e-pacienteEl e-paciente
El e-paciente
 
El 80% de las personas consultan en Internet antes de ir al médico
El 80% de las personas consultan en Internet antes de ir al médicoEl 80% de las personas consultan en Internet antes de ir al médico
El 80% de las personas consultan en Internet antes de ir al médico
 
Comunicación Servicio de Salud de Castilla-La Mancha (SESCAM)
Comunicación Servicio de Salud de Castilla-La Mancha (SESCAM)Comunicación Servicio de Salud de Castilla-La Mancha (SESCAM)
Comunicación Servicio de Salud de Castilla-La Mancha (SESCAM)
 
Salud digital y nutrición 2019
Salud digital y nutrición 2019Salud digital y nutrición 2019
Salud digital y nutrición 2019
 
Medios de comunicación y hábitos saludables Medicosypacientes
Medios de comunicación y hábitos saludables  MedicosypacientesMedios de comunicación y hábitos saludables  Medicosypacientes
Medios de comunicación y hábitos saludables Medicosypacientes
 
Salud2.0 bilbao2012
Salud2.0 bilbao2012Salud2.0 bilbao2012
Salud2.0 bilbao2012
 
La iniciativa empresarial en el área de la salud y medicina
La iniciativa empresarial en el área de la salud y medicinaLa iniciativa empresarial en el área de la salud y medicina
La iniciativa empresarial en el área de la salud y medicina
 
Nombre bryan bautista curso- 2 ¨b¨
Nombre  bryan bautista curso- 2 ¨b¨Nombre  bryan bautista curso- 2 ¨b¨
Nombre bryan bautista curso- 2 ¨b¨
 
121130social media
121130social media121130social media
121130social media
 
Taller redes sociales en el I Congreso SEMERGEN de pacientes crónicos
Taller redes sociales en el I Congreso SEMERGEN de pacientes crónicosTaller redes sociales en el I Congreso SEMERGEN de pacientes crónicos
Taller redes sociales en el I Congreso SEMERGEN de pacientes crónicos
 
Apps móviles y salud
Apps móviles y saludApps móviles y salud
Apps móviles y salud
 
El epaciente y las redes sociales
El epaciente y las redes socialesEl epaciente y las redes sociales
El epaciente y las redes sociales
 
El (complejo) papel de los pacientes [modo de compatibilidad]
El (complejo) papel de los pacientes [modo de compatibilidad]El (complejo) papel de los pacientes [modo de compatibilidad]
El (complejo) papel de los pacientes [modo de compatibilidad]
 
March sefap joan
March sefap joanMarch sefap joan
March sefap joan
 
Decisiones Compartidas en Salud
Decisiones Compartidas en SaludDecisiones Compartidas en Salud
Decisiones Compartidas en Salud
 
CAMBIO DE VALORES SOCIALES. MODELOS COLABORATIVOS EN LA ATENCIÓN A LOS PACIEN...
CAMBIO DE VALORES SOCIALES. MODELOS COLABORATIVOS EN LA ATENCIÓN A LOS PACIEN...CAMBIO DE VALORES SOCIALES. MODELOS COLABORATIVOS EN LA ATENCIÓN A LOS PACIEN...
CAMBIO DE VALORES SOCIALES. MODELOS COLABORATIVOS EN LA ATENCIÓN A LOS PACIEN...
 

En vedette

Primeros auxilios psicocologicos
Primeros auxilios psicocologicosPrimeros auxilios psicocologicos
Primeros auxilios psicocologicosTHANIA BENITEZ
 
Manejo de las situaciones de emergencia médica más frecuentes.
Manejo de las situaciones de emergencia médica más frecuentes.Manejo de las situaciones de emergencia médica más frecuentes.
Manejo de las situaciones de emergencia médica más frecuentes.Adrian Uziel Gonzalez
 
Varsha.sarawagi.resume
Varsha.sarawagi.resumeVarsha.sarawagi.resume
Varsha.sarawagi.resumedlimxc
 
Comunicacion en crisis - Desayuno de Networking
Comunicacion en crisis - Desayuno de NetworkingComunicacion en crisis - Desayuno de Networking
Comunicacion en crisis - Desayuno de NetworkingAmCham Guayaquil
 
Comunicación de Crisis
Comunicación de CrisisComunicación de Crisis
Comunicación de CrisisFernando Olabe
 
Concepto filosófico sobre la muerte
Concepto filosófico sobre la muerteConcepto filosófico sobre la muerte
Concepto filosófico sobre la muerteMichelle Silva Cuenca
 
Intervención en crisis (primera instancia)
Intervención en crisis (primera instancia)Intervención en crisis (primera instancia)
Intervención en crisis (primera instancia)Herrera Paulina
 
Primeros Axilios Psicologicos
Primeros Axilios PsicologicosPrimeros Axilios Psicologicos
Primeros Axilios Psicologicosjuan avilez
 
Como manejar los estados emocionales
Como manejar los estados emocionalesComo manejar los estados emocionales
Como manejar los estados emocionalesJuan Carlos Fernandez
 
Crisis emocionales
Crisis emocionalesCrisis emocionales
Crisis emocionalesProyesa
 
100 acciones de comunicación para una recesión económica 15 jun 2010
100 acciones de comunicación para una recesión económica  15 jun 2010100 acciones de comunicación para una recesión económica  15 jun 2010
100 acciones de comunicación para una recesión económica 15 jun 2010GRUPO REPUTACIÓN CORPORATIVA
 
La muerte en la cultura
La muerte en la culturaLa muerte en la cultura
La muerte en la culturagracieladoc
 
Los 5 lenguajes del amor
Los 5 lenguajes del amorLos 5 lenguajes del amor
Los 5 lenguajes del amorVania Hidalgo
 
Primeros Auxilios Psicológicos
Primeros Auxilios PsicológicosPrimeros Auxilios Psicológicos
Primeros Auxilios PsicológicosVanne Tapia
 

En vedette (20)

Primeros auxilios psicocologicos
Primeros auxilios psicocologicosPrimeros auxilios psicocologicos
Primeros auxilios psicocologicos
 
Comunicación y crisis
Comunicación y crisisComunicación y crisis
Comunicación y crisis
 
Manejo de las situaciones de emergencia médica más frecuentes.
Manejo de las situaciones de emergencia médica más frecuentes.Manejo de las situaciones de emergencia médica más frecuentes.
Manejo de las situaciones de emergencia médica más frecuentes.
 
Varsha.sarawagi.resume
Varsha.sarawagi.resumeVarsha.sarawagi.resume
Varsha.sarawagi.resume
 
Manejo de la frustración
Manejo de la frustraciónManejo de la frustración
Manejo de la frustración
 
La Muerte
La MuerteLa Muerte
La Muerte
 
Comunicacion en crisis - Desayuno de Networking
Comunicacion en crisis - Desayuno de NetworkingComunicacion en crisis - Desayuno de Networking
Comunicacion en crisis - Desayuno de Networking
 
Intervención en crisis
Intervención en crisisIntervención en crisis
Intervención en crisis
 
Comunicación de Crisis
Comunicación de CrisisComunicación de Crisis
Comunicación de Crisis
 
Concepto filosófico sobre la muerte
Concepto filosófico sobre la muerteConcepto filosófico sobre la muerte
Concepto filosófico sobre la muerte
 
Intervención en crisis (primera instancia)
Intervención en crisis (primera instancia)Intervención en crisis (primera instancia)
Intervención en crisis (primera instancia)
 
Primeros Axilios Psicologicos
Primeros Axilios PsicologicosPrimeros Axilios Psicologicos
Primeros Axilios Psicologicos
 
Como manejar los estados emocionales
Como manejar los estados emocionalesComo manejar los estados emocionales
Como manejar los estados emocionales
 
Crisis emocionales
Crisis emocionalesCrisis emocionales
Crisis emocionales
 
Gestión del tiempo directivo
Gestión del tiempo directivoGestión del tiempo directivo
Gestión del tiempo directivo
 
100 acciones de comunicación para una recesión económica 15 jun 2010
100 acciones de comunicación para una recesión económica  15 jun 2010100 acciones de comunicación para una recesión económica  15 jun 2010
100 acciones de comunicación para una recesión económica 15 jun 2010
 
La muerte en la cultura
La muerte en la culturaLa muerte en la cultura
La muerte en la cultura
 
Los 5 lenguajes del amor
Los 5 lenguajes del amorLos 5 lenguajes del amor
Los 5 lenguajes del amor
 
Primeros Auxilios Psicológicos
Primeros Auxilios PsicológicosPrimeros Auxilios Psicológicos
Primeros Auxilios Psicológicos
 
Teoría de la Crisis
Teoría de la CrisisTeoría de la Crisis
Teoría de la Crisis
 

Similaire à 10 claves para gestionar crisis en salud pública de forma planificada

Sistemas de Gestión de Compliance en las distintas industrias
Sistemas de Gestión de Compliance en las distintas industriasSistemas de Gestión de Compliance en las distintas industrias
Sistemas de Gestión de Compliance en las distintas industriasYudy Tunjano
 
Comunicación de crisis introduc - peter s.
Comunicación de crisis   introduc - peter s.Comunicación de crisis   introduc - peter s.
Comunicación de crisis introduc - peter s.anellyrocio
 
Comunicación en salud-unt
Comunicación en salud-untComunicación en salud-unt
Comunicación en salud-untFeliciano Cerron
 
Conferencia Salta 2008
Conferencia Salta 2008Conferencia Salta 2008
Conferencia Salta 2008Teresa Tsuji
 
03-C-III PPT Liderazgo - SBC. SM Nuevo sv.pptx
03-C-III PPT Liderazgo - SBC.  SM Nuevo sv.pptx03-C-III PPT Liderazgo - SBC.  SM Nuevo sv.pptx
03-C-III PPT Liderazgo - SBC. SM Nuevo sv.pptxAdrianaTorbisco
 
Nuevo - seguridad laboral a través del autocuidado vladimir huber capacitaci...
Nuevo  - seguridad laboral a través del autocuidado vladimir huber capacitaci...Nuevo  - seguridad laboral a través del autocuidado vladimir huber capacitaci...
Nuevo - seguridad laboral a través del autocuidado vladimir huber capacitaci...Vladimir Huber
 
Mineria de datos y modelos de comportamiento para el covid 19 en colombia col...
Mineria de datos y modelos de comportamiento para el covid 19 en colombia col...Mineria de datos y modelos de comportamiento para el covid 19 en colombia col...
Mineria de datos y modelos de comportamiento para el covid 19 en colombia col...Enrique Posada
 
Situacion mundial de la prevencion de la violencia 2020
Situacion mundial de la prevencion de la violencia 2020Situacion mundial de la prevencion de la violencia 2020
Situacion mundial de la prevencion de la violencia 2020LICMURO
 
Desarrollo de salud ocupacional
Desarrollo de salud ocupacionalDesarrollo de salud ocupacional
Desarrollo de salud ocupacionalmilady guerrero
 
Arturo Salcedo - Gestión de Crisis en Redes Sociales #fuerzaana
Arturo Salcedo - Gestión de Crisis en Redes Sociales #fuerzaanaArturo Salcedo - Gestión de Crisis en Redes Sociales #fuerzaana
Arturo Salcedo - Gestión de Crisis en Redes Sociales #fuerzaanaArturo Salcedo
 
Guia lideres comunicacion-de- riesgo covid19
Guia lideres  comunicacion-de- riesgo covid19Guia lideres  comunicacion-de- riesgo covid19
Guia lideres comunicacion-de- riesgo covid19StephanyRoca
 
Guia lideres comunicacion_riesgo_covid_19_0 (1)
Guia lideres comunicacion_riesgo_covid_19_0 (1)Guia lideres comunicacion_riesgo_covid_19_0 (1)
Guia lideres comunicacion_riesgo_covid_19_0 (1)juliorbm
 
Acciones de comunicación de crisis
Acciones de comunicación de crisisAcciones de comunicación de crisis
Acciones de comunicación de crisisAna Aguilar
 
Tema 05 imagen corporativa - crisis y reputación
Tema 05   imagen corporativa - crisis y reputaciónTema 05   imagen corporativa - crisis y reputación
Tema 05 imagen corporativa - crisis y reputaciónOctavio Rodríguez
 

Similaire à 10 claves para gestionar crisis en salud pública de forma planificada (20)

Sistemas de Gestión de Compliance en las distintas industrias
Sistemas de Gestión de Compliance en las distintas industriasSistemas de Gestión de Compliance en las distintas industrias
Sistemas de Gestión de Compliance en las distintas industrias
 
Comunicación de crisis introduc - peter s.
Comunicación de crisis   introduc - peter s.Comunicación de crisis   introduc - peter s.
Comunicación de crisis introduc - peter s.
 
Com. de crisis
Com. de crisisCom. de crisis
Com. de crisis
 
Comunicación en salud-unt
Comunicación en salud-untComunicación en salud-unt
Comunicación en salud-unt
 
Conferencia Salta 2008
Conferencia Salta 2008Conferencia Salta 2008
Conferencia Salta 2008
 
03-C-III PPT Liderazgo - SBC. SM Nuevo sv.pptx
03-C-III PPT Liderazgo - SBC.  SM Nuevo sv.pptx03-C-III PPT Liderazgo - SBC.  SM Nuevo sv.pptx
03-C-III PPT Liderazgo - SBC. SM Nuevo sv.pptx
 
Complete
CompleteComplete
Complete
 
Crisis ppt
Crisis pptCrisis ppt
Crisis ppt
 
Nuevo - seguridad laboral a través del autocuidado vladimir huber capacitaci...
Nuevo  - seguridad laboral a través del autocuidado vladimir huber capacitaci...Nuevo  - seguridad laboral a través del autocuidado vladimir huber capacitaci...
Nuevo - seguridad laboral a través del autocuidado vladimir huber capacitaci...
 
Mineria de datos y modelos de comportamiento para el covid 19 en colombia col...
Mineria de datos y modelos de comportamiento para el covid 19 en colombia col...Mineria de datos y modelos de comportamiento para el covid 19 en colombia col...
Mineria de datos y modelos de comportamiento para el covid 19 en colombia col...
 
Situacion mundial de la prevencion de la violencia 2020
Situacion mundial de la prevencion de la violencia 2020Situacion mundial de la prevencion de la violencia 2020
Situacion mundial de la prevencion de la violencia 2020
 
Desarrollo de salud ocupacional
Desarrollo de salud ocupacionalDesarrollo de salud ocupacional
Desarrollo de salud ocupacional
 
Arturo Salcedo - Gestión de Crisis en Redes Sociales #fuerzaana
Arturo Salcedo - Gestión de Crisis en Redes Sociales #fuerzaanaArturo Salcedo - Gestión de Crisis en Redes Sociales #fuerzaana
Arturo Salcedo - Gestión de Crisis en Redes Sociales #fuerzaana
 
Guia lideres comunicacion-de- riesgo covid19
Guia lideres  comunicacion-de- riesgo covid19Guia lideres  comunicacion-de- riesgo covid19
Guia lideres comunicacion-de- riesgo covid19
 
Guia lideres comunicacion-de- riesgo covid19
Guia lideres  comunicacion-de- riesgo covid19Guia lideres  comunicacion-de- riesgo covid19
Guia lideres comunicacion-de- riesgo covid19
 
Guia lideres comunicacion_riesgo_covid_19_0 (1)
Guia lideres comunicacion_riesgo_covid_19_0 (1)Guia lideres comunicacion_riesgo_covid_19_0 (1)
Guia lideres comunicacion_riesgo_covid_19_0 (1)
 
Acciones de comunicación de crisis
Acciones de comunicación de crisisAcciones de comunicación de crisis
Acciones de comunicación de crisis
 
130812 ciespal-comunicado
130812 ciespal-comunicado130812 ciespal-comunicado
130812 ciespal-comunicado
 
Final
FinalFinal
Final
 
Tema 05 imagen corporativa - crisis y reputación
Tema 05   imagen corporativa - crisis y reputaciónTema 05   imagen corporativa - crisis y reputación
Tema 05 imagen corporativa - crisis y reputación
 

Plus de joan carles march cerdà

Humanizar la sanidad para mejorar la calidad asistencial
Humanizar la sanidad para mejorar la calidad asistencialHumanizar la sanidad para mejorar la calidad asistencial
Humanizar la sanidad para mejorar la calidad asistencialjoan carles march cerdà
 
Conferencia inaugural Congreso #SEMERGEN2017: Médicos/as con H de alma
Conferencia inaugural Congreso #SEMERGEN2017: Médicos/as con H de almaConferencia inaugural Congreso #SEMERGEN2017: Médicos/as con H de alma
Conferencia inaugural Congreso #SEMERGEN2017: Médicos/as con H de almajoan carles march cerdà
 
Ciudadanía y Gestión clínica: calidad de vida y escuela de pacientes
Ciudadanía y Gestión clínica: calidad de vida y escuela de pacientesCiudadanía y Gestión clínica: calidad de vida y escuela de pacientes
Ciudadanía y Gestión clínica: calidad de vida y escuela de pacientesjoan carles march cerdà
 
Primer año de funcionamiento de la Red de Escuelas de Salud para la Ciudadanía
Primer año de funcionamiento de la Red de Escuelas de Salud para la CiudadaníaPrimer año de funcionamiento de la Red de Escuelas de Salud para la Ciudadanía
Primer año de funcionamiento de la Red de Escuelas de Salud para la Ciudadaníajoan carles march cerdà
 
#juegosdesalud y empoderamiento de los pacientes
#juegosdesalud y empoderamiento de los pacientes#juegosdesalud y empoderamiento de los pacientes
#juegosdesalud y empoderamiento de los pacientesjoan carles march cerdà
 
10 ideas de una institución innovadora: La Escuela de Pacientes
10 ideas de una institución innovadora: La Escuela de Pacientes10 ideas de una institución innovadora: La Escuela de Pacientes
10 ideas de una institución innovadora: La Escuela de Pacientesjoan carles march cerdà
 
Consumo de alcohol en adolescentes de 12 hasta 17 años: Opinión de adolescent...
Consumo de alcohol en adolescentes de 12 hasta 17 años: Opinión de adolescent...Consumo de alcohol en adolescentes de 12 hasta 17 años: Opinión de adolescent...
Consumo de alcohol en adolescentes de 12 hasta 17 años: Opinión de adolescent...joan carles march cerdà
 
Gimnasia y magia para crear un buen clima emocional en un equipo
Gimnasia y magia para crear un buen clima emocional en un equipoGimnasia y magia para crear un buen clima emocional en un equipo
Gimnasia y magia para crear un buen clima emocional en un equipojoan carles march cerdà
 
Alimentación y Gastronomía desde la perspectiva del paciente
Alimentación y Gastronomía desde la perspectiva del paciente Alimentación y Gastronomía desde la perspectiva del paciente
Alimentación y Gastronomía desde la perspectiva del paciente joan carles march cerdà
 
Empoderamiento del paciente y la Red de Escuelas para ciudadanos/as
Empoderamiento del paciente y la Red de Escuelas para ciudadanos/asEmpoderamiento del paciente y la Red de Escuelas para ciudadanos/as
Empoderamiento del paciente y la Red de Escuelas para ciudadanos/asjoan carles march cerdà
 
1 año después del Real Decreto 16/2012 ¿qué atención sanitaria nos queda?
1 año después del Real Decreto 16/2012 ¿qué atención sanitaria nos queda?1 año después del Real Decreto 16/2012 ¿qué atención sanitaria nos queda?
1 año después del Real Decreto 16/2012 ¿qué atención sanitaria nos queda?joan carles march cerdà
 
Presentación de la Escuela de Pacientes en el Congreso Nacional de atenció…
Presentación de la Escuela de Pacientes en el Congreso Nacional de atenció…Presentación de la Escuela de Pacientes en el Congreso Nacional de atenció…
Presentación de la Escuela de Pacientes en el Congreso Nacional de atenció…joan carles march cerdà
 
La escuela de pacientes y su trabajo en diabetes
La escuela de pacientes y su trabajo en diabetesLa escuela de pacientes y su trabajo en diabetes
La escuela de pacientes y su trabajo en diabetesjoan carles march cerdà
 
“LAS EXPECTATIVAS DE LOS/AS PACIENTES SOBRE SU ENFERMEDAD”
“LAS EXPECTATIVAS DE LOS/AS PACIENTES SOBRE SU ENFERMEDAD”“LAS EXPECTATIVAS DE LOS/AS PACIENTES SOBRE SU ENFERMEDAD”
“LAS EXPECTATIVAS DE LOS/AS PACIENTES SOBRE SU ENFERMEDAD”joan carles march cerdà
 
#24h24p La calidez y profesionalidad de enfermería en el domicilio en fotos
#24h24p La calidez y profesionalidad de enfermería en el domicilio en fotos#24h24p La calidez y profesionalidad de enfermería en el domicilio en fotos
#24h24p La calidez y profesionalidad de enfermería en el domicilio en fotosjoan carles march cerdà
 

Plus de joan carles march cerdà (20)

Pacientes y comunicación 2.0
Pacientes y comunicación 2.0Pacientes y comunicación 2.0
Pacientes y comunicación 2.0
 
Humanizar la sanidad para mejorar la calidad asistencial
Humanizar la sanidad para mejorar la calidad asistencialHumanizar la sanidad para mejorar la calidad asistencial
Humanizar la sanidad para mejorar la calidad asistencial
 
Conferencia inaugural Congreso #SEMERGEN2017: Médicos/as con H de alma
Conferencia inaugural Congreso #SEMERGEN2017: Médicos/as con H de almaConferencia inaugural Congreso #SEMERGEN2017: Médicos/as con H de alma
Conferencia inaugural Congreso #SEMERGEN2017: Médicos/as con H de alma
 
#iHospitales para #iPacientes
#iHospitales para #iPacientes#iHospitales para #iPacientes
#iHospitales para #iPacientes
 
Ciudadanía y Gestión clínica: calidad de vida y escuela de pacientes
Ciudadanía y Gestión clínica: calidad de vida y escuela de pacientesCiudadanía y Gestión clínica: calidad de vida y escuela de pacientes
Ciudadanía y Gestión clínica: calidad de vida y escuela de pacientes
 
Primer año de funcionamiento de la Red de Escuelas de Salud para la Ciudadanía
Primer año de funcionamiento de la Red de Escuelas de Salud para la CiudadaníaPrimer año de funcionamiento de la Red de Escuelas de Salud para la Ciudadanía
Primer año de funcionamiento de la Red de Escuelas de Salud para la Ciudadanía
 
#juegosdesalud y empoderamiento de los pacientes
#juegosdesalud y empoderamiento de los pacientes#juegosdesalud y empoderamiento de los pacientes
#juegosdesalud y empoderamiento de los pacientes
 
10 ideas de una institución innovadora: La Escuela de Pacientes
10 ideas de una institución innovadora: La Escuela de Pacientes10 ideas de una institución innovadora: La Escuela de Pacientes
10 ideas de una institución innovadora: La Escuela de Pacientes
 
Consumo de alcohol en adolescentes de 12 hasta 17 años: Opinión de adolescent...
Consumo de alcohol en adolescentes de 12 hasta 17 años: Opinión de adolescent...Consumo de alcohol en adolescentes de 12 hasta 17 años: Opinión de adolescent...
Consumo de alcohol en adolescentes de 12 hasta 17 años: Opinión de adolescent...
 
Gimnasia y magia para crear un buen clima emocional en un equipo
Gimnasia y magia para crear un buen clima emocional en un equipoGimnasia y magia para crear un buen clima emocional en un equipo
Gimnasia y magia para crear un buen clima emocional en un equipo
 
Motivar equipos en tiempo de crisis
Motivar equipos en tiempo de crisisMotivar equipos en tiempo de crisis
Motivar equipos en tiempo de crisis
 
Alimentación y Gastronomía desde la perspectiva del paciente
Alimentación y Gastronomía desde la perspectiva del paciente Alimentación y Gastronomía desde la perspectiva del paciente
Alimentación y Gastronomía desde la perspectiva del paciente
 
Empoderamiento del paciente y la Red de Escuelas para ciudadanos/as
Empoderamiento del paciente y la Red de Escuelas para ciudadanos/asEmpoderamiento del paciente y la Red de Escuelas para ciudadanos/as
Empoderamiento del paciente y la Red de Escuelas para ciudadanos/as
 
1 año después del Real Decreto 16/2012 ¿qué atención sanitaria nos queda?
1 año después del Real Decreto 16/2012 ¿qué atención sanitaria nos queda?1 año después del Real Decreto 16/2012 ¿qué atención sanitaria nos queda?
1 año después del Real Decreto 16/2012 ¿qué atención sanitaria nos queda?
 
Red de escuelas de salud para ciudadanos
Red de escuelas de salud para ciudadanosRed de escuelas de salud para ciudadanos
Red de escuelas de salud para ciudadanos
 
Presentación de la Escuela de Pacientes en el Congreso Nacional de atenció…
Presentación de la Escuela de Pacientes en el Congreso Nacional de atenció…Presentación de la Escuela de Pacientes en el Congreso Nacional de atenció…
Presentación de la Escuela de Pacientes en el Congreso Nacional de atenció…
 
La escuela de pacientes y su trabajo en diabetes
La escuela de pacientes y su trabajo en diabetesLa escuela de pacientes y su trabajo en diabetes
La escuela de pacientes y su trabajo en diabetes
 
“LAS EXPECTATIVAS DE LOS/AS PACIENTES SOBRE SU ENFERMEDAD”
“LAS EXPECTATIVAS DE LOS/AS PACIENTES SOBRE SU ENFERMEDAD”“LAS EXPECTATIVAS DE LOS/AS PACIENTES SOBRE SU ENFERMEDAD”
“LAS EXPECTATIVAS DE LOS/AS PACIENTES SOBRE SU ENFERMEDAD”
 
#24h24p La calidez y profesionalidad de enfermería en el domicilio en fotos
#24h24p La calidez y profesionalidad de enfermería en el domicilio en fotos#24h24p La calidez y profesionalidad de enfermería en el domicilio en fotos
#24h24p La calidez y profesionalidad de enfermería en el domicilio en fotos
 
Salud pública, emociones y cerebro
Salud pública, emociones y cerebroSalud pública, emociones y cerebro
Salud pública, emociones y cerebro
 

Dernier

SISTEMA OBLIGATORIO GARANTIA DE LA CALIDAD EN SALUD SOGCS.pdf
SISTEMA OBLIGATORIO GARANTIA DE LA CALIDAD EN SALUD SOGCS.pdfSISTEMA OBLIGATORIO GARANTIA DE LA CALIDAD EN SALUD SOGCS.pdf
SISTEMA OBLIGATORIO GARANTIA DE LA CALIDAD EN SALUD SOGCS.pdfTruGaCshirley
 
DETERMINISMO DEL TRABAJO DE PARTO-1.pptx
DETERMINISMO DEL TRABAJO DE PARTO-1.pptxDETERMINISMO DEL TRABAJO DE PARTO-1.pptx
DETERMINISMO DEL TRABAJO DE PARTO-1.pptxfiorellaanayaserrano
 
1. PRESENTACION DE MANEJO DE CLAVE ROJA
1. PRESENTACION DE  MANEJO DE CLAVE ROJA1. PRESENTACION DE  MANEJO DE CLAVE ROJA
1. PRESENTACION DE MANEJO DE CLAVE ROJAanamamani2023
 
ACRONIMO TIMERS TRATAMIENTO DE HERIDAS AVANZADAS
ACRONIMO TIMERS TRATAMIENTO DE HERIDAS AVANZADASACRONIMO TIMERS TRATAMIENTO DE HERIDAS AVANZADAS
ACRONIMO TIMERS TRATAMIENTO DE HERIDAS AVANZADASjuanjosenajerasanche
 
WE DO TRANSFORMATIONS DAY presentación .pptx
WE DO TRANSFORMATIONS DAY presentación   .pptxWE DO TRANSFORMATIONS DAY presentación   .pptx
WE DO TRANSFORMATIONS DAY presentación .pptxr7dzcbmq2w
 
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdf
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdfRelacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdf
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdfAlvaroLeiva18
 
Celulas del sistema nervioso clase medicina
Celulas del sistema nervioso clase medicinaCelulas del sistema nervioso clase medicina
Celulas del sistema nervioso clase medicinaSalomeLoor1
 
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptxCuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptxguadalupedejesusrios
 
Historia Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
Historia Clínica y Consentimiento Informado en OdontologíaHistoria Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
Historia Clínica y Consentimiento Informado en OdontologíaJorge Enrique Manrique-Chávez
 
OXIGENO TERAPIA: AEROSOLTERAPIA EN PACIENTES
OXIGENO TERAPIA: AEROSOLTERAPIA  EN PACIENTESOXIGENO TERAPIA: AEROSOLTERAPIA  EN PACIENTES
OXIGENO TERAPIA: AEROSOLTERAPIA EN PACIENTESandrescacha
 
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico      (1).pdfSistema Nervioso Periférico      (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico (1).pdfNjeraMatas
 
Radiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdf
Radiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdfRadiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdf
Radiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdfAntonioRicardoOrrego
 
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdfClase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdfgarrotamara01
 
Tuberculosis y Sarcoidosis. Enfermedades que al diagnóstico pueden darnos fal...
Tuberculosis y Sarcoidosis. Enfermedades que al diagnóstico pueden darnos fal...Tuberculosis y Sarcoidosis. Enfermedades que al diagnóstico pueden darnos fal...
Tuberculosis y Sarcoidosis. Enfermedades que al diagnóstico pueden darnos fal...irvingamer8719952011
 
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdfSISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdfFabiTorrico
 
TEXTO PRN 8VA ESPAÑOL.pdf reanimacion neonatal
TEXTO PRN 8VA ESPAÑOL.pdf reanimacion neonatalTEXTO PRN 8VA ESPAÑOL.pdf reanimacion neonatal
TEXTO PRN 8VA ESPAÑOL.pdf reanimacion neonatalJanKarlaCanaviriDelg1
 
(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)
(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)
(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdf
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdfCuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdf
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdfHelenReyes29
 
Psicología: Revista sobre las bases de la conducta humana.pdf
Psicología: Revista sobre las bases de la conducta humana.pdfPsicología: Revista sobre las bases de la conducta humana.pdf
Psicología: Revista sobre las bases de la conducta humana.pdfdelvallepadrob
 
Limpieza y Acondicionamiento del instrumental quirurgico
Limpieza y Acondicionamiento del instrumental quirurgicoLimpieza y Acondicionamiento del instrumental quirurgico
Limpieza y Acondicionamiento del instrumental quirurgicobritezleyla26
 

Dernier (20)

SISTEMA OBLIGATORIO GARANTIA DE LA CALIDAD EN SALUD SOGCS.pdf
SISTEMA OBLIGATORIO GARANTIA DE LA CALIDAD EN SALUD SOGCS.pdfSISTEMA OBLIGATORIO GARANTIA DE LA CALIDAD EN SALUD SOGCS.pdf
SISTEMA OBLIGATORIO GARANTIA DE LA CALIDAD EN SALUD SOGCS.pdf
 
DETERMINISMO DEL TRABAJO DE PARTO-1.pptx
DETERMINISMO DEL TRABAJO DE PARTO-1.pptxDETERMINISMO DEL TRABAJO DE PARTO-1.pptx
DETERMINISMO DEL TRABAJO DE PARTO-1.pptx
 
1. PRESENTACION DE MANEJO DE CLAVE ROJA
1. PRESENTACION DE  MANEJO DE CLAVE ROJA1. PRESENTACION DE  MANEJO DE CLAVE ROJA
1. PRESENTACION DE MANEJO DE CLAVE ROJA
 
ACRONIMO TIMERS TRATAMIENTO DE HERIDAS AVANZADAS
ACRONIMO TIMERS TRATAMIENTO DE HERIDAS AVANZADASACRONIMO TIMERS TRATAMIENTO DE HERIDAS AVANZADAS
ACRONIMO TIMERS TRATAMIENTO DE HERIDAS AVANZADAS
 
WE DO TRANSFORMATIONS DAY presentación .pptx
WE DO TRANSFORMATIONS DAY presentación   .pptxWE DO TRANSFORMATIONS DAY presentación   .pptx
WE DO TRANSFORMATIONS DAY presentación .pptx
 
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdf
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdfRelacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdf
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdf
 
Celulas del sistema nervioso clase medicina
Celulas del sistema nervioso clase medicinaCelulas del sistema nervioso clase medicina
Celulas del sistema nervioso clase medicina
 
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptxCuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
Cuadro-comparativo-Aparato-Reproductor-Masculino-y-Femenino.pptx
 
Historia Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
Historia Clínica y Consentimiento Informado en OdontologíaHistoria Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
Historia Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
 
OXIGENO TERAPIA: AEROSOLTERAPIA EN PACIENTES
OXIGENO TERAPIA: AEROSOLTERAPIA  EN PACIENTESOXIGENO TERAPIA: AEROSOLTERAPIA  EN PACIENTES
OXIGENO TERAPIA: AEROSOLTERAPIA EN PACIENTES
 
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico      (1).pdfSistema Nervioso Periférico      (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
 
Radiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdf
Radiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdfRadiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdf
Radiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdf
 
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdfClase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
 
Tuberculosis y Sarcoidosis. Enfermedades que al diagnóstico pueden darnos fal...
Tuberculosis y Sarcoidosis. Enfermedades que al diagnóstico pueden darnos fal...Tuberculosis y Sarcoidosis. Enfermedades que al diagnóstico pueden darnos fal...
Tuberculosis y Sarcoidosis. Enfermedades que al diagnóstico pueden darnos fal...
 
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdfSISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
SISTEMA NERVIOSO ORGANIZADOR GRAFICO.pdf
 
TEXTO PRN 8VA ESPAÑOL.pdf reanimacion neonatal
TEXTO PRN 8VA ESPAÑOL.pdf reanimacion neonatalTEXTO PRN 8VA ESPAÑOL.pdf reanimacion neonatal
TEXTO PRN 8VA ESPAÑOL.pdf reanimacion neonatal
 
(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)
(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)
(2024-04-29)Actualización en profilaxis PrEP frente a VIH. (DOC)
 
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdf
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdfCuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdf
Cuidados de enfermeria en RN con bajo peso y prematuro.pdf
 
Psicología: Revista sobre las bases de la conducta humana.pdf
Psicología: Revista sobre las bases de la conducta humana.pdfPsicología: Revista sobre las bases de la conducta humana.pdf
Psicología: Revista sobre las bases de la conducta humana.pdf
 
Limpieza y Acondicionamiento del instrumental quirurgico
Limpieza y Acondicionamiento del instrumental quirurgicoLimpieza y Acondicionamiento del instrumental quirurgico
Limpieza y Acondicionamiento del instrumental quirurgico
 

10 claves para gestionar crisis en salud pública de forma planificada

  • 1. PRINCIPIOS BÁSICOS de la COMUNICACIÓN EN SITUACIONES DE CRISIS ante PROBLEMAS de SALUD PÚBLICA
  • 2. LLAASS CCRRIISSIISS eenn ssaalluudd ppúúbblliiccaa LLaass ccrriissiiss ttiieenneenn uunnaa ddiimmeennssiióónn mmeeddiiááttiiccaa,, aall aaccaappaarraarr llooss mmeeddiiooss ddee ccoommuunniiccaacciióónn eell ddiissffuunncciioonnaammiieennttoo qquuee ssee hhaa ggeenneerraaddoo eenn llaa oorrggaanniizzaacciióónn CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 3. CCaarraacctteerrííssttiiccaass ccoommuunneess ddee llaass CCRRIISSIISS SSOORRPPRREESSAA:: nnoo eexxiissttee nniinngguunnaa ccrriissiiss ttoottaallmmeennttee aannttiicciippaaddaa.. SSoonn iinneessppeerraaddaass CCAADDAA CCRRIISSIISS EESS ÚÚNNIICCAA UURRGGEENNCCIIAA:: ppoorr llaa aafflluueenncciiaa ddee iinnffoorrmmaacciioonneess nneeggaattiivvaass qquuee ssee ddeebbeenn aattaajjaarr yy qquuee ggeenneerraann iinnqquuiieettuudd ee iinntteerrééss ppúúbblliiccoo.. CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 4. Características ccoommuunneess ddee llaass CCRRIISSIISS DDEESSEESSTTAABBIILLIIZZAACCIIÓÓNN:: eenn mmoommeennttooss ddee ccrriissiiss,, llooss ttéérrmmiinnooss yy llaass ffoorrmmaass ddee ccoommuunniiccaacciióónn eessttáánn mmooddiiffiiccaaddaass,, aall ccaammbbiiaarr llaa ““aattmmóóssffeerraa”” DDEESSCCEENNSSOO PPRROOGGRREESSIIVVOO DDEE LLAA CCAALLIIDDAADD DDEE LLAA IINNFFOORRMMAACCIIÓÓNN:: eelllloo eess ddeebbiiddoo aa llaa ffaallttaa ddee ccoonnttrrooll ddee llooss ddiissccuurrssooss,, ppoorr llaa ffaallttaa ddee pprreevviissiióónn qquuee ddiiffiiccuullttaa ttoommaarr llaa iinniicciiaattiivvaa.. CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 5. RESPUESTAS nneecceessaarriiaass aannttee llaass CCRRIISSIISS AAnnttee llaa UURRGGEENNCCIIAA:: HHaayy qquuee rreeaacccciioonnaarr rrááppiiddaammeennttee ((ppaarraa eelllloo hhaayy qquuee eessttaarr pprreeppaarraaddooss)) yy tteenneerr uunnaa aaccttiittuudd ddee ccooooppeerraacciióónn yy ddee ttrraassppaarreenncciiaa,, ((““ llooss rruummoorreess nnoo ccoorrrreenn,, vvuueellaann””)).. AAnnttee llaa SSOORRPPRREESSAA:: ssii ssee ppllaanniiffiiccaa llaa ccoommuunniiccaacciióónn ssee ppuueeddeenn ggeenneerraarr ddiissffuunncciioonneess ppuunnttuuaalleess,, mmeennoorreess yy ccoonnttrroollaaddaass.. CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 6. RESPUESTAS nneecceessaarriiaass aannttee llaass PÚBLICA CCRRIISSIISS:: ACTITUD...... de cooperación, de respeto y no de crítica para con los medios y sus profesionales. Además, SALUD algunos actos pueden contribuir a tener como enemigo al periodista, y por tanto dificultar la cooperación. Estas en podrían ser: CRISIS •No contestar las llamadas de los periodistas •Basar la comunicación en conceder información más relevante a medios afines •Ser evasivo en las respuestas y •conducir al periodista al engaño
  • 7. RESPUESTAS nneecceessaarriiaass aannttee llaass CCRRIISSIISS:: PLANIFICACIÓN la mejor improvisación es la cuidadosamente preparada CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 8. RESPUESTAS nneecceessaarriiaass aannttee llaass CCRRIISSIISS:: PPLLAANNIIFFIICCAACCIIÓÓNN PÚBLICA Un PLAN de COMUNICACIÓN eficaz y continuado, que ayude a cuidar las relaciones SALUD con la prensa (la mitad del trabajo estará hecho) NNOO aa llaa ppoollííttiiccaa ddeell aavveessttrruuzz:: Las crisis en requieren acciones inmediatas, transparentes, rigurosas, constantes,... CRISIS SSII aa llaa ccrreeaacciióónn ddee GGuuííaass ppaarraa ggeessttiioonnaarr llaass ccrriissiiss iinneevviittaabblleess. Fundamental: la noción de seguridad
  • 9. Tipos de CCoommuunniiccaacciióónn PPLLAANNIIFFIICCAADDAA aannttee llaass CCrriissiiss ® COMUNICACIÓN PREVENTIVA ® COMUNICACIÓN PROACTIVA: para cuando se inicia una crisis imprevista. LEMA: “Decir la verdad, decirlo todo y decirlo deprisa”, para evitar las evasivas y las especulaciones. O “Mínima y discreta”,pero siempre ANTICIPADA y ®COMUNICACIÓN de TRREASNSPPUAERSENTTAE: se hace a partir del conocimiento público de la crisis. Cuanto más pronto se reaccione, más efectivo será el mensaje CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 10. EESSTTAADDIIOOSS ppaarraa llaa ggeessttiióónn ddee ffoorrmmaa PPLLAANNIIFFIICCAADDAA uunnaa CCRRIISSIISS EEssttaaddiioo 11:: EEvviittaarr llaa ccrriissiiss ((pprreevveenncciióónn,, mmiinniimmiizzaarr rriieessggooss,, ccuuaannttiiffiiccaarr llooss qquuee sseeaann ppoossiibblleess)) EEssttaaddiioo 22:: PPrreeppaarraarrssee ppaarraa ggeessttiioonnaarr llaa ccrriissiiss.. EEsscceennaarriiooss yy aarrgguummeennttaarriiooss EEssttaaddiioo 33:: RReeccoonnoocceerr llaa ccrriissiiss CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 11. EESSTTAADDIIOOSS ppaarraa llaa ggeessttiióónn ddee ffoorrmmaa PPLLAANNIIFFIICCAADDAA uunnaa CCRRIISSIISS EEssttaaddiioo 44:: CCoonntteenneerr llaa ccrriissiiss,, ttoommaannddoo ddeecciissiioonneess ffiirrmmeess yy rrááppiiddaass.. LLooggrraarr ccrreeddiibbiilliiddaadd,, aappooyyáánnddoossee eenn vveerrddaaddeess yy eevviittaannddoo ccoonnttrraaddiicccciioonneess.. NNoo aall ssiilleenncciioo:: MMeennssaajjee:: NNOOSS PPRREEOOCCUUPPAAMMOOSS,, SSOOMMOOSS RREESSPPOONNSSAABBLLEESS EEssttaaddiioo 55:: RReessoollvveerr llaa ccrriissiiss EEssttaaddiioo 66:: BBeenneeffiicciiaarrssee ddee llaa ccrriissiiss,, ccoonn lliiddeerraazzggoo,, rraappiiddeezz ddee rreessppuueessttaass yy uunn ppooccoo ddee ssuueerrttee CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 12. LLOOSS 1100 PPUUNNTTOOSS DDEELL PPLLAANN DDEE AACCCCIIÓÓNN AANNTTIICCRRIISSIISS 1.. Conocer los hechos 2. Convocar al equipo de gestión anticrisis. (entrenamiento previo-escenarios) 3. Seleccionar un portavoz 4. Establecer un centro de gestión anticrisis 5. Establecer una unidad de control CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 13. LLOOSS 1100 PPUUNNTTOOSS DDEELL PPLLAANN DDEE AACCCCIIÓÓNN AANNTTIICCRRIISSIISS 6.. Movilizar los recursos 7.. Establecer una estrategia de medios informativos 8. Informar a los implicados 9. Establecer comunicaciones “in situ” 10.Identificar la posición ideal una vez finalizada la crisis CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 14. PPRROOTTOOCCOOLLOOSS ppaarraa uunn ppllaann ddee CCRRIISSIISS  DDEETTEERRMMIINNAARR CCRRIISSIISS PPOOTTEENNCCIIAALLEESS:: PALABRAS TRÁGICAS: cadáver, enfermo, coma CRISIS en SALUD PÚBLICA GGeenneerraarr AARRGGUUMMEENNTTAARRIIOOSS oo rraazzoonnaammiieennttooss aarrgguummeennttaalleess (¿Qué es y qué no es?) para cada audiencia “ LO QUE ES SEGURO DE LA TRASFUSIÓN SON LAS MÁS DE 400.000 VIDAS QUE SE SALVAN AL AÑO EN ESPAÑA” PALABRAS MÁGICAS (A REFORZAR): Solidaridad, equidad, ayuda a enfermos, calidad de vida mejor
  • 15. QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER IDENTIDAD CORPORATIVA - Evitar usar el nombre de la organización como sujeto de la frase. - Usar el nombre de la organización sólo en una frase que contenga preposiciones (en, para, desde...) CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 16. QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER ATAQUES · NO ataques la credibilidad de tus oponentes si el público percibe que tú tienes menos credibilidad. · SI a atacar el hecho pero no la organización que la representa; haz referencia a aquellos con igual o mayor credibilidad para criticar a tus oponentes. CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 17. QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER RI ESGO/ COSTE/ BENEFI CI O - NO hables de los beneficios de un hecho, al mismo t iempo que hables de los riesgos potenciales, o esfuerzos para reducir riesgos. - NO discutas los cost es de reducción de riesgos al t iempo que t rat as los dist int os riesgos exist ent es ni los esfuerzos que se hace para combat irlos - SI a discut ir o t rat ar de riesgos y beneficios o de riesgos y costes de reducirlos, de forma independient e. CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 18. QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER COMPARACION DE RIESGOS - NO utilices comparaciones sobre la existencia de algunos riesgos no relacionados con el actual como argumento para aceptar la existencia de otros. - SI a tratar sobre la existencia de riesgos de forma independiente. CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 19. QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER PROMESAS Y ESPECULACIONES · NO hagas promesas sin fecha concreta en que se hará. No hagas especulaciones · SI a cumplir lo prometido. SI a proporcionar información positiva que enfatice soluciones CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 20. QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER GARANTIA - NO asegures que no hay absolutas garantías en temas de salud. No asegures que el riesgo cero es imposible - SI a hacer hincapié en los logros hasta la fecha y en los esfuerzos. SI enfatiza que el riesgo cero es un objetivo a alcanzar. CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 21. QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER COMPARACIONES Y CULPAS · NO compares tu institución con otras. No busques culpables o eludas responsabilidades · SI a hablar de lo que tu Institución está haciendo. SI hazte responsable del problema. CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 22. QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER CLARIDAD, HISTORIAS y HECHOS · NO des por sentado que te han entendido. NO expongas los hechos a secas. · SI a preguntar si hay dudas. SI a interrelacionar los hechos con historias personales. CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 23. QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER MENSAJES “off the record” y MENSAJES NO VERBALES · NO transmitas mensajes no verbales que contradigan lo que dices de palabra. NO pienses que no te están grabando ni anotando tus comentarios · SI a ser sensible a la comunicación no verbal (vestimenta, insignias, colores, posturas,...). Piensa en que todo lo que dices o hagas es parte de la comunicación CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 24. QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER CRISIS en SALUD PÚBLICA CIFRAS SOBRE RIESGOS EN SALUD · NO esperes que el público entienda números que expresen riesgos cuantitativos sobre salud (” el riesgo de .... es sólo de 1/ 100000”) · SI enfatiza tu posición respecto a estándares en temas de salud. Haz hincapié en la no seguridad absoluta de los mismos y que el verdadero riesgo varía entre cero y la cifra más pesimista que podamos imaginar.
  • 25. QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER TEMAS PERSONALES · NO trates de evitar el contestar temas personales (“Yo si que bebería....”) · SI a indicar tu postura personal sobre el riesgo en cuestión. Si tu postura personal no coincide con la de la institución no hables en su nombre . CCRRIISSIISS eenn SSAALLUUDD PPÚÚBBLLIICCAA
  • 26. CRISIS eenn SSAALLUUDD PPÚÚBBLLIICCAA
  • 27. ...si, si... CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 28. CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 29. CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 30. CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 31. PÚBLICA COMUNICACION: SALUD ...si te interesa en mucho, búscale CRISIS (es importante tener contactos hechos previamente y tener una agenda de contactos entre los periodistas -no solo redactores-)
  • 32. CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 33. CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 34. CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 35. CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 36. C O M U N IC A C IO N : ...si quieres que te crean, añade una foto CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 37. CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 38. C O M U N IC A C IO N : CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 39. U n a , d o s , t r e s CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 40. SEGURO CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 41. C O M U N IC A C IO N : ...si quieres que te sigan, acércate CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 42. C O M U N I C A C IO N : ...si quieres enganchar, pregúntales qué les interesa CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 43. COMUNICACION: ...si quieres aburrirles, léeles CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 44. C O M U N IC A C IO N : ...si quieres comunicarte, háblales CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 45. C O M U N IC A C IO N : ...si quieres que te atiendan, escúchales CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 46. C O M U N IC A C IO N : ...si quieres que te odien, monologa CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 47. C O M U N I C A C I O N : ...si quieres convencerles, dialoga CRISIS en SALUD PÚBLICA
  • 48. Sin duda, la SALUD es TRANSMISIBLE Comunicar puede ser en situaciones de crisis incluso SALUDABLE