Projeto de aprendizagem que moveu a criação deste blog para discentes do ensino médio de escolas públicas e privadas.

1. SILMARA DO CARMO MANTELO BUOSI
SIMARA CRISTINA RODRIGUES DE ABREU
JOÃO BATISTA DE SOUZA JÚNIOR

2.  Utilizar a filosofia como ponto de interatividade com as demais disciplinas escolares;
 Estudo que se caracteriza pela intenção de ampliar incessantemente a compreensão
da realidade, no sentido de apreendê-la na sua totalidade, quer pela busca da
realidade capaz de abranger todas as outras, o Ser (ora 'realidade suprema', ora
'causa primeira', ora 'fim último', ora 'absoluto', 'espírito', 'matéria', etc.), ou quer
pela definição do instrumento capaz de apreender a realidade;
 Conjunto de estudos ou de considerações que tendem a reunir uma ordem
determinada de conhecimentos (que expressamente limita seu campo de pesquisa,
p. ex., à natureza, ou à sociedade, ou à história, ou a relações numéricas, etc.);

3.  O grande desafio deste blog será proporcionar leituras
e lançar questionamentos embasados em cada
disciplina sem perder o foco do conhecimento geral
abordado pela filosofia;
 Assim o blog buscará beber da fonte da filosofia ao
qual fez com que surgisse as disciplinas e a própria
ciência, afinal na antiguidade era a filosofia quem
organizava e questionava as disciplinas e a ciência sob
seu cabedal;

4.  Gerais: levar até o leitor do blog, a ler e refletir sobre o
conhecimento geral e especifico, suas ligações e sobre
a educação; fazendo com que ele faça a si duas
perguntas basilares: a primeira de como melhorar os
conhecimentos (tanto seus como os de seu
convívio)?, a segunda questão sobre a sua leitura,
como ela vai, realmente você lê, da seguinte forma:
Quem não lê consegue escrever bem?
 Específicos: A filosofia esta inserida em todas as
matérias, pois envolve raciocínio e reflexão ( por isso
o conhecimento como conhecemos hoje nasceu da
filosofia);

5.  A primeira estratégia a ser retirada do papel e
colocada em prática é contar com o conhecimento
especifico e geral de cada colaborador para a
formulação de textos atrativos e com conteúdo;
 Estamos lidando com uma tecnologia que rompe com
a questão espaço e verticaliza a questão tempo;

6.  O projeto possui um tempo indeterminado para estar
no ar (ou seja, não pretende sair do ar);
 O cronograma pretende atuar semanalmente, sendo
revisto e postado novos textos adequados ao público
alvo, que será construído pelo perfil dos prováveis
discentes que tomarem gosto pela leitura;

7.  O espaço físico não é necessário como tal, cada
colaborador precisará postar seus artigos e matérias
de onde mais lhe for conveniente, porém não serão
publicados sem passar pelo crivo dos administradores.

8.  Alunos do ensino médio da rede pública e privada.

9.  Será necessário que os colabores tenham
computadores com acesso a internet.

10. MÃOS À OBRA!
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