1. O documento discute a origem e evolução dos MOOCs, desde os primeiros cursos abertos online até os modelos atuais de cMOOCs e xMOOCs. 2. É analisado o debate entre os que veem os MOOCs como ameaça aos movimentos de educação aberta e recursos educacionais abertos versus os que defendem sua contribuição. 3. Por fim, são apresentadas tendências futuras como o foco no design de cursos online, no desenvolvimento de habilidades dos alunos e no papel dos professores.