SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  19
Proyecto Museo pedagógico. Una propuesta para una escuela activa radical en la Formación de maestros en TIC en educación Prof. Joaquín Paredes. UAM
Por qué surgió la idea ,[object Object],[object Object],[object Object]
Teorías y experiencias que lo apoyan  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cómo es la red social generada
Sesiones representativas de la formación ofrecida ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Logros ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Y si  tienes un poco de tiempo… aquí hay una presentación larga… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Precedentes y análisis previos ,[object Object]
Nueva percepción de la realidad educativa española ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Nuevas tendencias epistemológicas narrativas y nuevas formas de investigar la realidad educativa ,[object Object]
La memoria ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Propuestas de elkarrikertuz ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Propuestas de elkarrikertuz ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Otros puntos de partida ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
E-mociones: Bach, E. y Fores, A. (2007). Barcelona: Ceac ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Nuevos proyectos. Principios ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Justificación metodológica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Contenidos desarrollados ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Evaluación  Portfolio virtual (blog) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Contenu connexe

Tendances

Educación de la vieja a la nueva enseñanza
Educación de la vieja a la nueva enseñanzaEducación de la vieja a la nueva enseñanza
Educación de la vieja a la nueva enseñanzaAngel Gonzalez
 
Jornada institucional primaria pe y tic_12-03-12_aprobada
Jornada institucional primaria pe y tic_12-03-12_aprobadaJornada institucional primaria pe y tic_12-03-12_aprobada
Jornada institucional primaria pe y tic_12-03-12_aprobadaandrea_pares
 
Power final eoa[1]
Power final eoa[1]Power final eoa[1]
Power final eoa[1]yasminaymara
 
TECNOLOGÍA Y PEDAGOGÍA: NUEVOS PARADIGMAS DE COMUNICABILIDAD Y SENSIBILIDAD
TECNOLOGÍA Y PEDAGOGÍA: NUEVOS PARADIGMAS DE COMUNICABILIDAD Y SENSIBILIDADTECNOLOGÍA Y PEDAGOGÍA: NUEVOS PARADIGMAS DE COMUNICABILIDAD Y SENSIBILIDAD
TECNOLOGÍA Y PEDAGOGÍA: NUEVOS PARADIGMAS DE COMUNICABILIDAD Y SENSIBILIDADDaniela
 
Presentación ubicuo
Presentación ubicuoPresentación ubicuo
Presentación ubicuoYuria Moda
 
Actividad.3.1.daniela solis lópez. taller 2. tecnología educativa
Actividad.3.1.daniela solis lópez. taller 2. tecnología educativaActividad.3.1.daniela solis lópez. taller 2. tecnología educativa
Actividad.3.1.daniela solis lópez. taller 2. tecnología educativamarinita2013
 
¿Cómo es la metodología por Proyectos?
¿Cómo es la metodología por Proyectos?¿Cómo es la metodología por Proyectos?
¿Cómo es la metodología por Proyectos?Marisol Diaz Serrano
 
Proyecto de trabajo.valencia desde el objetivo de una camara
Proyecto de trabajo.valencia desde el objetivo de una camaraProyecto de trabajo.valencia desde el objetivo de una camara
Proyecto de trabajo.valencia desde el objetivo de una camarasusana
 
Ozollo la educacion en emergencia fed_tdye_sintesis dialogo 1
Ozollo la educacion en emergencia fed_tdye_sintesis dialogo 1Ozollo la educacion en emergencia fed_tdye_sintesis dialogo 1
Ozollo la educacion en emergencia fed_tdye_sintesis dialogo 1María Fernanda Ozollo Lubrano
 

Tendances (19)

Educación de la vieja a la nueva enseñanza
Educación de la vieja a la nueva enseñanzaEducación de la vieja a la nueva enseñanza
Educación de la vieja a la nueva enseñanza
 
Jornada institucional primaria pe y tic_12-03-12_aprobada
Jornada institucional primaria pe y tic_12-03-12_aprobadaJornada institucional primaria pe y tic_12-03-12_aprobada
Jornada institucional primaria pe y tic_12-03-12_aprobada
 
Power final eoa[1]
Power final eoa[1]Power final eoa[1]
Power final eoa[1]
 
Terminado
TerminadoTerminado
Terminado
 
Clase 11
Clase  11Clase  11
Clase 11
 
TECNOLOGÍA Y PEDAGOGÍA: NUEVOS PARADIGMAS DE COMUNICABILIDAD Y SENSIBILIDAD
TECNOLOGÍA Y PEDAGOGÍA: NUEVOS PARADIGMAS DE COMUNICABILIDAD Y SENSIBILIDADTECNOLOGÍA Y PEDAGOGÍA: NUEVOS PARADIGMAS DE COMUNICABILIDAD Y SENSIBILIDAD
TECNOLOGÍA Y PEDAGOGÍA: NUEVOS PARADIGMAS DE COMUNICABILIDAD Y SENSIBILIDAD
 
Artículo 8
Artículo 8Artículo 8
Artículo 8
 
Aprendizaje ubicuo.
Aprendizaje ubicuo.Aprendizaje ubicuo.
Aprendizaje ubicuo.
 
Clase 10
Clase 10Clase 10
Clase 10
 
Presentación ubicuo
Presentación ubicuoPresentación ubicuo
Presentación ubicuo
 
¿ Cómo aprendes a ser maestra
¿ Cómo aprendes a ser maestra  ¿ Cómo aprendes a ser maestra
¿ Cómo aprendes a ser maestra
 
Sergio carla - 1
Sergio carla - 1Sergio carla - 1
Sergio carla - 1
 
Actividad.3.1.daniela solis lópez. taller 2. tecnología educativa
Actividad.3.1.daniela solis lópez. taller 2. tecnología educativaActividad.3.1.daniela solis lópez. taller 2. tecnología educativa
Actividad.3.1.daniela solis lópez. taller 2. tecnología educativa
 
¿Cómo es la metodología por Proyectos?
¿Cómo es la metodología por Proyectos?¿Cómo es la metodología por Proyectos?
¿Cómo es la metodología por Proyectos?
 
Proyecto de trabajo.valencia desde el objetivo de una camara
Proyecto de trabajo.valencia desde el objetivo de una camaraProyecto de trabajo.valencia desde el objetivo de una camara
Proyecto de trabajo.valencia desde el objetivo de una camara
 
Medios audiovisuales "
Medios audiovisuales "Medios audiovisuales "
Medios audiovisuales "
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Ozollo la educacion en emergencia fed_tdye_sintesis dialogo 1
Ozollo la educacion en emergencia fed_tdye_sintesis dialogo 1Ozollo la educacion en emergencia fed_tdye_sintesis dialogo 1
Ozollo la educacion en emergencia fed_tdye_sintesis dialogo 1
 
Aprendizaje ubicuo
Aprendizaje ubicuoAprendizaje ubicuo
Aprendizaje ubicuo
 

En vedette

Guía del curriculum bimodal (v. 7.0)
Guía del curriculum bimodal (v. 7.0)Guía del curriculum bimodal (v. 7.0)
Guía del curriculum bimodal (v. 7.0)PERE MARQUES
 
Las 150 aplicaciones más útiles para sacar partido a twitter
Las 150 aplicaciones más útiles para sacar partido a twitterLas 150 aplicaciones más útiles para sacar partido a twitter
Las 150 aplicaciones más útiles para sacar partido a twitterEsmeralda Diaz-Aroca
 
Yellowstone National Park
Yellowstone National ParkYellowstone National Park
Yellowstone National ParkAmanda Geraldo
 
Aligning Your Company for Global Expansion by Laurel Delaney (2/21/15)
Aligning Your Company for Global Expansion by Laurel Delaney (2/21/15)Aligning Your Company for Global Expansion by Laurel Delaney (2/21/15)
Aligning Your Company for Global Expansion by Laurel Delaney (2/21/15)ldelaney
 
Presentació Comunicació Empresarial
Presentació Comunicació EmpresarialPresentació Comunicació Empresarial
Presentació Comunicació EmpresarialAnna Roca
 
Présentation staff 2013
Présentation staff 2013Présentation staff 2013
Présentation staff 2013kparticu
 
Livret des activités sportives et culturelles
Livret des activités sportives et culturellesLivret des activités sportives et culturelles
Livret des activités sportives et culturellesOTSTCAST
 
La veille de Red Guy du 07.08.13 - Les smartwatches
La veille de Red Guy du 07.08.13 - Les smartwatchesLa veille de Red Guy du 07.08.13 - Les smartwatches
La veille de Red Guy du 07.08.13 - Les smartwatchesRed Guy
 
Atelier BiB92 / curation Camille Rivory
Atelier BiB92 / curation Camille RivoryAtelier BiB92 / curation Camille Rivory
Atelier BiB92 / curation Camille RivoryBiB92
 
La veille de Red Guy du 17.04.13 - la customisation
La veille de Red Guy du 17.04.13 - la customisationLa veille de Red Guy du 17.04.13 - la customisation
La veille de Red Guy du 17.04.13 - la customisationRed Guy
 
CapCom13: AT2: Favoriser la créativité collective grâce au hackathon
CapCom13: AT2: Favoriser la créativité collective grâce au hackathonCapCom13: AT2: Favoriser la créativité collective grâce au hackathon
CapCom13: AT2: Favoriser la créativité collective grâce au hackathonCap'Com
 
La réforme de la formation professionnelle : qu'est-ce qui va changer pour le...
La réforme de la formation professionnelle : qu'est-ce qui va changer pour le...La réforme de la formation professionnelle : qu'est-ce qui va changer pour le...
La réforme de la formation professionnelle : qu'est-ce qui va changer pour le...Nextformation
 
Conférence #F40 @tigerlilyapps @orange
Conférence #F40 @tigerlilyapps @orangeConférence #F40 @tigerlilyapps @orange
Conférence #F40 @tigerlilyapps @orangeLionel Fumado
 

En vedette (20)

Guía del curriculum bimodal (v. 7.0)
Guía del curriculum bimodal (v. 7.0)Guía del curriculum bimodal (v. 7.0)
Guía del curriculum bimodal (v. 7.0)
 
Las 150 aplicaciones más útiles para sacar partido a twitter
Las 150 aplicaciones más útiles para sacar partido a twitterLas 150 aplicaciones más útiles para sacar partido a twitter
Las 150 aplicaciones más útiles para sacar partido a twitter
 
Yellowstone National Park
Yellowstone National ParkYellowstone National Park
Yellowstone National Park
 
Aligning Your Company for Global Expansion by Laurel Delaney (2/21/15)
Aligning Your Company for Global Expansion by Laurel Delaney (2/21/15)Aligning Your Company for Global Expansion by Laurel Delaney (2/21/15)
Aligning Your Company for Global Expansion by Laurel Delaney (2/21/15)
 
América no século XX
América no século XXAmérica no século XX
América no século XX
 
Presentació Comunicació Empresarial
Presentació Comunicació EmpresarialPresentació Comunicació Empresarial
Presentació Comunicació Empresarial
 
Présentation staff 2013
Présentation staff 2013Présentation staff 2013
Présentation staff 2013
 
Actions
ActionsActions
Actions
 
Livret des activités sportives et culturelles
Livret des activités sportives et culturellesLivret des activités sportives et culturelles
Livret des activités sportives et culturelles
 
Medicina Familiar
Medicina FamiliarMedicina Familiar
Medicina Familiar
 
La veille de Red Guy du 07.08.13 - Les smartwatches
La veille de Red Guy du 07.08.13 - Les smartwatchesLa veille de Red Guy du 07.08.13 - Les smartwatches
La veille de Red Guy du 07.08.13 - Les smartwatches
 
Communiqué de presse Mois du Nouvel Arrivant 2013
Communiqué de presse Mois du Nouvel Arrivant 2013Communiqué de presse Mois du Nouvel Arrivant 2013
Communiqué de presse Mois du Nouvel Arrivant 2013
 
Usagestablettesenclasse canope-espe-dec15
Usagestablettesenclasse canope-espe-dec15Usagestablettesenclasse canope-espe-dec15
Usagestablettesenclasse canope-espe-dec15
 
July Echos
July EchosJuly Echos
July Echos
 
Atelier BiB92 / curation Camille Rivory
Atelier BiB92 / curation Camille RivoryAtelier BiB92 / curation Camille Rivory
Atelier BiB92 / curation Camille Rivory
 
La veille de Red Guy du 17.04.13 - la customisation
La veille de Red Guy du 17.04.13 - la customisationLa veille de Red Guy du 17.04.13 - la customisation
La veille de Red Guy du 17.04.13 - la customisation
 
CapCom13: AT2: Favoriser la créativité collective grâce au hackathon
CapCom13: AT2: Favoriser la créativité collective grâce au hackathonCapCom13: AT2: Favoriser la créativité collective grâce au hackathon
CapCom13: AT2: Favoriser la créativité collective grâce au hackathon
 
Collection Art & Vin
Collection Art & VinCollection Art & Vin
Collection Art & Vin
 
La réforme de la formation professionnelle : qu'est-ce qui va changer pour le...
La réforme de la formation professionnelle : qu'est-ce qui va changer pour le...La réforme de la formation professionnelle : qu'est-ce qui va changer pour le...
La réforme de la formation professionnelle : qu'est-ce qui va changer pour le...
 
Conférence #F40 @tigerlilyapps @orange
Conférence #F40 @tigerlilyapps @orangeConférence #F40 @tigerlilyapps @orange
Conférence #F40 @tigerlilyapps @orange
 

Similaire à Presentación dim

Intrepidart
IntrepidartIntrepidart
Intrepidartdim-edu
 
Prácticas docentes para nuevos alfabetismos
Prácticas docentes para nuevos alfabetismosPrácticas docentes para nuevos alfabetismos
Prácticas docentes para nuevos alfabetismosValeria Kelly
 
Taller docentesingeniosos2011
Taller docentesingeniosos2011Taller docentesingeniosos2011
Taller docentesingeniosos2011Sybil Caballero
 
Taller docentesingeniosos2011
Taller docentesingeniosos2011Taller docentesingeniosos2011
Taller docentesingeniosos2011Sybil Caballero
 
Taller docentesingeniosos2011
Taller docentesingeniosos2011Taller docentesingeniosos2011
Taller docentesingeniosos2011Sybil Caballero
 
Los_medios_de_comunicacion_entran_en_las-1.pdf
Los_medios_de_comunicacion_entran_en_las-1.pdfLos_medios_de_comunicacion_entran_en_las-1.pdf
Los_medios_de_comunicacion_entran_en_las-1.pdfYaninnaAltuve
 
Acompanamiento virtual-nocion-de-investigar
Acompanamiento virtual-nocion-de-investigarAcompanamiento virtual-nocion-de-investigar
Acompanamiento virtual-nocion-de-investigarEmiliaCanelon
 
RedesyDocentesIngeniosos2010
RedesyDocentesIngeniosos2010RedesyDocentesIngeniosos2010
RedesyDocentesIngeniosos2010Sybil Caballero
 
Para qué incluir tic en la enseñaza de la historia
Para qué incluir tic en la enseñaza de la historiaPara qué incluir tic en la enseñaza de la historia
Para qué incluir tic en la enseñaza de la historiaMaría Ernestina ALONSO
 
De la didáctica operatoria a la reconstrucción de la cultura en el uaula
De la didáctica operatoria a la reconstrucción de la cultura en el uaulaDe la didáctica operatoria a la reconstrucción de la cultura en el uaula
De la didáctica operatoria a la reconstrucción de la cultura en el uaulaMoniika Dlax
 
Secuencia didactica
Secuencia didactica Secuencia didactica
Secuencia didactica debomanyo
 
Secuencia didactica
Secuencia didactica Secuencia didactica
Secuencia didactica debomanyo
 
Pensando nuestras prácticas de enseñanza en la era digital
Pensando nuestras prácticas de enseñanza en la era digitalPensando nuestras prácticas de enseñanza en la era digital
Pensando nuestras prácticas de enseñanza en la era digitalAna Buela
 
¿Es posible un currículo abierto y colaborativo en Secundaria?
¿Es posible un currículo abierto y colaborativo en Secundaria?¿Es posible un currículo abierto y colaborativo en Secundaria?
¿Es posible un currículo abierto y colaborativo en Secundaria?Internet en el Aula - INTEF
 

Similaire à Presentación dim (20)

Intrepidart
IntrepidartIntrepidart
Intrepidart
 
Prácticas docentes para nuevos alfabetismos
Prácticas docentes para nuevos alfabetismosPrácticas docentes para nuevos alfabetismos
Prácticas docentes para nuevos alfabetismos
 
Kermesse pedagógica
Kermesse pedagógicaKermesse pedagógica
Kermesse pedagógica
 
Taller docentesingeniosos2011
Taller docentesingeniosos2011Taller docentesingeniosos2011
Taller docentesingeniosos2011
 
Taller docentesingeniosos2011
Taller docentesingeniosos2011Taller docentesingeniosos2011
Taller docentesingeniosos2011
 
Taller docentesingeniosos2011
Taller docentesingeniosos2011Taller docentesingeniosos2011
Taller docentesingeniosos2011
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Los_medios_de_comunicacion_entran_en_las-1.pdf
Los_medios_de_comunicacion_entran_en_las-1.pdfLos_medios_de_comunicacion_entran_en_las-1.pdf
Los_medios_de_comunicacion_entran_en_las-1.pdf
 
Acompanamiento virtual-nocion-de-investigar
Acompanamiento virtual-nocion-de-investigarAcompanamiento virtual-nocion-de-investigar
Acompanamiento virtual-nocion-de-investigar
 
RedesyDocentesIngeniosos2010
RedesyDocentesIngeniosos2010RedesyDocentesIngeniosos2010
RedesyDocentesIngeniosos2010
 
Para qué incluir tic en la enseñaza de la historia
Para qué incluir tic en la enseñaza de la historiaPara qué incluir tic en la enseñaza de la historia
Para qué incluir tic en la enseñaza de la historia
 
De la didáctica operatoria a la reconstrucción de la cultura en el uaula
De la didáctica operatoria a la reconstrucción de la cultura en el uaulaDe la didáctica operatoria a la reconstrucción de la cultura en el uaula
De la didáctica operatoria a la reconstrucción de la cultura en el uaula
 
Cultura juvenil
Cultura juvenilCultura juvenil
Cultura juvenil
 
Secuencia didactica
Secuencia didactica Secuencia didactica
Secuencia didactica
 
Secuencia didactica
Secuencia didactica Secuencia didactica
Secuencia didactica
 
Cuadernillo 3 ondas
Cuadernillo 3 ondasCuadernillo 3 ondas
Cuadernillo 3 ondas
 
Es posible un currículo abierto y colaborativo
Es posible un currículo abierto y colaborativoEs posible un currículo abierto y colaborativo
Es posible un currículo abierto y colaborativo
 
Pensando nuestras prácticas de enseñanza en la era digital
Pensando nuestras prácticas de enseñanza en la era digitalPensando nuestras prácticas de enseñanza en la era digital
Pensando nuestras prácticas de enseñanza en la era digital
 
¿Es posible un currículo abierto y colaborativo en Secundaria?
¿Es posible un currículo abierto y colaborativo en Secundaria?¿Es posible un currículo abierto y colaborativo en Secundaria?
¿Es posible un currículo abierto y colaborativo en Secundaria?
 
Presentacion pp tic
Presentacion pp ticPresentacion pp tic
Presentacion pp tic
 

Plus de joaquinparedes

Una propuesta para trabajar con programacion y robotica
Una propuesta para trabajar con programacion y roboticaUna propuesta para trabajar con programacion y robotica
Una propuesta para trabajar con programacion y roboticajoaquinparedes
 
Competencia digital docente y programacion
Competencia digital docente y programacionCompetencia digital docente y programacion
Competencia digital docente y programacionjoaquinparedes
 
Formacion de ciudadanos en red
Formacion de ciudadanos en redFormacion de ciudadanos en red
Formacion de ciudadanos en redjoaquinparedes
 
Publicación la cultura gitana en los libros de texto
Publicación la cultura gitana en los libros de textoPublicación la cultura gitana en los libros de texto
Publicación la cultura gitana en los libros de textojoaquinparedes
 
Circular xiii cihela 2018
Circular xiii cihela 2018Circular xiii cihela 2018
Circular xiii cihela 2018joaquinparedes
 
Declaración de las áreas de educación sobre los nuevos criterios de la aneca
Declaración  de las áreas de educación sobre los nuevos criterios de la anecaDeclaración  de las áreas de educación sobre los nuevos criterios de la aneca
Declaración de las áreas de educación sobre los nuevos criterios de la anecajoaquinparedes
 
Cicloconferenciasnuevasfronteras
CicloconferenciasnuevasfronterasCicloconferenciasnuevasfronteras
Cicloconferenciasnuevasfronterasjoaquinparedes
 
Edtecsoc nuevastendencias
Edtecsoc nuevastendenciasEdtecsoc nuevastendencias
Edtecsoc nuevastendenciasjoaquinparedes
 
Morozov. EVGENY MOROZOV La ideología de Internet ¿Por qué está permitido odia...
Morozov. EVGENY MOROZOV La ideología de Internet ¿Por qué está permitido odia...Morozov. EVGENY MOROZOV La ideología de Internet ¿Por qué está permitido odia...
Morozov. EVGENY MOROZOV La ideología de Internet ¿Por qué está permitido odia...joaquinparedes
 
The teacher training practicum in the voices of
The teacher training practicum in the voices ofThe teacher training practicum in the voices of
The teacher training practicum in the voices ofjoaquinparedes
 
En qué tipo de proyectos funcionan las tic en educación
En qué tipo de proyectos funcionan las tic en educaciónEn qué tipo de proyectos funcionan las tic en educación
En qué tipo de proyectos funcionan las tic en educaciónjoaquinparedes
 
Nuevos proyectos principios
Nuevos proyectos principiosNuevos proyectos principios
Nuevos proyectos principiosjoaquinparedes
 
Recursos tradicionales
Recursos tradicionalesRecursos tradicionales
Recursos tradicionalesjoaquinparedes
 
Escuchar al otro en la relación pedagógica.
Escuchar al otro en la relación pedagógica. Escuchar al otro en la relación pedagógica.
Escuchar al otro en la relación pedagógica. joaquinparedes
 
Tic creativas dossier2
Tic creativas dossier2Tic creativas dossier2
Tic creativas dossier2joaquinparedes
 
Usos narrativos de las tic2
Usos narrativos de las tic2Usos narrativos de las tic2
Usos narrativos de las tic2joaquinparedes
 
Elearning para profesorado
Elearning para profesoradoElearning para profesorado
Elearning para profesoradojoaquinparedes
 
Past and Future Women Role in Spanish Education through Comic and Poster. A C...
Past and Future Women Role in Spanish Education through Comic and Poster. A C...Past and Future Women Role in Spanish Education through Comic and Poster. A C...
Past and Future Women Role in Spanish Education through Comic and Poster. A C...joaquinparedes
 

Plus de joaquinparedes (20)

Una propuesta para trabajar con programacion y robotica
Una propuesta para trabajar con programacion y roboticaUna propuesta para trabajar con programacion y robotica
Una propuesta para trabajar con programacion y robotica
 
Competencia digital docente y programacion
Competencia digital docente y programacionCompetencia digital docente y programacion
Competencia digital docente y programacion
 
Formacion de ciudadanos en red
Formacion de ciudadanos en redFormacion de ciudadanos en red
Formacion de ciudadanos en red
 
Publicación la cultura gitana en los libros de texto
Publicación la cultura gitana en los libros de textoPublicación la cultura gitana en los libros de texto
Publicación la cultura gitana en los libros de texto
 
Circular xiii cihela 2018
Circular xiii cihela 2018Circular xiii cihela 2018
Circular xiii cihela 2018
 
Declaración de las áreas de educación sobre los nuevos criterios de la aneca
Declaración  de las áreas de educación sobre los nuevos criterios de la anecaDeclaración  de las áreas de educación sobre los nuevos criterios de la aneca
Declaración de las áreas de educación sobre los nuevos criterios de la aneca
 
Conclusiones2
Conclusiones2Conclusiones2
Conclusiones2
 
Cicloconferenciasnuevasfronteras
CicloconferenciasnuevasfronterasCicloconferenciasnuevasfronteras
Cicloconferenciasnuevasfronteras
 
Edtecsoc nuevastendencias
Edtecsoc nuevastendenciasEdtecsoc nuevastendencias
Edtecsoc nuevastendencias
 
Morozov. EVGENY MOROZOV La ideología de Internet ¿Por qué está permitido odia...
Morozov. EVGENY MOROZOV La ideología de Internet ¿Por qué está permitido odia...Morozov. EVGENY MOROZOV La ideología de Internet ¿Por qué está permitido odia...
Morozov. EVGENY MOROZOV La ideología de Internet ¿Por qué está permitido odia...
 
The teacher training practicum in the voices of
The teacher training practicum in the voices ofThe teacher training practicum in the voices of
The teacher training practicum in the voices of
 
En qué tipo de proyectos funcionan las tic en educación
En qué tipo de proyectos funcionan las tic en educaciónEn qué tipo de proyectos funcionan las tic en educación
En qué tipo de proyectos funcionan las tic en educación
 
Nuevos proyectos principios
Nuevos proyectos principiosNuevos proyectos principios
Nuevos proyectos principios
 
Recursos tradicionales
Recursos tradicionalesRecursos tradicionales
Recursos tradicionales
 
Escuchar al otro en la relación pedagógica.
Escuchar al otro en la relación pedagógica. Escuchar al otro en la relación pedagógica.
Escuchar al otro en la relación pedagógica.
 
Tic creativas dossier2
Tic creativas dossier2Tic creativas dossier2
Tic creativas dossier2
 
Usos narrativos de las tic2
Usos narrativos de las tic2Usos narrativos de las tic2
Usos narrativos de las tic2
 
Doisneau. La infancia
Doisneau. La infanciaDoisneau. La infancia
Doisneau. La infancia
 
Elearning para profesorado
Elearning para profesoradoElearning para profesorado
Elearning para profesorado
 
Past and Future Women Role in Spanish Education through Comic and Poster. A C...
Past and Future Women Role in Spanish Education through Comic and Poster. A C...Past and Future Women Role in Spanish Education through Comic and Poster. A C...
Past and Future Women Role in Spanish Education through Comic and Poster. A C...
 

Dernier

Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 

Dernier (20)

Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 

Presentación dim

  • 1. Proyecto Museo pedagógico. Una propuesta para una escuela activa radical en la Formación de maestros en TIC en educación Prof. Joaquín Paredes. UAM
  • 2.
  • 3.
  • 4. Cómo es la red social generada
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.