The Expression of Emotions in Men and Avatars? Zur „Bildung der Gefühle“ in virtuellen Umgebungen. Vortrag auf der Tagung „Die Bildung der Gefühle“ - Interdisziplinäre Tagung des MPI für Bildungsforschung Berlin in Zusammenarbeit mit dem Exzellenzcluster „Languages of Emotion“, Freie Universität Berlin 4. Dezember 2010

1. The Expression of Emotions in Men and Avatars?
Zur „Bildung der Gefühle“ in virtuellen Umgebungen.
„Die Bildung der Gefühle“
Interdisziplinäre Tagung des MPI für Bildungsforschung Berlin in Zusammenarbeit mit
dem Exzellenzcluster „Languages of Emotion“, Freie Universität Berlin
4. Dezember 2010
http://www.0100101110101101.org/home/portraits/thirteen.html

2. „Avatare“
„Emotion“ „Bildung“
2

3. 1)
„Avatare“
„Emotion“ „Bildung“
3

4. 1)
„Avatare“
„Emotion“ „Bildung“
2)
4

5. 1)
„Avatare“
3)
„Emotion“ „Bildung“
2)
5

6. 1)
„Avatare“
„Emotion“ „Bildung“
6

7. „avatāra“
„Inkarnation“ einer
Gottheit in einen
menschlichen oder
tierischen Körper

8. „Avatar“
„Dekarnation“ oder
„Invirtualisation“ einer
Person in einen
„virtuellen“ Körper
Tom Boellstorf (2008): Coming of Age in Second Life. Princeton Univ. Press, S. 128.

9. (Lucasfilms,
1986-1988)
9
http://www.gamesetwatch.com/2009/01/book_extract_rogue_leaders_on.php

10. „Der Rasenmähermann“
(USA 1992)
10

11. Statische Avatare sind in
allen Kommunikations-
anwendungen des
Internet verbreitet:
• Chats
• Foren
• Online-Communities
• Soziale Netzwerke
•…

12. „The Palace“ Chat
(1994)
http://users.rider.edu/~suler
/psycyber/avcollection.html
John Suler: Psychology of Cyberspace.
12
http://users.rider.edu/~suler/psycyber/psycyber.html

13. Komplexere Avatare:
• Online-Spiele
• Virtuelle Welten

14. Komplexere Avatare:
• Online-Spiele
• Virtuelle Welten

15. 15

16. „13 most beautiful avatars“
by Eva and Franco Mattes
aka 0100101110101101.ORG
http://www.0100101110101101.org/home/portraits/thirteen.html

17. http://www.0100101110101101.org/home/portraits/thirteen.html

18. http://www.0100101110101101.org/home/portraits/thirteen.html

19. http://www.0100101110101101.org/home/portraits/thirteen.html

20. 20
http://avatars.jurko.net

21. 21
http://avatars.jurko.net

22. http://www.kzero.co.uk/blog/?page_id=2092

23. 1)
„Avatare“
„Emotion“ „Bildung“
2)
23

24. 24

25. • „Em.Synthesis“
„Her-
stellung“
• „Em.Induction“
• „Em.Simulation“
25

26. • eLearning/Coaching
instru- • Gamedesign
mentell • CMC
• Emotionsforschung
B. E. Bărbat, R. Cretulscu (2003):
Affordable Affective Avatars.
Persuasion, Emotions and Language(s).
M. Causse e.a. (2007):
Emotion Induction through Virtual
Avatars and its Impact on Reasoning.
K. Karpouzis, A. Raouzaiou, S. Kollias
(2003): "Moving" Avatars: Emotion
Synthesis in Virtual Worlds.
A. Ortiz, D. Oyarzun, M. del Puy
Carretero (2009): ELEIN: E-Learning
with 3D Interactive Emotional Agents.
…
26

27. • „Em.Synthesis“
„Her-
stellung“
• „Em.Induction“
• „Em.Simulation“
• Erziehung
• Sozialisation
Lernen
• Coaching
• Therapie
27

28. • „Em.Synthesis“
„Her- • „Em.Induction“
stellung“ • „Em.Simulation“
• Emotionale
Entwicklung
päda- • „Emotionserziehung“
gogisch • interkulturelles
Coaching
• Psychotherapie
Bildung
28

29. • „Em.Synthesis“
„Her- • „Em.Induction“
stellung“ • „Em.Simulation“
• Emotionale
Entwicklung
päda- • „Emotionserziehung“
gogisch • interkulturelles
Coaching
• Psychotherapie
M. Fabri, S. Y. Awad Elzouki, D. Moore (2007):
Emotionally Expressive Avatars for Chatting,
Learning and Therapeutic Intervention.
Bildung
E. I. Konstantinidis e.a. (2009): Using
affective avatars and rich multimedia content
for education of children with autism.
… 29

30. • „Em.Synthesis“
„Her-
• „Em.Induction“
stellung“
• „Em.Simulation“
• Erziehung
• Sozialisation
Lernen
• Coaching
• Therapie
• Reflexivierung
• Neu-/Umrahmung
Bildung
• Kritik
• Grenzerfahrung
30

31. • „Em.Synthesis“
„Her-
stellung“
• „Em.Induction“
• „Em.Simulation“
• Erziehung
• Sozialisation
Lernen
• Coaching
• Therapie
• Krisenerfahrung
• Umlernen des
„negativ“ Fühlens
• Erfahrung von
Alterität
31

32. • „Em.Synthesis“
„Her-
• „Em.Induction“
stellung“
• „Em.Simulation“
• Erziehung
• Sozialisation
Lernen
• Coaching
• Therapie
• Reflexivierung
• Neu-/Umrahmung
Bildung
• Kritik
• Grenzerfahrung

33. 1)
„Avatare“
3)
„Emotion“ „Bildung“
2)
33

34. Strukturanalytische Ebenen von
Avatar-Technologien:
Bild-Ebene: komplexe
visuelle Artikulation
34

35. Strukturanalytische Ebenen von
Avatar-Technologien:
Bild-Ebene: komplexe
visuelle Artikulation
Handlungsebene:
Extension und Aktant
35

36. Strukturanalytische Ebenen von
Avatar-Technologien:
Bild-Ebene: komplexe
visuelle Artikulation
Handlungsebene:
Extension und Aktant
Erfahrungsebene:
hybride Akteure
36

37. Strukturanalytische Ebenen von
Avatar-Technologien:
Bild-Ebene: komplexe
visuelle Artikulation
Virtuelle Umgebung
Rahmungsebene:
Handlungsebene:
Extension und Aktant
Erfahrungsebene:
parasomatischer Akteur
37

38. Strukturanalytische Ebenen von
Avatar-Technologien:
Bild-Ebene: komplexe
visuelle Artikulation
38

39. Avatare als
visuelle Artikulationen:
39

40. Avatare als
visuelle Artikulationen:
40

41. Avatare als
visuelle Artikulationen:
41

42. Avatare als
visuelle Artikulationen:
4x
5x
15 x
18 =
5400
42

43. http://images.mmosite.com/feature/news/2007_07_11/perfectworld/big/world2_01.jpg
„It seems that there are
significant differences
between players who have
the freedom to control the
avatar customization stage
and those who do not. In
other words, players who
can freely change their
avatars have higher
pleasure, higher emotional
arousal, and more emotional
effects than players who can
only use the original
characters.“
Shun-an Chung/Jim Jiunde Lee (2008): Avatar Customization and Emotions
in MMORPGs. In: H. Prendinger, J. Lester, and M. Ishizuka (Eds.): IVA 2008,
LNAI 5208, pp. 479–480.

44. http://images.mmosite.com/feature/news/2007_07_11/perfectworld/big/world2_01.jpg
„… visual representations
… produce a kind of
‚speaking‘. They stand in
for ideas about what
bodies are, describe the
physiognomy of the
spectator, represent what
spectators are seeking,
and present a form of art
that can only be read by
some spectators.“
White, Michel (2006): The Body and the Screen. Theories of Internet
Spectatorship. Cambridge/MA: MIT Press, S. 123.

45. http://www.lulu.com/product/paperback/avatar-expression/885544

46. © Forseti Svarog (2008) http://www.lulu.com/product/paperback/avatar-expression/885544

47. © Forseti Svarog (2008) http://www.lulu.com/product/paperback/avatar-expression/885544

48. © Forseti Svarog (2008) http://www.lulu.com/product/paperback/avatar-expression/885544

49. © Forseti Svarog (2008) http://www.lulu.com/product/paperback/avatar-expression/885544

50. © Forseti Svarog (2008) http://www.lulu.com/product/paperback/avatar-expression/885544

51. © Forseti Svarog (2008) http://www.lulu.com/product/paperback/avatar-expression/885544

52. Strukturanalytische Ebenen von
Avatar-Technologien:
Bild-Ebene: komplexe
visuelle Artikulation
52

53. dominenter Bezug
zur Emotionalität:
Bild-Ebene: Identifikation,
Involvement, Begehren
53

54. Strukturanalytische Ebenen von
Avatar-Technologien:
Handlungsebene:
Extension und Aktant
54

55. Die Bewegung gleichsam „in den Raum der
artifiziellen Realität hinein“, also
das Handlungsmoment („motor activity“),
bewirkt eine Ausweitung des (Handlungs-) Körpers
und somit des Erfahrungsraums.
> nicht visueller Realismus,
sondern Aktivität und
Taktilität einer virtuellen
Umgebung sind dafür
ausschlaggebend
Mark B.N. Hansen (2006). Bodies in code. New York, NY: Routledge.
55

56. Jeffrey Ventrella, ehem.
Mitarbeiter von Linden
Lab (Second Life)
http://avatarexpression.com

57. Avatare als
Extensionen und Aktanten:
57

58. Vorgefertigte Gesten und
Bewegungsmuster

59. frei konfigurierbare Gesten/Handlungen
durch Scriptsprachen (Second Life)

60. eigendynamische Effekte
User
Aktivität
Avatar

61. eigendynamische Effekte
User
Aktivität
Avatar

62. eigendynamische Effekte
User
Aktivität
Avatar

63. eigendynamische Effekte
User
Aktivität
Avatar
Avatar
Aktivität
User

64. eigendynamische Effekte User
Aktivität
User
Avatar
Aktivität
Avatar
Avatar
Aktivität
User

65. „Avatar-Autonomie“ User
Aktivität
User
Avatar
Aktivität
Avatar
Avatar
Aktivität
User

66. „Avatar-Autonomie“
„… people often report a sense that they
can‘t quite control or predict
what their avatar will do.“
„You are kidding yourself if you think you will be
able to control or predict what will happen to your
avatar. It is the ultimate learning experience.“
T. L. Taylor (2002). Living Digitally: Embodiment in Virtual Worlds. In R. Schroeder
(Ed.), The Social Life of Avatars. (pp. 40-62). London: Springer. Zitate: S. 56.

67. „Avatar-Autonomie“
„And that‘s one of those things of course, as you develop
your relationships with people as your online avatar you
understand that they generally relate to you as your online
avatar and not as you the person. […] It‘s all based on the
avatar thing.“
„The power of the the avatar, however, does
not have to come strictly from role playing,
but also in the ways it serves as the key
artifact through which users not only know
others and the world around them, but
themselves.“
T. L. Taylor (2006): Play Between Worlds. Exploring Online Game Culture.
Cambridge/Mass.: MIT Press, S. 96.

68. Strukturanalytische Ebenen von
Avatar-Technologien:
Handlungsebene:
Extension und Aktant
69

69. dominente Bezüge
zur Emotionalität:
Handlungsebene:
(parasomatische)
emotionale Kommunikation
70

70. Strukturanalytische Ebenen von
Avatar-Technologien:
Erfahrungsebene:
hybride Akteure
71

71. „Avatar-Autonomie“ User
Aktivität
User
Avatar
Aktivität
Avatar
Avatar
Aktivität
User

72. Entkopplung von Gesten-
Aktionen und
User
Feedback*
Aktivität
User
Avatar
Aktivität
Avatar
Avatar
Aktivität
User
* nur bei 1st und 3rd-
Person-Perspektive

73. Entkopplung von Gesten-
Aktionen und
Feedback*
Außenperspektive
3PP
* nur bei 1st- und 3rd-
Person-Perspektive
1PP

74. Entkopplung von Gesten-
Aktionen und
Feedback*
„something interesting happened yesterday. I received an
im [instant message] from a complete stranger.
It said ‚Cheer up‘. I couldn‘t figure out why he had sent it. I
looked my av and noticed that I was sitting on a bench with
my head down at an angle, like a sad-sack.“
„Such incidents reveal a perceived gap
between actual-world self and virtual-
world self […]“.
„Cyborg selfhood is predicated on a prosthetic
continuity between human and machine […].
In contrast, virtual embodiment is predicated on
a discontinuity, the gap between the virtual
and actual.“.
Tom Boellstorf (2008): Coming of Age in Second Life. Princeton Univ. Press, S. 130 f.

75. parasomatische Selbstverhältnisse:
1) Diskontinuität zwischen
emotionaler Kommunikation
User und eigenen Emotionen.
Aktivität
Avatar
Avatar
Aktivität
User

76. parasomatische Selbstverhältnisse:
2) Diskontinuität zwischen
emotionaler Kommunikation
User und fremden Emotionen.
Aktivität
Avatar
Avatar
Aktivität
User

77. parasomatische Selbstverhältnisse:
2) Diskontinuität zwischen
emotionaler Kommunikation
User und fremden Emotionen.
Aktivität
Avatar
Avatar
Aktivität
User

78. Empathie bezieht sich primär auf die hybride
Figuration der „Avatars-in-Action“.
User
Aktivität
Avatar
Avatar
Aktivität
User

79. Defizittheoretische Lesart: „Auto-Empathie“
“The Self cannot see its visible substance, neither
with its own nor the Other’s eyes. Avatarial-
peculiar “face-to-face” interaction is based on
substitution or partial overlapping between the
user and his/her simulacrum […].”
In such auto-reflexive environments, in
which users need to engage a motional
and emotional relation first and
foremost with themselves, a form of
autoempathy emerges.
Adriano d‘Aloia (2009): Adamant Bodies. The Avatar-Body and the Problem of
Autoempathy. E|C Serie Speciale, Anno III, nn. 5, 2009, pp. 51-56.

80. Defizittheoretische Lesart: „Auto-Empathie“
“The Self cannot see its visible substance, neither
with its own nor the Other’s eyes. Avatarial-
peculiar “face-to-face” interaction is based on
substitution or partial overlapping between the
user and his/her simulacrum […].”
(Dies setzt jedoch voraus, dass die konstitutive
“discontinuity between virtual and actual” – die
mediale Rahmung – ausgeblendet wird!)
Adriano d‘Aloia (2009): Adamant Bodies. The Avatar-Body and the Problem of
Autoempathy. E|C Serie Speciale, Anno III, nn. 5, 2009, pp. 51-56.

81. Beispiel „Proteus-Effekt“
„ As we choose our
selfrepresentations
in virtual
environments, our
self-representations
shape our behaviors
in turn. These
changes happen not
over hours or weeks
but within minutes.“
(Yee 2007)
Yee, N. (2007). The Proteus Effect. The Effect of Transformed Self-Representation on
Behavior. WWW: http://vhil.stanford.edu/pubs/2007/yee-proteus-effect.pdf

82. Fazit
1) Avatartechnologien ohne ludische oder
tentative Rahmung – etwa als Ersatz für
außermediale Interaktion – sind im Hinblick auf
eine sozial vermittelte „Bildung der Gefühle“
problematisch.
(vgl. etwa: Second Life im distance learning)
2) Avatartechnologien im Rahmen ludischer/tentativ
geprägter Welten eröffnen hybride Kommunikations-
und Erfahrungsräume. Sie ermöglichen
• ein Reflexiv-Werden der eigenen Gefühle und
emotionalen Reaktionen sowie
• neue, ludische Formen emotionaler Kommunikation
in Gemeinschaftskontexten.

83. Fazit
• „Em.Synthesis“
„Her-
• „Em.Induction“
stellung“
• „Em.Simulation“
• Erziehung
• Sozialisation
Lernen
• Coaching
• Therapie
• Reflexivierung
• Neu-/Umrahmung
Bildung
• Kritik
• Grenzerfahrung

84. Vielen Dank für Ihre
Aufmerksamkeit!
http://joerissen.name
benjamin@joerissen.name
http://www.0100101110101101.org/home/portraits/thirteen.html