Este documento describe la biodiversidad, sus tres niveles (genética, específica y ecosistémica), su importancia y las amenazas que representan las actividades humanas como la deforestación y la contaminación. También se mencionan las normas colombianas para la conservación de la biodiversidad y se destaca que Colombia posee el 10% de la biodiversidad mundial a pesar de tener solo el 0.7% de la superficie terrestre.

2. TRABAJO COLABORATIVO N° 3 ECOLOGÍA - BIODIVERSIDAD
Elaborado por
Alba Lucía Alvarez Moreno. C.C. 43703860
Omaira Palacios CC.43.578.737
María Isabel Villa Díaz C.C.
Luz Dary Parra C.C.
Martha Mónica López
Tutor
Bibiana Ávila García
UNAD
CEAD Medellín
2013

3. 1. Qué es la Biodiversidad?
Según el Convenio Internacional sobre la Diversidad
Biológica, la Biodiversidad es la amplia variedad de
seres vivos sobre la Tierra y los patrones naturales
que la conforman, resultado de miles de millones de
años de evolución según procesos naturales y
también de la influencia creciente de las actividades
del ser humano.

5. La biodiversidad comprende igualmente la variedad
de ecosistemas y las diferencias genéticas dentro de
cada especie que permiten la combinación de
múltiples formas de vida, y cuyas mutuas
interacciones con el resto del entorno fundamentan el
sustento de la vida sobre el planeta. (Biodiversidad.
Wiki).

7. En el campo de la biología la Biodiversidad se
refiere al número de poblaciones de organismos y
especies distintas; para los ecólogos el concepto
incluye la diversidad de interacciones durables
entre las especies y su ambiente inmediato o
biotopo, el ecosistema en que los organismos
viven. (Biodiversidad. Wiki).

8. Quiénes la Conforman?
Abarca a la diversidad de especies de plantas,
animales, hongos y microorganismos que viven en
un espacio determinado, a su variabilidad genética,
a los ecosistemas de los cuales forman parte estas
especies y a los paisajes o regiones en donde se
ubican los ecosistemas. (Biodiversidad Mexicana).

9. También incluye los procesos ecológicos y
evolutivos que se dan a nivel de genes, especies,
ecosistemas y paisajes.
En cada ecosistema, los organismos vivientes son
parte de un todo actuando recíprocamente entre sí,
pero también con el aire, el agua, y el suelo que los
rodean.

10. Se distinguen habitualmente tres niveles
en la Biodiversidad
1. Genética o diversidad intra - específica,
consistente en la diversidad de versiones de los
genes (alelos) y de su distribución, que a su vez
es la base de las variaciones interindividuales
(la variedad de los genotipos).

12. 2. Específica: Entendida como Diversidad Sistemática,
consistente en la pluralidad de los sistemas genéticos o
genomas que distinguen a las especies.

13. 3. Eco Sistémica: Es la diversidad de las
comunidades biológicas (biocenosis) cuya suma
integrada constituye la biosfera.

14. Hay que incluir también la diversidad interna de
los ecosistemas, a la que se refiere
tradicionalmente la expresión diversidad
ecológica.

15. En cada uno de los niveles, desde genes hasta
paisaje o región, podemos reconocer tres
atributos:
Composición
 Estructura
 Función

16. 1. La composición: Es la identidad y variedad de
los elementos, incluye qué especies están presentes
y cuántas hay.
2. La estructura: Es la organización física o el
patrón del sistema, incluye abundancia relativa de
las especies, abundancia relativa de los
ecosistemas, grado de conectividad, etc.

17. 3. La función son los procesos ecológicos y
evolutivos , incluye a la depredación, competencia,
parasitismo, dispersión, polinización, simbiosis,
ciclo de nutrientes, perturbaciones naturales, etc.
(Biodiversidad Mexicana).

18. 2. IMPORTANCIA DE LA BIODIVERSIDAD

19. 1. En el territorio colombiano se encuentra el 10% de la biodiversidad
del planeta no obstante, solamente representa el 0.7% de la
superficie continental mundial (Mittermeier,1997); Es el primer país
en diversidad de vertebrados, exceptuando los peces. Es el primer
país en diversidad de aves y anfibios, el segundo en diversidad de
peces de agua dulce, el tercero en réptiles y el cuarto en mariposas.
2. La riqueza en aves ha llamado la atención mundial de científicos,
viajeros y aficionados a la ornitología: sus 1752 especies representan
cerca del 19% de todas las especies y del 60% de las identificadas en
Suramérica (Mittermeier, 1997).

20. 3. Segundo más rico en palmas (Galeano & Bernal 2010), el primer más
rico en orquídeas (Mittermeier,1997) Restablecerla, teniendo
importancia en lo que respecta al medio ambiente, al equilibrio de
los distintos ecosistemas y a las funciones propias de la naturaleza.
4. Si nos fijamos en la etimología de la palabra, parece estar todo
resuelto, ya que es básicamente la variedad de especies que podemos
encontrar en el planeta, en una región determinada, o en un ámbito
local, de acuerdo a la zona que se quiera analizar y por con siguiente,
su extensión.
5. Pero esto en los últimos años, y a medida que se produjeron distintos
avances científicos, se buscó incluir todo lo que respecta a la
evolución genética en este.

22. SU VERDADERA IMPORTANCIA
La biodiversidad es nuestra mayor riqueza, existe una
interdependencia entre todos los seres vivos y los factores
de su hábitat, por lo tanto una alteración entre los seres
vivos modificaría su hábitat y a sus habitantes; la pérdida
de la biodiversidad equivale a la perdida de la calidad de
nuestra vida como especie y de paso nuestra extinción.

23. La biodiversidad que se encuentra en la tierra es el resultado
de cuatro mil millones de años. Antes la vida en la tierra
consistía en bacterias y microorganismos y con el tiempo
fueron evolucionando y es lo que está hoy en día conocemos;
Biodiversidad se refiere a la interacción de la gran variedad de
especies en la tierra en espacios y tiempos determinados.
Podemos encontrar tres niveles de expresión de la
biodiversidad:

24.  Los ecosistemas, por ejemplo, desierto, selva, bosque de
coníferas, entre otros, que caracterizan los distintos paisajes de la
Tierra.
 Las diferentes especies o grupos de organismos similares capaces
de tener descendientes fértiles, por ejemplo, lobo y coyote.
 Por último, el nivel de los genes o unidades de ADN que forman
el núcleo de una célula y que determinan las diferencias entre
organismos de una misma especie.

25. Importancia Científica
La primera que enunciaremos es lógicamente de la que
más se habla y se difunde periódicamente en el sitio, la
posibilidad de descubrir nuevas especies, de analizar su
comportamiento y tener cada vez mayores
conocimientos, explorando nuevas áreas y encontrando
además algunas especias que se presumían extintas.

27. Importancia Ecológica
Está estrechamente ligada al normal funcionamiento de los
ecosistemas, los cuales se caracterizan por tener un equilibrio
dinámico siempre y cuando algún factor externo no altere esta
condición, y se estudia la supervivencia de las distintas especies,
estrechamente ligado a los recursos naturales de un hábitat.

28. Importancia Económica
Por lo expuesto anteriormente, podemos llegar a deducir
en qué puede afectar la pérdida de la biodiversidad en las
distintas actividades económicas del hombre,
considerando que la mayoría de ellas lleva como materia
prima aquellas que son extraídas de la naturaleza.

29. En lo que respecta a consumibles se puede englobar desde
alimentos hasta medicina, requiriendo de algunas especies
vegetales para la producción de medicamentos, y su derivación
en la industria, desde la obtención de madera hasta generación
de energía renovable a través de una especie determinada.
La pérdida de recursos naturales causada por una alteración en la
biodiversidad puede devenir en el cierre de una industria
determinada, en una crisis energética y hasta en la eliminación
de un ecosistema por completo, si es que ésta ha sido generada
por una sobreexplotación de los mismos.

31. 3. QUE ACTIVIDADES HUMANAS AFECTAN
LA BIODIVERSIDAD?

32. Actividades agrícolas o ganaderas
En estas actividades se biomasa de los ecosistemas,
explotados y se favorece a las especies oportunistas,
frecuentemente ( monocultivos) lo que disminuye la
diversidad de especie.

33. El vertido de residuos es otra fuerte de impacto sobre la
naturaleza. En ocasiones provocan tal concentración de
productos tóxicos en un ecosistema que causa graves daños
a los seres vivos.
Contaminación

34. La deforestación no tiene que ver solamente, con la perdida de
arboles, también tiene un gran impacto sobre el ambiente,
muchas criaturas vivientes dependen de los arboles, por lo que
cuando desaparecen los arboles, igualmente desaparecen los
animales (biodiversidad disminuida) se pierden medicinas y
materiales potencialmente valiosos.
Deforestación

35. La pérdida de árboles también causa erosión debido a que
no hay raíces que retengan el suelo, y las partículas de suelo
entonces son arrastradas hacia los lagos y ríos, matando los
animales en el agua.

36. La emisión de algunos gases en grandes cantidades a la
atmósfera, como el CO2 o los CFC, está produciendo
alteraciones en el funcionamiento normal del clima y
afectando la protección del planeta contra la radiación.
Alteraciones en el clima y en la capa de
ozono

37. • En el último siglo, la concentración del anhidrido, carbonico y
otros gases invernadero, en la atmósfera, han ido creciendo
constantemente debido a la actividad humana.
• En los últimos años por el uso masivo de combustibles fósiles
como el petróleo, carbón y gas natural, y por los procesos
industriales.
• L a disminución de la capa de ozono
El efecto invernadero

38. Impacto de las actividades humanas
sobre el Ecosistema
Las concentraciones de Mercurio en el medioambiente
están creciendo; esto es debido a la actividad humana.
La mayoría del Mercurio liberado por las actividades
humanas es liberado al aire, a través de la quema de
productos fósiles, minería, fundiciones y combustión
de residuos sólidos.

39. El Mercurio que ha alcanzado las aguas superficiales o
suelos es conocido que daña al sistema nervioso.
Los peces son organismos que absorben gran cantidad de
metil mercurio de agua superficial cada día. Como
consecuencia, el metil mercurio puede acumularse en
peces y en las cadenas alimenticias de las que forman parte.

40. Los derrames de Petróleo
Cuando se produce un derrame de petróleo no sólo se mueren
gran cantidad de peces, aves y otras especies de pequeña
dimensión.
Como las ciudades toman el agua de los ríos o los mares,
muchas poblaciones son también víctimas de posibles
contaminaciones.
Se atribuye el origen de estos derrames a los accidentes de los
buque-tanques que transportan el petróleo por los mares del
mundo y también a las fugas en los equipos de perforación
marina

41. Especies en peligro de extinción
Una especie se considera en peligro de extinción,
cuando su existencia se encuentra comprometida a
nivel global.
La acción del hombre ha llevado a muchas especies
a entrar a esta categoría. A continuación presento
algunos ejemplos:

42. Es por demás claro, hasta este punto del desarrollo del
módulo, que las actividades del hombre afectan a
nuestro planeta. Sin embargo los efectos de estas
actividades no se limitan a él.
También el espacio exterior vecino a nuestro planeta
ha sufrido el impacto de la obra del hombre.

43. Desde 1958, se conocen 62 casos de fragmentos de
basura espacial que han llegado a chocar contra la
Tierra.
Aún más preocupantes son los 1.300 kg de material
radioactivo en órbita repartidos en unos 50 satélites.
Por ejemplo, en 1978, el satélite nuclear soviético
Cosmos 954 se estrelló accidentalmente en el norte de
Canadá con 30 kg de uranio enriquecido a bordo.

44. Hoy en día el espacio exterior en la vecindad de nuestro
planeta está poblado por pequeñas partículas que
constituyen un alto riesgo para el desarrollo de misiones
espaciales existentes, la planeación de nuevas misiones y
para los astronautas.
En muchas ocasiones, tanto soviéticos como
norteamericanos hicieron pruebas haciendo explotar
deliberadamente satélites en órbita. Los remanentes de
esas explosiones permanecen allí como basura espacial.

45. 4. ACCIONES ADECUADAS PARA LA
CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD
“Proteger la naturaleza transformando los
modelos de desarrollo”
La biodiversidad tiene un carácter dinámico en el
tiempo y el espacio, y se deben preservar sus
componentes y procesos evolutivos.

46. Normatividad en pro de la Biodiversidad
Desde la década de los 70, Colombia, consciente de la gran
biodiversidad que posee, se ha preocupado por la protección y la
regulación del uso y aprovechamiento de sus recursos biológicos y
genéticos. Sin embargo, no fue sino hasta la década del 90, con la
Constitución Política de 1991, que el país le dio a la protección y
conservación de la biodiversidad categoría de norma constitucional, a
través del reconocimiento del deber del Estado y de los ciudadanos de
proteger la diversidad e integridad del ambiente, conservar las áreas de
especial importancia ecológica, planificar el manejo y aprovechamiento
de los recursos naturales con el fin de garantizar su desarrollo
sostenible, su conservación, restauración o sustitución.

47. Mediante la creación e implementación de algunas normas generales,
se contribuyó al desarrollo de actividades para la protección, uso y
conservación de la biodiversidad, tales como el Decreto Ley 2811 de
1974, por medio del cual se creó el Código de Recursos Naturales
Renovables y de la Protección al Medio Ambiente, el Decreto 1608 de
1978 que reglamentó el código de Recursos Naturales en el tema de
fauna silvestre, la Ley 99 de 1993, por la cual se crea el Ministerio del
Medio Ambiente, se reordena el Sector Público encargado de la gestión
y conservación del medio ambiente y los recursos naturales renovables,
se organiza el Sistema Nacional Ambiental -SINA- y se dictan otras
disposiciones, a Ley 388 de 1997 que regula el ordenamiento del
territorio, Ley 1333 de 2009 o régimen sancionatorio en materia
ambiental.

48. De igual manera Colombia en la Cumbre de la Tierra 1992, información
brindada en el artículo Acciones para proteger la biodiversidad (Escobar
1993); impartió otras normas:
Decreto 1276/94: Por el cual se organiza y reestructura el Instituto de
Investigaciones Marinas y Costeras “José Benito Vives de Andreís
INVEMAR.
Decreto 1600/94: Por el cual se reglamenta parcialmente el Sistema
Nacional Ambiental - SINA en relación con los sistemas nacionales de
investigación ambiental y de información ambiental.
Decreto 1603/94: Por el cual se organizan y establecen los Institutos de
Investigación de Recursos Biológicos "Alexander Von Humboldt", el
Instituto Amazónico de Investigaciones "SINCHI" y el Instituto de
Investigaciones Ambientales del Pacífico "John Von Neumann“.
Ley 165/94: Convenio sobre Diversidad Biológica.

49. Decisión 391/96: Régimen Común sobre acceso a recursos
genéticos.
Decreto 1791/96: Por medio de la cual se establece el Régimen de
Aprovechamiento Forestal.
Ley 299/96: Por la cual se protege la flora Colombiana y se
reglamentan los jardines botánicos.
Decreto 1420/97: Por el cual se designan las autoridades científicas
de Colombia ante la Convención sobre el Comercio Internacional
de Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestres determinan
sus funciones.

50. Dentro de la normatividad en mención, para hablar de las acciones
implantadas para la conservación de la biodiversidad, la Ley 165 de
1994, nos entera de la causas de pérdida directas e indirectas en
Colombia, generando una conciencia frente a acciones tales como:
transformación de sus hábitats y ecosistemas naturales, construcción
de obras de infraestructura y desarrollo vial, la introducción de
especies, la sobreexplotación, , la contaminación, uso intensivo de
plaguicidas y fertilizantes, deficiencias en el conocimiento científico y
aplicado, carencia de tecnologías de producción ambientalmente
adecuadas y compatibles con la conservación de los recursos naturales.

51. Frente a estas causas, dentro de las políticas de conservación, manejo del
ecosistema y áreas protegidas, se conformó las siguientes entidades:
• Política Nacional para la Gestión Integral de la Biodiversidad
(PNGIBSE): Promueve la preservación y conservación de la
biodiversidad y sus servicios eco sistémicos como un valor público, esto,
sumado a la participación y consulta que se dio en su desarrollo,
garantiza que se dé una real apropiación de su contenido por parte de la
población en general, ya que se percibe, la pérdida de biodiversidad,
como una causa del riesgo de la supervivencia misma del ser humano
en la tierra.

52. • Evaluaciones ambientales estratégicas (EAE): Su fin, es
mitigar los impactos y efectos de los sectores productivos en la
biodiversidad, se identifican como elementos clave en la gestión,
varios instrumentos dentro de los que se encuentran los estudios
de impacto ambiental (EIA).
• Instituto de Investigación de Recursos Biológicos
Alexander von Humboldt (IAvH): se deben resaltar los
grandes esfuerzos por parte de este institutos; su misión de
promover, coordinar y realizar investigación, lo cual ha
contribuido a la conservación y uso sostenible de la
biodiversidad, ha desarrollado investigaciones en cuatro
programas principales: inventarios de biodiversidad, biología de
conservación, uso y valoración, y política y legislación, con dos
unidades de apoyo, información y capacitación.

53. • Adicionalmente, ha realizado alianzas estratégicas con entidades
nacionales e internacionales que comparten intereses comunes,
para así fortalecer los proyectos de investigación. A lo largo de los
últimos 5 años, el Instituto ha logrado reducir el porcentaje de
ingresos por contribuciones gubernamentales de un 95% en
1995, a menos del 50% en 1999. El presupuesto para 1998 fue de
aproximadamente 4.5 millones de dólares.
• Corporaciones Autónomas Regionales CARs: Competencia
para realizar estudios técnicos, ambientales y socioeconómicos
dirigidos a declarar, reservar, alinderar, realinear, sustraer,
integrar o recategorizar las áreas de reserva forestal nacional.

54. Factores claves para las medidas de
conservación

55. La educación y las campañas divulgativas contribuyen a poner la información
y las conclusiones científicas al alcance de la sociedad en su conjunto. Como
consecuencia, una ciudadanía bien informada aprecia mejor la conservación
de la biodiversidad, lo cual facilita la puesta en marcha de medidas de
conservación.
Pero cuidar la biodiversidad no sólo está en manos del gobierno o las
instituciones, sino también de nosotros los consumidores, como lo manifiesta
Alex Fernández (2009) en el Articulo “Principales amenazas de la
biodiversidad” La suma de pequeños esfuerzos a escala global puede tener un
efecto mayor del que se cree. Por tal razón nos invita a aportar desde:

56.  El consumo racional de los productos cotidianos.
 Solicitar el origen sostenible de los productos o las especies que van a
comprar.
 Consumo de productos frescos, de temporada y producidos de forma
local, a alimentos transportados, empaquetados y congelados.
 Solicitar el origen sostenible de los productos o las especies que van a
comprar.
 La selección de etiquetas ecológicas puede ayudar a tomar una decisión
más respetuosa con el medio ambiente.
 Para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero; optar por ir
en transporte público, en bicicleta o a pie.

57.  Uso de sistemas de energía renovable, la utilización de bombillas de bajo
consumo, el empleo de electrodomésticos con etiqueta de eficiencia
energética A o A+, o el apagado de cualquier sistema eléctrico que no se
utilice es sencillo y reducirá la cantidad de electricidad.
 Utilización del agua de forma responsable, el aprovechamiento del agua de
lluvia o de las aguas grises, permite un consumo menor.
 Otra forma que tienen los consumidores de cuidar la biodiversidad es
mediante la aplicación de las tres erres. Es decir, utilizar la menor cantidad
posible de productos (reducción) y aprovechar más de una vez los envases
(reutilización) antes de depositarlos en el contenedor adecuado (reciclaje).
 Participar en las organizaciones ecologistas y conservacionistas que velan
por el cuidado de la biodiversidad.

59. REFERENCIAS
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6 de Mayo de 2013 de http://es.wikipedia.org/wiki/Biodiversidad
•Biodiversidad Mexicana. Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la
Biodiversidad. (s.f.) Recuperado el 13 de Mayo de 2013 de
http://www.biodiversidad.gob.mx/biodiversidad/que_es.html
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http://graceflorez.blogspot.com/2007/06/componentes-de-la-
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Biodiversidad. Colombia. Instituto Von Humboldt, Ministerio del Medio
Ambiente, Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente,
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• Mittermeier, Russell A., y Goettsch, Cristina. Mega diversidad. 1997. Los
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• Mittermeier, RusselA.,and Myers, N. 1998. Hot Spots, Earth's Biologically
Richest and Most Endangered Terrestrial Eco regions CEMEX, Ciudad de
México.
• Instituto Von Humboldt. 1997. Informe Nacional sobre el Estado de la
Biodiversidad. Colombia. Instituto Von Humboldt, Ministerio del Medio
Ambiente, Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente,
Santafé de Bogotá. Extraído de
• http://www.monografias.com/trabajos11/bioltrece/bioltrece.shtml
• Biodiversidad extraído de
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/1esobiologia/1quincena9/1
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Rudas, G., & Marcelo, D., & Armenteras, D., & Rodríguez, N., & Morales, M., &
Delgado, L., & Sarmiento, A. (2007) Biodiversidad y actividad humana: relaciones
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hp