Παρουσίαση στην Ημερίδα, που διοργανώθηκε από το Διδασκαλείο Ξένων Γλωσσών του Παν/μίου Πατρών και το Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Παν/μίου Πατρών υπό την αιγίδα της Περ. Δ/νσης Α/θμιας & Δ/θμιας Εκπ/σης Δυτ. Ελλάδος, στους χώρους του ΠΠΓΠΠ, την Τρίτη 13.05.2014

1. Ιωάννα Χαρδαλούπα, M.Ed., επιμορφώτρια ΠΕ07
johanna@sch.gr – johanna.gr@gmail.com
Επιμορφωτική ημερίδα «Η ροή της διδασκαλίας της
Ξένης Γλώσσας στην Ελληνική Εκπαίδευση, από
την πρώτη σχολική ηλικία ως το Πανεπιστήμιο»
Πάτρα, 13 Μαΐου 2014, στο Π.Π.Γ.Π.Π.
““Καινοτόμες προσεγγίσεις στη διδασκαλία των ΞένωνΚαινοτόμες προσεγγίσεις στη διδασκαλία των Ξένων
Γλωσσών (Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά) στο ΠΠΓΠΠ τηνΓλωσσών (Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά) στο ΠΠΓΠΠ την
τελευταία τριετία (2011-2014) στα πλαίσια του Ενιαίουτελευταία τριετία (2011-2014) στα πλαίσια του Ενιαίου
Προγράμματος Σπουδών των ΞΓ: ΤΠΕ στη διδασκαλία τωνΠρογράμματος Σπουδών των ΞΓ: ΤΠΕ στη διδασκαλία των
ΞΓ, προγράμματαΞΓ, προγράμματα eTwinningeTwinning, προετοιμασία για εξετάσεις, προετοιμασία για εξετάσεις
ΚΠΓ στο σχολείο καιΚΠΓ στο σχολείο και Virtual e-Class” [Virtual e-Class” [Η περίπτωση τωνΗ περίπτωση των
Γερμανικών]Γερμανικών]

2. Μερικά ενημερωτικά στοιχείαΜερικά ενημερωτικά στοιχεία
Το Σχολείο έχει διακριθεί σε Πανελλήνιους και Διεθνείς
Διαγωνισμούς (σχετικά με τις Ξένες Γλώσσες):
1) Βράβευση για τρία (3!) συνεχή χρόνια (2011 , 2012 και
2013) στο Θεσμό «Αριστεία και Καινοτομία στην
Α/θμια και Δ/θμια Εκπ/ση» του ΥΠΑΙΘ
2) Διακρίσεις στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό eTwinning
και Virtual e-Class.
3) Υλοποίηση Ευρωπαϊκού Προγράμματος Comenius

3. Γερμανικά και … eTwinning 
• WEB 2.0-Zauberschule (με Σχολεία της
Εσθονίας & Γερμανίας)
• Klassenzeitung (με Σχολείο της Τουρκίας)
• Gemeinsam zur Schule gehen (με Σχολείο της
Γερμανίας)
• Patras - Izmir: Zwei Hafenstädte mit vielen
Ähnlichkeiten (με Σχολείο της Τουρκίας)
• DaF- Webschule (με Σχολείο της Εσθονίας)

4. Γερμανικά και … ΤΠΕ & mLearning
• Καθ’ όλη τη διάρκεια του Σχολ. έτους
υλοποιούνται μικρά ή μεγαλύτερα projekt
με τη χρήση των Νέων Τεχνολογιών και
εφαρμογών 2.0
• ΠΑΝΤΑ γίνεται παρουσίαση των εφαρμογών
ή εργαλείων, από τα οποία οι μαθητές
μπορούν να επιλέξουν να παρουσιάσουν
την εργασία, που τους ανατίθεται.

5. • QR-Codes
• Χρήση Ipad – tablet – smartphone για την
εφαρμογή Tellagami
• Video, animoto
• goAnimate & Domo goAnimate
• EDU glogster
• Utellstory
• bitstripsforschools
• Vocaroo
• Kahoot & zondle
Γερμανικά στο Π.Π.Γ.Π.Π.

6. Συνοπτικά τα «αποτελέσματα»!Συνοπτικά τα «αποτελέσματα»!
• http://www.thinglink.com/scene/372407633895751681
• http://www.thinglink.com/scene/372753727251021824
• http://www.thinglink.com/scene/372730191132229632
• http://www.thinglink.com/user/327694128198451200/sc
enes
• http://www.thinglink.com/scene/372655327272763394
• http://www.thinglink.com/scene/384099970728329218
• http://www.thinglink.com/scene/516745183757336577
• http://www.thinglink.com/scene/522238399151603712
• http://www.thinglink.com/scene/503533593159532545

7. QR-Codes fürs Essen und Trinken! 1/2

8. QR-Codes fürs Essen und Trinken! 2/2

9. Erst lesen die
Gruppenmitglieder..
…das Arbeitsblatt!

10. Die Suche…
beginnt !

11. Andere
suchen,
andere
schreiben
die Lösung
auf! ;-)

12. Arbeitsblatt – A1 (7. Klasse)
1) Finde den Plural in den QR-Codes und schreib den Singular!
1) ___________________________
2) ___________________________
3) ___________________________
4) ____________________________
5) ____________________________
6) ____________________________
7) ____________________________
8) ____________________________
2. Und die Zahl ist …. Σημειώστε με αριθμό & ολογράφως. Θα τα βρεις σε QR-
Code στην αίθουσα.
a) __________________________________________________
b) _________________________________
c) ________________________________________________
d) _______________________________________________
e) _____________________________________________
f) __________________________________________________
3) Finden die Verben! Welche Person ist es? Singular oder Plural?
… Σημειώστε τα ρήματα (πρόσωπο και αριθμό). Θα τα βρεις σε QR-Code στην
αίθουσα.
1) ______________________________________________
2) ______________________________________________
3) _____________________________________________
4) ____________________________________________
5) _____________________________________________
6) _________________________________________________
7) ________________________________________
8) _____________________________________________

13. Arbeitsblatt – B2 (8. Klasse)
1) Wie viel Uhr ist es?
Ergänze die Modalverben und die Verben! Βάλε το στο σωστό τύπο. Θα τα βρεις σε QR-Code
στην αίθουσα.
a) ______________________ ich auf die Toilette _____________________?
b) Du _____________________ deine Hausaufgaben _______________________ !
c) Wir ___________________ nicht so gut Deutsch ________________________ .
d) Andreas ________________ sehr gut Gitarre _______________ .
e) ____________________ du im Unterricht mit Carmen _________________ ?
f) Tobias _________________ seinen Stundenplan _______________________ .

14. Arbeitsblatt der Gruppen (9. Klasse)
Weißt du, warum …… ? (Παρακαλώ, ψάξτε στην αίθουσα την απάντηση σε μορφή QR-Code)
Warum spricht Herr Wagner ein bisschen Spanisch?
____________________________________________
Warum macht Carmen die AG Keramik mit?
________________________________________________
Warum möchte Andreas eine Pizza essen?
____________________________________________
Warum gehen Frau Alexiou und Carmen in den Supermarkt?
______________________________________________
Warum steht Herr Alexiou früh auf?
________________________________________________
Warum macht Andreas Mathe Spass?
_________________________________________
Warum geht Andreas mit Carmen am Samstag in die Schule?
_________________________________
2. Ergänze den Komparativ und „als“!
Obst ist in Deutschland _________________
Obst ist in Spanien ________________
Schokolade schmeckt in Deutschland ______________________________
Die Bananen sind ________________________________________
Andreas isst ____________________________________________
In Deutschland isst man zu Mittag ________________________________
Zu Mittag isst man in Deutschland ______________________________

15. Zusätzliche Infos zu den BeispielenZusätzliche Infos zu den Beispielen
http://www.slideshare.net/johanna.gr/klassenzeitung-e-twinningposter
http://www.slideshare.net/johanna.gr/edmodo-poster-last

16. • EDMODO !!!
• QR-Codes, Χρήση Ipad – tablet – smartphone
• Brainschrank
• Video, animoto
• prezi
• goAnimate & Domo goAnimate
• EDU glogster
• Utellstory
• Bitstripsforschools
• Kahoot
Γερμανικά στο Π.Π.Λ.Π.Π.

17. Die Gewinner!

19. • http://www.thinglink.com/scene/413472496
705077249
• http://www.thinglink.com/scene/361194766
773256194
• http://www.thinglink.com/scene/361198101
676949506
• http://www.thinglink.com/scene/364354899
997097986
Συνοπτικά τα «αποτελέσματα»!Συνοπτικά τα «αποτελέσματα»!

20. http://blog.williamferriter.com/wp-content/uploads/2013/07/9223386478_20cf5bb693_b.jpg - http://www.flickr.com/photos/plugusin/9223386478/lightbox