10. Incidencias de las corrientes filosóficas en la educación.
Materialismo
• Educación religiosa, elitista,
represiva e intolerante, que
defiende el “status quo”.
• No hay libertad de cátedra,
enseñanza teórica y repetitiva.
• Alumno objeto de la educación.
Idealismo
• Educación laica, democrática, e
investigativa, que busca una
sociedad justa y humana.
• Libertad de cátedra, enseñanza
razonada y creadora.
• Alumno sujeto de la educación.
11. Filosofía Educativa
• Disciplina que estudia el fenómeno educativo y las teorías sobre el
mismo desde una perspectiva racional y de acuerdo al contexto social.
• Conocimiento contemplativo, sistemático y universal de la educación, sus
procesos de instrucción, personalización, socialización y moralización.
12. La finalidad de toda filosofía es elaborar la teoría de la formación
del hombre y posibilitar que la pedagogía fundamente la práctica de
la formación de los seres humanos a lo largo de toda su vida.
La pedagogía pone en práctica el espíritu de una época y la filosofía lo interpreta.
Relación entre Filosofía y Pedagogía
