Infarto agudo al miocardio magisterio completa.pptx
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1. Escuela de Ciencias de la Salud
Kinesiología
Clase 2: Origen del Universo y la vida
en la tierra.
Asignatura: Biología
Docente: Mª Jesús Barrientos Vergara
2013
2. ¿Cómo se originó el Universo?
• La teoría más aceptada es la Teoría del Big Bang, o de
la gran explosión.
• En 1927, Georges Lamaitre planteó, a partir de las
observaciones realizadas por Hubble, que si el
Universo se encuentra en expansión, en el pasado
tuvo que haber sido más pequeño.
3. • Según esta teoría, al comienzo no había nada
más que un núcleo atómico infinitamente
pequeño llamado singularidad, que contenía
todo lo que sería nuestro universo.
5. Teorías sobre el origen de la vida:
• Teoría Creacionista o Creacionismo: postula
que todas las formas de vida fueron creadas
por Dios en un acto de creación único.
6. • Teoría Cosmozoica o Panespermia: postula
que la vida se originó fuera de nuestro
planeta. Luego la Litopanespermia postula
que los microorganismos viajaron por el
espacio protegidos en el interior de
meteoritos.
7. • Teoría Abiogenésica: postula que moléculas
orgánicas sencillas, básicas para la vida, como
los aminoácidos, se formaron de manera
espontánea a partir de materia inorgánica más
simple.
10. Registro fósil como evidencia del proceso
evolutivo.
Los fósiles corresponden a restos o
impresiones de un organismo que vivió en
épocas pasadas, que se conserva en rocas o
sedimentos.
12. TEORÍA DE LOS CARACTERES ADQUIRIDOS
• Los individuos cambian físicamente durante su vida para
adaptarse al medio que habitan;
• Los organismos adquieren caracteres que no tenían sus
progenitores. Estos cambios o caracteres adquiridos
se deben al uso o desuso de sus órganos;
• Los caracteres adquiridos se transmiten por herencia
biológica a sus descendientes
• La sucesión de cambios adaptativos muestra una
tendencia hacia complejidad y la perfección.
14. Selección Natural:
• Mecanismo propuesto por
Darwin para explicar la
evolución de las especies. Es un
elección que hace el ambiente
de aquellos individuos que
poseen las características más
adecuadas para vivir en él, y
que tienen la capacidad de
reproducirse y transmitir esta
característica
a
sus
descendientes.
15. En la selección natural los organismos luchan por la vida, y
sólo los más aptos sobreviven.
la competencia entre los organismos se daría en
condiciones de escasez de alimentos, o en la lucha por el
dominio de las hembras, y sólo los más fuertes o hábiles
conseguirían alcanzar la madurez y reproducirse.
Los descendientes heredan los caracteres de los padres.
Aquí actuaría la selección natural, eligiendo los caracteres
de las poblaciones más capaces, éstos serían seleccionados
por su posibilidades de adaptación o eficacia biológica.