ESCRITO

1. Universidad del Turabo Centro Universitario de
Isabela
EDVI 470
ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES
Profesor: Rafael Rivera Ortiz
Jonathan González Mejías
S00837342
27 de Septiembre de 2012
INTRODUCCION

2. Los padres deben participar en actividades escolares de sus hijos:
Al comienzo del año escolar muchos padres se preocupan de que a sus niños no les falte nada
para sus estudios. Sin embargo, no todos toman en cuenta la importancia de planear el año de
manera que puedan involucrarse en su educación.
El desarrollo de la colaboración entre las familias y las escuelas para promover la excelencia
académica, es un tema de investigación y estudios desde hace mucho tiempo en este país y es el
foco de programas y reglas de las escuelas más modernas.
"Está comprobado que cuanto más se involucran los padres, mejor les va a los estudiantes. Al
mostrar en forma práctica su interés por la educación, los padres mandan un mensaje concreto a
sus hijos de que la escuela es algo serio e importante", dice Mariela Dabbah, autora del libro
"Ayude a sus hijos a triunfar en la escuela"."Los jóvenes se sienten supervisados y esto tiene
un efecto positivo en la dedicación, la conducta y el rendimiento escolar", agrega Dabbah.
"Por otro lado, al involucrarse desde temprano en el año lectivo, los padres pueden identificar
áreas donde sus hijos necesitan apoyo y junto con los maestros pueden diseñar un plan para
superar cualquier dificultad".
Jo Ann Webb, vocera del Departamento de Educación de Estados Unidos en Washington DC,
afirma: "Los niños pueden aprender de los padres de una manera que nadie lo puede hacer.
Cuando los padres se involucran activamente, los niños se desempeñan mejor académica y
socialmente".
Los padres, agrega Webb, "son la pieza clave para fomentar el éxito de los estudiantes en la
escuela. Ellos realmente son los primeros maestros de sus hijos".
Lo más básico es la comunicación. Dialogar con ellos cada día realizando preguntas básicas,
como: ¿cómo te fue hoy en la escuela? o ¿qué aprendiste hoy? no sólo es importante como punto
de partida si es que su hijo/a ha tenido algún problema, o necesita ayuda en algún aspecto, sino
también para saber lo que sucede en el aula.Chequear sus mochilas cada noche y leer los avisos
de la escuela, es otra forma de estar enterados de lo que pasa. Leer junto a ellos y responderles a
tiempo les brinda satisfacción y demuestra interés en la escuela.Ir a los eventos que organiza la
escuela es otra forma de participar activamente. Cuando los padres visitan la escuela les brindan
seguridad, como también orgullo de poder compartir con ellos sus trabajos y el lugar donde
pasan tanto tiempo. Además, es una oportunidad de dialogar con los maestros, que es esencial.

3. DESARROLLO
En esta era tecnológica, muchos maestros y profesores se comunican a través de sus correos
electrónicos, proporcionando así otra forma de comunicación mucho más rápida y simple,
cuando no es posible visitar la escuela en horarios laborales.Laurece Copel, residente de Queens,
cuyos hijos asistieron a la escuela MeltzerCharette PS3, ubicada en las calles Hudson y
Christopher en Greenwich Village, enfatizó la importancia de que los niños asistan a escuelas
con filosofías que impulsan la participación de los padres:
"La filosofía de PS3 está centrada en los niños, es decir, que los padres no sólo son bienvenidos
en la escuela todo el tiempo, sino que también contribuyen muchísimo en el currículo académico.
Muchos padres eran artistas, escritores y músicos que venían a la clase a compartir sus talentos.
Yo relaté cantidad de cuentos".RobinGillespie y su esposo Richard, residentes de Washington
Heights, son un claro ejemplo de padres completamente dedicados a la educación de sus hijos
desde muy temprana edad y cuyo efecto ha resultado que su desempeño sea de un alto nivel
académico."Dediqué mucho tiempo ayudándolos a que ellos mismos superen sus retos,
enseñándoles lo que es la buena escritura y adelantándolos en sus conocimientos matemáticos",
comentóGillespie, refiriéndose a la etapa cuando sus hijos asistieron a Muscota New School
PS3enWashington Heights.
.
"Cuando asistían a Muscota descubrí que la escuela era segura y acogedora, pero que no tenía los
suficientes recursos para apoyar su inteligencia adecuadamente", comenta Gillespie, cuyos hijos
ahora se desempeñan muy bien en escuelas de élite como Delta y High Schoolfor American
Studies en Manhattan. La escuela públicaa Muscota New School, iniciada por padres interesados
en involucrarse en la educación de sus hijos, ofrece una propuesta que define claramente la
importancia de su envolvimiento en todo sentido."Tenemos una política de puertas abiertas a los
padres en todo momento, y además un sitio de Internet con los correos electrónicos de todo el
personal de la escuela para facilitar la comunicación", dice Denise Rodríguez, coordinadora de
padres de Muscota."Tenemos una asociación de padres muy fuerte que está en contacto con las
familias, realizamos ‘tours’ para que las familias conozcan la escuela y para articular la
importancia de su participación en la educación de sus hijos no sólo académicamente, sino
también social y emocionalmente", enfatiza Rodríguez.
Muscota, donde la mayoría de los estudiantes son hispanos, ofrece talleres para padres enfocados
a familias hispanas. Según Rodríguez, el Departamento de Educación, ha dado a los padres el
derecho a cuestionar cualquier inquietud, "como coordinadora de padres escucho sus planteos y
en la escuela trabajamos en base a ellos, asegurándonos de que sepan sus derechos a interceder
por sus hijos".Las escuelas con programas sólidos de participación de padres, ofrecen un
ambiente agradable de inclusión, con materiales disponibles en español, con personal bilingüe,
traductores y sobre todo, que aprecian el valor del aporte de los padres. "Los consideran
verdaderos socios en este proceso", comenta Dabbah.

4. INFORMACION PARA PADRES
Aunque el Departamento de Educación de Estados Unidos no posee ningún estudio sobre la
importancia de la participación de los padres en las escuelas, según expresa su vocera, existen
varias publicaciones del Centro de estadísticas (National Center forEducationStatistics) sobre la
participación de los padres.
"El Departamento ofrece una gran variedad de materiales para ayudar a los padres a involucrarse
en la educación de sus hijos. Desde cómo ayudarlos con las tareas hasta conseguir tutores u otra
escuela (si reúnen los requisitos bajo la ley No ChildLeftBehind), o planear la universidad",
explica Jo Ann Webb, de la Oficina de Comunicaciones del Departamento de Educación.
PARTISIPACION DELOS PADRES:
COMO MANTENERSE INVOLUCRADOS EN LAS ACTIVIDADES
ESCOLARES DE SUS HIJOS
La participación de los padres en la educación de sus hijos es muy importante. Cuando los padres
participan en la enseñanza de sus hijos, por lo general los hijos obtienen mejores resultados en la
escuela, se portan mejor, y tienen actitudes más positivas hacia la escuela y crecen para ser más
exitosos en la vida.
¿Cuál es la mejor manera de mantenerme involucrado en las actividades escolares de mi
niño?
Asista a las reuniones de principio del año escolar
Conozca a los maestros y al otro personal de la escuela. Escuche sus planes, infórmese de lo que
esperan lograr con sus estudiantes, y trate de comprender por qué eligieron esos objetivos.
Asista a los eventos escolares
Asista a los eventos deportivos y los conciertos, las exposiciones de los estudiantes, las reuniones
de inicio de curso, las reuniones para padres y maestros y eventos de premiación, como los
desayunos especiales para celebrar la "asistencia perfecta."
Infórmese sobre lo que ofrece la escuela
Lea la información que la escuela envía a los hogares (solicite que le envíen versiones en
español) y hable con otros padres de familia para saber qué programas ofrece la escuela. Es
posible que haya un programa de música, actividades después de la escuela, equipos de deportes
o programas de tutoría que podrían beneficiar a su hijo.
Asista a las reuniones de organizaciones de padres
En la mayoría de las escuelas se reúne con regularidad un grupo de padres para hablar de la
escuela. Este grupo se conoce como PTA o PTO

5. (ParentTeacherAssociationorParentTeacherOrganization por sus siglas en inglés). Estas
reuniones le brindarán una buena oportunidad de hablar con otros padres y de trabajar juntos
para mejorar la escuela. Haga oír sus esperanzas y preocupaciones por su hijo y por la escuela en
estas reuniones. Ayude a organizar reuniones entre los padres y los maestros para abordar sus
propios intereses y los de los otros padres. Si no es posible que asista, pida que le manden las
actas por correo. O pregunte si la escuela publica las minutas en su sitio Web.
Tarea familiar
Crea tareas especiales que requieran de la participación de toda la familia. Esto podría incluir una
entrevista a la familia sobre un tema que están estudiando, un proyecto de arte o una historia
familiar. Una tarea familiar por mes fomenta la participación de los padres sin generarles un
trabajo adicional.
Ofrézcase como voluntario en la escuela
Si su horario se lo permite, busque maneras para ayudar en la escuela. Las escuelas suelen
mandar a casa listas de actividades para involucrar a los padres, y frecuentemente necesitan
voluntarios que pueden:
1. Acompañar a los estudiantes en los viajes de estudios o los bailes (y si su niño siente que
es demasiado vergonzoso verle en la pista de baile, ayude a vender refrescos en el pasillo)
2. Servir en los concilios u otros comités que necesitan representantes de los padres
3. Ayudar en los proyectos como el boletín escolar
4. Colaborar como voluntario en la clase de su hijo, en la biblioteca, en la cafetería o en la
oficina escolar
5. Preparar comida para algún evento escolar
6. Ayudar como tutor de estudiantes en tales sujetos como la lectura, las matemáticas, el
inglés, el español, computación, o otros cursos
7. Trabajar en un centro de recursos para padres o ayude a crear uno. En estos centros
escolares, los padres se reúnen informalmente, piden prestados materiales sobre la
educación y sobre la tarea de sus hijos y obtienen información sobre los servicios
disponibles en la comunidad.
Si su trabajo u otros compromisos le impiden ser voluntario en la escuela, busque formas
de ayudar en casa
Por ejemplo, usted puede hacer llamadas a los otros padres para avisarles sobre alguna actividad
escolar o quizás usted pueda ayudar a traducir el boletín de la escuela del inglés a otro idioma.

6. ¿Qué hago si no tengo el tiempo para ser voluntario?
Si usted no tiene tiempo para servir como voluntario dentro de la escuela, usted le puede ayudar
a su niño a aprender en casa. La pregunta clave es, "¿Qué puedo hacer en casa, fácilmente en
algunos minutos al día, para reforzar y profundizar lo que la escuela está haciendo?" Este es el
tipo de participación que toda familia puede y debe proporcionar para apoyar al éxito escolar de
sus hijos.
Elemento Fundamental 6: Participación de los Padres en las Actividades
Escolares
Cuando los niños empiezan el kindergarten, la mayoría de los padres están bien
involucrados en su educación. Ellos asisten a las reuniones entre padres y maestros,
alientan a sus hijos en los conciertos escolares, y orgullosamente demuestran los trabajos
de arte de sus hijos. Pero muy frecuentemente, los padres empiezan a distanciarse de los asuntos
escolares de sus hijos en cuanto ellos van creciendo. Laparticipación disminuye drásticamente a
la vez que lagente joven entra a la escuelasecundaria y a la preparatoria—en algunos casos los
momentos más difíciles para lagente joven.
Los padres no tienen que ir a las escuelas cada día ni siquiera ser voluntarios
cada mes, pero ellos necesitan saber lo que está pasando con la educación de sus
hijos(as). La participación de los padres en las actividades escolares es el elemento
fundamental 6 de los 40 Elementos Fundamentales del Desarrollo del Instituto Search,
que son las cualidades, experiencias y relaciones positivas que ayudan a la gente joven a
crecer de manera sana, responsable y que se interesa por los demás.
Aquí están los hechos
Las investigaciones demuestran que la gente joven tiene más probabilidad de crecer sana
cuando sus padres se involucran en su educación. Sólo el 29 por ciento de la gente joven,
de edades de 11–18 dicen que sus padres participan activamente en ayudarla a sobresalir en
la escuela, de acuerdo a las encuestas conducidas por el Instituto Search. Recuerde, aún
cuando ella no siempre lo demuestra, la gente joven necesita su ayuda en la escuela.
Pregunte a sus hijos cómo ellos sienten que les va en la escuela—y asegúrese también de
mantener una comunicación regular con sus maestros.
Consejos para construir este elemento fundamental
La gente joven necesita que sus padres se mantengan activamente involucrados en su
educación a través de la escuela secundaria y de la preparatoria. Si usted es un padre,
empiece por presentarse a sí mismo con los maestros para establecer una comunicación
clara y abierta. Asegúrese de asistir a todas las reuniones entre padres y maestros, si es
necesario haga una cita para un horario más conveniente. Si es posible, sea voluntario de
pequeñas maneras tales como: dar una plática el día de las carreras profesionales o en
arreglar el salón de clase antes de una fiesta. También hable con su hijo sobre la escuela.
Pregúntele sobre las tareas o proyectos actuales. Esté disponible para ayudar cuando su

7. hijo(a) lo necesite. Si usted es un maestro, tienda la mano a los padres e involúcrelos
como socios en la educación de sus hijos.
También intente esto en su hogar y en familia: Mantenga una comunicación continua con los
maestrosde sus hijos(as). Llámelos o envíe correos electrónicos cada mes para mantenerse
informado más seguido si es necesario.
En su vecindario y comunidad: Participe en una organización entre padres y
maestros. Si usted no puede ofrecerse como voluntario muchas veces, dígalo, pero
haga lo que pueda para ayudar y estar involucrado.
En su escuela: Ofrezca a los padres maneras fáciles y convenientes para
involucrarse en la educación de sus hijos. Por ejemplo, dar tutoría a los estudiantes
de la preparatoria antes de las pruebas, puede ser perfecto para padres que quieren
ser voluntarios pero no pueden comprometerse todo el tiempo. Trate de llamar a los
padres que nunca asisten a las reuniones entre padres y maestros para averiguar la
razón por la cual no asisten. Vea si hay una manera de reunirse para discutir el
progreso de su hijo(a).
En su programa juvenil: Ofrezca cuidado de niños o transportación para los
padres que necesiten ese servicio para que tengan la capacidad de participar en la
escuela de sus hijos(as)
Calificaciones, para reflexionar padres e hijo
La Libreta de Calificaciones
Era miércoles, 8:00 a.m., llegué puntual a la escuela de mi hijo.
-No olviden venir a la reunión, es obligatoria- fue lo que la maestra escribió en el cuaderno del
niño. ¡Pues qué cree la maestra! ¿Cree que podemos disponer del tiempo a la hora que ella diga?
Si supiera qué importante era la reunión que tenía a las 8:30 a.m., de aquí dependía un buen
negocio y... ¡tuve que cancelarla!... Ahí estábamos todos, papás y mamás, la maestra empezó
puntual, agradeció nuestra presencia y empezó a hablar.
No recuerdo qué dijo, mi mente estaba pensando cómo resolver lo de ése negocio,
probablemente podríamos comprar una nueva televisión con el dinero que recibiría.
Juan Rodríguez!... escuché a lo lejos. ¿No está el papá de Juan Rodríguez? -dijo la maestra-Sí, sí,
¡aquí estoy!, contesté pasando a recibir la libreta de mi hijo. Regresé a mi silla y me dispuse a
verla.
¿Para esto vine? ¿Qué es esto?...
La libreta estaba llena de seis y sietes. Guardé las calificaciones inmediatamente, escondiéndola
para que ninguna persona viera las porquerías de calificaciones de mi hijo.

8. De regreso a la casa aumentó más mi coraje a la vez que pensaba...., ¡si le doy todo! ¡Nada le
falta ¡Ahora sí le va a ir muy mal!... Me estacioné y salí del carro, entré a la casa, tiré la puerta y
grité: Ven acá Juan!!!
Juan estaba en su recámara y corrió a abrazarme. - ¡Papi!...
- ¡Qué papi, ni que nada!- Lo retiré de mí, me quité el cinturón y no sé cuantos latigazos le di, al
mismo tiempo que decía lo que pensaba de él. ¡¡¡¡ Y te me vas a tu cuarto!!! -terminé.
Juan se fue llorando, su cara estaba roja y su boca temblaba.
Mi esposa no dijo nada, solo movió la cabeza negativamente y se fue...
Cuando me fui a acostar, ya más tranquilo, mi esposa me entregó otra vez la libreta de
calificaciones de Juan, que estaba dentro de mi saco y me dijo: Léela despacio y después toma tu
decisión...
Ésta decía así
LIBRETA DE CALIFICACIONES PARA EL PAPÁ:
TIEMPO QUE LE DEDICA A SU HIJO: CALIFICACION F
1. En conversar con él a la hora de dormir:-- 6
2. En jugar con él:-- 6
3. En ayudarlo a hacer la tares:-- 7
4. En salir de paseo en familia:-- 6
5. En contarle un cuento antes de dormir:-- 6
6. En abrazarlo y besarlo:-- 6
7. En ver la televisión con él:-- 7
Él me había puesto seis y sietes, a mí! Yo me hubiese calificado con menos de cinco...
Me levanté y corrí a la habitación de mi hijo, lo abracé y lloré...Quería regresar el tiempo, pero
era imposible...
Juanito abrió sus ojos, aún estaban hinchados por sus lágrimas, me sonrió, me abrazó y me dijo:
¡te quiero papi! Cerró sus ojos y se durmió. Que duro es ver nuestros errores como padres desde
esta perspectiva!....
Démosle el VALOR a lo que realmente es de valor para nosotros: Nuestra familia!!!

9. CONCLUSION
La participación de los padres en la educación de sus hijos es muy importante. Nosotros como
maestros debemos buscar los medios y las herramientas que sean necesarias para que estos sean
participes de la educación y el desarrollo profesional de sus hijos.
Cuando los padres participan en la enseñanza de sus hijos, por lo general los hijos obtienen
mejores resultados en la escuela, se portan mejor, y tienen actitudes más positivas hacia la
escuela y crecen para ser más exitosos en la vida.
Nosotros como padres debemos aportar significativamente en el desarrollo de la educación de
nuestros hijos ya que esta es la mayor inversión que nosotros como padres les podemos regalar a
nuestros hijos.
BIBLIOGRAFIA
www.skillsusapr.blogspot.com/
www.de.gobierno.pr/educacion-celebra-competencias-skills-usa
www.skillsusa.org/downloads/DOC/.../padres.doc - Estados Unidos
skillsusapr.blogspot.com/2011_01_01_archive.htm
aesquina.com/portal/index2.php?option=com_content&do...
www.colorincolorado.org/articulo/26542/
www.nydailynews.com/.../padres-deben-participar-en... - Estados Unidos
aboutpcpc.org/.../...
www.taringa.net/.../Calificaciones_-para-reflexionar-padres-e-hijos.ht...