CODIGO: BIN-23 NOMBRE DEL CURSO: Principios de Currículum                      Horas por semana: 3 Horas Créditos: 4      ...
Elementos del currículum y su funcionalidad en el aula      Enfoques curriculares      Principios métodos y técnicas para ...
X.     CRONOGRAMA Contenido       1   2   3   4    5   6     7   8    9   10   11   12    13    14    15 Conceptos       X...
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Bin 23 Principles of Curriculum

350 vues

Publié le

Curriculum Design

  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Bin 23 Principles of Curriculum

  1. 1. CODIGO: BIN-23 NOMBRE DEL CURSO: Principios de Currículum Horas por semana: 3 Horas Créditos: 4 PERIODO: VI Cuatrimestre Modalidad: Cuatrimestral Requisitos: BIN-20I. DESCRIPCIÓN DEL CURSOEl curso ofrece a los estudiantes los fundamentos teóricos que rigen el currículum desdela perspectiva costarricense, los cuales serán su marco de referencias para que puedadesarrollar una labor efectiva en el aula. Los estudiantes analizan los temas tales como:fuentes y fundamentos del currículum, elementos curriculares y su funcionalidad en elaula, enfoques curriculares, diseño y planificación curricular.II. OBJETIVOS GENERALES Lograr una visión integral del currículum que le permite una labor educativa efectiva. Analizar la problemática curricular costarricense en su contexto social, político, económico y educativo. Realizar un planeamiento curricular adecuado para alcanzar los objetivos del sistema educativo.III. OBJETIVOS ESPECÍFICOSEl estudiante estará capacitado para: Explicar los diferentes conceptos de currículum utilizando el sistema educativo costarricense a través de los años. Analizar la importancia de las fuentes y fundamentos en la planificación y ejecución del currículum. Distinguir los elementos curriculares de acuerdo con diferentes aplicaciones. Aplicar correctamente los elementos curriculares en el planeamiento a nivel micro. Analizar las características, ventajas y desventajas de los diferentes enfoques curriculares.IV. CONTENIDOS Conceptos del currículum Fuentes y fundamentos del currículum 1 BIN-23
  2. 2. Elementos del currículum y su funcionalidad en el aula Enfoques curriculares Principios métodos y técnicas para diseño curricularV. METODOLOGÍASe propicia la participación activa del estudiante por medio de la discusión en grupos,análisis de lectura, conferencias, trabajo, etc. Se buscará la aplicación de los conceptosteóricos en la elaboración de trabajos prácticosVI. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Trabajos en grupos Aprendizaje cooperativo Presentaciones individuales y parejas Mapas conceptuales Presentaciones con herramientas tecnológicasVII. RECURSOS DIDÁCTICOSEntre los que recursos que se utilizan se incluye: televisor, videograbadora, INTERNET,equipo multimedia,ATP. 1VIII. EVALUACIÓNInforme (sistema educativo) 20%Examen parcial 15%Comprobación de lectura 20%Portafolio 10%Prácticas de enseñanza 15%Proyecto final 20%IX. BIBLIOGRAFÍABolaños, G. (1990). Introducción al currículo. San José, Costa Rica: EUNED.Molina, Z. (1997). Planeamiento didáctico. San José, Costa Rica: EUNED.Yelon, S. (1996). Powerful Principles of Instruction. New York: Longman. 2 BIN-23
  3. 3. X. CRONOGRAMA Contenido 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Conceptos X X Fuentes X X Elementos X XFuncionalidad X X X en el aula Enfoques X X curriculares Principios X X métodos Técnicas X X diseñoXI. CONVALIDACIÓN, SUFICIENCIA Y AMPLIACIÓN CONV SUF AMP SI NO SI NO SI NO X X X 3 BIN-23

×