El documento analiza cómo los medios de comunicación ejercen influencia en la formación de la opinión pública y cómo esto puede usarse para manipular a la población. Explica que a pesar de la apariencia de diversidad, muchos medios masivos pertenecen a pocas empresas que transmiten una misma ideología. También describe algunas técnicas de manipulación mediática y cómo la publicidad engañosa oculta realidades como la explotación infantil y el daño ambiental causado por grandes corporaciones.
2. ¿Crees que somos realmente
libres o estamos dominados?
¿Crees que tenemos un
pensamiento propio o estamos
influenciados por otros?
¿Qué medios influyen en
tu forma de pensar?
3. La respuesta a todas
estas preguntas es
que nos vemos
influenciados por los
medios de
comunicación que
son a su vez dirigidos
por las personas que
tienen un alto
capital.
4. “Una mentira repetida mil veces se
convierte en realidad”
• Esta frase fue pronunciada por Paul Joseph Goebbels.
Político alemán, ministro de propaganda de la Alemania
nacionalsocialista, figura clave en el régimen y amigo íntimo
de Adolf Hitler. Antisemita radical, apasionado fanático
predicador de la Ideología nazi, fue uno de los
principales oradores del Tercer Reich.
• Esta frase tiene mucho que ver con el tema
que desarrollaremos a continuación, ya que
los medios de comunicación actuales, en su
mayoría, siguen esta filosofía.
5. Pese a la apariencia de diversidad que podemos percibir en
los diversos medios que transmiten información, si
investigamos nos daremos cuenta que realmente los
medios que más repercuten en la opinión pública
pertenecen a la misma empresa, y por tanto transmiten
una misma ideología.
Ejemplo real: el grupo PRISA(Promotora
de Informaciones, Sociedad Anónima)
es el primer grupo
de España de comunicación, educación,
cultura y entretenimiento.
6. Consecuencias de la desinformación
de la población en nuestros días
Logo de respuesta Logo de Amanecer Dorado
estudiantil
7. Un nuevo concepto de esclavitud
• El dinero es una nueva
forma de esclavitud, que
sólo se distingue de la
antigua por el hecho de
que es impersonal, de que
no existe una relación
humana entre amo y
esclavo.
León Tolstoi
8. Las diez técnicas de la manipulación
mediática por Noam Chomsky
1. La técnica de la distracción
2. La técnica de crear problemas y luego ofrecer soluciones
3. La estrategia de la gradualidad
4. La estrategia de diferir
5. La técnica de dirigirse al público como criaturas de poca edad.
6. La técnica de utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión
7. La estrategia de mantener al público en la ignorancia y la mediocridad
8. La técnica de estimular al público a ser complaciente con la mediocridad
9. La técnica de reforzar la auto culpabilidad
10. La estrategia de conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se
conocen
9. El grupo Bildelbergd
Podrían representar
eso que nosotros
llamamos sistema.
Son personas, tienen nombre y apellidos.
Según la página web oficial:www.bilderbergmeetings.org
•Bilderberg es un pequeño foro flexible, internacional informal y
extraoficial en el que diferentes puntos de vista pueden expresarse
y mejorar la comprensión mutua.
•Normalmente hay cerca de 120 participantes, de los cuales
aproximadamente dos tercios proceden de Europa y el resto de
América del Norte.
• Sobre un tercio de los participantes son políticos y gobernantes, y
dos tercios de las financias, industria, trabajo, educación y
comunicaciones.
•Celebran reuniones anuales desde 1954.
10. Españoles participantes en la última reunión que se celebró en Virginia
(EEUU), este año entre mayo y junio.
Juan Luis, Cebrián,
Director general de PRISA, Presidente, El País
Juan María, Nin Génova,
Vicepresidente y consejero delegado,
Caixabank
Soraya,Sáenz de Santamaría Antón
Vice Presidente y Ministro de la
Presidencia
11. Conceptos claves para entender el poder cultural-mediático
1. Cultura social: 2. Ideología: conjunto de
expresiones que ideas o creencias que 3. Identidad:
crea una sociedad sirven para justificar o Es el sentido de
para satisfacer interpretar los intereses de pertenencia que las
necesidades de los grupos o colectivos personas pueden
subsistencia y sociales. sentir, respecto a
comunicación. Sirven para legitimar las una cultura, a un
posiciones que cada cual pueblo, a unas
Formada por: defiende o representa en tradiciones o a una
-Conocimientos las relaciones nación.
- Normas socioeconómicas.
- Costumbres Ejemplos de ideologías:
- Valores Liberalismo
-Creencias Socialismo
-Símbolos Socialdemocracia
-Tecnologías Nacionalismo
Ecologismo
Feminismo
12. Consumismo y bombardeo de
publicidad engañosa
• En la actualidad
recibimos un
bombardeo constante
de publicidad, pero no
todo es lo que parece…
16. SE EXPULSAN AL MAR Y A LOS RIOS LOS DESPERDICIOS
DE LAS GRANDES MULTINACIONALES
Esto termina con la pureza del mar y los ríos y con la vida de las criaturas
que habitan en él.
17. Ejemplo:
• Japón: arrojan al mar residuos tóxicos equivalente a
cinco piletas olímpicas
La empresa Tepco, operadora de la averiada central nuclear
japonesa Fukushima I, informó que hasta el momento ha
vertido al Pacífico unas 3.430 toneladas de agua contaminada
con radiactividad, de un volumen total previsto de 11.500
toneladas equivalente al contenido de cinco piletas de
natación olímpicas. Con esta medida intenta crear espacio
para almacenar en tanques agua con niveles de radiactividad
aún más altos.
18. Coltán y niños esclavos
El coltán es el petróleo del siglo XXI. ¿Por qué medio mundo pelea por él en ese
laboratorio infernal del Congo y en el otro medio asistimos impasibles a la
catástrofe?
-Porque es un mineral mágico, el 80 por ciento del cual se encuentra allí,
compuesto de columbita y tantalio, con una conductividad hasta 80 veces más que
el cobre. Quien domine el coltán dominará el mundo, nuestras vidas y las
comunicaciones: es básico, esencial, para móviles, ordenadores, videoconsolas,
televisores, GPS de aviones, armas teledirigidas, satélites artificiales...
-Los niños, como en todo devenir de la Historia, son las víctimas de la lucha por el
coltán, seres terriblemente explotados, de entre siete y diez años, y a los que se
les «paga» con 25 céntimos de euro al día. ¿Estamos ante la esclavitud del siglo
XXI?
-Cada kilo de coltán que se extrae les cuesta la vida a dos niños, a dos seres
inocentes. Son datos terroríficos. El coltán lo extraen niños porque se encuentra en
yacimientos a muy baja profundidad, y con sus pequeños cuerpos son los que
caben mejor por los recovecos